موقع شاهد فور

طريق الدائري الشرقي — ما معايير التميز المؤسسي - أجيب

July 10, 2024

باشر مرور منطقة الرياض حادثًا مروريًا بسقوط مركبة من جسر على طريق الدائري الشرقي، نتج عنه إصابة قائدها بإصابات متوسطة، وجارٍ استكمال التحقيق والاستدلال للحادث. وكان مقطع فيديو وثق لحظة سقوط مروع لمركبة من أعلى أحد الكباري في الرياض. ورصدت عدسة كاميرا مثبتة في سيارة، المركبة تسقط من أعلى كوبري في الرياض بعد اختراقها الحاجز الحديدي، حيث تطاير زجاج السيارة وتناثر على الأرض بعد اصطدامها بالحاجز الحديدي. يمكنكم متابعة تغطيتنا السابقة لموضوع شاهد لحظة سقوط مروع لمركبة من أعلى كوبري في الرياض باشر مرور منطقة الرياض حادثًا مروريًا بسقوط مركبة من جسر على طريق الدائري الشرقي، نتج عنه إصابة قائدها بإصابات متوسطة، وجارٍ استكمال التحقيق والاستدلال للحادث. ⁧ #المرور_السعودي — المرور السعودي (@eMoroor) April 5, 2022

طريق الدائري الشرقي الجنوبي

2- إنشاء ممر سفلي بطول كيلو متر واحد تقريباً على طريق الأمير سعد بن عبدالرحمن (الأول) شرق الضلع الشرقي من الطريق الدائري ويعلو هذا الممر جسر التفاف في الاتجاهين الغربي والشرقي. 3- توسعة الجسر القائم فوق الضلع الشرقي للطريق الدائري بمقدار تسعة أمتار في الجهة الشمالية من الجسر وكذلك تسعة أمتار في الجهة الجنوبية بهدف إضافة مسارين في كل اتجاه لتصبح خمسة مسارات في كل اتجاه فوق الجسر القائم بالإضافة إلى حركتي التفاف للخلف فوق الجسر نفسه. ثالثاً: التقاطع رقم (16) يتضمن: 1- إنشاء ممر سفلي بطول كيلو متر واحد تقريباً على طريق عمر بن الخطاب غرب الضلع الشرقي من طريق الرياض الدائري ويعلو هذا الممر جسر التفاف للخلف وجسر مع تقاطع شارع الأمير متعب بن عبدالعزيز مع طريق عمر بن الخطاب. 2- إنشاء جسر علوي على طريق أبو عبيدة عامر بن الجراح شرق الضلع الشرقي للطريق الدائري مع حركة التفاف إلى الغرب تحت هذا الجسر. رابعاً: التقاطع رقم (18) 1- إنشاء جسر علوي ذي سبع فتحات بطول مائة وخمسة وأربعين متراً يمر فوق الطريق الممتد من الضلع الشرقي والمؤدي إلى الخرج وكذلك فوق الطريق القادم من الخرج إلى الضلع الشرقي. أما الطريق المار فوق هذا الجسر فإنه يوصل الحركة من الضلع الجنوبي إلى طريق خريص شرقاً.

طريق الدائري الشرق الأوسط

وأضافت الصحيفة أن طول طريق السويس يبلغ 109 كيلو مترات، ويحتوي على "24 كوبري"، وهو أحد الشرايين المرورية الرئيسية المهمة بالدولة، لربطه مناطق شرق القاهرة بباقي مناطق الجمهورية، ويُعد المدخل الشمالي الرئيسي للعاصمة الإدارية الجديدة، ويشكّل مع الطرق العرضية المتقاطعة معه شبكة محاور متكاملة، تعتبر بمنزلة شرايين للتنمية المستدامة، تساعد على سرعة وسهولة تنقل المواطنين، وإنهاء الزحام المروري، وتقليل الانبعاثات، وتوفير الطاقة، كما تسهم في زيادة حركة التدفق التجاري وحجم الاستثمارات. وتحت عنوان (إعفاء 271 منشأة قطاع خاص من تطبيق الحد الأدني للأجور)، وأوضحت صحيفة (أخبار اليوم) أن المجلس القومي للأجور بحث آلية تطبيق الحد الأدني للأجور للعاملين بالقطاع الخاص، وتم الاتفاق على طرح نموذج موحد للشركات والمنشآت التي تعاني من عدم القدرة المالية على تطبيق الحد الأدنى للأجور. وأضافت الصحيفة أن وزير القوى العاملة محمد سعفان أشار إلى أن مديريات القوى العاملة تلقت حتى الآن 3 آلاف و28 طلب استثناء من تطبيق الحد الأدنى للأجور، وتم الانتهاء من فحص 1159 منشأة، وتم الموافقة على استثناء 271 منشأة، وإلزام 661 منشأة بالتطبيق لعدم استحقاقها الاستثناء.

طريق الدائري الشرقي للمبتدئين

وفي الشأن المحلي أيضا، وتحت عنوان (الصحة تطلق مشروع ميكنة جميع المستشفيات)، أشارت صحيفة (المصري اليوم) إلى أن الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي القائم بأعمال وزير الصحة أعلن البدء في تنفيذ خطة ميكنة الموارد البشرية بكل مديريات الشؤون الصحية بجميع أنحاء الجمهورية. وأضافت الصحيفة أن عبد الغفار أكد، خلال اجتماع عقده أمس، في إطار مراجعة خطة التحول الرقمي للارتقاء بالمنظومة الصحية، تنفيذ خطة ميكنة المستشفيات التابعة للوزارة. وأشارت إلى أن القائم بأعمال وزير الصحة وجه بإطلاق مشروع ميكنة جميع المستشفيات التابعة لوزارة الصحة، وذلك في ضوء ما تتخذه الدولة من إجراءات للارتقاء بالمنظومة الصحية ورفع كفاءة الخدمات الطبية المُقدمة للمواطنين، بحيث يكون مستشفى "أم المصريين" بمحافظة الجيزة، الوجهة الأولى لتنفيذ المشروع، وذلك لما يتمتع به من موقع جغرافي مهم، كما أنه يخدم عددا كبيرا من سكان المنطقة المحيطة، موضحًا أنه سيتم تعميم مشروع الميكنة تباعًا على باقي المستشفيات في مختلف محافظات الجمهورية.

طريق الدائري الشرقي 2021

الأمير فيصل بن مشعل مدشناً مبادرة نهر العطاء

404 الصفحة غير متاحة عذراً، لا يمكن الوصول إلى الصفحة المطلوبة. ربما تمت إزالتها أو تغيّر اسمها أو أنها غير متوفرة مؤقتاً الذهاب إلي الصفحة الرئيسية

مكن تعريف الارتجال المؤسسي بأنه تبني حل عملي ارتجالي غير مخطط مسبقاً في النظام المؤسسي، يساعد على استحداث منتج جديد أو تطوير منتج موجود، ويمكن أن يحدث الارتجال على مستوى الأفراد، ولدى فرق العمل، وعلى المستوى المؤسسي ككل. ويعد الارتجال إحدى طرق التعلم المؤسسي، وكذلك رافد مهم من روافد التطوير وحل المشكلات. جامعة المنصورة تكرم الفائزين بجوائز التميز الحكومي الثلاثاء - المحافظات - الوطن. وقد يرتبط الارتجال بمفهوم آخر هو «المصادفة» أو Serendipity حيث تقود المصادفة لإنتاج منتج جديد، مثلما حدث في ملصقات «بوست – إيت» الملونة التي نستخدمها لتذكيرنا بأشياء نريد عملها، وتمتاز بالغراء اللاصق الضعيف الذي لا يترك أثراً، فهذا المنتج هو وليد المصادفة تماماً، حيث أنتجت الشركة غراء لم يكتب له النجاح، بسبب تركيبته الضعيفة، ومن هنا جاءت فكرة تقديم منتج جديد يعتمد على هذا الغراء الضعيف. وأذكر هنا مثالاً بسيطاً لتوضيح طبيعة هذا الموضوع أكثر، ففي أحد المخابز المشهورة كان يتم إنتاج لفائف مخبوزات الزبد والتي تشبه «الكرواسون»، وكان الطلب عالياً جداً على هذا المنتج للإفطار، وفي أحد الأيام لم تصل شحنات الزبد في الوقت المحدد، وبدلاً من الاعتذار للمستهلكين عن عدم تقديم منتجهم المفضل، قام الشيف بإعداد نوع من الخبز باستخدام الجبن الكريمي، وأخبر الزبائن بأنه اضطر لتقديم هذا المنتج بديلاً لمنتجهم المفضل مؤقتاً.

جامعة المنصورة تكرم الفائزين بجوائز التميز الحكومي الثلاثاء - المحافظات - الوطن

 تسخير الإبداع والابتكار والتمكين في المؤسسات التعليمية من خلال دعم الأفراد العاملين وتهيئة السبل لهم وبناء روح الفريق وتنمية القدرة المؤسسية وتطويرها.  تجسيد القيم الدينية والاخلاقية والمؤسسية وإعطاء القدوة الحسنة في النزاهة والمسؤولية المجتمعية والسلوك المهني، وصياغة مسار مستقبلي واضح وتحديد مرتكزات استراتيجية للمؤسسة.  التخطيط والتأسيس البناء والهادف لأعمال المؤسسات التعليمية والذي يدعم الإنتاجية الكاملة والناجحة للمؤسسة.  تطبيق تجارب التميز والمبادرات الهادفة والجادة وتبادل الخبرات والتجارب الخارجية وتطبيقيها للمؤسسة للاستفادة منها. التميز الفردي والتميز المؤسسي ، أيهما نحتاج وأيهما أهم للمنظمات؟.  العمل على تطوير خدمات المؤسسات وتحسينها وفق أعلى مستويات الأداء المؤسسي مما يعود بالنفع على المستفيدين.  الحرص الدائم على تحقيق رضا المستفيدين ورفع سقف الإنتاج وطرح الحلول للمشكلات ومشاركة الأفراد العاملين في ذلك.  تطبيق ومواكبة التكنولوجيا والمعلومات، والاتجاهات الحديثة في تطوير الأداء المؤسسي وتحقيق النتائج المبهرة. ولعل أهم شيء هو تلك الدافعية والنظرة الإيجابية الفعالة للمؤسسة وتحقيق النهج الذي تسيرعليه في تحقيق أهدافها والاستمرارية في التعلم والإبداع والتحسين.

التميز الفردي والتميز المؤسسي ، أيهما نحتاج وأيهما أهم للمنظمات؟

أما التميز الفردي فهو غير مستدام ، لأنه بمجرد حصول أي ظرف لهذا المتميز فإنه سيتوقف عن العمل وعن هذا التميز. إذًا فالتميز المؤسسي هو الأهم وهو ما تحتاجه المنظمات ، ولكن هل يعني ذلك عدم أهمية التميز الفردي؟ التميز الفردي أيضًا مهم واستقطاب القيادات والموظفين المتميزين والموهوبين يرفع من أداء وتميز المنظمة ، والسؤال الأهم هو كيف نستفيد من هذه الطاقات في استدامة المنظمة ، يتم ذلك من خلال عدد من الطرق أهمها: 1- العمل بروح الفريق الذي يتسم بـ ( تقدير الجميع ، تشجيع الجميع ، الإنصات من الجميع ، الرأي والمناقشة متاحة للجميع... جائزة مصر للتميز الحكومي والأعلى للجامعات يتابعان عملية التحكيم النهائية بجامعة طنطا – وطنى. ). 2- وجود استراتيجية بروح الفريق ، وفريق بروح استراتيجية تجمعه. 3- تخطيط التعاقب الوظيفي: من خلال تحديد الوظائف الحرجة (المؤثرة في سير أداء المنظمة) وتحديد وتقييم الأفراد المحتملين لشغلها وتطويرهم وتزويدهم بالمهارات والخبرات المناسبة لضمان استمرارية الأداء المؤسسي دون أي تعطل قد يطرأ في حال أصبحت هذه الوظائف شاغرة يوماً ما. ( حيث يتم الاستفادة من خبرات وطاقات المتميزين فرديًا لتدريب وتأهيل فريق العمل المحتمل). 4- اكتمال ووضوح الأدلة والمنهجيات والعمليات والسياسات والخطط لجميع العاملين وإشراكهم في بناءها وتطويرها وتحسينها.

جائزة مصر للتميز الحكومي والأعلى للجامعات يتابعان عملية التحكيم النهائية بجامعة طنطا – وطنى

جانب من الزيارة أجرى الدكتور مصطفى عبد الخالق رئيس جامعة سوهاج، اليوم الثلاثاء، جولة تفقدية لكلية العلوم، وذلك لمتابعة سير العمل داخل الكلية ومتابعة استعدادها لجائزة التميز المؤسسي. كما شارك في الكرنفال الطلابي التي نظمته رعاية شباب الكلية، يرافقه كلا من الدكتور حازم المشنب عميد الكلية، والدكتور زكريا عطية محمد وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور علاء يسري وكيل الكليه لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور حسين عبدالحافظ وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، وذلك بمقر الكلية بالحرم الجامعي القديم. وخلال تفقده أكد الدكتور مصطفى عبدالخالق على أهمية تأصيل ثقافة التميز وتطوير منظومة العمل بالكليات، وتطبيق الحوكمة المالية والإدارية، وتحقيق الإنضباط الإلتزام بالشكل المؤسسى فى العملية الإدارية بالكليات، مؤكدًا علي ضرورة إستعداد الكلية لتطببق الأيزو 21001: 2018 للمؤسسات التعليمية. وقال عبدالخالق، إن الأنشطة الطلابية جزء لا يتجزأ من المنظومة التعليمية، فهي التي تسهم في بناء شخصية الطلاب وإكتشاف وتنمية مواهبهم، وتشجيعهم على الإشتراك في المسابقات المختلفة سواء محليًا أو إقليميًا، مؤكدًا على أن إدارة الجامعة تحرص على دعم وتلبية إحتياجات الأنشطة الطلابية، وتوفر لهم كل الإمكانيات المناسبة لدعم العملية التعليمية، لافتًا على ضرورة المشاركة فى خوض المشاركات الطلابية، تحقيقًا لإعداد جيل واعي قادر على تحمل المسئولية الإجتماعية والثقافية والرياضية.

بشائر الخير: مصر تحقق خلال الربعين الأول والثاني من العام المالي الحالي أعلى معدل نمو نصف سنوي منذ بداية الألفية الحالية والذي بلغ حوالي ٩٪؜

المفاهيم الأساسية لنموذج التميز 2013م: تتمثل المفاهيم الأساسية لنموذج التميز 2013 في ثمانية مفاهيم وهي على النحو التالي: القيمة المضافة للمتعاملين Adding Value for Customers: تقوم المؤسسات المتميزة بصفة منتظمة بتقديم القيمة المضافة لمتعامليها من خلال تفهمها وتوقعها وتلبيتها للاحتياجات والتوقعات والفرص. خلق مستقبل مستدام Creating a Sustainable Future: تؤثر المنظمات المتميزة بصورة إيجابية على العالم الذي حولها بواسطة تحسين إدائه ودفع عجلة الاقتصاد إلى الأمام وتحسين البيئة والظروف الاجتماعية في المجتمعات التي تتواصل معها. تطوير القدرة المؤسسية Developing Organizational Capability: تطور المؤسسات المتميزة لقدراتها بواسطة إدارة التغيير بفعالية داخل وخارج حدودها المؤسسية. دعم الإبداع والابتكار Harnessing Creativity & Innovation: تولد المؤسسات المتميزة قيما مضافة بصورة متزايدة وتقوم كذلك بالارتقاء بمستوى الأداء من خلال التحسين المستمر والإبداع بصورة دائمة بواسطة دعم ابتكار كافة المعنيين. القيادة بالرؤية والطموح والمثل Leading with Vision, Inspiration &; Integrity: لدى المؤسسات المتميزة القادة الذين يشكلون المستقبل ويصنعونه من خلال التصرف كنماذج رائدة لقيمها وأخلاقها.

الإدارة بالتكيف Managing with Agility: تعرف المؤسسات المتميزة بصورة كبيرة بقدرتها على التعرف على والتعامل مع الفرص والتحديات بفعالية وكفاءة. النجاح من خلال مواهب العاملين Succeeding through the Talent of People: تقدر المؤسسات المتميزة قيمة عامليها وتخلق ثقافة التمكين لتحقيق كل من الأهداف المؤسسية والأهداف الذاتية. استدامة النتائج المتفردة Sustaining Outstanding Results: تحقق المؤسسات المتميزة استدامة لنتائجها المتفردة والتي تلبي الاحتياجات على المدى القريب والمدى البعيد لكافة المعنيين بها في إطار سياق عملها في بيئتها. ونخلص مما تقدم من عرض المفاهيم الثمانية الأساسية لنموذج التميز المؤسسي ل EFQM 2013 إلى أن المؤسسات المتميزة تبني أسس تميزها على التركيز على خلق القيمة المضافة للمتعاملين وخلق مستقبل مستدام من خلال بناء القدرة المؤسسية والقيادة بالرؤية والطموح والمثل وفعالية كفاءة القدرة على التكيف مع الظروف المتغيرة وإحداث التغيير والنجاح من خلال مواهب العاملين بما يضمن استدامة تحقيق نتائج متفردة. للتواصل:

إن تحقيق التميز المؤسسي في المنظمات ومنشآتها والمؤسسات التعليمية لم يعد ترفاً فكرياً، بل أصبح واقعاً عملياً، ومفهوماً أساسياً للتنافسية في ظل التغيرات والتحولات المتسارعة والشاملة لكافة مناحي الحياة، فالتميز المؤسسي يمثل العنصر الأساسي والأهم في التميز المرتكز في تحقيق الإنجازات وبالتالي الإنتاج والعائد المأمول فلا مجال أمام المنظمات اليوم إلا تمكين ثقافة التميز في مختلف قطاعاتها وإداراتها وتعزيز مساراته نحو التميز الشامل في جميع مساراتها وأسسها في العملية، وفيما يلي أبرز المؤشرات أو المبادئ الاساسية العشر الأولى لتحقيق التميز المؤسسي في المؤسسات التعليمية كافة.  تطبق المؤسسة رسالتها ورؤيتها عبر استراتيجية واضحة مرتبطة بالخطط والأهداف والغايات والإنتاج والعمل على تطويرها ونشر ثقافة التميز بالمؤسسة.  تحقيق مبدأ مفهوم التميز بالكفاءة، والعلاقات الإنسانية واحترام الافراد العاملين ومبدأ تكافؤ الفرص لتحقيق التمايز والتميز للمؤسسة والتحفيز الدائم لهم.  التنوع الإداري الهادف للقادة مما يسهم في تطوير المؤسسات بالجديد والقدرة على صياغة المستقبل وفق التحول الرقمي وكذلك دعم السياسة والاستراتيجية التي تهدف إليها المؤسسات وديمومتها.

موقع شاهد فور, 2024

[email protected]