مدونة تخدم تعلم الرياضيات الصفحات الصفحة الرئيسية أقسام المدونة الاستفسارات تعليمات تواصل أولياء الأمور ذكرى متابعي المدونة عن المدونة فهرس المدونة التعليم بفن آخر المواضيع جدول الضرب الهرمي مشاركة من الجميلة مدى العنزي في 6/04/2014 08:32:00 ص ليست هناك تعليقات: إرسال تعليق رسالة أحدث رسالة أقدم الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom)
لقد قمت مؤخرًا بمراجعة Python وقمت بتمارين أساسية ، وقد رأيت مهمة منذ عام مضى: نموذج هرم جدول الضرب ، لقد كانت فوضى. مهلا ، لقد انتهى الأمر بالمناسبة ، وأشعر بالخجل الشديد. لا يزال يتعين القيام بذلك! أظهر الكود والتأثير أولاً: التأثير مثل هذا: تظهر الكود على النحو التالي: i = 1 while i <= 9: j = 1 print(" " * (50 - 4 * i), end="\t") while j <= i: print("%d*%d=%d"%(j, i, i*j), end="\t") while i == j: #print(" " *(50 - 5 * i)) print('\t') break j += 1 i += 1 الكود ليس كثيرًا في الواقع ، ولكن هناك بعض الأماكن التي تحتاج إلى التفكير فيها ، ويمكنك اكتشافها إذا فكرت في الأمر. على وشك التحدث عنها: 1. كما يعلم الجميع ، يجب أن يتكون جدول الضرب من حلقتين متداخلتين ، مقسمتين إلى أعمدة وصفوف. بعد دخول كل صف ، قم بحساب العمود. أنا صف و j عمود. أستخدم حلقة while. يمكنك أيضًا تجربة حلقة for. التأثير هو نفسه. ولأنه جدول ضرب من تسعة إلى تسعة ، أقصره على "بينما <9" i القيمة الأولية لـ 1 ، أي أنها تبدأ في الحساب من 1 ، ثم تدخل الحلقة. بعد إدخال كل سطر جديد ، يجب أن يبدأ العمود في الحساب من 1 ، لذلك بعد إدخال سطر جديد ، j = 1 ، من السهل أيضًا حسابها.
طرق تعليم جدول الضرب للأطفال الضرب كعملية جمع متكررة يُعتبر الضرب عملية إضافة متكررة (بالإنجليزية: Repeated addition)، حيث سهّلت الخوارزميات الخاصة بجدول الضرب عملية إضافة نفس الرقم بشكل متكرر؛ لذلك يتمّ تعليم جدول الضرب في المرحلة الابتدائية على أنّه تكرار رقم معين حتّى يتمكّن الطفل من تخيّل المسألة ثمّ حلّها، فمثلاً يطرح المعلم المسألة الآتية على الأطفال: يحتوي صندوق على 6 علب من الأقلام وتحتوي كلّ علبة على 4 أقلام، كم عدد الأقلام في الصندوق؟ ثمّ يربط بين الجمع المتكرّر والضرب في حلّ المسألة من خلال توضيح أنّ 6 + 6 + 6 + 6 = 24 ثمّ التعبير عن ذلك بالضرب كالآتي: 4*6 = 24.
التعليم عن طريق الحيل هناك العديد من الحيل التي يُمكن استخدامها أثناء تعليم جداول الضرب لأرقام معينة، ومنها ما يأتي: جدول الضرب في الرقم 2: ما يُميّز جدول الرقم 2 هو مضاعفة الرقم المضروب بـ 2 مرّتين، أيّ أنّ أيّ رقم يُضرب بـ 2 يكون ناتجه مساوياً لناتج جمع العدد مرّتين، فعلى سبيل المثال 6*2 = 6+6 = 12. جدول الضرب في الرقم 4: يتمّ إيجاد ناتج الأرقام المضروبة بالرقم 4 من خلال مضاعة الرقم لمرّة واحدة ثمّ مضاعفة الناتج مرّةً أخرى، فعلى سبيل المثال لإيجاد ناتج 9*4، يتم جمع 9+9 = 18 ثمّ مضاعفة الناتج مرّةً ثانيةً 18+18=36 وهو الناتج. جدول الضرب في الرقم 9: تُستخدم حيلة أصابع اليدين لتعليم جدول الضرب في الرقم 9 وهي كالآتي: يتمّ فرد أصابع اليدين اليمنى واليسرى بحيث يكون باطن كف اليد موجّهاً نحو الأسفل. تُستخدم الأصابع بالترتيب لتمثيل الأرقام من 1 إلى 10، بدءاً من خنصر اليد اليمنى الذي يُمثّل الرقم واحد حتّى خنصر اليد اليسرى الذي يُمثّل الرقم 10، وثني الإصبع الذي يُمثّل الرقم المضروب في 9. يتمّ إيجاد ناتج ضرب الرقم 1 في الرقم 9 بثني خنصر اليد اليمنى فيتبقّى 9 أصابع على يسار الإصبع المثني وهو الناتج.
متابعين خجلي على تويتر متابعين خجلي على الفيسبوك
وكان لا يمض يوم إلا ويزداد شغف زليخا بيوسف إلى أن راودته عن نفسه ظانةً منه أنه سيطيعها في معصية الله سبحانه وتعالى. إلا أن يوسف نبي ومن المخلصين: وَلَقَدْ هَمَّتْ بِهِ وَهَمَّ بِهَا لَوْلَا أَنْ رَأَى بُرْهَانَ رَبِّهِ كَذَلِكَ لِنَصْرِفَ عَنْهُ السُّوءَ وَالْفَحْشَاءَ إِنَّهُ مِنْ عِبَادِنَا الْمُخْلَصِينَ فأبى أن يرتكب الخطيئة وهرب خارجاً لكنهما وجدا بوتيفار عند الباب. وعندما رأى بوتيفار أن قميص يوسف قد قـُدَّ من دُبـُرٍ أيقن أن زوجته زليخا هي الخائنة وهي من راودت يوسف عن نفسه فقال كلمته الشهيرة: فَلَمَّا رَأَى قَمِيصَهُ قُدَّ مِنْ دُبُرٍ قَالَ إِنَّهُ مِنْ كَيْدِكُنَّ إِنَّ كَيْدَكُنَّ عَظِيمٌ سورة يوسف, الآية 28.
هل حقائق الأشياء تظهر في استتارها، وتستتر في ظهورها؟ الحرية عمل، الحرية أن تبذل روحك من أجل فكرة من أجل غايةٍ نبيلة، وإن وراءنا أُممًا جمة وشعوبًا غفيرة لتنتظر منّا أن ننقذها من الموت والجوع، ونحن الأُمناء اليومَ على حياتها، نحن سنرحل والبلادُ ستبقى، نحن سنموت والبلاد ستحيا، فهلمَّ بنا نعمل لأجلها. لا تسمع إلى صوتِ أحد، بل استمع إلى فعله، إن فِعل كل واحدٍ منّا هو صوتُه الحقيقي، صوتُ ندائهِ الدّاخلي الذي لا يستطيع معه التنّكر له. نبي الله يوسف الحقيقي لودي نت. إذا نظر أحدكم إلى قلبه فليحرص على ألّا يجد فيه إلا الله، ولا يجد فيه سواه، فمن وجد الله وجد كل شيء، ومن فقده فقد كل شيء. امضي في طريق المعرفة، اسلُكْ درب الحكمة، تقدّمْ إلى الغاية، لا تلتفتْ ولو التفتَ القلب، إذا كانت النّجوم في انتظارك فلماذا تُطيل التّحديق في القاع؟ إذا كانت السّماء تمدّ ذراعَيها لك فلماذا تخلدُ إلى الأرض؟ الآنَ بدأتَ الطّريق إلى الله. الوطن أنت، ما يسكنك لا ما تسكنه: قلبك، إيمانك فكرتك عن الله، يقينك، ضعفك أمام قوته، صبرك على محنته، ثباتك أمام طوفان الفتنة وهو يقتلع كل شئ، عقلك الذي لا ينام، فؤادك الذي لا يسهو، وأنت: ألا تنظر إلى نفسك، ألا تفتش عنك فيك.
ومن ثم قاموا بوضعه فيه ثم ألقوا به في النيل كي تصل المياه إليه وتعم بركته كافة أنحاء المحروسة. وظل على هذا الحال حتى جاء النبي موسي وأمر بإخراج التابوت من النيل ونقله إلى بيت المقدس ويقال أنها مدينة الخليل حيث دفن بجوار النبي إبراهيم. وهي رواية مشكوك في أمرها حيث إن مكان الدفن سوف يتغير بتحرك المياه، ثم أن موسي دخل إلى مصر بعد وفاة يوسف بمائتي عام. الرواية الثانية أما عن هذا الرأي فهو يقول أن يوسف دفن في مدينة نابلس بالمدخل الشرقي للمدينة، بمكان قريب من كنيسة النبي يعقوب. ويقال أنه دفن بجوار والده، وهذا ما يجعله مزارا مشهورا بنابلس. وفي عام 1989 استطاع أحد علماء الآثار المصريين اكتشاف عظام آدمية بالقرب من نهر النيل. وقيل أنها تخص النبي يوسف وهي رواية لا تستند إلى أدلة علمية وحجج دينية. الرواية الأخيرة وهي تدور حول عجوز بني إسرائيل التي دلت النبي موسي على مكان قبر يوسف. نبي الله يوسف الحقيقي للدولة. حيث استعان بها لتدلهم على مكان القبر، لكنها أبت إلا بعد أن يعدها موسي بأن تصحبه في الجنة وبالفعل وعدها بذلك. فدلتهم على مستنقع واسع وأمرتهم أن يحفروا بها حتى وجدوا عظام يوسف. فلما نقلوه معهم أصبح الطريق المظلم كأنه النهار المضيء.