وإنما قلنا ذلك بتأويل الآية أولى من غيره من التأويلات ، لما قد ذكرنا فيما مضى قبل: من أن معنى قوله: " وإذا حضر القسمة أولو القربى واليتامى والمساكين فارزقوهم منه وقولوا لهم قولا معروفا ": وإذا حضر القسمة أولو القربي واليتامى والمساكين فأوصوا لهم - بما قد دللنا عليه من الأدلة. فإذا كان ذلك تأويل قوله: وإذا حضر القسمة أولو القربى واليتامى والمساكين الآية ، فالواجب أن يكون قوله تعالى ذكره: وليخش الذين لو تركوا من خلفهم ، تأديبا منه عباده في أمر الوصية بما أذنهم فيه ، إذ كان ذلك عقيب الآية التي قبلها في حكم الوصية ، وكان أظهر معانيه ما قلنا ، فإلحاق حكمه بحكم ما قبله أولى ، مع اشتباه معانيهما ، من صرف حكمه إلى غيره بما هو له غير مشبه. [ ص: 26] وبمعنى ما قلنا في تأويل قوله: وليقولوا قولا سديدا ، قال من ذكرنا قوله في مبتدأ تأويل هذه الآية ، وبه كان ابن زيد يقول. 8721 - حدثني يونس قال: أخبرنا ابن وهب قال: قال ابن زيد في قوله: وليخش الذين لو تركوا من خلفهم ذرية ضعافا خافوا عليهم فليتقوا الله وليقولوا قولا سديدا قال: يقول قولا سديدا ، يذكر هذا المسكين وينفعه ، ولا يجحف بهذا اليتيم وارث المؤدي ولا يضر به ، لأنه صغير لا يدفع عن نفسه ، فانظر له كما تنظر إلى ولدك لو كانوا صغارا.
انتهت كل المشاهد عند هذا المشهد. تصاغرت كل الصعاب أمام هذا الموقف. ذرية ضعاف صغار و والد مشرف على الموت أو هو يحتضر. الوالد شاب أو تخطى مرحلة الشباب أو وصل مرحلة الشيب. الكل مرشح لهذا المشهد.. فتأمل: { وَلْيَخْشَ الَّذِينَ لَوْ تَرَكُوا مِنْ خَلْفِهِمْ ذُرِّيَّةً ضِعَافًا خَافُوا عَلَيْهِمْ فَلْيَتَّقُوا اللَّهَ وَلْيَقُولُوا قَوْلا سَدِيدًا} [ النساء 9]. فسرها البغوي تفسيراً رائعاً فقال: قوله تعالى: { وليخش الذين لو تركوا من خلفهم ذرية ضعافا} أولادا صغارا ، خافوا عليهم الفقر ، هذا في الرجل يحضره الموت ، فيقول من بحضرته: انظر لنفسك فإن أولادك وورثتك لا يغنون عنك شيئا ، قدم لنفسك ، أعتق وتصدق وأعط فلانا كذا وفلانا كذا ، حتى يأتي على عامة ماله ، فنهاهم الله تعالى عن ذلك ، وأمرهم أن يأمروه أن ينظر لولده ولا يزيد في وصيته على الثلث ، ولا يجحف بورثته كما لو كان هذا القائل هو الموصي يسره أن يحثه من بحضرته على حفظ ماله لولده ، ولا يدعهم عالة مع ضعفهم وعجزهم. وقال الكلبي: هذا الخطاب لولاة اليتامى يقول: من كان في حجره يتيم فليحسن إليه وليأت إليه في حقه ما يجب أن يفعل بذريته من بعده. قوله تعالى: { فليتقوا الله وليقولوا قولا سديدا} أي: عدلا والسديد: العدل ، والصواب من القول ، وهو أن يأمره بأن يتصدق بما دون الثلث ويخلف الباقي لولده.
19 - 401 - تفسير الآية ( وليخش الذين لو تركوا من خلفهم ذرية ضعافا... ) - الشيخ ابن عثيمين
إن المعرفة (سنن الله) من الواجبات الدينية لأنها تبصرنا بكيفية السلوك الصحيح في الحياة حتى لا نقع في الخطأ والعثار، وبذلك ننجو مما حذّرنا الله منه. سادساً: إن معادلة (التعويض) ترفع أدنى ما يتبقّى من الأذهان من شبهات ، فكلّ ما يجري على المؤمن من رزايا ومحن وابتلاءات سبّبها له الغير (سواء كان أباً أو أخاً أو عدوّاً، عن طريق الأثر الوضعي، أو بإرادة أو عمد) فإنّ الله سيعوّضه من الثواب والأجر بما لا يتناهى كماً وكيفاً بحيث - كما في الرواية -: «إن العبد ليتمنىّ -عندما يرى ما أعدّه الله له من الفضل الهائل تعويضاً عن آلامه في الدنيا- أن لو كانت آلامه وابتلاءاته في الدنيا أضعافاً مضاعفة كي يتضاعف الجزاء أيضاً؛ وذلك مثله كمثل من تجرح يده جرحاً بسيطاً فيعوَّض بملايين الدنانير، مع علم أن جزاء الآخرة أعظم من ذلك والفارق أكبر بشكل لا يتصور». * مقال نشر في مجلة النبأ-ا
ثالثاً: الله سبحانه وتعالى إضافة إلى توجيهه الأوامر للناس بالترحّم والترؤف على ضعفاء الغير، أرشدهم أيضاً إلى العواقب الوخيمة لأعمالهم وحذّرهم وأخافهم ممّا سيحل على ذريتهم بعد موتهم عندما أحلوا ذلك على ضعفاء الآخرين، وهذا التعبير فيه إثارة قوية لقلوب الآباء المرهفة والحسَّاسة تجاه ذريتهم الضعاف، فيذكرهم بالموت الذي لابدّ منه وحال صغارهم عندما يوكّلون إلى أناس لارحمة لهم و لاعاطفة، فيدعوهم للخشية على ذرّيتهم من خلال المحافظة على حقوق الآخرين وليس الخشية من الله، حيث أن القلوب القاسية الظالمة لاتردع إلا بعد أن تهدَّد في نفسها أو بعزيز لها، وغير ذلك لا يحرّك فيها وازعاً. رابعاً: إنّ في ذلك إرفاقاً بالأولاد ولطفاً بهم إذ أولاد الطغاة الظالمين إذا ملكوا الأموال والرقاب إقتضت الطبيعة الغالبة على النفس البشرية أن يبقوا ظالمين طغاة كآبائهم {إنّ الإنسان ليطغى إن رآه استغنى}(23)، فالله تعالى جعل كثيراً من أولاد الظالمين فقراء مستضعفين كي لا يظلموا مثل آبائهم فهو في واقع الأمر وجوهره (لطف) وإن بدا (ظلماً)، ويكون هذا الإخبار رادعاً لكثير من الآباء عن الظلم نهائياً، ورادعاً لكل الآباء عن بعض أنواع الظلم، تحنناً على أولادهم.
قالَ صاحِبُ "الكَشّافِ": القَوْلُ السَّدِيدُ مِنَ الأوْصِياءِ أنْ لا يُؤْذُوا اليَتامى، ويُكَلِّمُوهم كَما يُكَلِّمُونَ أوْلادَهم بِالتَّرْحِيبِ وإذا خاطَبُوهم قالُوا يا بُنَيَّ، يا ولَدِي، والقَوْلُ السَّدِيدُ مِنَ الجالِسِينَ إلى المَرِيضِ أنْ يَقُولُوا: إذا أرَدْتَ الوَصِيَّةَ لا تُسْرِفْ في وصِيَّتِكَ ولا تُجْحِفْ بِأوْلادِكَ، مِثْلُ قَوْلِ رَسُولِ اللَّهِ ﷺ لِسَعْدٍ، والقَوْلُ السَّدِيدُ مِنَ الوَرَثَةِ حالَ قِسْمَةِ المِيراثِ لِلْحاضِرِينَ الَّذِينَ لا يَرِثُونَ، أنْ يُلْطِفُوا القَوْلَ لَهم ويَخُصُّوهم بِالإكْرامِ.
(p-١٦٢)والقَوْلُ الرّابِعُ: أنَّ هَذا أمْرٌ لِأوْلِياءِ اليَتِيمِ، فَكَأنَّهُ تَعالى قالَ: ولْيَخْشَ مَن يَخافُ عَلى ولَدِهِ بَعْدَ مَوْتِهِ أنْ يَضِيعَ مالُ اليَتِيمِ الضَّعِيفِ الَّذِي هو ذُرِّيَّةُ غَيْرِهِ إذا كانَ في حِجْرِهِ، والمَقْصُودُ مِنَ الآيَةِ عَلى هَذا الوَجْهِ أنْ يَبْعَثَهُ سُبْحانَهُ وتَعالى عَلى حِفْظِ مالِهِ، وأنْ يُتْرَكَ نَفْسَهُ في حِفْظِهِ، والِاحْتِياطُ في ذَلِكَ بِمَنزِلَةِ ما يُحِبُّهُ مِن غَيْرِهِ في ذُرِّيَّتِهِ لَوْ خَلَفَهم وخَلَفَ لَهم مالًا. قالَ القاضِي: وهَذا ألْيَقُ بِما تَقَدَّمَ وتَأخَّرَ مِنَ الآياتِ الوارِدَةِ في بابِ الأيْتامِ، فَجَعَلَ تَعالى آخِرَ ما دَعاهم إلى حِفْظِ مالِ اليَتِيمِ أنْ يُنَبِّهَهم عَلى حالِ أنْفُسِهِمْ وذُرِّيَّتِهِمْ إذا تَصَوَّرُوها، ولا شَكَّ أنَّهُ مِن أقْوى الدَّواعِي والبَواعِثِ في هَذا المَقْصُودِ. المَسْألَةُ الثّالِثَةُ: قالَ صاحِبُ "الكَشّافِ": قُرِئَ: ضُعَفاءَ، وضُعافى، وضَعافى: نَحْوُ سُكارى وسَكارى.
اختر الإجابات الصحيحة الإجابة مكونه من عدة اختيارات من صفات القارئ الذكي عدم استخدام الإصبع أو القلم كمنظم للقراءة القراءة بسرعة عالية وفهم عميق التركيز على جوهر المعنى والقفز عن التفصيلات الثانوية مرحبآ بكم مرحبآ بكم زوارنا الأعزاء زوار موقع المتفوقين من صفات القارئ الذكي؟ وإجابة السؤال كالتالي: القراءة بسرعة عالية وفهم عميق.
يساعد أصبع الإبهام على زيادة تركيز القارئ ويجنبه من التشتيت عند القراءة. يقوم القلم بدور المرشد للقارئ في تحصيله للمعلومة، حيث يضع القارئ قلمه على أسطر المحتوى ثم يبدأ في القراءة، وإذا صادفه المعنى المقصود يضع خط أسفله حتى يعود للإطلاع عليه مره أخرى بسهولة. هكذا عزيزي القارئ نختم مقال تبرير القارئ الذي يقفز عن ما يعرفه تماما الذي عرضنا من خلاله صفات القارئ الذكي، نتمنى أن نكون سردنا الفقرات بوضوح ونأمل في متابعتكم لباقي مقالاتنا. خطة لعلاج ضعف القراءة والكتابة.. أنشطة علاجية في القراءة بحث عن القراءة السريعة وأنواعها وأهم أساسياتها مستويات القراءة ومهاراتها المراجع 1