سبق- الجوف: أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الجوف فتح باب التسجيل للراغبين بالدراسة في الفصل الصيفي للعام الجامعي 1435/ 1436هـ، وذلك من خلال البوابة الإلكترونية، بدءاً من يوم الأحد الموافق 6 شعبان 1436هـ حتى نهاية يوم الثلاثاء الموافق 22 شعبان 1436هـ. وقد حددت العمادة الضوابط التالية للفصل الصيفي لهذا العام: 1 - يكون الحد الأعلى لتسجيل المقررات في الفصل الصيفي للطالب غير المتوقع تخرجه في الفصل الصيفي (10) وحدات دراسية، والحد الأعلى للطالب المتوقع تخرجه في الفصل الصيفي (12) وحدة دراسية. 2 - يكون الحد الأدنى لعدد الطلبة المسجلين في الشعبــة (15) طالباً أو طالبة على الأقل، أو (5) طلبة متوقع تخرجهم في الفصل الصيفي. جامعة الجوف :: البوابة الإلكترونية للنظام الأكاديمي. 3- لا يسمح للطلاب والطالبات بالاعتذار عن مقرر أو أكثر، أو الاعتذار عن الفصل الصيفي بعد إقفال البوابة للتسجيل في نهاية يوم الثلاثاء 22/ 8/ 1436هـ. 4 - ستقفل البوابة الإلكترونية للتسجيل بنهاية يوم الثلاثاء 22/ 8/ 1436هـ، وسوف تحذف الشعب غير المكتملة النصاب يوم الأربعاء 23/ 8/ 1436هـ، وعلى الطلاب والطالبات مراجعة جداولهم بدءاً من يوم الخميس 24/ 8/ 1436هـ. 5- سوف يتاح للطلاب والطالبات الفرصة لإضافة مقررات بديلة وفق المقررات المتاحة بديلاً عن مقررات ألغيت بسبب عدم اكتمالها للحد الأدنى من الطلاب عن طريق البوابة الإلكترونية، وفق العبء الدراسي لكل طالب، ولغاية نهاية يوم الاثنين الموافق 28/ 8/ 1436هـ.
أيضا تم التطرق بشكل موسع لأهم مصادر المعلومات... تقدم عمادة شؤون المكتبات خدمة ( فهرس مكتبات الجامعة) والذي يساعد أعضاء هيئة التدريس والطلاب والموظفين في الجامعة على استعراض الكتب المتوفرة في مكتبات الجامعة و البحث عن الكتب المطلوبة واستعارتها من خلال ادخال الرقم الجامعي و رقم... 07/31/2014 معرفات العمادة على مواقع التواصل الإجتماعي تويتر: Libr_JU فيسبوك: JuLibrary Jouf يوتيوب: عمادة شؤون المكتبات-جامعة الجوف
وشدد الدكتور الشمري على ضرورة التزام جميع المتقدمين بمراعاة الدقة المتناهية في تعبئة البيانات، حيث يتحمل المتقدمون جميع التبعات النظامية في عدم مراجعة بوابة القبول والتعرف على حالة الطلب ومواعيد إجراءات القبول حسب الجدول الزمني.
المرحلة الثانوية - تفسير 1 - التعريف بسورة يوسف + تفسير سورة يوسف من (108 – 109) - YouTube
ب – التعريف بسورة الفتح: سورة الفتح: مدنية، عدد آياتها 29 آية، ترتيبها 48 في المصحف الشريف، نزلت في الطريق عند الانصراف من الحديبية بعد سورة «الجمعة»، سميت بهذا الاسم لتناولها الحديث عن فتح مكة العظيم، تناولت هذه السورة الكريمة بجانب الأسس التشريعية في المعاملات والعبادات والأخلاق والتوجيه شأنها شأن سائر السور المدنية. قاموس المفاهيم الأساسية: أولي الأمر: كل مسلم قام حاكما على جماعة المسلمين. يبايعونك: يعطونك العهد والميثاق على السمع والطاعة. تنازعتم: اختلفتم في أمر من الأمور. فردوه إلى الله ورسوله: احتكموا إلى الكتاب والسنة. المضامين الأساسية للنصوص: أمرنا الله تعالى بطاعته، وطاعة رسوله، وطاعة أولياء الأمور، وأمره تعالى بالاحتكام إلى شرع الله عند الاختلاف والتنازع. تؤكد الآية الكريمة أن بيعة المؤمنين لإمامهم هي عهد وميثاق يطوق أعناقهم، لذا حث الله تعالى المبايعين بالوفاء لأميرهم وحذر من نقض البيعة. تحليل محاور الدرس ومناقشتها: I – إمارة المؤمنين وأسسها: 1 – مفهوم إمارة المؤمنين: إمارة المؤمنين: مصطلح شرعي معناه القيام على شؤون الرعية بما يصلحهم دنيا وآخرة، وهي أعلى منصب في نظام الحكم الإسلامي، ويسمى أمير المومنين بالخليفة أو الحاكم أو ولي الأمر أو السلطان.
المشاهدات: 36٬951 هوية بريس – ذ.
تدريب الطالبات على قراءة القرآن الكريم قراءة سليمة والتدبر لما في آياته. أن تتعرف الطالبات على أسباب نزول الآيات أو السور التي يدرسونها إن وجدت.. تربية الطالبات على القدرة على تفسير آيات القرآن الكريم من غير تأويل ولا تحريف. تعليم الطالبات على التوصل إلى الفوائد والأحكام التي تشملها الآيات والتعرف على ما تحتويه من عِبر ومواعظ. أن تطبّق الطالبات ما يتوصلون إليه من فوائد و أحكام في حياتهم الواقعية ويعتبروا بما يتضمنه القرآن الكريم من حكم و أمثال وقصص للعبرة * كما يهدف نظام المقررات بالمرحلة الثانوية إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم الثانوي، بأهدافه وهياكله وأساليبه ومضامينه، ويسعى إلى تحقيق الآتي: المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما.