مثال: – مستطيل طوله يساوي 10 سم و عرضه يساوي 7 سم اوجد مساحة المستطيل. الحل. مساحة المستطيل = ل X ع = 10 X 7 = 70 سم2 و من خلال هذا القانون تستطيع الحصول على الطول او العرض بقوانين متفرعة منه و لكن هنا يجب ان يكون بالمعادلة مجهول واحد اي انه للحصول على طول المستطيل يكون معطى لنا العرض و المساحة او العكس. ما هو محيط المستطيل - أفضل إجابة. الطول ( ل) = المساحة \العرض ( ع) العرض ( ع) = المساحة \ الطول ( ل) مثال: – مستطيل مساحته 72سم2 و طوله يساوي 12 سم او جد عرضة. ع = المساحة \ الطول = 72\12 = 6 سم مثال: – مستطيل مساحته 36 سم2 و عرضه يساوي 4 سم احسب طوله. ل = 36\4 = 9 سم الطريقة الثانية. تطبيق نظرية فيثاغورث عندما يكون معلوم لديك طول احد اجناب المستطيل و قطره هنا تستطيع تطبيق نظرية فيثاغورث للحصول على الحد الثاني, من المعروف انه من خواص المستطيل ان كل زواياه الاربع قوائم اي ان كل زاوية يحدها ضلعين من اضلاع المستطيل احدهما يكون الطول و الآخر العرض هما ضلعي الزاوية القائمة او ما نطلق عليه ضلعي القائمة و القطر هنا يمثل الوتر او الضلع المقابل للزاوية القائمة, لذا فانه يمكن تطبيق نظرية فيثاغورث الخاصة بالمثلث القائم الزاوية و تساعدنا في الحصول على ايًا من ضلعي القائمة او حرفي المستطيل بمعلومية الضلع الثاني و الوتر.
الحل: مساحة المستطيل= (المحيط × الطول- 2× مربع الطول)/2 مساحة المستطيل= (12 × 2 – 2 × 4)/2= 8 سم 2 أو محيط المستطيل= 2 × الطول + 2 × العرض 12= 2 × 2 + 2 × العرض العرض= 4 سم مساحة المستطيل= الطول × العرض مساحة المستطيل= 4 × 2= 8 سم 2 المثال الخامس أوجد مساحة المستطيل الذي يبلغ طول قطره 15 سم وطوله 4 سم. الحل: مساحة المستطيل= الطول×(مربع القطر- مربع الطول)^(2/1) مساحة المستطيل= 4 × (15^2- 4^2) ^(2/1) مساحة المستطيل= 4 × (225 – 16) (2/1) إذا مساحة المستطيل= 57. 8 سم 2 من هذا القانون يمكننا معرفة مربع القطر: مربع القطر= مربع الطول = مربع العرض 15^2 = 4^2 + مربع العرض مربع العرض= 225 – 16 مربع العرض= 209 العرض= 14. أوجد مساحة المستطيل الذي طول ضلعه ٦ سم وعرضه ١ سم - بصمة ذكاء. 45 سم مساحة المستطيل= الطول × العرض مساحة المستطيل = 14. 45 × 4 مساحة المستطيل= 57. 8 سم 2 المثال السادس مستطيل محيطه 20 سم وعرضه 6 سم فما هو طول ضلعه؟ الحل: محيط المستطيل= 2 × الطول + 2 × العرض 20= 2 × الطول + 2 × 6 الطول= 4 سم المثال السابع أوجد قطر ومحيط المستطيل الذي يبلغ طول أحد أضلاعه 4 سم ومساحته 20 سم 2 الحل: المساحة= الطول × العرض. 20= 4 × العرض. العرض= 5 سم. محيط المستطيل= 2 × الطول + 2 × العرض.
62 م^2. قوانين محيط المستطيل قانون محيط المستطيل عند معرفة الطول والعرض يُمكن حساب محيط أي شكل هندسي ثنائي الأبعاد من خلال جمع جميع أطوال أضلاعه، وبالتالي فإنَّه يُمكن حساب محيط المستطيل كغيره عن طريق حساب مجموع أطوال أضلاعه، و يمكن التعبير عن محيط المستطيل عند معرفة الطول والعرض رياضياً بالمعادلة الآتية: [٦] محيط المستطيل =2×(الطول+العرض)؛ وبالرموز: ح=2×(أ+ب)؛ حيث: ب: عرض المستطيل.
α: الزاوية الأصغر المحصورة بين القطرين. أمثلة على حساب مساحة المستطيل المثال الأول احسب مساحة مستطيل طوله 7 سم، وعرضه 4 سم. الحل: م = الطول×العرض = 7×4 = 28 سم². المثال الثاني إذا كانت مساحة إطار صورة على شكل مستطيل تُساوي 56سم²، وطوله يُساوي 7سم، فما عرضه. الحل: م = الطول×العرض = 7×العرض = 56 سم²، ومن المعادلة العرض = 8 سم. المثال الثالث إذا كانت قياسات الغرف الصفية لإحدى المدارس كما يأتي: الغرفة الصفية الطول (م) العرض (م) الصف الأول 10 7 الصف الثاني 6 9 الصف الثالث 8 جد الغرفة الصفية الأصغر من بينهم. مساحة الغرفة الصفية الأولى = الطول×العرض = 7×10 = 70م². مساحة الغرفة الصفية الثانية = الطول×العرض = 9×6 = 54م². مساحة الغرفة الصفية الثالثة = الطول×العرض = 8×8 = 64م². بمقارنة المساحات الثلاث أعلاه ينتج أن الغرفة الصفية الثانية هي أصغر الغرف الصفية. كيف نحسب مساحة المستطيل - موضوع. المثال الرابع إذا كانت هناك أرضية مستطيلة الشكل طولها 50 م، وعرضها 40 م، أراد أحمد تغطيتها ببلاط مستطيل الشكل طول كل بلاطة منها 2 م، وعرضها 1 م، جد عدد البلاط اللازم لتغطية كامل الأرض. [٤] الحل: مساحة الأرضية = الطول×العرض = 50×40 = 2000 م². مساحة البلاطة الواحدة = الطول × العرض = 2×1 = 2 م².
باسم عبد الفتاح كيليتو*: بصفة عامة، يتحدث الناقد أو الباحث باسمه الشخصي ويتحمل عبء ما يقول مباشرة وبالكامل، بينما صاحب الكتابة الأدبية لا يخاطب القارئ إلا بصفة غير مباشرة لأنه ينسب الكلام إلى رواة وشخوص لهم أسماء وسِيَر وتصرفات خاصة قد تكون في بعض الأحيان شبيهة بما يجري في الأحلام. واستنادًا إلى تجربتي الشخصية يمكن أن أقول إني سعيت، في كلتا الحالتين، إلى الاحتفاظ بنفس الصوت والإيقاع، وبالنغمة ذاتها، بحيث لا أروي في نهاية الأمر، أنا الذي أعتمد دائمًا على غيري، إلا لقاءاتي المتجددة مع هذا المُؤلِّف أو ذاك. خصوصية الكتابة مرتبطة بنوعية القراءة. ماذا قرأت؟ وبادئ ذي بدء، ما هو أول كتاب قرأته؟ في كل مناسبة أقدم عنوانًا مختلفًا حسب مزاج اللحظة، ومنعرجات الذاكرة، وحسب الشخص الذي يسألني ولغته والأدب الذي ينتمي إليه، فأقترح، بل أخترع كتابًا أول، أُبدع مرة أولى. ها نحن أمام مسألة البدايات. هل هناك أصلا مرة أولى؟ في أغلب الأحيان لا تكون مؤكدة ومضمونة، سواء أتعلق الأمر بالقراءة أم بأمور أخرى. نوتات الأغاني - مكتبه الموسيقى العربية. ما إن نعتقد الإمساك بها حتى نكتشف، وربما في الحين أو فيما بعد، أنها مسبوقة بأخرى. المرة الأولى في النهاية هي المرة بعد الأولى، وفي أحسن الأحوال المرة الثانية.
ومن بين النصوص التي درَسناها قصة «الحلاق الثرثار» لمصطفى لطفي المنفلوطي، قصة هزلية شيقة بثت السعادة فينا، ضحكنا جميعا ونحن نقرؤها، ولا غرو أنها هي التي هدتني إلى كتب المنفلوطي وإلى الولع بها حتى أنني قرأتها بالكامل. لم يكن ملمًا بالفرنسية، كان يترجم مؤلفات لم يقرأها، لا بلغتها الأصلية ولا بأية لغة أخرى، لم يكن يعرف محتواها إلا شفويًا، والحق يقال إنه استطاع بفضل أسلوبه المتميز أن يفرض نفسه كمؤلف أصيل. وهكذا اكتشفت الأدب الأنجلوسكسوني عن طريق اللغة الفرنسية، والأدب الفرنسي عن طريق اللغة العربية¹. لم أقرأ كتبا فرنسية بلغتها الأصلية إلا فيما بعد، ولعل أول ما قرأت أوجيني غراندي لـ بَلْزَاك، لأن قريبة لي أكدت أن هذا الكتاب سيساعدني على إتقان الإنشاء المدرسي... كلمات لا تهجى في كفوفي أنغام - بحر. وارتباطًا بهذا فإن الصورة التي تكونت لدي هي أن الروايات الأمريكية التي كنت أقرؤها تدور أحداثها في فضاءات بعيدة، غابات موحشة، بحار نائية، جزر تحمل أسماء موحية، ثلوج متراكمة، كائنات غريبة وأحيانًا مخيفة. أما أحداث الروايات الفرنسية التي نقلها المنفلوطي فتتم غالبًا في فضاء حضري مديني، وشخوصها في أغلبهم مهذبون أنيقون. قد يؤدي الولع بالقراءة إلى رسم مصير الطفل وتحديد مستقبله الدراسي والمهني، ومن هذا المنظور كان من الطبيعي أن أمارس مهنة تدريس الأدب.
لنا نحَيا حياياَة تَلِققق فَّي فينيينينين لا تتهجى في راحتي ، لا يهم ما هي الكفوف دربنا ، حتى لو التقى خطينا. ما هي نوعية الوقت وليس ما هي الجودة لُعنَ آبُو حَيَّ الظُرُوف اللَيّ بِتَوَقُّف بَيَّننا من المستحيل أن أبيعك إذا كان لدي سيف حتى نهاية الحياة ، سوف نشارك حياتنا مع بعضنا البعض لا تكن متفائلا بشأن النهاية في وقت قريب جدا ، سوف نعيش ونرى فإما أن يكون الحظ خاطئًا ، أو أن يعيننا الله مسْتَحِيل آنِيِي ّبِيعكِ لَ عَلَي حَدّ السُيُوف لِآخِر العُمْر بِنَشّاركَ بَعَّضنا عمريننا لا تفكر في النهاية ، كلما أسرعنا في العيش ونرى أما زور الحظ وربنا لا يبيعنا لا تتهجى في راحتي ، لا يهم ما هي الكفوف دربنا ، حتى لو التقى خطينا. ما هي نوعية الوقت وليس ما هي الجودة لُعنَ آبُو حَيَّ الظُرُوف اللَيّ بِتَوَقُّف بَيَّننا خطأ: المحتوى محمي!! كلمات لا تهجي في كفوفي ذا فويس. المصدر: