(2) الرضا بالقضاء والقدر. (3) من ترك الغضب أُتيحت له الفرصة لتصحيح الأخطاء. (4) ترك الغضب سببٌ لحب الناس. [1] أخرج: البخاري في كتاب الأدب باب الحذر من الغضب (8 / 28) ح(6116). [2] الإصابة في تمييز الصحابة (7/ 199) تقريب التهذيب ص680 ت( 8426). احاديث الرسول عن الغضب. [3] الوافي في شرح الأربعين النووية، ص101. [4] ينظر: فتح الباري (10/637). [5] جامع العلوم والحكم (1 / 144). [6] أخرجه: البخاري في كتاب المناقب باب صفة النبي صلى الله عليه وسلم (3/ 1306) ح (3367)، ومسلم في كتاب الفضائل باب اختياره صلى الله عليه وسلم للأيسر وتركه الانتقام لنفسه (7/ 80) ح (6116). [7] ينظر: مرقاة المفاتيح شرح مشكاة المصابيح (8/ 3187)، وشرح رياض الصالحين لابن عثيمين (3/ 622). [8] جزء من حديث من مسند أحمد من حديث أبي سعيد الخدري (17/ 227) ح (11143)، وقال الشيخ شعيب: ضعيف. [9] أخرجه: البخاري في كتاب بدء الخلق باب صفة إبليس وجنوده (3/ 1195) ح (3108)، ومسلم في كتاب الآداب باب ما يُذهب الغضب (8/ 30) ح (6739). [10] أخرجه: أبو داود في كتاب الأدب باب ما يقال عند الغضب (4/ 396) ح (4786)، وأحمد في المسند (29/ 505) ح(17985)، وقال الشيخ شعيب: إسناده ضعيف، وانظر: جامع العلوم والحكم (1 / 144)، وانظر: العلاج بالرقى من الكتاب والسنة (ص: 16)، ونضرة النعيم في مكارم أخلاق الرسول الكريم (11/ 5078)، وأدب الدنيا والدين للماوردي (250، 252)، ومختصر منهاج القاصدين (180- 181).
ما هي القراءة تُعرَّف القراءة بأنها عملية معرفية تتضمن فك الرموز للوصول إلى المعنى ، وهي عملية نشطة لتكوين معاني الكلمات ، القراءة لغرض تساعد القارئ على توجيه المعلومات نحو الهدف وتركيز انتباهه ، على الرغم من أن أسباب القراءة قد تختلف ، إلا أن الغرض الأساسي من القراءة هو فهم النص ، وهي عملية تفكير تسمح للقارئ باستخدام ما قد يعرفه بالفعل ، ويسمى أيضًا المعرفة السابقة أثناء معالجة المعلومات هذه ، ويستخدم القارئ استراتيجيات لفهم ما يقرؤه ، ويستخدم موضوعات لتنظيم الأفكار ، ويستخدم أدلة نصية للعثور على معاني الكلمات الجديدة. خطوات قراءة النص الأدبي استطلاع النص: هنا يقوم القارئ بمسح النص عن طريق القراءة السريعة ووضع فكرة عامة عن النص. القراءة حول النص: في المرحلة الثانية من قراءة النص الأدبي يحدد الكاتب المعلومات التي تحتاج إلى مراجع من مصادر صحيحة. عمليات استطلاع النص الأدبي – اخر حاجة - اخر حاجة. قراءة متأنية للفهم و التفسير: في هذه المرحلة يتعرف القارئ على كل أفكار النص الأدبي ونوع النص ، ويتعرف على الأهداف الأساسية للنص. قراءة متأنية للتحليل والتقويم: يجب على القارئ في النهاية تحليل النصوص الأدبية عن طريق تنظيم الجمل ، والتعرف على الوزن الشعري ، واستخرج كل الصور الخيالية مثل الرمز ، التورية ، الاستعارة ، التشبيه ، ويجب على التعرف على ادوات قارئ النص الادبي.
ذات صلة طريقة تحليل نص فلسفي منهجية تحليل النص المسرحي النص الأدبي يعرف النص الأدبي على أنّه عبارة عن مجموعة من الأفكار والأحداث والشخصيات والمعاني التي يتم تقديمها بشكل خيالي ومبتكر يتناسب مع رؤية الأديب، كما تكون مبنية على تصوراته الخاصة التي يرسمها باستعمال خياله العاطفي وبلاغته للتعبير عن رؤيته بشكل واضح ومحدد، بالإضافة إلى التأثير في المتلقي وإقناعه من أجل القبول بهذه الفكرة. تحليل النص الأدبي يحتاج تحليل النص الأدبي إلى: قراءة النص لأكثر من مرة باستعمال أسلوب متأنٍ لكي يتمكن المحلل من فهم النص، وفهم أفكاره ونوعه وموضوعه العام من أجل تذوق معانيه وفهمها. الإلمام ببيئة كاتب النص الأدبي من أجل الوصول إلى القيمة الأدبية والفنية للموضوع. خطوات تحليل النص الأدبي التعريف بصاحب النص المراد تحليله والذي يضم كلاً من: معرفة اسم الكاتب بشكل كامل، وتاريخ ميلاده. معرفة مراحل نشأة الكاتب، ومراحل تعليمه، والمهام والمناصب التي عمل فيها. ما هي عمليات استطلاع النص الأدبي - موقع كل جديد. معرفة أهم آثاره الأدبية وأبرزها. معرفة وقت وفاته وسببها. التركيز على الأفكار الأدبية للنص التي تكون على شكل عنوان أو ملخص يقدم أفكار النص بشكل موجز وصحيح، وأيضاً يجب التركيز على الأفكار الأساسية للنص الأدبي وتلخيصها.
ماهي انواع القراءة القراءة الصامتة تُعرف القراءة الصامتة علي انها امر فكري و عملية من العمليات الذهنية عند الناس، فلا ينتج عن هذا النوع من القراءة أي صوت،يعتمد الشخص على العين فقط،وتنتقل العيون من كلمة إلى كلمة بكل سهولة ويسر وذلك من صفحة الى صفحة دون حدوث اي صوت. [2] مميزات القراءة الصامتة من مميزات هذه الطريقة في القراءة عدم الحاجة الى معرفة حركات أواخر الكلمات أو حتى معرفة شكل الحرف، وبالتالي يُرفع الحرج عن بعض الأشخاص الذين ليس لديهم علم الإعراب والنحو، او حتى الاشخاص الذين يشعرون بالخجل الاجتماعي. من مميزاتها ايضا انها تعطي للقارئ مساحة كبيرة لفهم النصوص، حيث يصب تركيز القارئ على فهم مدلول الكلمات مبتعدا عن التفكير في طريقة نطقها أو حتى معرفة حركات الحروف. موفرة للوقت والجهد،فهي تختصر في الوقت أكثر من القراءة الجهرية، كما أن هذا النوع مفيد في المدارس،فهو يتيح للمدرسين اختصار كبير في الوقت من خلال جعل الطلاب يقرؤون جميع الفقرات المطلوبة بسرعة كبيرة. القراءة الصامتة أفضل بكثير من القراءة الجهرية وذلك لأنها تبعد القارئ عن الوقوع في أي أخطاء نحوية وإملائية. من خلال القراءة الصامتة يتدرب الطلاب وللقراء على القراءة بشكل سريع.
خطوات قراءة النص الأدبي:- 1- استطلاع النص (قراءة النفس الواحد *القراءة الصامتة السريعة دون توقف *القراءة الجهرية ( إن كان النص شعريًا 2-القراءة حول النص (البحث) *من القراءة الاستطلاعية حدد:- أ-هل يتوقف فهم النص على معرفة شخصية قائله ، أوظروف إنشائه.. ؟ ب-هل يوجد في النص ( ألفاظ أومصطلحات أورموز أو أحداث 3-قراءة متأنية للفهم والتفسير (تحليل البنية الفنية للنص ومعانيه وثقافته *تلخيص البنية الفنية للنص (نوع النص - عناصره الفنية) 4-قراءة متأنية للتحليل والتقويم ( تحليل البنية البلاغية للنص) تحليل الأسلوب: أ-نظم الجملة ب-الموسيقا الللفظية ج-الصور الخيالية