فهد العتيبي- سبق: تواصل بطولة كأس المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني 2015؛ فعالياتها برعاية أمير منطقة القصيم "الأمير فيصل بن مشعل"، وذلك على مستوى الكليات التقنية في المملكة، والتي تستضيفها الكلية التقنية ببريدة حتى 26 جمادى الآخرة. وأكد نائب محافظ المؤسسة "الدكتور راشد الزهراني" أهمية هذه البطولة بين أبناء الوطن في تجسيد روح الوحدة الوطنية واستثمار الرياضة كأداة تجسد على أرض الواقع الوطنية والتكاتف في وقتٍ أحوج ما نكون إليه. وأضاف "الزهراني" أننا نضع أمام أعيننا وأعين كوادرنا المهنية المسؤولية الكاملة في بناء الوطن والمشاركة في حمايته، منوهاً بجهود إدارة خدمات المتدربين بالمؤسسة وصندوق المتدربين الرئيسي لتنظيم ودعم هذه البطولة، والاستعدادات المكثفة التي بذلتها كلية التقنية ببريدة لاستضافة هذا الحدث الوطني الرياضي بمشاركة كليات التقنية من: أبها، مكة المكرمة، المدينة المنورة، الرس، الأحساء، الطائف، وعنيزة، والمستضيفة بريدة. من جهته أوضح عميد الكلية التقنية ببريدة "الدكتور خالد الحميضي"؛ أن هذه البطولة شهدت لقاءً افتتاحياً حمل فيه المشاركون دعواتهم لإخوانهم من الجنود البواسل، مضيفاً أن هذه البطولة التي يرعاها صندوق المتدربين الرئيسي تلعب بنظام المجموعات على ملاعب جامعة القصيم؛ حيث وضعت القرعة كليات الإحساء وبريدة وعنيزة وأبها في المجموعة الأولى، بينما وضعت القرعة كليات التقنية بمكة المكرمة والطائف والرس والمدينة في المجموعة الثانية.
اعتمد محافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الدكتور أحمد الفهيد، تغيير مسمى «الكلية التقنية للغذاء والبيئة» ببريدة إلى «الكلية التقنية الثانية» مع بداية الفصل الثاني للعام التدريبي الحالي. وبين عميد الكلية المهندس خالد بن علي اليحيى، أن تغيير المسمى يهدف للتطوير والتوسع في التخصصات بما يتناسب مع حاجة سوق العمل وإتاحة فرص قبول أكبر لأبناء الوطن حيث تم الموافقة على افتتاح تخصصي «الموارد البشرية» و«السلامة والصحة المهنية»، في العام التدريبي القادم.
لابد وألا يكون الخريج مستمر في البرنامج التدريب، أو كان قد تم فصله من البرنامج التدريبي السابق. شاهد أيضا تسجيل مؤهل في وزارة التربية والتعليم تخصصات الكلية التقنية ببريدة البوابة الالكترونية – تقدم الجامعة تخصص تصميم، وإنتاج الملابس والتزيين الحريمي. – تخصص المحاسبة والإدارة المكتبية – تخصص الكمبيوتر – تخصص الكلية التقنية، وهي واحدة من الكليات المهنية التي تؤهل السيدة لإيجاد فرصة عمل سهلة. – تقدر مدة الدراسة في الجامعة للبنات، حوالي من عامين تدريب، وتحصل السيدة منها على شهادة متوسطة – الكلية تعمل على عمل مشروع مخصص لبناء قدرات الفتيات، والسيدات اللاتي التحقن بها، وإضافة مشروع التدريب الذاتي. – كما تقدم الجامعة مجموعة من البرامج، مثل المحاسبة، والتسويق والدعم الفني، والوسائط المتعددة ورسوميات الويب، والبرمجيات، وإدارة أنظمة الشبكات. الكلية التقنية ببريدة البوابة الالكترونية وأهم المقرات – قامت الكلية التقنية ببريدة البوابة الالكترونية بفتح أربعة، فروع لها في المرحلة الأولى كان فرع الرياض، وجدة، وفرع الأحساء، وتبوك. – قامت الجامعة في المرحلة الثانية بفتح فرع لها المدينة المنورة، والطائف، والباحة، وخميس مشيط والخرج، والجوف، والدوامي، وجازان، وحفر الباطن، كما أنها قامت في المرحلة الثالثة، افتتحت فروع عرعر، والرس، والأفلاج.
أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟، ميز الله تعالى الانسان عن غيره من الكائنات الحية بوجود العقل حيث من المعروف بإن العقل هو أساس التفكير والاساس في اتخاذ العديد من القرارات، كما انه من خلال التفكير والتحليل يتمكن الانسان من دراسة مختلف الامور التي تحدث في الكون من حوله وفهمها. أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟ التفكير واحده من الهبات التي وهبها الله للانسان، ومن المعروف بإن للتفكير اهمية كبيرة فمن خلال التفكير يتمكن الانسان من جمع المعلومات وحتى التمكن من تحليلها او حتى فصل المعلومات عن بعضها البعض، و هو أحد الانشطة العقلية المهمة، وسنجيب الان عن السؤال الذي تم طرحه وهو أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟. السؤال: أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟ الجواب: عبارة خاطئة
لا حظ الباحثون أن مستوى التعقيد في التفكير يعتمد بصورة أساسية على مستوى الصعوبة والتجريد في المهمة المطلوبة أو المثير،فعندما يسأل الفرد عن اسمه أو رقم هاتفة فإنه يجيب بصورة آلية ودون أن يشعر بالحاجة إلى أي جهد عقلي، ولكن إذا طلب منه أن يعطي تصوراً للعالم بدون أجهزة حاسوب فإنه بلا شك سيجد نفسه أمام مهمة أكثر صعوبة، وتستدعي القيام بنشاط عقلي أكثر تعقيداً إلى ذلك فقد ميز الباحثون في مجال التفكير بين مستويين هما: - تفكير من مستوى أدنى أو أساسي. - تفكير من مستوى أعلى أو مركب. ويتضمن التفكير الأساسي مهارات كثيرة من بينها المعرفة( اكتسابها وتذكرها) والملاحظة والمقارنة والتصنيف وإجادة هذه المهارات أمر ضروري لتمكين الفرد من الانتقال لمواجهة مستويات التفكير المركب بصورة فعالة، إذ كيف يمكن لشخص لا يعرف شيئا عن طبيعة جهاز الحاسوب واستعمالاته أن يقدم تصوراً لمختبر حاسوب و كيفية توظيفه لتدريب الأفراد، وتصميم البرامج التدريبية على الحاسوب ومهارات استخدامه وتطبيق برامجه....... إلخ. ؟
يقسم بول PAUL مستويات التفكير إلى مستويات3: 1ـ مستوى أساسي. 2ـ مستوى أعلى أو مركب. 3ـ مستوى عالي الرتبة. 1ـ مستوى أساسي: وهي مهارات على الفرد تعلمها واستيفائها قبل الانتقال للمستوى الأعلى. وهيكما يلي: الملاحظة: حواس قادرة على جمع المعلومات. الاستدعاء: القدرة على استرجاع المعلومات المخزنة في الذاكرة الطويلة. الترميز: القدرة على ترميز المعلومات من أجل تخزينها في الذاكرة الطويلة. وضع الأهداف: القدرةعلى تحديدووضعالأهداف العامة والخاصة. التساؤل: القدرة على طرح الأسئلة. التصنيف: القدرة على وضع الأشياء طبقا لمعلومات ذات خصائص. المقارنة: القدرة على تحديد أوجه التشابه والخلاف. التلخيص: القدرة على استخراج النقاط الرئيسية. الاستنتاج: القدرة على تكملة الصورة المعطاة حيث المعلومات الناقصة. التنبؤ: القدرة على صياغة فرضيات مناسبة خلال حل التحديات. التطبيق: القدرة على استخدام المهارات السابقة في المواقف المناسبة. 2ـ التفكير بالمستوى الأعلى: للعقل وظائف عليا منها: التركيب: تشكيل الكل من التعرف على الأجزاء. التحليل: فصل الكل إلى أجزاء صغيرة. التفكير عالي الرتبة: وينقسم هذا التفكير إلى نوعين أساسين هما: التفكير الناقد.
تصنيف بلوم لمستويات التفكير و انواعه يوفر لكم الطريقة التي تساعدكم على كيفية اكتساب مهارات التفكير العليا. وفي هذا المقال سوف نتكلم عن التفكير النقدي وعلاقتة بتصنيف بلوم Bloom's Taxonomy، وما هو تصنيف بنجامين بلوم في المجال المعرفي، بالاضافة لانواع مستويات التفكير وفقاً لبلوم. اولاً: التفكير النقدي تعريفه: هو عملية منضبطة فكرياً لتصور وتحليل أو تقييم المعلومات التي تم جمعها أو إنشاؤها من خلال الملاحظة والخبرة والتفكير أو التواصل، كدليل للاعتقاد. يقوم على القيم الفكرية العالمية التي تتضمن: الوضوح والدقة والأدلة السليمة والأسباب الجيدة والعمق والإنصاف والعدالة. التفكير النقدي ليس تفكيرًا صعبًا وليس موجه لحل المشكلات بل يتوجه نحو الداخل من اجل الوصول بالتفكير العقلاني للفرد إلى أقصى مدى. لا يستخدم الفرد التفكير النقدي لحل المشكلات، لكنه يستخدمه من أجل تحسين عملية تفكيره. مهارة التفكير النقدي هي أمر يجب أن نحرص بشكل دائم على ممارسته وتطويره، لأن داخل كل فرد نقطة عمياء تخضع لنوبات من الفكر غير المنضبط أو غير العقلاني أو المتحيز، مما يؤدي إلى خداع الذات. لا يوجد شخص يستطيع أن يفكر بشكل نقدي بنسبة 100٪، لكن هي درجات ونسب متفاوتة، كلاً بحسب عمق الخبرة ومستوى التفكير التي يصل إليها الشخص، لذا فإن تطوير هذه المهارة هدف نسعى له مدى الحياة.