تعتبر من القرى التي يتم إقامة فيها الكثير من الفعاليات التي تخص الفنون التراثية والتشكيلية والمسرحية والاستراحات الخاصة بالفنانين، وأيضاً المسارح الخاصة بالأطفال وبها الكثير من المتاجر والأسواق الذي يتم عرض فيها العديد من المنتجات والمصنوعات اليدوية الرائعة ومن خلالها يتم توفير صالات ليتم عرض فيها اللوحات الفنية. السياحة في ابها: اكتشف افضل الاماكن السياحية والطبيعية 2022 - حجوزاتك. قرية شدا ابها إن قرية شدا يتم إطلاق عليها أسم "القصر الأبيض" وهو من أهم وأبرز المعالم السياحية في ابها التاريخية، وأيضاً هي من الأماكن القديمة بها المقر الخاص بالإمارة في منطقة عسير وتم تحويله إلى متحف موروثات رائعة وشعبية، وتم بناء القصر في عام 1927 متراً. الملك عبد العزيز أمر ببنائه وهو يمتاز بأنه ذو هندسة معمارية كبيرة وتشبه لحد كبير من المباني التي تحيط بهذه المنطقة، وهو متكون من أربعة أدوار وتم تزينه من الخارج للكثير من الحليات الزخرفية وهو من المتاحف الرائعة التي توجد في القصر، وهو يشمل على الكثير من المسكوكات والمخطوطات والكثير من الادوية المنزلية والصور الفوتوغرافية التي توجد في مدينة أبها سابقاً. جبل السودة من الجدير بالذكر أيضاً أن جبل السودة من أهم السلاسل الجبلية بجانبها، وهذا سر التميز في جبل السودة أو الجبل الأسود عن غيره، وهو واحد من أشهر الأماكن السياحية الرائعة في ابها، وهي تعتبر أعلى قمة في المملكة العربية السعودية وارتفاع يصل لـ3.
وتقع حديقة الأندلس في طريق الأمير سلطان في حي الأندلس المعرف بشارع المطعم، ويوجد بالحديقة المساحات الخضراء التي تنتشر على جانبها ويتوسطها منظر الغيوم الرائع الذي يخطف الأنظار، كما يوجد العديد من الملاعب والمرافق الترفيهية التي يمكن ان تقضى فيها وقت ممتع مع العائلة. منتزه السودة في أبها يعتبر منتزه السودة من أشهر معالم السياحة في أبها حيث أنه من أجمل منتزهات المملكة العربية السعودية التي يمكنك زيارتها بصحبة عائلتك لقضاء مقت ممتع وسط أشجار العرعر وشجيرات الشت والعديد من النباتات البرية مثل البعيثران التي تتميز برائحتها الجميلة ونبات الغبيراء. اماكن ترفيهية في ابها الان. سد أبها ويقع سد بحيرة أبها في المنطقة الغربية من مدينة ابها السعودية وأنشئ هذا السد في عام 1974 ميلاديا من اجل حجز مياه السيول والمطار لتوفير مياه الشرب لسكان أبها، ويحتوي هذه السد على نفق خاص للرصد والمتابعة على طول جسم السد. ويعتبر سد بحيرة ابها من معالم السياحة في أبها الذي تشهد إقبالا كبيرا من الزوار بسبب أن المنطقة المحيطة بالسد ممتلئة بالأشجار والجلسات المخصصة للعائلات، كما يوجد العديد من المرافق الترفيهية، فعند زيارة السد سوف تستمع بجمال الطبيعة وسط الالأشجار كما يوجد العديد من المطاعم والملاهي والفنادق التي تجعل الرحلة إلى سد بحيرة أبها متكاملة.
ملاهي ابها هي أحد المرافق الترفيهية المتعددة في ابها وتعد سبب رئيسي لنشاط حركة السياحة في السعودية. حيث تجتمع في ابها كافة مقومات الطبيعة الساحرة التي تخطف الأنظار بجانب امتلاك ابها عدد من المتنزهات وإتاحة الكثير من الأنشطة التي تدعم السياحة في ابها. ملاهي ابها الأكثر شهرة بجانب امتلاك ابها للكثير من مظاهر التنزه والاسترخاء، تأتي ملاهي ابها في مقدمة عوامل جذب الزائرين للاستمتاع بهذه المدينة الرائعة. من خلال قضاء أوقات ممتعة في أفضل ملاهي المدينة، والتي من أبرزها: ملاهي ابها المائية من بين أفضل ملاهي ابها والأكثر تميزًا، ملاهي ابها المائية، والتي تقدم ألعابًا مائية رائعة لقضاء أمتع الأوقات التي تجمع أفراد العائلة. حيث توفر الملاهي مساحة تصل إلى 70 ألف متر مربع لتمنح الزائرين كافة سبل الراحة والترفيه. اماكن ترفيهية في ابها وخميس مشيط. يمكن لزائري ملاهي ابها المائية الاستمتاع بالألعاب المائية والمرافق الخدمية والاسترخاء تحت مظلات أعدت خصيصًا لتوفير مزيد من الراحة بجانب الاختيار بين أفضل المطاعم والمقاهي التي تقدم أشهى الأطعمة والمشروبات. تتوافر كافة الخدمات المقدمة داخل ملاهي ابها المائية بأسعار مميزة وتناسب كافة الفئات لإتاحة الفرصة أمام الجميع لقضاء وقتًا ممتعًا.
منتزه أبو خيال في أبها ويقع منتزه ابو خيال على الطريق الدائري لمدينة أبها وهو أحد أجمل معالم السياحة في أبها، فعند زيارة هذا المنتزه تشعر وكأنك بطلا داخل لوحة طبيعية مرسومة بإبداع متقن فتقضى أجمل الأوقات وسط المساحات الخضراء، والملاعب. افضل 4 من منتجعات ابها الموصى بها 2020 - رحلاتك. ويعتبر منتزه أبو خيال من أجمل الأماكن لقضاء العائلات أوقات ممتعة حيث يستمع الأطفال بالملاعب والمساحات الخضراء ويمكنك تناول وجبة لذيذة في المطعم الموجود داخل المنتزه والذي يتميز بتقديم أشهى الوجبات وبأسعار مناسبة. قلعة شمسان العثمانية تعتبر قلعة شمسان العثمانية من اقدم معالم السياحة التاريخية الموجودة في مدينة أبها السعودية، وتحظي هذه القلعة بأهمية تاريخية كبيرة حيث أنها كانت ثكنة عسكرية لفترات طويلة في تاريخ المملكة العربية السعودية. وتعتبر هذه المقلعة من أماكن السياحة الدينية الهامة حيث انها مكان إطلاق مدفع رمضان، وتتميز القلعة بشكلها المستطيل وتتكون من مدخل رئيس و3 أبراج موجودين على الجهة الغربية من المدينة والتي تطل على المدية ، وعلى الرغم من اندثار العديد من معالم القلعة إلا أن جدرانها ما زالت موجودة ويوجد بها أبواب رئيسية. الجبل الأخضر في أبها ويشبه الجبل الأخضر في مدينة أبها السعودية اللؤلؤة الخضراء المضيئة، فهو من أجمل الجبال التي من الممكن أن تراها على الإطلاق حيث اللون الأخضر الجميل وشكله المخروطي.
عدم اكتمال حاسة البصر. بعض الطلاب يصابون بطول النظر أو قصر النظر. تطوّر قدرة الطالب على الإدراك الحسيّ. ارتقاء الإحساس في كافّة الحواس الخمسة بشكل عام. خصائص النمو الانفعاليّ سير الطلاب نحو طريق الانفعال، والاستقرار، والهدوء الانفعاليّ. تعلم التحكّم في التصرفات، والانفعالات، وضبط النفس. يصبح الطلاب أقلّ اندفاعاً وأكثر ثباتاً. خصائص النمو اللغوي القدرة على التمييز بين الكلمات المتضادة، والكلمات المترادفة. الطلاقة في التعبير. مقدرة الطلاب على اكتساب اللغة، وتركيب الجمل الطويلة. القدرة على الجدل المنطقيّ. القدرة على الربط بين الجمل، وأشكالها، ومدلولاتها. القدرة على التعبير التحريري، وإتقان المهارة اللغوية، والخبرات. خصائص النموّ الخلقي القدرة على فهم المعايير السلوكية. إدراك المفاهيم الأخلاقية مثال: الصدق، والأمانة، والعدالة. خصائص النمو للمرحلة الابتدائية الصفوف الأولية. يصبح الطالب يعرف ما هو الخطأ وما هو الصواب. إدراك القواعد السلوكية من خلال الاحترام المتبادل. القدرة على تحديد الاتجاهات الأخلاقية. سلوكياتهم تصبح تشبه سلوكيات الكبار الراشدين. القدرة على التعامل مع الآخرين. خصائص النمو يسير حسب نمط معين، ويتجه من الأعلى إلى الأسفل. مترابط بين كافة مظاهر النموّ المتعددة، حيث كل جزء له خط سير نمائي يختص به.
وعلى هذا, فإنه يتعين على المعلمين مراعاة خصائص ومظاهر النمو اللغوي لطالب المدرسة الابتدائية, سواء من ناحية تناسب هذه اللغة مع عمره, أو من ناحية تناسبها مع ميوله و مستواه التحصيلي, لما لذلك من فائدة في إنمائه من الناحية اللغوية وتوسيع مجاله الإدراكي. سادسًا-النمو الانفعالي: ويمــكن تلخيص أهم مـظاهر النـمو الانفعالي في هذه المرحلة بما يلي: 1. خصائص النمو لطلاب المرحلة الابتدائية. يسير الطالب نحو استقرار الانفعال, ونحو الهدوء الانفعالي, فيصبح أكثر ثباتاً و أقل اندفاعاً 2 يتعلم الطالب التحكم في انفعالاته وضبط ذاته، بعد أن كان حادا عنيفا في انفعالاته في مرحلة الطفولة المبكرة. ويمكن القول أن الطالب في المرحلة تتسع دائرة اتصاله، حيث يواجه أقرانه من نفس السن، كما يواجه معلميه. ويجد الطالب في المدرسة السبيل إلى التنفيس عن انفعالاته، بل وحركته داخل إطار منظم وألوان منظمة من النشاط، كما يبدو في تنظيم علاقاته الاجتماعية، وتكوين اتجاهاته نحو إقرانه، ثم تكتسب هذه الاتجاهات شيئا من الانسجام والهدوء فيما بين الطالب وإقرانه. ومن خلال الاستعراض السابق لمختلف مظاهر النمو المميزة لطلاب المدرسة الابتدائية، يستطيع المعلم أن يفيد من ذلك في عمله بما يحقق لطلابه النمو الجسمي والحسي والحركي السليم، وبما يتفق مع قدراتهم العقلية وإمكانياتهم اللغوية، وبما يساعدهم على تحقيق الاتزان الانفعالي، ويؤدي في النهاية إلى نمو متكامل ومتوازن لشخصياتهم ، ويهيئهم لمواصلة التعليم في المراحل التالية.
يسير وفق نظام مضطرد متتابع ومستمر، وأيضاً يسير من العام إلى الخاص. يختلف باختلاف مظاهره. يمكن التنبؤ به. يسير من الداخل إلى الخارج، كما أنّ النموّ يتأثر بالظروف الداخلية والخارجية أي الظروف البيئية والوراثية. Source:
• الاهتمام بالتعليم عن طريق الممارسة والتطبيق. • التشجيع على تنويع نشاطهم الحركي وتوجيهه إلى ما يفيد. • التدريب على الحرف والأعمال المنزلية وخدمة أنفسهم. • التدريب على بعض الألعاب الرياضية المنظّمة. • يعتبر العلم كفيلم متحرك ناطق أمام الطفل ، ولذلك يجب أن يراعى فيما يقدّم للطفل أن يكون واقعياً يسهل تصوُّره. • أهمية الوسائل السمعية والبصرية لأهميتها. • أهمية النماذج المجسمة التي تتيح للطفل فرصة الإدراك البصري واللمسي. • رعاية النمو الحسي للطفل ، والعناية بالمهارات اليدوية أيضاً. • أهمية العلاقة السليمة بين المعلم والطفل. • العمل على تنمية وتشجيع المواهب والميول بالاجابة على كل اسئلة الأطفال. • تنمية الابتكار عند الأطفال. • العمل على نمو المفاهيم قبل العمل على تكديس المعلومات. • تدريب الأطفال على سلوك النقد والنقد الذاتي. • توفير إمكانات التعليم التي تضمن نمو قدرات الطفل. • تشجيع الطفل على ان يتعلم من خبراته الخاصة. خصائص النمو للمرحلة الابتدائية ~ وحدة التوجيه والارشاد بالروابي. • تنمية حب الاستطلاع وتوسيع الاهتمامات العقلية. • اختيار طريقة التدريس المناسبة للصف والمادة. • مساعدة الطفل في السيطرة على انفعالاته. • فهم وتقبُّل مشاعر الطفل نحو نفسه والعالم المحيط به.
خصائص نمو تلاميذ المرحلة الابتدائية أولاً- النمو الجسمي: يمكن تلخيص أهم مظاهر النمو الجسمي في هذه المرحلة فيما يلي: 1. يكون النمو الجسمي بطيئاً في هذه المرحلة مقارنة بمرحلة ما قبل المدرسة. 2. يزداد الطول في هذه المرحلة, بحيث يتراوح مابين 117, 5إلى 135, 1سم. 3. تكون القوى العضلية في هذه المرحلة ضعيفة بصفة عامة. 4. يزداد نمو الغدد التناسلية في نهاية المرحلة استعدادا للدخول في مرحلة البلوغ والمراهقة. ثانيا- النمو الحركي: يمكن تلخيص أهم مظاهر النمو الحركي في هذه المرحلة بما يلي: 1. تتزايد السيطرة على كافة الحركات نتيجة ازدياد نمو العضلات الكبيرة و الصغيرة. تتزايد معدلات الحركة, ويصبح اكتساب المهارات اللازمة لمختلف الألعاب سريعا. تزايد معدلات التآزر الحركي بين العينين واليدين. يميل الذكور إلى ألعاب المغامرات و الاكتشافات, بينما تميل الإناث إلى الأعمال المنزلية والأشغال اليدوية والأنشطة الجمالية المختلفة. خصائص نمو تلاميذ المرحلة الابتدائية - ملف الانجاز. 5. يكون الطالب في هذه المرحلة دائم الحركة و التنقل بشكل عام, وقد يرجع ذلك إلى دواعي استكشاف الوسط المحيط, ولا يظهر على الطالب في هذه المرحلة التعب بسرعة. ثالًثا-النمــــو الحسي: يمكن تلخيص أهم مظاهر النمو الحسي في هذه المرحلة بما يلي: 1.
4- النمو العقلي: يستمر النمو العقلي في التسارع ويتعلم الطفل المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب ويطَرد نمو الذكاء وينتقل الطفل من مجرد التذكر الى التذكر والفهم, ويزداد مدى الانتباه وحدته, وينمو التفكير من الحسي الى المجرد, وينمو التخيل من الإبهام الى الواقعية وينمو حب الاستطلاع وتؤثر في كل ذلك الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام. التطبيقاتالتربوية تزويد الطفل بمعلومات عن المدرسة قبل دخولها والحرص على تحقيق التوافق المدرسي وتنمية الدافعية للتحصيل وتوفير المثيرات التربوية وتشجيع حب الاستطلاع وجعل مستوى طموح الطفل متناسب قدراته ومراعاة الفروق الفردية بين الأطفال, وتنمية الابتكار عند الطفل من خلال اللعب والرسم والتخفيف من الاعتماد على التذكر الآلي وتعاون الأسرة والمدرسة الى اقصى حد ممكن. 5- النمو اللغوي: يدخل الطفل المدرسة وقائمة مفرداته تضم اكثر من 2500 كلمة وتزداد المفردات حوالي 50% وتعتبر هذه المرحلة مرحلة الجمل المركبة الطويلة وتتطور القراءة من التعرف على الجمل الى ربطها بمدلولاتها الشكلية, ويستطيع الطفل في هذه المرحلة تمييز المترادفات واكتشاف الأخطاء.
خامسًا-النمو اللغوي: يمكن تلخيص أهم مظاهر النمو اللغوي في هذه المرحلة في جانبين على درجة كبيرة من الأهمية, وهاذان الجانبان همـــا: 1. مراحـــل نمو مهارة القراءة: حيث ُتعد القراءة أحد المحاور الهامة لتقدم الطالب في الدراسة, بمعنى أن عجز الطالب عن تعلم القراءة قد يؤدي إلى ضعف مستواه في جميع المواد الدراسية الأخرى. وبالنظر إلى نمو عملية القراءة, نجد أنها تبدأ في سنوات ما قبل المدرسة بما يسميه علماء التربية الاستعداد للقراءة, ويظهر ذلك الاستعداد في اهتمام الطالب بالصور والرسوم التي توجد في المجلات الكتب المصورة و القصص, ثم تبدأ مرحلة القراءة الفعلية في المرحلة الابتدائية, فيتعلم الطالب الجملة ثم الكلمة ثم يقوم بتحليل الكلمة إلى حروف, ويحاول في سنوات الأولى إتقان المهارات التي تساعد على القراءة الجهرية والقراءة الصامتة. العوامل التي تؤثر على نمو القراءة: عملية القراءة عملية معقدة مركبة, تعتمد على مجموعة متضافرة من العوامل, مثل, العوامل الحسية و الجسمية كالسمع والبصر, والتآزر العضلي العصبي, وعيوب الكلام واضطرابات الغدد؛ والعوامل العقلية (الذكاء) والنمو الانفعالي للطالب, بالإضافة إلى العوامل البيئية والاجتماعية كالأسرة والمدرسة وطرق تعليم القراءة.