ما المقصود بمتلازمة فلامر؟ ما هي أعراضها؟ ما هي مسبباتها؟ وما الذي عليك معرفته عنها؟ معلومات هامة نطرحها في المقال الآتي. سوف نعرفك في ما يأتي على متلازمة فلامر (Flammer syndrome - FS)، والتي تعرف أحيانًا بتسميات أخرى، مثل: التشنج الوعائي (Vasospasm)، وعدم انتظام الأوعية الدموية الأساسية (Primary vascular dysregulation). ما هي متلازمة فلامر؟ متلازمة فلامر هو مصطلح حديث نسبيًّا يستخدم للدلالة على مشكلة صحية يكون الجسم فيها مصابًا بخلل معين في الأوعية الدموية ، وهذا الخلل غالبًا ما يكون مصحوبًا بمجموعة من الأعراض. متلازمة فلامر هي غالبًا مشكلة صحية حميدة وليس خطيرة، وقد يكون لها تأثير إيجابي على الجسم، مثل خفض فرص الإصابة بالتصلب العصيدي، ولكنها وفي بعض الحالات قد ترفع من فرص الإصابة بمشكلات صحية معينة، مثل أمراض العيون. فقاعات مائية شفافة وبيضاء (بثور) في الداخل من الشفاه ، الاستسقاء على الشفاه. أحد أبرز السمات التي تميز متلازمة فلامر هي قيام الأوعية الدموية في الجسم بإبداء رد فعل غير طبيعي تجاه بعض المحفزات، مثل المحفزات الآتية: البرد، و التوتر ، والإجهاد الجسدي. على الرغم من أن أعراض هذه المتلازمة قد تكون مزعجة إلا أنه من الممكن إبقاؤها تحت السيطرة بطرق مختلفة، أبرزها تجنب محفزات هذه الأعراض.
قم باتباع الخطوات التالية لمعالجة فقاعة الماء في القدم: تأكد من غسل يديك جيدًا بالماء الساخن والصابون، منعًا لتعرض الفقاعة لأي نوع من أنواع البكتيريا والجراثيم الإضافية. اثقب فقاعة الماء في القدم باستخدام أداة حادة، مثل: الإبرة أو الدبوس، ولكن لا تنسى تعقيمها جيدًا بالكحول أولًا. انتظر لحين خروج كافة السوائل من الفقاعة. بعد ذلك، امسح الفقاعة بقطعة من الشاش المغمسة بالكحول. استخدم مطهر على الفقاعة، مثل: كريم أو مرهم مطهر مثلًا. غطي الفقاعة بقطعة من الشاش، ثم ثبتها بشريط لاصق. ملاحظات هامة عند ثقب فقاعة كبيرة الحجم، يفضل إحداث عدة ثقوب فيها لتقليل الضغط المتراكم. يفضل ترك الفقاعات المائية في القدم تتعافى من تلقاء نفسها، لأن الفقاعة المثقوبة قد تسبب عدوى. تعقيم مكان الفقاعة بشكل يومي أيضا. مرحلة تضميد الفقاعة مهمة جدًا كي تحميها خلال مرحلة الشفاء كذلك. استمر بممارسة واجباتك اليومية باستخدام حذاءً مفتوح الآخر، بدون جراب، ليسمح بتهوية الفقاعة. حاول عدم المشي لمسافات طويلة لحين الشفاء التام أيضا. حافظ دائمًا على تجفيف الفقاعة إن تعرضت للماء أيضا. لا بأس باستخدام كريمات مضادة للحكة في حال حدوثها، ولكن يجب أن تكون بوصفة من الطبيب.
وقد سجّل الباحثون بعض الحالات المصابة نتيجة التعرّض للضغوط النفسية والأشعة الفوق البنفسجية والحروق والعدوى الفيروسية. وقد تعزى أسباب الإصابة إلى مجموعة من العوامل الوراثية أو الوهن العضلي، لكن يظلّ السبب الرئيسي المسؤول عن هذا المرض غير معروف حتى الآن. Dermatosis Linear igA مرض حويصلي، يبدأ بالظهور على شكل ترسّبات خطّية من الأجسام المضادة في الطبقات الأولى من الجلد، ما يؤدّي إلى تحفيز عمل الخلايا الدفاعية التي تنتهي بتفكيك الروابط بين طبقتي الجلد الرئيسة وتكوين الفقاعات. وقد سجّلت الولايات المتحدة الأميركية إصابة 0. 6 لكل 100. 000 من السكان سنوياً، أمّا في شمال إنكلترا فوصل معدّل الإصابة إلى 1 لكل 250. 000، فيما تدّنت الإصابة في فرنسا إلى 0. 13 لكل 250. 000. وقد أثبتت الدراسات الطبيّة الحديثة أن متوسّط فترة الإصابة بالمرض بين الأطفال يتراوح ما بين عام و7 أعوام، وأن نحو 64% من إجمالي المصابين يبدون تحسّناً كاملاً في خلال عامين، كما أن متوسّط فترة الإصابة بالمرض بين البالغين يتراوح ما بين عام و 15 عاماً. وقد قدّرت نسبة الشفاء للبالغين بنحو 48%. وفي دراسة أخرى أجريت على 12 سيدة خلال فترة الحمل، وجد أن تحسّن الأم المصابة من المرض يكون عادة في الأسبوع العاشر من الحمل، إلا أنها قد تتعافى في الفترة الأخيرة من الحمل، علماً بأن المرض قد يعاود الظهور مرّة أخرى بعد الولادة.
اهتمام حكومي تحرص المملكة العربية السعودية وتبادر في كل مناسبة على إبراز مكانة اللغة العربية وإثراء المحتوى العربي، ويعد مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية إحدى المبادرات الاستراتيجية الوطنية لوزارة الثقافة وحراكها المُنير، ويهدف إلى أن يصبح مرجعية عالميّة من خلال نشر «اللغة العربية» وحمايتها، ودعم أبحاثها وكتبها المتخصصة، إضافة إلى تصحيح الأخطاء الشائعة في الألفاظ والتراكيب، وإعداد الاختبارات والمعايير لها، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في خدمتها، وصناعة المدوّنات والمعاجم، وإنشاء مراكز لتعليمها، إضافة إلى إقامة المعارض والمؤتمرات التي تعنى بها، وترجمة الإنتاجات المعرفية والعالمية. مكانه اللغه العربيه في العصر الجاهلي. من جهته يرى د. محمد المسعودي أن إنشاء «مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية»، قرار تاريخي ريادي ثقافي سعودي بامتياز في مسيرة الثقافة العربية، وإنشاؤه أمنية تحققت إبرازاً لمكانة المملكة وتأكيداً لريادتها في خدمة اللغة والثقافتين العربية والإسلامية، وامتداداً مؤسسياً لتعزيز حضورها الثقافي دولياً، تحت مظلة مجمع يحمل اسماً غالياً على قلوبنا وعقولنا وأكثر. ويضيف: ومن عمق «مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية» الاستراتيجي، يتضح لنا تجسير الفجوة بين الثقافات المختلفة ومحاولة التواصل الحضاري، وإيصال رسالتنا الدينية والثقافية والاجتماعية بما تتضمنه من معانٍ سامية تحث على التعايش والسلام بين كل الشعوب ما يجعله منارة ثقافية على مستوى العالم، وسيكون لنتاجه اللغوي والثقافي دور بارز في دعم وتعزيز اللغة العربية كما أنه يستهدف المتخصصين في اللغة العربية، والعاملين في مجالات التقنية وإنتاج المحتوى التعليمي، والمتعلمين للغة العربية من غير أبنائها وغير الناطقين بها.
إن الجهود الجبارة التي قام بها مجموعة من دور النشر في توفير احتياجات متعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى تستحق أن تقدر لا أن تهمل. التحدي السادس: مكانة اللغة العربية في المدارس العالمية إن كل هذه التحديات التي تواجه اللغة العربية تتطلب تظافر الجهود من أجل تأسيس خطط واستراتيجيات تمكن العاملين في الميدان على تحسين جودة التعليم والوقوف على هذه التحديات ومعالجتها. ولا يكون هذا إلا بتوفر إرادة صادقة، إذ نلاحظ بعض المدارس العالمية تقوم بالاهتمام باللغة الانجليزية على حساب اللغة العربية. حتى اللغة العربية كلغة أولى تعاني من إهمال واضح من خلال تقليل عدد الحصص وعدد المعلمين، فما بالنا بمن يتعلم العربية كلغة ثانية أو ثالثة. التحدي السابع: التنمية المهنية للمعلمين لماذا التطرق لمثل هذا الموضوع؟ ربما يعتقد البعض أن التنمية المهنية مطلب يحتاجه جميع المعلمين بلا استثناء. نعم، هذا صحيح. مكانة اللغة العربية. لكن بالنظر إلى معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى نجد أنهم يختلفون عن غيرهم في جانب مهم وهو التخصص. فتجدهم يملكون شهادات مختلفة ومتنوعة. فأي إنسان يملك حب وشغف تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى يمكن أن يكون مؤهلاً لتدريس التلاميذ بشكل فعال.
اللـغـة العـربية؛ لغة القرآن، لغة الثبات والصمود. الدكتور أحمد الإدريـسي اللغة العربية هي لغة القرآن فهي اللغة التي اصطفاها الله عز وجل من بين جميع اللغات لتكون لغة كتابه العزيز الذي فيه عزة الأمة، وعزة كل أمة في عزة لغتها. وهي من أغنى اللغات بالمفردات، مما يساعد المسلم والمثقف العربي التعبير عن كل ما يريد بسهولة مطلقة، ولا أدل على ذلك كثرة المفردات التي تغص بها المعاجم اللغوية. مكانة اللغة العربية في اسرائيل. فهي إذن لغة كثيرة المترادفات متنوعة الأساليب والعبارات فيها الحقيقية والمجاز والتصريح والكناية. وقد شبّه الشاعر حافظ إبراهيم اللغة العربيّة ببحرٍ واسعٍ؛ حيث يَجِد المُتأمِّل في مكنوناتها كلّ ما هو ثمين، وأشار إلى أنّ اللغة العربيّة أخذَها الخَلَف عن السلَف بالرواية، فقال [1]: أيهجرُني قومي عفا الله عنهمُ ** إلى لغةٍ لم تتَّصل برواةِ. ثم كُـتب لها بفضل الله وبفضل الإسلام أن تتحول من لغة الأشعار إلى لغة الأفكار وأن تصبح لغة الشرع والعلم وأصبحت اللغة التي ترجم منها واليها المؤلفات العلمية والأدبية والفلسفية والتاريخية. أولا: اللّغة العربيّة لغة القرآن الكريم؛ سُمّيت اللّغة العربيّة بلغة القرآن والسُنّة، وقال تعالى: (وَلَقَدْ نَعْلَمُ أَنَّهُمْ يَقُولُونَ إِنَّمَا يُعَلِّمُهُ بَشَرٌ لِسَانُ الَّذِي يُلْحِدُونَ إِلَيْهِ أَعْجَمِيٌّ وَهَذَا لِسَانٌ عَرَبِيٌّ مُبِينٌ) [2].
الخط العربي: يحتل الخط العربي مكانة فريدة بين خطوط اللغات الأخرى من حيث جماله الفنِّي وتنوع أشكاله، وهو مجال خصب لإبداع الخطاطين، حيث برعوا في كتابة المصاحف، وتفننوا في كتابة لوحات رائعة الجمال، كما زينوا بالخطوط جدران المساجد وسقوفها. الأصوات: تتميَّز العربية بما يمكن تسميته مركز الجاذبية في نظام النُّطق، كما تتميَّز بأصوات الإطباق؛ فهي تستخدم الأعضاء الخلفية من جهاز النُّطق أكثر من غيرها من اللغات، فتوظِّف جذْر اللسان وأقصاه والحنجرة والحَلْق واللَّهاة توظيفًا أساسيًا. التلفُّظ والتهجِّي: تتكوَّن الألفباء العربية من 28 حرفًا، فضلًا عن ألف المدِّ، وكان ترتيب تلك الحروف قديمًا أبجديًّا على النحو الآتي: أبجد هوَّز حطِّي كلمن سعفص قرشت ثخذ ضظغ. أخبار 24 | لتعزيز مكانة اللغة العربية.. مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يُطلق برمجان العربية بجوائز كبرى. شاهد أيضًا: انواع الكلمة في اللغة العربية خاتمة عرض شفوي عن اللغة العربية في نهاية هذا العرض نجد أن اللغة العربية تحتوي 28 حرفًا مكتوبًا، ويرى بعضُ اللغويين أنه يجب إضافة حرف الهمزة إلى حروف العربية، ليصبحَ عدد الحروف 29، وتُكتب العربية من اليمين إلى اليسار، ومثلها اللغة الفارسية والعبرية على عكس كثير من اللغات العالمية، ومن أعلى الصفحة إلى أسفلها، وإن اول من تكلم العربية الفصحى هو نبي الله إسماعيل عليه السلام، فإن الله تعالى ألهم إسماعيل هذا اللسان إلهامًا، وقيل إن العربية نشأت على لسان يعرب بن قحطان، رهو أول من تكلم بها، ثم انتقلت منه إلى العرب الباقية.
وفي الفترة الأخيرة بدأت طفرة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ ومن أكثر الدول المهتمة بذلك هي أميركا وأوروبا. ويضيف: «لقد قمت بتدريس بعض البرامج في أميركا؛ مثل برنامج «ما قبل الجامعة» وهو برنامج مشهور جداً في تعليم اللغة العربية هناك، إلى جانب أن هناك عناية كبيرة في تركيا وفرنسا بتعليم اللغة العربية، واهتمام كبير جداً في تأليف السلاسل العلمية وتدريب المعلمين في هذه البلاد، فبعد كل ما رأيت وجدت أن الحاجة ماسة لمزيد من الجهود في تأليف السلاسل الحديثة، وفي تدريب المعلمين بحيث ترقى إلى مكانتها الحقيقية التي تستحقها إن شاء الله». جريدة الرياض | المملكة تبرز مكانة اللغة العربية وإثراء المحتوى العربي. فساد لغوي وفي زماننا انتشرت الأخطاء اللغوية بسبب الإعلانات التجارية التي تحاول تبسيط اللغة ليفهمها العامة، ويرى د. علي السرحاني -أستاذ جامعي– أنه لا يصلح هذا الفساد اللغوي في الإعلانات ونحن لدينا نحو 30 جامعة، ومجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، ومركز الملك عبدالله الدولي لخدمة العربية. ويتساءل: «بالمناسبة، أين ذهبت توصية المراكز حول اللغة العربية؟ وعن استخدام اللغة العربية في حياتنا اليومية»، يقول السرحاني: «إن علينا أن لا نستكثر استخدام العربية في حركة المعاش اليومي، ولا أظن أن المراد «بتحدث العربية»، أن تكون فصيحة، غاية الفصاحة، وإنما بسيطة ووسيطة، واللغة العربية تتعايش مع العاميات واللهجات المحلية، في غالبية البلدان العربية»، ويرى إن اللغة العربية تستطيع مسايرة العصر وأن تستوعب سوق العمل، لتلبي حاجات المجتمع من حولها، وحتى في تلك المواقع التي يظن ألا مجال للعربية فيها.
ويشير السرحاني إلى مبادرة سبق وأطلقتها إمارة منطقة مكة المكرمة بعنوان: «كيف تكون قدوة باللغة العربية» وهذه الحملة التقطتها الهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني، والتي توعدت مرافق الإيواء السياحي التي لا تستخدم اللغة العربية في جميع تعاملاتها بعقوبة إدارية تبدأ من 10 آلاف ريال وتصل إلى 100 ألف، وإلغاء الترخيص، أو بهما معاً. ويضيف: «وهذا يذكرني بما تقدمت به النائبة سولاف درويش، عضو مجلس النواب المصري بأول مشروع قانون للنهوض باللغة العربية وحمايتها، وفقاً لنص الدستور في المادة (2) منه والتي تنص على أن «الإسلام دين الدولة، واللغة العربية لغتها الرسمية، ومبادئ الشريعة الإسلامية المصدر الرئيس للتشريع»، ويتضمن المشروع معاقبة غير الملتزمين باستخدام اللغة العربية وفقاً لأحكام القانون بدفع غرامة تصل إلى 10 آلاف جنيه». تلافي الأخطاء من جهته يقول الأديب الدكتور حمد بن ناصر الدُّخَيِّل -أستاذ الأدب والنقد، والمهتم باللغة والتاريخ، وتحقيق كتب التراث، وثقافة الأمم-: «لم تعد أخطاء اللغة تعد بالأرقام، بل أصبحت ظاهرة شائعة فيما نسمع ونقرأ، وكأنها أصبحت أمراً طبيعياً لا يقابل باعتراض واستنكار، ومحاولة لتصحيح الوضع اللغوي المتدهور».
الرئيسية الأخبار محليات عربي ودولي فلسطين منوعات رياضة مقالات أقسام متفرقة إسلاميات دراسات وتحليلات اقتصاد صحة منوعات تكنولوجيا بورتريه بانوراما إضافة تعليق الاسم البريد الإلكتروني التعليق الأكثر قراءة اخر الأخبار