تكثر زراعة النخيل في مناطق الواحات مثل ، يعد هذا السؤال أحد الاسئلة الهامة التي طرحت من قبل الطلبة في الصف الأول المتوسط في مادة الدراسات الإجتماعية للفصل الدراسي الأول في المملكة العربية السعودية، والذي يتحدث عن زراعة النخيل المنتشرة في مختلف مناطق المملكة. وتعتبر المملكة العربية السعودية من اكبر الدول في العالم إنتاجاً للتمر من خلال زراعة النخيل في مختلف المناطق والواحات المنتشرة في المملكة، حيث أنها تستثمر في قطاع النخيل والتمر.
اهتمت المملكة بتشجيع زراعة النخيل؟، تعتبر شجرة النخيل من أكثر الأشجار ديمومة ولها مكانة متقدمة كواحدة من أشهر وأهم الأشجار المزروعة في أجزاء كثيرة من العالم، ولها استخدامات وفوائد عديدة، اذ يمكن أن تنتمي الموائل الرئيسية لهذا النوع من الأشجار بشكل عام إلى شبه الجزيرة العربية أو دول الخليج العربي.
أشجار النخيل Arecaceae (palm family) نخيل جوز الهند Cocos nucifera التصنيف العلمي مملكة: النبات Division: Magnoliophyta Class: Liliopsida Order: Arecales Family: Arecaceae Schultz-Schultzenstein Genera Many; see list of Arecaceae genera أشجار النخيل Palm Tree نشاهد أشجار النخيل في كل صورة لأي منظر إستوائي تقريبا ، وعادة ما نراها هلى أنها مجرد زينة ، وذلك لأنها في الواقع من أجمل النباتات جميعا. ورغم ذلك فإن لبعضها أحمية مادية كبيرة. وفي المناطق الصحراوية بشمال أفريقيا وجنوب غرب آسيا ، يؤلف نخيل البلح الأساس لوجود البشر ، وعلى إمتداد الشواطئ الإستوائية في العالم أجمع ، يمدنا نخيل جوز الهند بالغذاء ، والزيت ، والخشب ، وقش السقائف للاف من قرى صيد السمك ، وأشجار النخيل أيضا بالغة الأهمية كأشجار مزارع في إقتصاديات كثير من البلاد الإستوائية ، ونخيل الزيت هو الآخر نبات إقتصادي هام ، إذ يمدنا بكميات وفيرة من الزيت الذي يستخدم في عمل المسلي الصناعي. 1500 نوع مختلف يوجد حوالي 1500 نوع مختلف من النخيل ، تكاد تكون جميعها إستوائية أو شبه إستوائية وهي تؤلف المجموعة الهامة الوحيدة لذوات الفلقة الواحدة (نباتات مزهرة لها ورقة بذرية واحدة) ، التي تصل إلى حجم الأشجار.
هذا وتذكر البحوث والدراسات العلمية أن هناك نسبة ما بين 2% – 5% من الناس يمثلون الموهوبين و المتفوقين، حيث يبرز من بينهم خيرة الخيرة، فالموهوبون والمتفوقون في جميع المجتمعات هم الذين تقوم على كواهلهم نهضتها، فهم عقولها المدبرة، وقلوبها الواعية. ومن هنا تأتي أهمية هذا الكتاب، حيث يغطي بفصوله التسع جميع المفاهيم والبرامج والقضايا الملحة التي ينبغي على المهتمين بهذه الفئة من الأفراد معرفتها والإلمام بها سواء أكانو طلبة جامعيين في المراحل الجامعية المختلفة أو أسر أو باحثين ومهتمين
5 AU, ~295 سنة) 2002 GD 32 4:9 (52 AU, ~370 سنة) 42301 2001 UR, (182397) 2001 QW 297 3:7 (53 AU, ~385 سنة) 131696 2001 XT, 95625 2002 GX, (183964) 2004 DJ 71, (181867) 1999 CV 118 5:12 (55 AU, ~395 سنة) 79978 1999 CC, (119878) 2001 CY 224 (84% probability according to Emel'yanenko) 3:8 (57 AU, ~440 سنة) 82075 2000 YW (84% probability according to Emel'yanenko) 3:10 (67 AU, ~549 سنة) 225088 2007 OR 2:7 (70 AU, ~580 سنة) 2010 EK 139, 2006 HX 122 رنين بعيد وبسيط وهناك عدد قليل من الأجرم المعروفة ذات رنين بعيد وبسيط 1:3 (62. 5 AU, ~495 years) 136120 2003 LG, (385607) 2005 EO 297 1:4 (76 AU, ~660 years) 2003 LA7 1:5 (88 AU, ~820 years) 2003 YQ 179 O الرنين 1: 1 (طروادة نبتونية، الفترة ~ 165 سنة) اكتشف عدد قليل من الأجرم تتبع مدرات محورها شبه الرئيسي مماثل لنبتون، بالقرب من نقاط لاغرانج لنبتون والشمس تسمى طروادة نبتونية، قياسا على طروادة (المشتري)، وهي في رنين 1: 1 مع نبتون. ويعرف منها تسعة اعتبارا من أكتوبر 2012: 2001 QR322 385571 أوتريرا 2005 TN53 {(385695) 2005 تي أو74 2006 RJ103 2007 VL305 2008 LC18 2004 KV18 2011 إم إتش102 فقط الأجسام الثلاثة الأخيرة بالقرب من نقاط لاغرانج نبتون L5 ؛ وتقع الأخرى في نقاط لاغرانج نبتون L4 المصدر:
خصائص الشخصية المبتكرة تتميز الشخصية التي تمتلك القدرة على الابتكار بصفات وخصائص تميزها عن غيرها من الشخصيات الأخرى، ومن أهم تلك الخصائص: تتميز الشخصية المبتكرة بقدرتها على استخدام أسلوب الوعي واللاوعي في تحديد أهدافها. تمتلك قدرة مثالية وغير مألوفة على حل المشكلات، بالمقارنة مع باقي الشخصيات. تتميز بوعيها بجوانب المشكلات التي تمر بها. تمتلك القدرة على استخدم المصطلحات والتعبير بطلاقة، والقدرة على إقناع الأشخاص بحلول المشكلة بشكل مبسط. يتّصف الشخص المبتكر بليونة الأفكار، والتي تعدّ من أهم مزايا المبتكر. تتميز الشخصية المبتكرة بقوة الذاكرة. مستويات الابتكار عند الأطفال بما أن الابتكار صفة تظهر على الأشخاص المبتكرين منذ الصغر، فإنها تمرّ بأربعة مستويات للعملية الابتكارية، والتي يمكن ذكرها كما يلي: حب الاستطلاع والفضول: يتمثل بطبيعة الطفل بطرحه للأسئلة بكثرة، وخصوصاً السؤال عن الأشياء (ما هذا؟)، هذه الأسئلة هي عبارة عن عملية البحث والتعلم والفهم لدى الأطفال، والتي تقودهم إلى طريق الابتكار. الاكتشاف: تتمثل في أسئلة الطفل المختلفة عن الأشياء، (ما هذه؟ ماذا تفعل؟ كيف تعمل؟)، كما يتميز الأطفال بقدرتهم على المراقبة والملاحظة، ومن هنا يظهر حبهم للاكتشاف؛ حيث إنّهم يستخدمون جميع حواسهم في الاكتشاف والفحص.