— — — معهد الشركة السعودية للكهرباء بالرياض معهد الشركة السعودية للكهرباء بالرياض reviews 2 fahad 18 May 2018 20:13 الكافتريا بدائية جداً لاترتقي للمعهد الرئيسي لشركة الكهرباء لايوجد الا سندوتشات الفطور! والغداء لايوجد. مشعل 28 August 2017 17:18 باقي سنه باقي سنه وخمس اسابيع واتخرج دوام وبرمضان بعد Add review
برامج تطوير الموارد البشرية بالشركة ودور إدارة التطوير الإداري والوظيفي: برامج التطوير: أ برنامج التطوير المهني للسعوديين حديثي التخرج من الجامعات (PDP): تقدم الشركة هذا البرنامج للموظفين السعوديين حديثي التخرج من الجامعات، ويهدف إلى تنمية وتطوير الكفاءات السعودية من خلال وضع خطط منظمة ومدروسة ومدة هذا البرنامج تمتد إلى ثلاث سنوات. معهد الشركة السعودية للكهرباء. ب برنامج التطوير الوظيفي (مسار): برنامج تطويري مقنن يهدف إلى اختيار الموظفين السعوديين من ذوي القدرات والمواهب الذين يشغلون وظائف فنية أو مهنية أو إشراقية أقل من مدير دائرة، وتطويرهم لشغل وظائف أعلى مستهدفة (مهنية أو إدارية). ج معاهد برنامج التطوير الإداري (قيادة): يقدم لمنسوبي الشركة الذين يشغلون وظائف لا تقل عن مستوى مدير دائرة، ولديهم الامكانات والمهارات الخاصة لتولي مسؤوليات أعلى. برنامج الواعدين: هو برنامج تطويري يهدف إلى التعرف على الموظفين المميزين الذين لديهم قدرات قيادية عالية, ويتميز أداؤهم وسماتهم الشخصية في العمل عن نظرائهم, بحيث يتم تأهيلهم لشغل الوظائف القيادية بالشركة, وذلك من خلال خطط تطويرية مكثفة ومميزة. التطوير المبني على الجدارة: كما يعتبر التدريب المبني على الجدارة أكثر أساليب التطوير والتدريب فعالية بل وأكثرها جدوى، وذلك لأن هذا النوع من التطوير مبني على الاحتياجات التطويرية الفعلية, الناتجة عن نتائج استبيان الجدارة وتقرير الفجوة التطويرية.
أعلن المعهد السعودي التقني لخدمات الكهرباء بالمنطقة الشرقية (الجعيمة)، عن توفر تدريب منتهي بالتوظيف -للرجال- للعمل بالقطاع الخاص، من خلال (برنامج تدريب كات انترناشيونال ليمتد)، لحملة الثانوية العامة (علوم طبيعية) ولحملة كليات التقنية أو الصناعية، للعمل لدى فرع شركة كات انترناشيونال ليمتد، بمكافأة لا تقل عن 4000 ريال أثناء فترة التدريب، وراتب لايقل عن 5000 ريال بعد التخرج شامل بدل مواصلات وبدل سكن، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه. المميزات التالية:- 1- مكافأة لا تقل عن (4000) ريال أثناء فترة التدريب. 2- مدة التدريب ١٢ شهر. 3- راتب لايقل عن (5000) ريال بعد التخرج شامل بدل مواصلات و بدل سكن. 4- تأمين صحي يشمل المتدرب والزوجه والابناء. مكان الوظيفة:- - مشاريع الشركة داخل المملكة. شروط القبول:- 1. أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. 2. أن يكون حاصلاً على الشهادة الثانوية العامة علوم طبيعية بنسبة لاتقل 75% ولايقل عن تقدير (جيد) لخريجي الكليات التقنية أو الصناعية. معهد الشركه السعوديه للكهرباء التوظيف. 3. أن لا يتجاوز عمر المتقدم عن ٢٦ سنة. 4. أن يكون المتقدم غير مشترك في التأمينات الاجتماعية. - للتحقق من الإشتراك في نظام التأمينات الاجتماعية ( اضغط هنا).
2- معهد الدكتور غازي القصيبي للتدريب والتطوير بالدمام. 3- معهد محمود طيبة للتدريب والتطوير بجدة. 4- معهد أبها للتدريب والتطوير. 5- المعهد السعودي التقني ببيش والذي تم افتتاحه مؤخراً كإضافة جديدة في مسيرة التدريب والتأهيل والتطوير في الشركة إذ إنه سيسهم في تدريب أكثر من 400 طالب يتم تأهيلهم من خلال الخبرات العالمية. وهو ثمرة من ثمرات التعاون بين الشركة والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني. كما ينتظر انطلاق معهد آخر في محافظة الجعيمة في المنطقة الشرقية. شركة الكهرباء تعلن بدء التقديم في برامج التدريب في 4 مناطق بالمملكة - أي وظيفة. مقومات التدريب في الشركة: للتدريب في الشركة السعودية للكهرباء مقومات أساسية تعتمد على: مدربين متخصصين ومؤهلين في المجال الفني وطرق التدريب والتطوير. وسائل تدريبية تتناسب وطبيعة البرامج التدريبية والتطويرية التي تقدم. مناهج وبرامج تدريبية وتطويرية من خلال قسم متخصص بإدارة خدمات التدريب. إشراف على التدريب والتطوير من قبل المعنيين وقطاعات الشركة بغرض تقييم أداء كل متدرب في كل تخصص بما يضمن التأكد من الاستخدام الأمثل للموارد التدريبية المتاحة، مع التأكد من نوعية وكفاءة الخريج. البرامج والدورات المخصصة للموظفين: دورات تدريبية قصيرة تقدمها معاهد تدريب الشركة: الدورات الفنية القصيرة: تهدف هذه الدورات إلى رفع مستوى معلومات ومهارات الفنيين والحرفيين بالشركة لتلبية احتياجاتهم التطويرية، وتدريبهم على الأساليب التكنولوجية الحديثة، ومن ثم إعدادهم لشغل وظائف بدرجات أعلى، لتلبية متطلبات العمل ووفقاً للخطط التطويرية المتبعة.
يعمل على تكامل نظم التقويم التكويني والنهائي للطلاب والمعلمين. يجمع بين مميزات التعلم التقليدي والتعلم الالكتروني. لا يخلو أي نظام تعليمي جديد من بعض المشكلات، وتتمثل مشكلات التعلم المدمج بالآتي: نقص الخبرة والمهارة الكافية لدى كل من المعلمين والطلاب. صعوبات كثيرة في أنظمة وسرعات الشبكات والاتصالات في أماكن الدراسة. خصائص التعليم المدمج | المرسال. وجود صعوبات في التقويم ونظام المراقبة والتصحيح وأخذ الغياب. يجب على المؤسسات التعليمية أن تنظر إلى أبعد من حدود فصول التدريب التقليدية، وذلك من خلال المزاوجة بين أفضل الخبرات الحالية والمستجدات الحديثة في تقنيات التعلم من أجل تعظيم النتائج، والأهم من ذلك يجب عليها أن تسعى إلى إعداد كل فرد في المؤسسة ليصبح مشاركاً فعالاً في عملية التعلم والمشاركة. بقلم: سعاد علي رباح الحت
( [5]) يعرف التعلم المدمج أيضا باسم التعلم الهجين ، أو المختلط ، أو التعلم المعزز بالتكنولوجيا. والمثال الأساسي لسيناريو التعلم المدمج هو حصول الطلاب على مقدمة وشرح للموضوع في الفصول الدراسية والحصول على المزيد من المعلومات عن الموضوع من الإنترنت في شكل مقالات أو فيديوهات على الإنترنت. ( [6]) تاريخ التعلم المدمج على الرغم من أن مصطلح "التعلم عن بعد" قد ظهر منذ منتصف القرن 19 ، وأصبح أكثر شعبية وتداولًا بشكل مطرد في السنوات الـ 50 الماضية ، وقد قفزت التكنولوجيا المرتبطة به لحدود بعيدة. لكن إذا أردنا العودة إلى بداية التعلم المدمج أو المختلط سنصل إلى الستينات من القرن الماضي ، حين ظهر التدريب القائم على التكنولوجيا كبديل عن التدريب الذي يقوده المدربون، بما يوفر الفرصة لتدريب المزيد من الموظفين والطلاب وهو النظام الذي طورته جامعة إلينوي. ما هي أدوات التعلم المدمج في التدريس التربوي؟ – e3arabi – إي عربي. ومع مرور الوقت ، كان للتدريب القائم على الحاسوب عدد من القيود التي أفسحت المجال للفيديو المباشر في السبعينات. الميزة هنا كانت خدمة الناس الذين لم يكونوا على علم بالحاسوب. ( [7]) والتحدي الرئيسي هو النفقات اللازمة لإنجاح هذا العمل. ولهذا فإنه في أوائل التسعينات ، ظهرت الأقراص المدمجة CD كشكل مهيمن من أشكال التعلم القائم على التكنولوجيا ولكن لم تكن قادرة على دعم جودة عالية جدا للصوت والصورة.
4. التحلي بمصداقية التقييم: إنَّ التعليم المدمج يتابع بشكل حثيثٍ وحيٍّ ومباشرٍ الطلاب أثناء عملية التقييم، الأمر الذي يُحقق أكبر قدر من المصداقية على نظام التقييم التعليمي. 5. زيادة فاعلية التعليم: إنَّ التعليم المدمج يحاول تحسين مخرجات التعليم؛ وذلك عن طريق توفير ارتباط جيد بين الطالب وبرنامج التعليم وزيادة إمكانية الوصول إلى المعلومات، بالإضافة إلى تحقيق أفضل النتائج في مجال العمل، الأمر الذي يجعل التعليم المدمج يساهم مساهمةً كبيرةً في زيادة فاعلية التعليم. 6. تحقيق التفاعل خلال عملية التعلم: إنَّ التعليم المُدمج يساهم بشكلٍ كبير في تدعيم العلاقات الاجتماعية والإنسانية لدى الطلاب في أثناء عملية التعليم، وذلك من خلال السماح للطلاب ومساعدتهم في الحصول على متعة التعامل مع الزملاء والمعلمين وجهاً لوجه، وذلك عن طريق وسائل التفاعل التقليدية والإلكترونية. 7. إتقان الطلاب المهارات العملية: هناك الكثير من المهارات العملية والموضوعات التي من الصعب تدريسها إلكترونياً بشكلٍ كامل، وعلى وجه الخصوص المهارات العملية المرتبطة بالكليات العملية مثل: تكنولوجيا التعليم، والطب، والصيدلة، والهندسة، وغيرها من الأقسام والكليات العلمية، ولكن التعليم المدمج يحقق للطلاب دراسة هذه الموضوعات.
خصائص التعليم المدمج له تأثير فعال في الاستفادة من التكنولوجيا في تطوير التعليم. يساهم في توفير النفقات على عكس التعليم عن بُعد. تحسين التواصل بين المعلم والطالب وبين المعلمين بعضهم البعض. يعزز من خبرات الطلاب في التعلم. يحسن من جودة العملية التعليمية. تعزيز نشاط الطالب وزيادة مشاركته في العملية التعليمية حيث أنه يركز على نشاط الفرد وليس الجماعة. تعزيز التحصيل العلمي والمعرفي للطلاب. الاستفادة من علوم الدول المتطورة، وهذا بدوره يعزز الانفتاح على الثقافات والحضارات. يساعد على تلبية احتياجات الطلاب في التعليم. يلبي مختلف أساليب التعلم. يساعد على تحقيق الأهداف الاستراتيجية المتعلقة بالتعليم. يعمل على تيسير تعليم بعض الموضوعات لا يمكن تدريسها إلكترونيًا وبشكل فعال مثل تدريس المهارات. أشكال التعليم المدمج التعلم الافتراضي المكثف في هذا الشكل تنقسم العملية التعليمية ما بين التعليم الإلكتروني في تلقي شروحات الدروس، إلى جانب التعليم التقليدي المتمثل في حضور الطلاب للمدارس لتلقي البرامج التعليمية التي تهدف إلى تعزيز التعلم لديهم. التعليم حسب الطلب ويتمثل هذا النوع في تعلم الطالب المنهج التعليمي إلكترونيًا سواء في المدرسة أو في منزله، ومن ثم يعزز من تحصيله المعرفي من خلال التعلم من المعلم في المدرسة أو المعهد.
ربما يكون أحد أحدث نماذج التدريس الهجينة. إن الثورة الصناعية والتكنولوجية فى عالمنا الحديث – ثورة المعرفة – ثورة التحول الرقمى العالمى فى جميع القطاعات وأخص قطاع التعليم استناداً إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وهو أحد الركائز لتحقيق هذه الثورة. تصفّح المقالات