وما أصعب تلك اللحظة على الأم!! كم من الآباء ( كسرهم) ذل السؤال. ما تبقى لدينا من رمضان باستطاعتنا إسعاد الكثير من هذه الأسر بهذا الشهر الفضيل.. دعوننا نحسسهم بجمال رمضان!! ( أين العيد!! ) عندما يأتي العيد يبكي الفقير أقبل العيد ( علينا) وها نحن نستعد له باكراً لشراء ما لذ وطاب من المأكل والملبس بل حتى ما ليس بالضرورة نقوم بشرائه... بالمقابل هناك ( من يبحثون عن العيد ولا يجدوه).. اسألوا الأسر الفقيرة عن العيد.. اسألوا الأطفال الفقراء ( عن ثوب العيد) و أذا لم يعرفوا الـ ( إجابة) أسألوهم عن (أجسادهم!! ) لماذا هي نحيله. أقبل العيد فأهلا بتباشير السعود. تريدون أن تشعرون قليلاً بإحساس هؤلاء الفقراء في صباح ومساء ( العيد.. ) عندما تفقدون ( حبيب أو قريب) ماذا تصنعون!! سـتبكون وتبكون وتبكون!! ستقولون / ليته ( يعود)!! هؤلاء الفقراء / كل سنه يفقدون العيد!! وكل ( العام) يبكون!! وحالهم يقول بأي حال عدت يا عيد ؟؟؟؟ هل سنعطيهم ولو ( القليل) لماذا لا ندع حديث الرسول صلى الله عليه وسلم ينطبق علينا ((مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاضدهم كمثل الجسد الواحد؛ إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى)) مشاركه من صديقة "جراسا نيوز".............. قلب طاهر
ماذا أرى في كل صورة تحت النص أقبل العيد – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » الصف الرابع ابتدائي الفصل الاول » ماذا أرى في كل صورة تحت النص أقبل العيد نقدم لكم أعزائي الطلاب والطالبات كل التحيات، فأهلاً وسهلاً في موقع المكتبة التعليمية الموقع المميز والأكثر من رائع نتابع معكم أحبتي السؤال التالي من كتاب الطالب مادة لغتي الوحدة الثالثة العيد الفصل الدراسي الأول الصف الرابع ابتدائي وإليكم السؤال أحبتي على النمط الآتي: س// أقبل العيد فأهلا بتباشير السعود قد نعمنا بسرور ما عليه من مزيد…………. ماذا أرى في كل صورة تحت النص؟ الحل الصحيح هو: في الصورة الأولى: أرى أطفالا يسلم بعضهم على بعض_ في الصورة الثانية: أرى يسلمون على أبيهم وأمهم ويقبلون أيديهم.. لا يسعنا إلا أن ندعو لكم بكل التوفيق والنجاح والتميز، ابقوا على تواصل معنا، لنقدم لكم كل ما هو جديد من حلول وإجابات مثالية للكتاب للصف الرابع ابتدائي، نترككم برعاية الله وأمنه
أنشودة أقبل العيد فاهلا لغتي الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول - YouTube
وطوبى لكن اخواتي.. وهنيئا لكن العيد والفرحة وأسأل الله عزوجل أن يتمها على امة المسلمن
يلقيه:.............................. ومع هذا الإلقاء الجماعي والذي يحمل عنوان............................ للصمت إشارات وإنجازات, ورب صمت أبلغ من قول. ورب إشارة أبلغ من فعل ومع هذا المشهد الصامت بعنوان...................................................... أما الآن فنترككم مع شيء من الترويح ومع فقرة حرة..................... وها نحن أيها الحفل الكريم نأتي وإياكم إلى ختام جولتنا المباركة, بين أفياء حديقتنا وزهرات بساتيننا وشذا زهراتنا الفواحة. بعد أن طـّوفنا فيها سوياًَ فرأينا ما يعجب العين, وسمعنا ما يشنف الآذان ويطرب الفؤاد، وإنه ليعز علينا الفراق بعد اجتماع والبعد بعد لقاء حيث تدخل طالبتان تتجاذبان فيما بينهما صندوقاً مغلقاً يحمل شيئا مجهولاً. ويتم بينهما صراعاً وعراكاً حول هذا الصندوق فكل واحدة منهن تريد امتلاكه وتدعي بأنه لها وهي التي تستحقه. أقبل العيد فأهلا - YouTube. 1. ينتهي المشهد اِلأول على هذه الصورة المجهولة ( ماهذا الصندوق ؟ ولماذا تريداه الفتاتان ؟ ولماذا تحرص عليه كل منهما ؟) 2. يتم عرض هذا المشهد وتكراره أمام الطالبات مابين فقرة وأخرى من فقرات البرنامج. في نهاية اللقاء يأتي المشهد الأخير حيت تكشف الفتاتان عن حقيقة ذلك الصراع وعن ماهية هذا الصندوق عندما تتقدم إليهما إحدى المعلمات لتسألهما عن ذلك الصراع وعن هذا الصندوق فيفتحانه ويخرجان منه ورقة مخطوط عليها كلمة ( النهاية) ممكن هاذي العبارات تقولها المعلمات بين فقره وأخر... ومضــة.. أخيتي: إن هذا العيد بهو مناسبة طيبة وفرصة سانحة لأن تصفو فيه النفوس وتتسع الصدور للتسامح والتغاضي عن الهفوات.. فإني أهنئك بالعيد وأخواتي المؤمنات بالعودة وبالعيد السعيد.