وهذا التحليل السلبي المسبق يجنب صاحب القرار الوقوع في مشاكل بضربات استباقية أو إجراءات وقائية. بتفعيل آلية قبعات التفكير الست بشكل هادف وموضوعي وفاعل، يصل رائد الأعمال أو صاحب المشروع أو صانع القرار إلى صقل فكرته وقراره، الذي هو بصدد اعتماده، ثم إنجازه، إلى مرحلة الاقتناع والإحاطة المتكاملة للإيجابيات والسلبيات من تبعات الإقدام على تنفيذ المشروع المستهدف. وليس لكل رائد أعمال القدرة على لبس القبعات الست، بشكل متناوب؛ لتمحيص وقراءة المواضيع، ومجريات الأحداث، والأفكار، والمشاريع التي تدور حوله، بل هناك تفاوت في القدرات من رائد أعمال لآخر، من حيث عمق التحليل، وقراءة الموضوع من عدة زوايا، وفق ما تشير إليه آلية القبعات الست. وهكذا هي الحياة الفاعلة لكل منا داخل المجتمع، أو الشركة، أو الشارع، أو المحيط الاجتماعي، فلكل منا قراءة منفردة، يقوم من خلالها بتشخيص الحال من زاوية قبعة تفكير واحدة. إنَّ إخضاع كل فكرة أو ممارسة أو قرار للغربلة من خلال تطبيق آلية قبعات التفكير الست، ضروري جدًا لتجذير الفهم المتكامل بالقرار من عدة زوايا؛ وذلك من خلال تفعيل خاصية هذه الآلية، وكذلك تفعيل خاصية النقد الفكري critical thinking.
إن التفكير له ستة أنماط نعبر عنها بست قبعات، وكل قبعة لها نوع معين يميزها. فعندما نتحدث أو نناقش فإننا نستعمل إحدى هذه الأنماط وعندما يقوم المتحدث بتغيير نمطه فإنما يعتبر أنه غير قبعته، كما أن التفكير البناء وسيلة لتحقيق فكر غير مشوش أو متداخل. حيث نقوم بالتركيز على نوع واحد من التفكير فقط في الوقت الواحد والتأكد من إعطاء الانتباه الكافي لكل الأمور. نلخص هذا الكلام من خلال عرضنا ملخصاً لقبعات التفكير الست: القبعة البيضاء تمثل القبعة البيضاء الحقائق في أي موقف وهي البيانات والإحصائيات والارقام والعمليات المثبتة خصوصاً. تسمى أيضاً هذه القبعة بالحيادية، فهي تمثل التفكير الحيادي أي أنها لا تعتمد على رأي كونها حيادية، فتحدد احتياجاتنا من المعلومات وممكن أن يركز مرتدو هذه القبعة على أمور عدّة منها: الاهتمام بالوقائع والأرقام والإحصاءات الحيادية والموضوعية التامة الإجابات المباشرة على الأسئلة القبعة الحمراء ترمز هذه القبعة الى التفكير العاطفي القائم على العواطف والمشاعر أي عكس التفكير الحيادي، فهو أيضا يقوم على ما يسمى بالحدس أي الفهم الخاطف لبعض المواقف وهذا كله يعتبر جزءاً من خريطة الذهن للتفكير.
Created April 2, 2019 by, user خديجة علي التعزي ملخص القبعات الست القبعات الست هي نظرية أوجدها الطبيب والفيلسوف " إدوارد دي بونو"، بحيث يرى بأن كل الناس لديها نفس " العقل "، و لكن يتباينون في "التفكير". ففي منظوره بأن الممرضة ترتدي قبعة تفكير تختلف عن قبعة المهندس، والمعلمة، والمدير، والرياضي، والأديب،.. الخ. فقسّم أنواع التفكير إلى " 6 قبعات"، والحكمة في ذلك أن القبعات يسهل خلعها وارتداء غيرها، وهكذا هو الحال للمتدرب على أنماط التفكير الستة تلك. هذه التقنية مفيدة جدا ً في الاجتماعات بالعمل، أو النقاشات الجماعية في العائلة، أو بين الأصحاب، أو حتى في المنتديات. تم التعديل على هذا المورد بإضافة انفوجرافيك عن قبعات التفكير الست القبعات_الستة قبعات التفكير الست قبعات التفكير الست
واخترع عدة نظريات في هذا المجال، ومن أشهر وأهم إبداعاته نظرية «القبعات الست» و«التفكير الجانبي». وتقوم نظرية «قبعات التفكير الست» على استخدام 6 قبعات بستة ألوان مختلفة وتبادل الأدوار بينها أثناء عملية التفكير، إذ تساعدك على النظر إلى المشكلات من وجهات نظر مختلفة. ولكن واحدة تلو الأخرى، لتجنب الارتباك من العديد من الزوايا التي تزاحم تفكيرك. إنها أيضاً تقنية قوية للتحقق من القرار في المواقف الجماعية، حيث يستكشف الجميع الموقف من كل منظور في نفس الوقت. يمكنك في كثير من الأحيان الوصول إلى حل ناجح أو نتيجة من وجهة نظر عقلانية وإيجابية، ولكن يمكنك أيضاً التفكير في القرار من زوايا أخرى. على سبيل المثال، يمكنك النظر إليه من وجهة نظر عاطفية أو حدسية أو إبداعية أو إدارة مخاطر. وقد يؤدي عدم التفكير في وجهات النظر هذه إلى التقليل من مقاومة الناس لخططك، أو الفشل في تحقيق قفزات إبداعية، أو تجاهل الحاجة إلى خطط الطوارئ الأساسية. «إن التفكير الإبداعي ليس موهبة فقط، ولكنه مهارة يمكن تعلمها. – إدوارد دي بونو» كيف نطبق طريقة القبعات الست؟ طريقة قبعات التفكير الست وكيفية التطبيق تقوم طريقة قبعات التفكير الست على تقسيم التفكير إلى 6 أنماط، واعتبار كل نمط قُبعة يلبسها الشخص أو يخلعها حسب طريقة تفكيره في تلك اللحظة.
(1) أنواع قبعات التفكير الست القبعة البيضاء: التفكير الحيادي القبعة البيضاء لها علاقة بالبيانات والمعلومات، حيث إنّ واضع هذه القبعة يعتمد بشكلٍ أساسي على الإحصائيات والأرقام. ولا تعتمد القبعة البيضاء على أي رأي لأنها حيادية تحدد احتياجاتها من المعلومات. المعلومات التي تحتويها القبعة البيضاء عبارة عن نوعين من المعلومات: الموجودة والناقصة، ولا يميل أصحاب هذه القبعة للنقد أو المشاعر، بل إن موقفهم واضحٌ وصريحٌ. (1،2) القبعة الحمراء: التفكير العاطفي تمثل هذه القبعة التفكير المبني على العواطف والمشاعر الداخلية والحدس والتخمين. واضع هذه القبعة عكس سابقه لا يبحث عن معلومات حقة موضوعية بقدر ما يعطي أهمية فائقة لحدسه ومشاعره. ويعتمد واضع هذه القبعة على المشاعر والعاطفة في اتخاذ القرارات بدلًا من العقل والمنطق. (1،2) القبعة السوداء: التفكير السلبي هي نوعٌ من أنواع التفكير الناقد المنطقي، ولكن يُنصح بعدم استخدام هذه القبعة بكثرة؛ هذه القبعة تحمل كل أنواع التفكير النقدي المتشائم السوداوي، فصاحب القبعة غالبًا ما يركز على عقبات النجاح ونسب الفشل والجوانب السلبية للفكرة. إنّ هذا النوع من التفكير في حال تمت السيطرة عليه يشكل نوعًا مؤقتًا من التفكير، وليس قبعةً دائمةً معتادةً للشخص، ولا ينبغي النظر إلى هذه القبعة من منظور سلبي، وإنما كطريقةٍ منطقية لتحديد متى لا تتلاءم المقترحات مع الحقائق، حيث توجد أوجه قصور في التجربة المتاحة، أو قضايا في النظام أو في السياسة المستخدمة.
It also was found that The internal locus of control students performed better than the external locus of control students in the understanding of scientific concepts. And there was no interaction between teaching strategy and locus of control on understanding of scientific concepts and in acquiring scientific thinking skills. These articles may interest you also انتصار طنوس ليندا الخطيب معلومات المقال تاريخ التسليم 2017-10-04 تاريخ تسليم النسخة المعدلة تاريخ القبول 2018-02-08 على شبكة الإنترنت الصفحات 2391 - 2434 الكلمات الإفتتاحية الملخص هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في فهم المفاهيم العلمية، واكتساب مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة الأساسية في ضوء مفهوم موقع الضبط لديهم مقارنة بالطريقة الاعتيادية. تكونت عينة الدراسة من (59) طالبة في الصف الثامن الأساسي، قسمت عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية درست باستخدام استراتيجية قبعات التفكير الست، وضابطة درست باستخدام الطريقة الاعتيادية. وتمت معالجة بيانات الدراسة باستخدام تحليل التباين الثنائي (2(x2 ANCOVA. وقد أظهرت نتائج الدراسة تفوق استراتيجية قبعات التفكير الست على الطريقة الاعتيادية في فهم المفاهيم العلمية واكتساب مهارات التفكير العلمي لدى الطالبات أفراد الدراسة.
وتتميز استراتيجية القبعات الست للتفكير بسهولة التعلم والتعليم والاستخدام على جميع المستويات إضافة لتغذية جانب التركيز والتفكير الفعال، والاعتراف بالمشاعر كجزء مهم للتفكير، وإفساحها المجال لممارسة أنواع مختلفة من التفكير مثل التفكير الناقد والإبداعي والعاطفي.