لوحة شرف | من ذاق ظلمة الجهل أدرك أن العلم نور | مصطفى نور الدين | Movie posters, Poster, Art
شركاء النجاح.. هل تدير خدمة فعالة، أو تملك موقع نشط، سواء على مستوى الخليج أو العالم العربي وتعتمد على خدماتنا لنشر واستضافة ملفاتك، وسائطك أو صورك؟ الآن.. أخبرنا عنك ، لتحجز لك مكاناً هنا..!! * خاضع للاستخدام المتماشي مع اتفاقية الخدمة. مستخدمون متميزون.. نطمح لأن نعرف مستخدمينا عن كثب، ونعرّف جمهورنا عنهم.. الطير الأبابيل - الصفحة 1400 من 4830 - عالم حر لا قيود فيه. أكنت من الخليج أو المغرب العربي.. هل تعتقد أنك مستخدم متميز صاحب تجربة فريدة معنا؟! ننتظرك أن تعرّفنا أكثر عن تجربتك، لنقوم بمشاركتها مع الجمهور:-) * خاضع للاستخدام المتماشي مع اتفاقية الخدمة.
كييف: السعي لفتح 14 ممراً إنسانياً من المدن المحاصرة عمون - أعلنت كييف أنه من المقرر أن يتم الأحد، فتح 14 ممرا إنسانيا أمام المدنيين الراغبين في الفرار من مدن أوكرانية محاصرة. وأعلنت نائبة رئيس الوزراء الأوكراني إيرينا فيريشوك أن قافلة تحمل أطنانا من إمدادات الإغاثة ستقوم أيضا بمحاولة جديدة للوصول لمدينة ماريوبول الساحلية المحاصرة. وتضم القافلة حافلات فارغة لنقل السكان من المدينة التي تتعرض لقصف شديد. وفشلت حتى الآن جميع المحاولات لإنشاء ممر إنساني لماريوبول. وتتبادل أوكرانيا وروسيا الاتهامات بالمسؤولية عن ذلك. كما من المقرر إجلاء سكان من بلدة بولوهي، الواقعة بين ماريوبول وزاباروجيا، ومن مناطق في الغرب والشمال والشمال الشرقي للعاصمة كييف، ومن لوهانسك شرقي أوكرانيا. (وكالات)
موائمة العصر وتطوراته السريعة. لأن العالم يتقدم بصورة سريعة ولذلك يتطلب مواكبته. توفر القراءة السريعة للشخص زيادة التركيز بشكل أفضل. اهمية القراءة السريعة لا تعني القراءة السريعة زيادة مجموع الكتب أو الكلمات التي يقرأها الشخص خلال فترة معينة. وإنما يتخطى الأمر ذلك بكثير. ويمكن اختصار أهمية القراءة السريعة في النقاط التالية: تعمل على تنمية مهارات وقدرات الفرد الذهنية. كما تمنح الفرد قدرة كبيرة على التذكر. وذلك لأنها تقوم بتدريب العقل بالإضافة إلى اكتساب المعلومات بصورة سريعة. كما تعمل على تعزيز نشاط الذاكرة والعقل معًا. زيادة قدرة الشخص على التركيز. إضاءات على القراءة والكتابة. وذلك لأن هذا الأسلوب من القراءة يعمل على تحفيز العقل وزيادة التركيز بشكل سريع. وذلك للحصول على أكبر قدر من البيانات والمعلومات. ولا يمكن للشخص ايجاد ذلك في القراءة التقليدية. زيادة ثقة الشخص في نفسه. وعندما يدرك الشخص أن قادر على قراءة العديد من المعلومات خلال فترة قصيرة. وبذلك تنفتح له أبواب المعرفة حتى ينهل منها بشكل سهل. تحصيل أكبر قدر من العلم خلال وقت قصير. ويعني ذلك الاطلاع على جميع المستجدات بالإضافة إلى مواكبة التطورات العلمية المتسارعة.
السنة الأولى اللغة العربية تعديل المشاركة المدير العام 20 مايو 2021 (0) بسم الله الرحمن الرحيم نقدم لأساتذة السنة الأولى ابتدائي كتابا فيه نصوص قصيرة لتدريب التلاميذ على القراءة فيسبوك تويتر بنترست واتساب ريدايت لينكدين أخر المواضيع من قسم: السنة الأولى تعليقات إرسال تعليق اكتب تعليقا اذا كان لديك تساؤل عن الموضوع، أو كان فيه نفع لكم. جزاكم الله خيرا
الاخبار التعليمية العامة الاختبارات التفاعلية المناهج السعودية الجامعات السعودية منهاج الاطفال دخول الرئيسية / منهاج الاطفال / هام – تعليم مهارات القراءة والكتابة للأطفال تعليم مهارات القراءة والكتابة للأطفال للتحميل اضغط هنا Source: تعليم مهارات القراءة والكتابة للأطفال مقالات ذات صلة هام – تدريبات ماقبل كتابة الحروف لاطفال 13/01/2022 هام – اوراق عمل حرف الدال ( د) لتعليم الاطفال 01/09/2021 هام الاركان التعليمية في مرحلة رياض الاطفال 03/04/2021 هام – مذكرة أصوات لغتي العربية للاطفال 06/06/2021 اترك رد زر الذهاب إلى الأعلى
( [iii]) 3- نموذج تدريسي: يدخل المعلم إلى حجرة الدرس حاملا معه الكتاب المقرر والكتب المرافقة ويطلب من طلابه فتح الكتاب بعد أن يبين لهم موضع الدرس ورقم الصفحة ويقوم بعد ذلك بكتابة الكلمات الجديدة على السبورة إن لم تكن مكتوبة في الكتاب بخط مميز، وقد ينطقها أمام الطلاب نطقا سليما مرة أو مرتين، ثم يقرأ النص بنفسه بصوت واضح، أو يطلب من أحد الطلاب النابهين قراءته قراءة جهرية، ثم يطلب من جميع الطلاب قراءة النص قراءة صامتة من أجل الفهم. ينتقل المعلم بعد ذلك إلى الكتاب المصاحب لكتاب القراءة الأساس، الذي عادة ما يحضره الطلاب معهم يوميا؛ لأنه يحتوي على أسئلة استيعاب لنصوص الكتاب الأساس، ثم يطلب منهم الإجابة عن أسئلة استيعاب للنص المقروء، وكتابة الإجابات في كراسة مستقلة تسمی كراسة التدريبات، وعادة ما يقرأ المعلم كل سؤال وإجابته بصوت واضح، أو يطلب من بعض الطلاب قراءته قراءة جيدة. يحرص المعلم في أثناء قيامه بهذه الأنشطة على ألا يتعدى فقرة إلا وقد استوعبها الطلاب، ومن لم يستطع منهم فعليه الاستعانة بكتاب آخر (لمايكل ويست)، خُصِّص للإجابة عن جميع الأسئلة وترجمة معاني الكلمات الواردة في الكتاب الأساس والكتاب المرافق له إلى اللغة الأم.
( [iv]) 4- ملامح طريقة القراءة: الهدف من طريقة القراءة: القدرة على فهم المقروء فهما دقيقا. الاهتمام بالقراءة الصامتة والاستفادة منها بوصفها منطلقا لتنمية المهارات الأخرى. قلة الاهتمام بالجانب الشفهي مع قلة التدريب على الكتابة. التقليل من شرح القواعد. ( [v]) 5- مميزات طريقة القراءة: يكتسب الطلاب مفردات جديدة من خلال القراءة الواسعة والمكثفة التي كانت تتم خارج الصف، والتي طبعت من أجلها بعض الكتب الخاصة. يتمكن الطلاب من القراءة في اللغة الأجنبية، ويتعرفوا على مواطن الاتفاق والاختلاف بين ثقافته وثقافة الآخرين الذين يتعلمون لغتهم. ( [vi]) غرس حب القراءة لدى المتعلمين، مما يقود إلى استقبال كمية من الدخل اللغوي الذي يؤدي إلى اكتساب اللغة الهدف بطريقة طبيعية وسليمة. نبهت هذه الطريقة إلى ضرورة ضبط المواد اللغوية وترتيبها وتقديمها، ووضع كتب مصاحبة للكتاب الأساس، مع إمكانية تعليم اللغة لأغراض خاصة. عدم المبالغة في شرح القواعد. ( [vii]) 6- عيوب طريقة القراءة: كانت القراءة عبئا على الطلاب الذين لديهم صعوبات خاصة في القراءة في لغتهم القومية. ( [viii]) ألقت الطريقة بثقلها على جانب واحد من جوانب اللغة وهو القراءة، وأهملت الجوانب الشفوية.
من الضروري أن يفهم المعلمون والمتعلمون في جميع المراحل التعليمية ان القراءة وسيلة لتوسيع أفق الإنسان في سبر غور المعرفة وعالم الأفكار والغموض ، وان القراءة كالتفكير بواسطتها يمثل القارئ الأفكار والمفاهيم التي تبثها المادة المقروءة ويعيد صياغتها بعد مزجها بخبراته وتجاربه. ويمثل الشك والرغبة في اثارة الأسئلة بداية هذه العملية التي تبقى مستمرة مادام الفرد مستمراً ومواظباً على عملية القراءة. كما ان القراءة كالتفكير فيها يهتم القارئ ويأخذ باعتباره السياق العام للصفحة الواحدة أو المقطع الواحد ومايحتويه من عناصر وامور ومشكلات محاولاً تتبع الأحداث في المادة المقروءة للأمساك بالخيط الذي يوصله الى نهاية المطاف فيها. وبهذا المعنى تصبح القراءة عملية عقلية تمثل عملاً لاقيمة له اذا لم تحرك قوى وفكر القارئ في فحص وتحسين افكاره وحياته بشكل دائم ومستمر. لقد أدى تشعب الحياة وتعقد ميادينها وكثرة علومها من جهة وزيادة الوعي بالحقيقة التي تؤكد ان مجرد فهم الصفحة المكتوبة لا يمثل النضج في القراءة من الجهة الأخرى الى زيادة الحاجة الى القراءة الناقدة Critical Reading والتحسس بدورها الفعال في حياة القارئ ، فأصبح القارئ الجيد ، تبعاً لذلك ، ليس هو القادر على القراءة فحسب ، بل هو الشخص الذي يعرف كيفية استخدام مايقرأ.