مبادرة ( راوي الدرعية) تهدف المبادرة إلى تعزيز مهارة الإلقاء ودعم رواية القصص التاريخية التي تسهم في تعزيز الانتماء والهوية الوطنية.
ووصف محمد بن عبدالله آل شملان -تربوي- أهمية راوي الدرعية قائلاً: تتوجه الهيئة اليوم إلى هذه الأجيال بأداة جديدة ومؤثرة تصل إلى أعماق نفوسهم من خلال القصص التاريخية، الأمر الذي يجعل من هذه المسابقة مصدراً مؤثراً في جميع الأجيال المقبلة، ستصنع فيهم حسن الإلقاء، ومعرفة التاريخ الوطني، ومهارات التواصل الاجتماعي. وأضاف: القصص الثلاث والثلاثين تحمل عمقاً كبيراً ستصل للأجيال الناشئة وترسخ فيهم العزة والفخر والانتماء، منوهاً إلى أنه يتمنى أن يتم تحويل هذه القصص الملهمة إلى أفلام كرتونية أو أفلاماً سينمائية تصل لجميع أفراد المجتمع. من جانبه، قال محمد بن قبلان الحزيمي -تربوي-: كثيراً ما تكون الأجيال من الخارج كبيرة من الداخل، هكذا هي عوالم الفخر والانتماء للوطن، الجميلة والمليئة بالكثير من التفاصيل، ولا يستطيع أي منّا أن يتحرر من تاريخ وطنه وقيمه ورموزه الوطنية ومنجزاته الحضارية والإنسانية، فيحملها الإنسان وهو يكبر لتكبر معه، سواء شعر بذلك أو لم يشعر، وهيئة تطوير بوابة الدرعية استنبطت أفضل ما يضمه التاريخ من أفكار لتستلهم الأجيال من تاريخ وطنها العزيمة والإصرار والتحدي للعبور بالوطن إلى المستقبل المنشود.
المكسب العظيم الآخر، الذي سيحققه «راوي الدرعية»، الآن، وقبل انطلاقه، ما لفت إليه معالي نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي، بأنه يسلط الضوء على كنز وطني سعودي، من خلال ثلاث وثلاثين قصة مرتبطة بتاريخ المملكة العربية السعودية وتراثها، بما فيه من شخصيات وطنية وبطولية وأحداث تاريخية بإشراف مختصين من هيئة تطوير بوابة الدرعية ووزارة التعليم، كما سيمكن الطلاب والطالبات من حسن الإلقاء، ومعرفة التاريخ الوطني، ومهارات التواصل الاجتماعي.
تواصلت الصحيفة مع عدد من التربويين الذين أكدوا أن مسابقة " راوي الدرعية " تشكل جزءاً من مشروع خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، التاريخي، ويساهم في توظيف كل المواقف لمصلحة الوطن حيث قال: " ويجب على شبابنا أن يعرفوا كيف تكونت هذه الوحدة المبنية على العقيدة الإسلامية وحدة عربية إسلامية" فكرة مؤثرة حملت هيئة تطوير بوابة الدرعية، فكراً استراتيجياً مختلفاً للاهتمام بالأجيال الناشئة وتعزيز جهوزيتها لبناء الوطن. ومن خلال هذه المسابقة رسخت هيئة تطوير بوابة الدرعية فعل قراءة تاريخ الوطن كممارسة لدى الأجيال الناشئة من خلال إطلاقها ( راوي الدرعية)، بهذا التعبير وصف التربوي محمد بن عبدالله آل شملان أهمية راوي الدرعية. وقال: "تتوجه الهيئة، اليوم إلى هذه الأجيال بأداة جديدة ومؤثرة تصل إلى أعماق نفوسهم من خلال القصص التاريخية، الأمر الذي يجعل من هذه المسابقة مصدراً مؤثراً في جميع الأجيال المقبلة، ستصنع فيهم حسن الإلقاء، ومعرفة التاريخ الوطني، ومهارات التواصل الاجتماعي.
تنظم هيئة تطوير بوابة الدرعية مبادرة (راوي الدرعية) بالشراكة مع وزارة التعليم والمخصصة لطلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية الحكومية والأهلية والتربية الخاصة في مختلف مناطق المملكة. و أوضح نائب وزير التعليم د. عبدالرحمن العاصمي ان فكرة المبادرة تقوم على تأهيل أكبر عددٍ ممكن من النشء لمعرفة سرد القصص الوطنية المرتبطة بتاريخ وطننا الغالي، وعددها ثلاث وثلاثون قصة، حتى يتدرب هؤلاء النشء عليها وعلى روايتها بطريقة سهلة. كما تهدف على تدريب النشء على حسن الإلقاء، ومعرفة التاريخ الوطني، ومهارات التواصل الاجتماعي. وستجرى المبادرة بالتعاون مع وزارة التعليم بوصفها شريكًا رئيسًا. وتسعى المبادرة الى غرس المبادئ والقيم الوطنية، وتعزيز الانتماء الوطني، وإحياء التراث الوطني بطريقة إثرائية مميزة بين طلاب وطالبات التعليم الثانوي والمتوسط، من خلال ثلاث وثلاثين قصة مرتبطة بتاريخ المملكة العربية السعودية وتراثها، بما فيه من شخصيات وطنية وبطولية وأحداث تاريخية بإشراف مختصين من هيئة تطوير بوابة الدرعية ووزارة التعليم. و تتناول المبادرة معلومات القصص الروائي و التاريخي للمملكة في المجالات الثقافية، والسياسية، والاقتصادية، والاجتماعية، والحضارية، والسير والأعلام، والموروث الشعبي، و العلوم.
- تحفيز الطلبة للقراءة في الرواية الوطنية، لأهميتها في حاضر الأمة ومستقبلها. - توفير البيئة التنافسية التي تحفز الطلبة على القراءة في الرواية التاريخية. حول مبادرة "راوي الدرعية" تسعى مبادرة "راوي الدرعية" لتحقيق رسالتها المتمثلة بغرس المبادئ والقيم الوطنية، وتعزيز الانتماء الوطني، وإحياء التراث الوطني بطريقة إثرائية مميزة بين طلاب وطالبات التعليم الثانوي والمتوسط، من خلال ثلاث وثلاثين قصة مرتبطة بتاريخ المملكة العربية السعودية وتراثها، بما فيه من شخصيات وطنية وبطولية وأحداث تاريخية بإشراف مختصين من هيئة تطوير بوابة الدرعية ووزارة التعليم. وتتناول المبادرة معلومات القصص الروائية والتاريخية للمملكة في المجالات الثقافية، والسياسية، والاقتصادية، والاجتماعية، والحضارية، والسير والأعلام، والموروث الشعبي، والعلوم، وتتم المشاركة عن طريق تسجيل الطلاب والطالبات الراغبين في المشاركة في المنصة الالكترونية لـ " راوي الدرعية " ، حيث يطلع الطلاب على 33 قصة من الدرعية ويختار الطالب او الطالبة احدى القصص من موقع المبادرة، ويتم تدريب الطلاب والطالبات على فنون السرد القصصي مع التركيز على طريقة الالقاء وسرده للقصة، ويسجل الطالب والطالبة رواية القصة في مقطع فيديو وبإخراج جيد حسب الضوابط المقررة للتصوير ويتم رفع المقطع على موقع المبادرة.
من جانبه، عبر الرئيس التنفيذي لهيئة تطوير بوابة الدرعية جيري انزيريلو ؛ أن «راوي الدرعية» كشفت عن مواهب وإبداعات استثنائية من طلاب وطالبات المملكة الذين لديهم مَلَكَات مميزة للسرد الروائي والتاريخي، وثقافة عالية، وحسّ وطني، وقدموا أداءً فريدًا لهذه القصص الوطنية التي تدعو إلى الفخر. وأعرب وكيل الوزارة للتعليم العام الدكتور محمد بن سعود المقبل أن «راوي الدرعية» تعد منافسة وطنية رائدة تعزز الانتماء للوطن، قادت إلى تحقيق المشاركة الفاعلة للطلاب والطالبات في مجال الرواية والسرد القصصي. وتوّج في الحفل الذي أقيم بالقرب من قصر سلوى الشامخ في حي الطريف التاريخي اثنا عشر طالبًا وطالبة من مختلف مناطق المملكة ومن مختلف الأعمار، والمراحل الدراسية، حيث حاز على «راوي الدرعية» من فئة البنين للمرحلة المتوسطة والثانوية كلٌ من: عاصم إبراهيم فتاح، عبدالله بن عبدابدالعزيز الرشيد، بدر بن عبدالله الحربي، سعد بن ماجد القحطاني، حمود بن سعود السهلي، وخالد بن سعد أبوطواري. وسجلت «راوي الدرعية» مشاركةً فاعلة من فئة البنات للمرحلتين المتوسطة والثانوية من مختلف مناطق المملكة؛ حيث اختارت لجنة التقييم ست طالبات سيتوجن بـ«راوي الدرعية» كان منهن: سفانة بنت خالد القرينيس، سندس بنت عمر سيت، وجودي بنت علي آل عمرة، من المرحلة المتوسطة، ومن المرحلة الثانوية كلٌ من: غلاء بنت سليمان التيماني، وجود بنت محمد الطوالة الشمري، ومنيرة بنت مقرن المقرن.
PRESENTATION OUTLINE الزيارات المتبادلة مهما بذل المشرف التربوي من جهد في طمأنة المعلم بأنه يسعى لمساعدته، ومهما تودد إليه تظل زيارة المشرف للمدرسة حدثاً غير اعتيادي بالنسبة للمعلم ويتأثر سلوكه كثيراً بحضور المشرف للحصة وذلك بسبب التباين بينهما في سلم الوظيفة. أسلوب اشرافي مرغوب فيه يترك أثراً في نفس المعلم ويزيد من ثقته بنفسه ويطلق ابداعه لانه يجري في مواقف طبيعيه غير مصطنعه، وتتم فيه زيارة معلم أو أكثر زميلاً لهم داخل الفصل. فهو أسلوب يستخدمه المعلمون في تنمية أنفسهم مهنياً، معتمدين في ذلك على استثمار خبراتهم الذاتيه، وتبادل هذه الخبرات بصورة تعاونية فيما بينهم في اطار من الثقة والاحترام المتبادلين. ١- تبادل الخبرات بين معلمي المادة الواحدة في أساليب التعليم وتقريب وجهات النظر بينهم. ٢- تقويم المعلم عمله من خلال مقارنة أدائه بأداء الآخرين. ٣- تشجيع المعلمين على ابداء آرائهم وطرح مشكلاتهم. اليمن.. اختطاف أكثر من 500 مدني عام 2021 - مأرب اليوم. ٤- تعميق فهم المعلمين واحترام بعضهم بعضا. ١- أن يكون الهدف من الزياره محدداً واضحاً. ٢- أن يقوم المشرف التربوي بتوعية المعلمين بأهمية وأهداف البرنامج وتوضيح الأسباب. ٣- أن يخطط للزيارة وفق خطة معدة مسبقة بحيث تراعي حاجات المعلمين الزائرين.
وزير الخارجية العراقية فؤاد حسين بغداد ـ «القدس العربي»: وصل وزير الخارجية، فؤاد حسين، أمس الجمعة، إلى قطر للمشاركة في منتدى الدوحة. وقال المُتحدث باسم وزارة الخارجيَّة، أحمد الصحاف، في بيان صحافي، إن «وزير الخارجيَّة فؤاد حسين وصل إلى دولة قطر للمُشاركة في مُنتدى الدوحة في نسخته الـ20»، لافتاً إلى أن «مُنتدى الدوحة يعد منصة عالميَّة تجمع الساسة لمُناقشة التحديات الملحة التي تواجه العالم، وتعزيز الحوار، وتبادل الأفكار، وصنع السياسات، وتقديم التوصيات القابلة للتطبيق». وأضاف أن» المُنتدى يهدف إلى إثارة الحوار وإثراء المُناقشات بشكل أفضل بين المُشارَكين المؤثرين من الحكومات والمجتمع المدني والإعلام والأوساط الأكاديميَّة ومراكز الفكر والقطاع الخاص». وسبق أن وجّه وزير الخارجية، فؤاد حسين، دعوة إلى رئيس مجلس الشيوخ الباكستاني، صادق سنجراني، لزيارة العراق، فيما أعرب سنجراني عن تطلعه إلى توطيد العلاقات بين البلدين في مختلف المجالات. وذكرت وزارة الخارجية، في بيان صحافي أمس، أن «رئيس مجلس الشيوخ الباكستاني صادق سنجراني، استقبل في مكتبه، وزير الخارجية فؤاد حسين، والوفد المرافق له، على هامش مشاركته في اجتماع مجلس وزراء خارجية دول منظمة التعاون الإسلامي في دورته الـ 48 الذي تعقد أعماله في العاصمة الباكستانية إسلام آباد».
أحوال – مكة – عايد الظويلمي بحضور مدير مركز التنمية الاجتماعية بمكة المكرمة ساعد بن محيل السواط وسعادة نائب رئيس مجلس إدارة جمعية "جوار" عبدالله بن داود الفايز. وبحضور مديري وممثلي بعض الجمعيات الخيرية بمكة المكرمة دشنت الجمعية متجرها الإلكتروني واستضافت برنامج الزيارات المتبادلة بين الجمعيات بمكة المرحلة الثالثة " تواصل " وأقيم حفل خطابي بالمناسبة بدأ بآيات من الذكر الحكيم. بعد ذلك ألقى نائب رئيس مجلس إدارة جمعية " جوار " عبدالله الفايز كلمة رحب فيها بالحضور وشكر فيها مدير مركز التنمية الاجتماعية بمكة المكرمة ساعد السواط على ماتلقاه الجمعية من المركز من عون ومساعدة وتسهيل سائلاً الله العلي القدير الله العلي القدير أن يبارك في جهودهم كما قدم فريق العمل بمتجر جوار الإلكتروني وليد بن عبد الله الصباغ ولجين الجعيد شرحاً مفصلاً عن المتجر ومايحتويه من برامج ومشاريع للجمعية بعد ذلك دشن مدير مركز التنمية الاجتماعية بمكة المكرمة المتجر. هذا وقد تخلل الحفل العديد من الفقرات ومنها توقيع مذكرات تفاهم وشراكات تعاونية مابين جمعية " جوار " وجمعية ابتسم لخدمات طب الأسنان التطوعية وجمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالمعابدة ومداخلة لرئيسة القسم النسوي بالجمعية الدكتورة عفاف العتيبي تطرقت فيها إلى ما يقدمه مركز جوار النسائي بملكان من برامج تدريبية للمستفيدات في القرى كما ألقى الشاعر سليطين الهذلي رئيس قسم خدمات القرى والتنمية الاجتماعية والشاعر عبدالاله الشريف من قسم الإعلام والعلاقات العامة قصائد شعرية نالت استحسان الحضور.