وآمركم بذكر الله عز وجل كثيرا، فان مثل ذلك كمثل رجل طلبه أعداؤه فأسرع لحصن حصين فأغلقه عليه.. وأعظم الحصون ذكر الله.. ولا نجاة بغير هذا الحصن. كان أحد ملوك ذلك الزمان طاغية ضيق العقل غبي القلب يستبد برأيه، وكان الفساد منتشرا في بلاطه.. وكان يسمع أنباء متفرقة عن يحيي فيدهش لأن الناس يحبون أحدا بهذا القدر، وهو ملك ورغم ذلك لا يحبه أحد. وكان الملك يريد الزواج من ابنة أخيه، حيث أعجبه جمالها، وهي أيضا طمعت بالملك، وشجعتها أمها على ذلك. وكانوا يعلمون أن هذا حرام في دينهم. فأرد الملك أن يأخذ الإذن من يحيى عليه السلام. فذهبوا يستفتون يحيى ويغرونه بالأموال ليستثني الملك. لم يكن لدى الفتاة أي حرج من الزواج بالحرام، فلقد كانت بغيّ فاجرة. لكن يحيى عليه السلام أعلن أمام الناس تحريم زواج البنت من عمّها. حتى يعلم الناس إن فعلها الملك- أن هذا انحراف. فغضب الملك وأسقط في يده، فامتنع عن الزواج. لكن الفتاة كانت لا تزال طامعة في الملك. وفي إحدى الليالي الفاجرة أخذت البنت تغني وترقص فأرادها الملك لنفسهن فأبت وقالت: إلا أن تتزوجني. قال: كيف أتزوجك وقد نهانا يحيى. من صفات يحيى عليه السلام. قالت: ائتني برأس يحيى مهرا لي. وأغرته إغراء شديدا فأمر في حينه بإحضار رأس يحيى له.
هذا الموقف من النبي يحيى لم يُعجب المرأة التي كان يريد الملك أن يتزوج بها فكان منها أن طلبت من الملك أن يكون مهرها رأس يحيى عليه السلام ، رفض الملك في بادئ الأمر فكان مبجلاً مُحباً ليحيي ويخاف من عاقبة الأمر إلا أن شهوته وإلحاح المرأة عليه تغلبا على صوت عقله ، فطلب من حراسه أن يأتوا بيحيى إلى المحراب الذي يتعبد به. وحين وصل يحيى أوتي بوعاء كبير فوضع يحيى فوقه وذُبح لينزل دمه في الوعاء ويهدي رأسه إلي المرأة الباغية هذه الرواية ذُكرت في الإنجيل أيضاً ولكن في الإنجيل ذُكر أن اسم الملك هيرودس والمرأة هيروديا وهذه كانت زوجة أخ هيرودس وقد نهاه يحيى بالأصح يوحنا المعمدان بحسب الإنجيل عن الزواج منها وهو ما أثار حنقها ودفنت حقدها في قلبها واستغلت جمال ابنتها لطلب رأس يوحنا المعمدان من الملك. في رواية أخرى أن ملوك بني إسرائيل كان يتردد على باغية من البواغي لسنوات طوال هذه الباغية كان حانقة على يحيى لأنه لم يسلمها نفسه فلما تقدم بها العمر جهزت ابنتها ذات الجمال الخارق لتلبية رغبات الملك وطلبت منها شيئاً واحداً ألا وهو أنه عندما يواقعها الملك للمرة الأولى سيستجيب لأي طلب تطلبه ولم يكن طلبها إلا رأس يحيى عليه السلام الذي ذُبح وأُهديت رأسه لباغية من بني إسرائيل.
[٥] صفات النبي يحيى عليه السلام عُرف يحيى -عليه السّلام- بعدّة صفات وُصف بها في القرآن الكريم، وهي كما يأتي: [٦] قال -تعالى-: ( وَآتَيْناهُ الْحُكْمَ)، [٥] رزق الله -تعالى- يحيى -عليه السّلام- نعمه الكتاب والفهم والحكمة في عمر مبكّر، دون سبع سنين، إضافة لما تفقّهه من الدّين، وقيل في الحكمة بأنّ المراد بها النبوّة. من صفات يحيي عليه السلام كرتون. قال -تعالى-: (وَحَناناً مِنْ لَدُنَّا) ، [٧] اتّصف يحيى -عليه السّلام- بالرّحمة، والعطف، والمحبّة. قال -تعالى-: (وَزَكاةً وَكانَ تَقِيًّا* وَبَرًّا بِوالِدَيْهِ)، [٨] كان يحيى -عليه السّلام- يرشد النّاس إلى كلّ خير، عونًا لهم على تزكية أنفسهم من كلّ دنس وذنب، إضافة لاتّصافه بالتقوى بتجنّبه للمعاصي وتحرّيه الطاعات، بارًّا بوالديه، قولًا وفعلًا. قال -تعالى-: (وَلَمْ يَكُنْ جَبَّاراً عَصِيًّا) ، [٩] عُرف عن يحيى -عليه السّلام- تواضعه في التعامل مع الآخرين، شديد الطاعة لما أمر به الله -تعالى-، شديد الحرص على تجنّب ما قد نهي الله -تعالى- عنه. خلاصة المقال: يستفاد ممّا سبق من قصة يحيى -عليه السّلام-، أمران مهمّان، كثرة الرّسل والأنبياء الّذين أرسلوا إلى بني اسرائيل، فلم يزدهم ذلك إلّا إقدامهم على قتل الأنبياء ومطاردتهم، والأمر الثاني؛ اتّخاذ المسلم الأنبياء قدوة له في صفاتهم، وأقوالهم، فهم خير مال وقدوة، ضربت الأمثال فيم في القرآن الكريم.
خامسًا: يتم تحضيرة فقرة تسمى بفقرة الأسئلة والأجوبة أو فقرة المسابقات إذ يتم فيها طرح الأسئلة حول اللغة العربية والذي يتمكن من الإجابة عليها يتم إعطاؤه جائزة أو تكريم أفكار أخرى للاحتفال باليوم العالمي للغة العربية يمكن للمدرسين في اليوم الذي يسبق يوم الاحتفال أن يكتبوا جمل مأخوذة من نصوص مهمة للأدباء العرب، أو يمكن أن يكتبوا بيتًا للشعراء العرب على السبورة ويطلبوا من الطلاب كتابته على لافتات كبيرة بالخط العربي الرقعي أو غيره من أنواع الخطوط. وثم يتم تعليقها في القاعة الصفية لإضفاء جو الإحتفال على المكان. كما يمكن أن يتعاونو مع مدرس الموسيقا لكتابة أغنية تتحدث عن جمال اللغة العربية وحفظها وإنشادها في اليوم التالي في الاحتفال. اعمال فنية عن اليوم العالمي للغة العربية – موقع كتبي. كما أنه يعد حضور بعض الندوات أو أخذ الطلاب لحضور مسرحية باللغة العربية الفصحى إحدى الأفكار المهمة أيضًا. أو ربما يكون الأفضل أن يقوم الطلاب بالتدرب على مسرحية وتمثيلها باللغة العربية. هذه الأفكار كلها وغيرها الكثير يمكن تنفيذها للاحتفال في هذا اليوم. ما رأيكم بالمعلومات والأفكار الموجودة في هذا المقال. أرجو أن تكون مقالتنا نالت استحسانكم. ابقو بالقرب دومًا.
– في الواقع، أصبحت تعددية اللغات عنصرا أساسيا في التواصل الخلقي بين الشعوب، وبالتالي من خلال تشجيع التنوع الثقافي واللغوي، يسعى هذا اليوم إلى ضمان المشاركة النشطة لجميع أصحاب المصلحة في جميع أنحاء العالم وإدماجهم في عمل الأمم المتحدة، بعد الاعتماد الرسمي للغة العربية كأحد لغاتها الرسمية، تمكنت المنظمة من إضفاء الطابع المؤسسي والترويج لاستخدامها مع ترجمة الوثائق الرسمية إلى العربية، وخدمات الترجمة الشفوية للاجتماعات والمنتديات والمؤتمرات. اليوم العالمي للغة العربية يتم الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية، والمعروف أيضًا باسم يوم الأمم المتحدة للغة العربية سنويًا في 18 ديسمبر، تم تأسيسها لأول مرة من قبل منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في عام 2012، واليوم يحتفل باللغة العربية ويعزز من تنوع الثقافة. الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية يحتفل بذلك اليوم في جميع أنحاء العالم كوسيلة لتعزيز التفاهم الثقافي وتشجيع الحوار بين الناس الذين يتحدثون لغات مختلفة، تعقد المنظمات والحكومات فعاليات ثقافية تبرز تاريخ وثراء اللغة، تبرز الندوات والمؤتمرات التطورات الحالية في الأدب العربي من خلال المحاضرات والمحادثات وورش العمل للكتاب والشعراء العرب.
شاهد أيضًا: الهدف من تفعيل يوم اللغة العربية أهمية اللغة العربية تحديد يوم من أجل الاحتفال باللغة العربية يدل على مدى عظمتها وأهميتها ومدى تأثيرها في حضارات العالم أجمع، حيث تم إسنادها ضمن اللغات الأخرى وذلك يرجع إلى أهميتها حيث أنها: تعد اللغة رقم 5 من ضمن اللغات الأكثر انتشارًا بالعالم كله. تعتبر من اللغات الراقية والسامية نظرًا لأنها لغة القرآن الكريم ولغة النبي الكريم ولغة المسلمين أجمعين. يتحدث بهذه اللغة ما يزيد عن 422 مليون نسبة حول العالم كله.