وتساءلت صالة الشهراني هي الأخرى قائلةً:" لماذا تم إيقافه قبل تجهيز الماجستير المهني؟ ولماذا لم تكن مصلحة الخريجين في مقدمة المهمة التطويرية للتعليم، لأننا المتضرر الوحيد من إيقافه". وطالبت بإتاحة الدبلوم أمامهم لعدم وجود سبب مقنع لإيقافه، لافتة إلى أنه ليس من العدل جعل هذه السنة التربوية تقف حاجزاً أمامهم بعد تخطي المصاعب جميعها. فيما قالت مدى الفايز إحدى الخريجات:" هنا أتحدث بلسان حال الخريجين والخريجات غير التربويين نطلب إعادة فتح دبلوم تربوي استثنائي لعام 1439-1440ه وذلك لما فيه حل للعديد من المشاكل لأبنائكم وبناتكم أهمها الدخول في المفاضلة التعليمية، والحد من ضياع سنوات من عمرهم في انتظار التربوي، فضلاً عن تكدس عدد كبير من الخريجين والخريجات مع أن فيهم العديد ممن أثبتوا كفاءتهم في تعليمهم الجامعي وحصلوا على تقدير ممتاز بالإضافة إلى أنهم اجتازوا اختبار كفايات بنوعيه العام والخاص ولم يتبق لهم إلا الحصول على الدبلوم التربوي". من جانبها قالت مرام الحربي:" نحن الخريجين العاطلين (غير تربويين) في يوم من الأيام فوجئنا بقرار إيقاف الدبلوم التربوي لعام ١٤٣٩-١٤٤٠هـ في جميع جامعات المملكة العربية السعودية، من أجل تطويره وإعداده لبرنامج بديل له وهو الماجستير التربوي المهني، وكل الأمور تتضح لنا الآن أن البرنامج غير جاهز في الوقت الحالي ونحن لا نرضى إلا بوجود تربوي استثنائي هذا العام، حيث يوجد الآلاف من الخريجين والخريجات العاطلين بسبب عدم حصولهم على المؤهل غير التربوي".
وأضاف محمد العتيبي: حرقة وقهر على شهادة البكالوريوس التي حصلت عليها، بعد أن تخرجت كنت عازماً أن أحصل على الدبلوم التربوي في جامعة الملك عبدالعزيز بجدة، ولكن وزارة التعليم ألغت الدراسة المسائية ووضعت شروطاً تعجيزية للقبول في البرنامج. وأشار عبدالله الغامدي إلى أن حاملي مؤهل التخصصات العلمية يعملون بالقطاع الخاص ولا يستمرون في العمل؛ بسبب سهولة الحصول على الدبلوم التربوي، أما التخصصات النظرية فلا نزال نترقب وعود وزير التعليم الذي خرج في أحد اللقاءات التلفزيونية ووعد الطلاب بفتح البرنامج العام 1442/1441هـ، ولكنه إلى الآن لا توجد أي بوادر على ذلك. وقالت خريجة اللغة العربية (م. ع): تخرجت في الجامعة بتقدير جيد منذ 3 سنوات، ولم تسنح لي الفرصة بالحصول على الإعداد التربوي، وهذا متوقفة عليه آمال وأحلام كبيرة جداً، نطالب بتوضيح الأمور التي تخص برنامج إعداد المعلم وفقاً لـ"عكاظ".
السلام عليكم ورحمة الله هذه مقارنة بين الدبلومات التربوية في بعض جامعات القاهرة وجامعات محافظة المنوفية السلام عليكم.. أحمد الله لي ولكم، وأصلى على النبي المصطفى، ثم أما بعد: إن الشجاعة.. صبر ساعة في المقالة دي هنقارن بين الدبلوم التربوي في بعض جامعات مصر (القاهرة) خصوصًا في جامعة عين شمس في جامعة عين شمس تم فتح نظام للدبلومة التربوية (مصر الجديدة) بنظام التعليم المفتوح لمدة سنة واحده "الدراسة في يوم الجمعة من الساعة 8 صباحا وحتى الساعة الخامسة". المصاريف في حدود ألف و 600 جنيه.. شهادة رخيصة ومريحه نوعا ما "رأي عن غير تجربة" زي شهادة المنوفية بس فيها عيب واحد.. إن الشهادة هايتكتب فيها "تعليم عن بعد" بالرغم من إن الحضور في يوم الجمعة اجباري ولازم تحضر 75% من نسبة المحاضرات علشان تدخل الامتحان.. والتربية العملي بتبتدي في الترم الثاني مش الأول.. ……………….. وفيه جامعة عين شمس تعليم عن بعد سنه وتعليم عن بعد سنتين.. والسنه اسهل وانسب والحضور فيها يوم الجمعة كاملا.. بس الشهادة هايتكتب فيها "تعليم عن بعد" برغم الحضور. فيه جامعة القاهرة وأعتقد والله أعلم إنها زي عين شمس بالضبط.. فتروح الأقرب ليك فيه جامعة الأزهر 16 مادة لو كنت أزهري يضاف إليهم 8 مواد شرعية وعربية لو كنت غير أزهري.. طبعا الامتحان من غير ترم ومن غير عملي وبيكون في شهر8 تقريبا في نهاية السنه والمصاريف كلها على بعضها بالكتب تقريبا الف و 300.. فيه جامعة السادات في المنوفية وفيه جامعة شبين الكوم في المنوفية واللتنيين فيهم الحضور يوم الجمعة والسبت وفيه مرونة كبيرة في الحضور بس بتنزل ضروري في العملي لغاية ما تعرف الموجه بتاعك في المدرسة وتحاول تتفق معاه على نظام للحضور يناسب ظروف شغلك.
الجدير " بالذكر " بان جامعة الباحة أوضحت في بيان رسمي آلية رسوم الدبلومات التربوية بالجامعة على لسان المتحدث الرسمي بجامعة الباحة سعيد بن أحمد الغامدي الذي اوضح بأن جامعة الباحة تقدم أسوة بغيرها من الجامعات، مجموعة من البرامج التدريبية في الفترة المسائية خدمة للمجتمع لتطوير وتحسين أداء المعلمين والمعلمات والموظفين والموظفات، ومن هذه البرامج ما هو مدعوم من قبل الوزارة البرامج العلمية"ماجستير – تجسير – ألخ…. " ، والبعض الاخر برامج مدفوعة ومن ضمنها الدبلومات التربوية. وقد حددت رسوم هذه الدبلومات في الاجتماع الثامن والعشرين للجنة عمداء المجتمع والتعليم المستمر، المنعقدة بتاريخ 2-4 /1436/6هـ، بمبلغ "5000 ريال" للفصل الدراسي الواحد لكل طالب وطالبة في جميع العمادات التي تقدم هذه الدبلومات بجميع جامعات المملكة، وبناءً على ذلك تمت مطالبة الملتحقين بالدبلومات التربية بمبلغ الـ(5000 ريال) الخاصة بالفصل الدراسي الثاني ، لمن لم يقم بالتسديد خلال الفصل الدراسي الأول ، علماً بأنهم قد أعطوا مهلة فصل دراسي كامل للتسديد.
تعتبر الأفعال الناسخة من الافعال التي يمكن أن تدخل على الجملة الاسمية، وتتمثل الأفعال الناسخة في كان وظل وبات وكفى وما برح وأضحى وأمسى وغيرها من الأفعال الناقصة، التي تأخذ المبتدأ وتسميه اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها. حل السؤال/ كان التلميذ مجتهدًا في دروسه اسم كان في الجملة هو. التلميذ. كان التلميذ مجتهدًا في دروسه اسم كان في الجملة هو التلميذ، كان فعل ناقص مبني، التلميذ اسم كان مرفوع بعلامة رفع أصلية وهي الضمة، وكلمة مجتهداً خبر كان منصوب بعلامة النصب الأصلية. نسال الله لكم التوفيق والسداد في حل اختباراتكم الدراسية ونيل اقصى واعلى الدرجات زورونا لجديد الاسئلة التي تبحثون عنها او استخدموا محرك بحث الموقع من اجل الوصول الى الاجابات قلت وصلتكم لنهاية مقال: ( كان التلميذ مجتهدًا في دروسه اسم كان في الجملة هو) نامل انه نال اعجابكم كما سيتم نشر المزيد من المواضيع التعليمية تحذير: يعمل هذا الموفع بشكل تلقائي وكل المقالات المدرجة به مجلوبة بشكل أوتوماتيكي من مصادره الاصلية الكلمات الدلائليه المنهاج السعودي التعليمي المرحلة المتوسطة
كان …. رحيما. اختاري اسم كان مناسب لاتمام الجملة مرحبا بكم زوارنا الكرام الى موقع دروب تايمز الذي يقدم لكم جميع مايدور في عالمنا الان وكل مايتم تداوله على منصات السوشيال ميديا ونتعرف وإياكم اليوم على بعض المعلومات حول كان …. اختاري اسم كان مناسب لاتمام الجملة الذي يبحث الكثير عنه.
كان الصديق عالمًا اسم الفعل الناسخ في الجملة السابقة، الجملة الاسمية هي الجملة التي تتكون من مبتدا وخبر والتي تكون كلها اسماء وهي ليست مقرونة بزمن معين وتعتبر الجملة الاسمية من الجمل التي يقوم الاعراب عليها وتكون علامة الاعراب للمبتدا والخبر هي الضمة الظاهرة على اخره ولكن يختلف علامة الاعراب عندما يقوم اي دخيل بدخول على الجملة الاسمية مثل الافعال الناسخة وهي كان واخواتها وهي التي تدخل على الجملة الاسمية فتقوم برفع المبتدا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها ومن اخوات كان كان ولعل وصار وبات وامسى، كان الصديق عالمًا اسم الفعل الناسخ في الجملة السابقة الاجابة هي: الصديق هو اسم الفعل الناسخ كان.