كشفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، أن ثمانية مراكز جديدة للطفولة المبكرة ستبدأ نشاطها في دبي قبل نهاية العام الجاري، لتنضم إلى 169 مركزاً للطفولة المبكرة تعمل حالياً في الإمارة، وتحتضن 10 آلاف و234 طفلاً، يستفيدون من نحو 12 مساراً وتوجهاً متنوعاً للتعليم والتعلُّم. وقالت في تقريرها الدوري، الذي أطلقته أمس تحت عنوان «تعليم لكل الفصول:»التغير والمرونة في مراكز الطفولة المبكرة والمدارس ومعاهد التدريب«، بالتزامن مع اقتراب نهاية العام الدراسي الجاري، إن 75% من الأطفال الملتحقين بمراكز الطفولة المبكرة الخاصة في دبي هم ممن تراوح أعمارهم بين 24- 36 شهراً، فيما بلغت نسبة الأطفال ممن هم في عمر أقل من عام نحو 1%. 8 مراكز جديدة للطفولة المبكرة تدخل الخدمة في دبي نهاية العام الجاري. وتطبق غالبية مراكز الطفولة المبكرة في دبي – تبعاً للتقرير – نموذج التعلُّم وجهاً لوجه للأطفال بنسبة بلغت 85%، مقابل 14% لنموذج التعلُّم الهجين، ونحو 1% لنموذج التعلم عن بُعد. ولفت التقرير إلى أن 77% من الأطفال يستفيدون من خدمات التعليم والرعاية لخمسة أيام في الأسبوع، مقابل 16% لثلاثة أيام، و4% لأربعة أيام على الأقلّ أسبوعياً. وتتولى الهيئة وفقاً لقرار المجلس التنفيذي، الإشراف على عمل مراكز الطفولة المبكرة في الإمارة، وجودة التعليم والرعاية التي تقدمها للأطفال في مرحلة الطُّفولة المُبكِّرة، إضافة إلى التأكد من التزامها بالإجراءات والقوانين النافذة، وتنظيم خدمات التراخيص بمختلف أنواعها وأشكالها.
مرحبًا بكم في عالم الروضات! قبل المناهج، نحتاج إلى قلوب محبَّة وعقول منفتحة تُدرّس المناهج المخصّصة، المواكبة للتطوّر بجاذبيّتها ومعلوماتها الصحيحة، فالطفل ينجذب في الأشخاص الذين يتفاعل معهم قبل انجذابه للمعلومة المقدَّمة له، هو يحتاج لمن يحبّبه بما يفعله ويبسّط له مايراه ويسمعه. إنّ عمليّة التعليم في الروضات تتضمّن مجالات عدّة تشتمل النموّ اللغويّ، النموّ الحركيّ، النموّ الذهنيّ وكذلك النموّ الإدراكيّ. "هيئة المعرفة" تطلق نظاماً ذكياً لتراخيص مراكز الطفولة المبكرة في دبي تدعم " جودة التعليم " و"جودة الحياة" للأطفال في مرحلة عمرية مبكرة - Hatt Post | هات بوستHatt Post | هات بوست. ولا بدّ من الإشارة إلى أنّ الأساليب المتّبعة في عمليّة التعليم، منوّعة متطوّرة، تتضمن تقنيّات سمعيّة وبصريّة منوّعة، وأركان تعلّميّة مختلفة، تهدف إلى تدريب المتعلّم على الاستقلاليّة والتجريب. كما توفّر الدافعيّة الذاتيّة للأطفال، لتركيزها على المجالات التي تثير اهتمامهم وتتيح لهم المجال للاستكشاف الحرّ والتحكّم الإراديّ بتعلّمهم، مراعيةً الترابط والتكامل الوثيقَين بين هذه المجالات
وأوضح الكرم أن»منظومة التعليم الخاص في دبي أظهرت مرونة كافية للتكيف مع مختلف الظروف والمتغيرات خلال العام الدراسي، لاسيما في ظل منح أولياء الأمور حرية الاختيار بين نموذج التعلم عن بعد أو التعلم وجها لوجه لأطفالهم. ونحن ممتنون لثقة الآباء والأمهات في مدارس أبنائهم، وكذلك في الإجراءات الاحترازية الوقائية الحكومية لضمان صحة وسلامة الطلبة والمجتمع التعليمي«. وبحسب التقرير، فإن 52% من طلبة المدارس الخاصة بدبي ملتحقون حالياً بمدارس توفر لطلبتها نموذجي التعليم وجهاً لوجه والتعليم الهجين، فيما سجلت المدارس الخاصة في دبي حصول 86% من الكوادر المدرسية المؤهلة على الجرعات الكاملة للقاح الخاص بكوفيد- 19، وحصل نحو 97% من الكوادر المدرسية المؤهلة لتلقّي اللقاح على جرعة واحدة مع مطلع يونيو الجاري. مركز الطفولة المبكرة | جامعة قطر. ويتتبع تقرير»تعليم لكل الفصول" مستجدات قطاع التعليم الخاص في دبي، ضمن مبادرة الهيئة بإطلاق تقارير فصلية تستهدف إتاحة المعلومات المتعلقة بهذا القطاع المهم، وتزويد المجتمع التعليمي والمعنيين بالتحديثات حوله والتحليلات المنهجية التي تهم القائمين على العملية التعليمية دوريا، انطلاقاً من العناية الكبيرة التي توليها حكومة دبي للبيانات، إذ تشكل عماد التخطيط الدقيق للمستقبل.
تقرر بعد إعادة هيكلة الحكومة الاتحادية في أوائل عام 2016، نقل صلاحيات الإشراف على الحضانات لوزارة التربية والتعليم. ويجب على مزودي الرعاية للأطفال الالتزام بالحصول على الترخيص لمزاولة العمل وفقاً للقوانين السائدة. اعتمدت الدولة عدة إجراءات وتشريعات لضمان تقديم أعلى مستويات الجودة في دور الحضانة، وتجهيزها بشكل ملائم لتلبية احتياجات الأطفال وتحفيز نموهم الجسدي، والفكري، والعاطفي، والاجتماعي. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون مبنى دار الحضانة آمن وصحي، ويضم مناطق داخلية وخارجية واسعة تتناسب مع عدد وأعمار الأطفال. كما يجب التقيد باشتراطات الأمن والسلامة داخلياً وخارجياً، وتأهيل الموظفين وتوعيتهم بمتطلبات وإجراءات السلامة. وتعتبر صحة وغذاء الطفل من أهم الجوانب التي ينبغي الحفاظ عليها في دور الحضانة عن طريق اتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة لمنع التلوث وانتشار الأمراض. الحضانات في المؤسسات الحكومية بعد انقضاء إجازة الأمومة تعود الأم العاملة إلى وظيفتها الحكومية تاركة مولودها الجديد بعيداً عنها، وأدى ذلك إلى ازدياد طلبات الاستقالة، أو أخذ إجازات طويلة الأمد. وفي عام 2006 وجه مجلس الوزراء، كل من الوزارات والهيئات والمؤسسات العامة والدوائر الحكومية والدواوين بإنشاء دور حضانة ملحقة بها، تتولى توفير الرعاية لأبناء الموظفات العاملات في تلك الجهات، في حال بلغ عدد النساء المتزوجات العاملات لديها (50) موظفة، أو بلغ عدد أطفال العاملات من الفئة العمرية صفر-4 سنوات (20) طفلاً.
قال : فقال عمر : أما والله إن شاء الله لأقومن بذلك أول مقام أقومه بالمدينة .
وكان رضي الله عنه، أعلم الناس برسول الله صلى الله عليه وسلم، ومدلول كلامه وفحواه، فقد خطب النبي صلى الله عليه وسلم في آخر حياته وقال: ((إن عبداً خيره الله بين الدنيا وبين ما عنده، فاختار ما عند الله)) ففهم أبو بكر رضي الله عنه، أن المخير هو رسول الله صلى الله عليه وسلم، فبكى فعجب الناس من بكائه لأنهم لم يفهموا ما فهم. وكان رضي الله عنه، أحب الناس إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم ، قال فيه النبي صلى الله عليه وسلم وهو يخطب الناس، ((إن أمن الناس عليّ في ماله وصحبته أبو بكر، ولو كنت متخذاً من أمتي خليلاً لاتخذت أبا بكر، ولكن أخوة الإسلام ومودته)). فضائل أبي بكر الصديق رضي الله عنه - الشيخ د. خالد بن ضحوي الظفيري. وجاء مرة إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال يا رسول الله، إنه كان بيني وبين ابن الخطاب شيء، فأسرعت إليه، ثم ندمت فسألته أن يغفر لي فأبى، فأقبلت إليك، فقال النبي صلى الله عليه وسلم: ((يغفر الله لك يا أبا بكر)) ثلاثاً. ثم إن عمر ندم فأتى فنزل أبي بكر فسأل أثم أبو بكر، قالوا لا، فجاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم، فجعل وجه النبي صلى الله عليه وسلم يتمعر، حتى أشفق الصديق رضي الله عنه أن يقول النبي صلى الله عليه وسلم لعمر ما يكره، فجثا على ركبتيه، فقال يا رسول الله، والله أنا كنت أظلم مرتين فقال النبي صلى الله عليه وسلم: ((إن الله بعثني إليكم فقلتم كذبت وقال أبو بكر صدق، وواساني بنفسه وماله، فهل أنتم تاركون لي صاحبي، فهل أنتم تاركون لي صاحبي)) فما أوذي بعدها.
فقال أبو بكرٍ: «ما على هذا الذي يُدعَى من تلك الأبواب من ضرورة، وقال: هل يدعى منها كلها أحدٌ يا رسول الله؟ قال: نعم، وأرجوا أن تكون منهم يا أبا بكر» [رواه البخاري]. وفي حديث أبي موسى الأشعري -رضي الله عنه- لما استأذن أبو بكرٍ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «ائذن له وبشره بالجنة» [رواه البخاري]. وعن أنسٍ أن النبي صلى الله عليه وسلم صعد أُحدًا وأبو بكرٍ وعمر وعثمان فرجف بهم، فقال: «اثبت أُحد، فإنما عليك نبيٌ وصديقٌ وشهيدان» [رواه البخاري]. وقد تولى الخلافة أبو بكرٍ بعد النبي صلى الله عليه وسلم في أمته بإشارةٍ صريحةٍ من رسول الله صلى الله عليه وسلم، وذلك لأنه خلَّفه على الناس في الصلاة والحج. خطبة ابوبكر الصديق الحلقه. وثبت أن امرأةً جاءت إلى النبي صلى الله عليه وسلم لحاجةٍ فأمرها أن ترجع إليه، فقالت: أرأيت إن لم أجدك؟ قالت: فأتي أبا بكر». وهمّ -صلى الله عليه وسلم- أن يكتب كتابًا لأبي بكرٍ -رضي الله عنه-، ثم قال بعد ذلك: (يأبى الله والمسلمون إلا أبا بكر).
» ، ولما سارا في طريق الهجرة كان يمشي حينًا أمام النبي صلى الله عليه وسلم وحينًا خلفه، وحينًا عن يمينه، وحينًا عن شماله. ولما هاجر مع الرسول الله صلى الله عليه وسلم أخذ ماله كلَّه في سبيل الله. وحين مرض النبي صلى الله عليه وسلم أمره أن يُصلي بالناس؛ ولذا قال عمر رضي الله عنه: "أفلا نرضى لدنيانا مَن رضيه رسولُ الله صلى الله عليه وسلم لديننا؟! نظرات في سيرة أبي بكر الصديق | خطبة الجمعة - YouTube. ". وعن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه قال: خطب رسول الله صلى الله عليه وسلم الناسَ، وقال: « إن الله خيَّر عبدًا بين الدنيا وبين ما عنده، فاختار ذلك العبدُ ما عند الله » ، قال: فبكى أبو بكر، فعجبنا لبكائه أنْ يخبر رسول الله صلى الله عليه وسلم عن عبد خُيِّر، فكان رسول الله صلى الله عليه وسلم هو المخيَّر، وكان أبو بكر أعلَمَنا"؛ البخاري ومسلم. وحينما تمَّت له البيعة بإجماع من المهاجرين والأنصار، وقف خطيبًا في مسجد رسول الله صلى الله عليه وسلم بعد أخْذ البيعة، قال: "أيها الناس، إني قد وُلِّيتُ عليكم، ولست بخيركم، فإن أحسنت فأعينوني، وإن أسأت فقوِّموني، الصِّدق أمانة، والكذب خيانة، والضعيف فيكم قويٌّ عندي حتى آخذ الحق له إن شاء الله والقوي فيكم ضعيفٌ عندي حتى آخذ الحق منه إن شاء الله لا يَدَع قومٌ الجهاد َ في سبيل الله إلا ضربهم الله بالذُّل، ولا تشيع الفاحشة في قوم قط إلا عمَّهم الله بالبلاء، أطيعوني ما أطعتُ الله ورسوله، فإذا عصيتُ الله ورسوله، فلا طاعة لي عليكم".