من المعيب أن لا يعرف الطفل العربي كيف يفكر باللغة العربية ويتابع قائلاً:" يجب العمل في المدارس والجامعات على تقوية اللغة العربية في المناهج الدراسية والتعليمية، ونحن ندعو إلى الثنائية اللغوية، وحتى إلى الثلاثية اللغوية، على قاعدة أن نتقن اللغة العربية أولاً، ومعها باقي اللغات، فتحظى اللغة العربية بالاهتمام الأول في مناهجنا وبين طلابنا". ويؤكد د. عويني أهمية أن نلتف جميعاً حول لغتنا العربية، ولا نعيش حالة النكران لها، من خلال رفضنا إياها، وبالتالي رفض الهوية العربية التي نحملها. لذا علينا أن نكثف الجهود على أكثر من صعيد للحفاظ على هويتنا اللغوية، من خلال الندوات والمؤتمرات. وعلينا كأهل، أن نربي أبناءنا ليتعلموا اللغة العربية أولاً، ثم اللغات الأجنبية الأخرى، لأنه من المعيب أن لا يعرف الطفل العربي كيف يفكر باللغة العربية". يجب أن تراعي المناهج التربوية تعلم اللغة العربية كلغة أمّ أساسية لغتنا.. مسؤوليتنا يؤكد الأستاذ محمود غنوي ضرورة أن يركز المسؤولون التربويون والمعنيون بوضع البرامج التعليمية، على تعليم اللغة العربية، كلغة أم أساسية، تعتمد على تقنيات وأساليب حديثة، إلى جانب تشجيع القراءة والمطالعة بين الشباب، والعمل على تعميم اللغة العربية، لتنتشر في كل أنحاء العالم، لكونها لغة الإسلام، ولغة الحضارة، ولغة الإنسانية، ولغة السلام، معتبراً أنَّ لرجال الدين دوراً كبيراً في إيصال اللغة العربية الصحيحة والسليمة، "لأن القرآن نزل بلغة عربية، والصلاة تقام بلغة عربية، وذكر الله بلغة عربية.
كما يجب أن يخضع جميع طلاب التعليم العالي بشكل مستمر لاختبارات تشخيصية تقيس مدى كفاءتهم اللغوية وتحدد مواطن الضعف لديهم للاستفادة من نتائجها في معالجة الضعف اللغوي الذى يعانون منه من خلال مقررات دراسية في مهارات اللغة العربية.
غلبني النعاس، فوجدت نفسي أسير بين الجمل والكلمات والحروف. حوار مع همزة/ فجأة! رأيت همزة ترتجف، وتصرخ، وتقفز، وكأنها طائر مذبوح، وقالت لي: يا معلم اللغة العربية المعاصرة، نحن اليوم في عصر العولمة و التكنولوجيا، و أهمية وجود اللغة العربية كبيرة، ومن أجل حماية لغة الضاد من خطر يهدد أركانها. لا بد من دعم يواجه هذه المخاطر، وسيمثل ذلك صيانة للهوية العربية، و صيانة للأمن القومي العربي. يا من تنصرني عندما يخذلني الناطقين باللغة العربية، ساعدني، وخذ بيدي. إن وجود اللغة العربية تهدده اللهجات المحلية واللغات الأجنبية، واللهجات العامية. وأخذت تصرخ وتقول: أين الدول العربية؟ أين أهل العربية؟ استيقظوا!!! مستقبل وجود اللغة العربية في خطر داهم! فهل ينقذ أهل العربية هويتهم؟ ضممتها إلى صدري، وقلت لها: ما بالك، يا ابنة العربية، وجمال خطوطها الإبداعية؟ قالت: ألا ترى حالي، من بعد أن كنت- أحياناً- أجلس معززة مكرمة فوق الواو، و أحياناً أتربع على كرسي النبرة. وقد تجدني بكامل حريتي جالساً على السطر، أو تراني في مجالس تسر الناظرين إلى اللغة العربية. تواجه لغتنا اليوم في عصر العولمة التكنولوجيا والتقدم والعلمي أخطاء في وسائل الإعلام، ولذلك أصبحتُ مهملة.
واسيني الأعرج القدس العربي 23122020 من خلال أغلب الاحتفاليات التي تابعتها بمناسبة يوم اللغة العربية عبر الندوات الدولية والعربية والمحلية، عبر تطبيق «زووم» أو ميت ـ غوغل، أو من خلال القراءات عبر الوسائط والوقائع، تبين لي شيء واحد، كأن الأمر عند بعضهم أصبح واجباً ثقيلاً أو رفع عتب، إذ نجدهم يكررون كلام السنة الماضية أو ما قبلها، نفسه، أحياناً بالنقطة والفاصلة. الخطابات نفسها التي تظن أن ارتقاء لغة ما من اللغات لا يمر عبر الجهد المعرفي المضني، لكن من خلال الخطابات الوطنياتية والقومية المنفوخة، وحتى الدينية بوصف اللغة العربية هي لغة القرآن ولها رب يحميها؟ الغالبية العظمى من المساجلين، مرتاحة للوضع اللغوي العربي الحالي، مع أن الأمر ليس بكل هذه السهولة. اللغة العربية في خطر؟ هذا يعني أنها على حافة التلاشي إذا استمرت على نفس الوتيرة التي تعيشها اليوم، كما اللغات التي كان لها حضور كبير ثم انقرضت، إذ اكتفت بنفس مكاسب الأجيال الأولى التي بنتها. لنا في اللاتينية ما يبرر ما نذهب إليه؛ لأنها كانت لغة كل المجالات كما العربية اليوم، بما في ذلك المعرفي، والطقسي الديني، بالخصوص الكاثوليكي إذ ما تزال حتى اليوم هي لغة الفاتيكان الرسمية، ماتت أو بتعبير اللسانيين انطفأت، وتحولت إلى مجرد تاريخ يسترجع في الأبحاث المختصة أو القراءات الكنسية، أو تجلت فيما كان يعتبر وقتها مجرد لهجات، كالفرنسية، والإسبانية، والإيطالية، البرتغالية، والرومانية، وبدرجة أقل الإنكليزية.
أما العامية، فتقود إلى لسانيات ولهجات مغايرة من دولة إلى أخرى، وتضعف الفهم المتبادل بين العرب. على أن العامية تظل شراً هيناً، إن قيست بفكرة اللغة الجديدة المعروفة بـ«الفرانكو آراب» التي تعني كتابة اللغة العربية بأحرف وأبجدية وأرقام لاتينية، لا علاقة لها من قريب أو بعيد بالعرب العاربة، أو حتى العرب المستعربة. في هذا السياق، يبدو الخطب جللاً، ذلك أن ظهور هذه اللغة ليس إلا فرزاً من إفرازات كثيرة لانتشار وسائل التواصل الاجتماعي والأجهزة الإلكترونية، كما الهواتف الجوالة، وجميعها يختصم من الرصيد الأدبي للغة وقوامها، حتى وإن اعتبر البعض هذا الشكل الجديد من أشكال التلاقي مسايرة للعصر والتقدم والتطور، أو الثورة على كل ما هو قديم وتقليدي. تبقى اللغة وعاء للتجارب الإنسانية، وشاهداً على مسيرتها الحضارية، والأمم لا تنكسر في ميادين القتال بانكسار الجيوش، فتلك هي الحادثة. أما الكارثة، فتجري بها الأقدار، وكما قال الشاعر الإغريقي: «هزمناهم عندما استطعنا أن ننسيهم تاريخهم وثقافتهم وحضارتهم... واللغة أبداً ودوماً عمود الخيمة مما تقدم». السطور السابقة صرخة مدوية لوزراء الثقافة والإعلام والتعليم العرب لإنقاذ لغة الضاد من أزمتها الخطيرة، ويبقى قبل الانصراف التذكير بما قاله الأديب والمؤرخ والكاتب العروبي الكبير مصطفى صادق الرافعي من أنه: «ما ذلت لغة شعب إلا ذل، ولا انحطت إلا كان أمرها في ذهاب وإدبار، ومن هنا يفرض الأجنبي المستعمر لغته فرضاً على الأمة التي يستعمرها، ويعلوهم بها، ويشعرهم عظمته فيها».
فنجد البعض يخطئ في قراءة الفاتحة، وعدم اتقان الفاتحة قد يبطل الصلاة؛ لأنها ركن يتكرر في كل ركعة. نجد من يقول: الرحمنُ الرحيم وهي ( الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ). ونجد من يقول: إياكا نعبدو وإيكا نستعين، وهي ( إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ). ونجد من يقول: أَهدنا، وهي ( اهْدِنَا) من الهداية وليس من الهدية. ونجد من يقول: الصراط المستقيم (تغيير مخرج القاف من غير مخرجه الحقيقي) وهي ( الْمُسْتَقِيمَ). ونجد من يقول: صراط الذين نعمتُ عليهُم، وهي ( صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ). ونجد من يقول: الحمدلله رب العالمينا، الرحمن الرحيما، مالك يوم الدينا. مصيبة ونقص وعيب؛ كل هذه الأخطاء في الفاتحة، في ركن الصلاة، ويرى صاحب هذه الأخطاء أنه عيب أن يذهب بالمسجد ويجلس في حلقة التحفيظ يوم أو يومين ليصحح قراءة الفاتحة. النوع الثاني: جاء به المثقفون أو الموظفون بعضهم ويظنون أنهم بلغوا السماء، أو اعتلوا؛ تعلموا بعض الكلمات الأعجمية أو الإنجليزية، ثم أصبحوا يتحدثون بها مع أهلهم وذويهم حَوْلَهم من لا علاقة لهم من قريب ولا بعيد بتلك الكلمات والجمل، في كل مكان الآن نجد من يصم آذاننا بكلمات الإنجليز، ولسنا بحاجتها وليس مجالها ولا مكانها؛ إنما هكذا درجت على ألسن الكثير وبدون حاجة.
ا - مأساويّة اللّغة العربيّة في تونس اليوم: طبعاً، لا يَخفَى على أحد، أنّ لغتنا العربيّة المجيدة - لغـتَــنا الوطنِـيّـة والقومـيّة، تعيش اليوم حالة مأساويّة مؤلمة في تونس! فقد أصبحت هذه اللّغة التّعسة منبوذة، غريبة في عقر دارها، إفريقيّةِ عُقبة بن نافع، بلاد الجامعة الزّيتونيّة، بلاد ابن خلدون، بلاد العلاّمة الطّاهر بن عاشور، الطاهر الحداد وأبي القاسم الشّابّي، وغيرِهم كُثُر... حسبنا أن نُـلقيَ نظرة على لغة التخاطب اليوميّة فيما بين المواطنين التونسيّين - مثقّفين كانوا أم غير مثقّفين- نجدها لغة هجينة، لا شرقيّة ولا غربيّة؛ لا رأس لها ولا عقب؛ خليط عجيب، غريب، من عربيّة دارجة وفرنسيّة محطّمة، ممسوخة، علاوةً على ما يتخلّلها من عبارات سوقيّة مبتذلة، مؤذية للأسماع، وكلماتٍ لا أخلاقيّة، من سبٍّ لاسم الجلالة، وشتمٍ للوالدين، إلخ!... أهذه لغة شعب متحضّر، يطمح إلى التّطوّر والتّقدّم، ويعيش في القرن الواحد والعشرين! ؟… أيّ شعب في العالم، عدا شعوبنا في المغرب العربيّ، وخاصّة في تونس التي أصبحت "رائدة" في هذا المجال، أيّ شعب يتعامل يوميّاً بمثل هذه اللّغة "الّلقيطة" ؟! لو استمرّت الحال على هذا المنوال، ستموت في بلادنا لغتنا الوطنيّة الدّارجة ومن ثَـمَّ الفصحى، بعد بضعة عقود من الزّمن.
[١] أسماء السلاطين العثمانيين وزوجاتهم في الحديث عن أسماء السلاطين العثمانيين وزوجاتهم، فقد حكم في الدولة العثمانيّة مجموعة من السلاطين، وكان لهم دور مهم في بناء الولايات العثمانيّة، حتّى أصبحت دولتهم في أوج قوتها وازدهارها، وقد كان لنساء السلاطين دورهنّ في قيادة الدولة، وكان هناك ارتباط وثيق بين أسماء السلاطين العثمانيين وزوجتهم وبين الكثير من الأحداث التاريخية، وفيما يأتي أسماء السلاطين العثمانيين وزوجاتهم: [٣] عثمان بن أرطغرل: حكم من عام 1299م حتّى عام 1324م، وزوجته مال خاتون. أورخان غازي: حكم من عام 1326م حتّى عام 1359م، وزجته نيلوفر خاتون. مراد الأول: حكم من عام 1359م حتّى عام 1389م، وزوجته كلجيجك خاتون. بايزيد الأول: حكم من عام 1389م حتّى عام 1402م، وزوجته دولت خاتون. محمد الاول: حكم من عام 1402م حتّى عام 1421م، وزوجته آمنة خاتون. مراد الثاني: حكم من عام 1421م حتّى عام 1451م، وزوجته خديجة خاتون. من هم السلاطين العثمانيين بالترتيب؟ - ملك الجواب. محمد الفاتح الثاني: حكم من عام 1451م حتّى عام 1481 م، وزوجته مكرمة خاتون. بايزيد الثاني: حكم من عام 1481م حتّى عام 1512م، وزوجته كلبهار خاتون سليم الأول: حكم من عام 1512م وحتى عام 1520م، وزوجته حفصة خاتون.
السلطان أورخان (1326-1360م): وهو بن عثمان الأول، وقد سار على نهج والده في السعي نحو توسيع الدولة العثمانيّة؛ حيث سيطر بجيشه العظيم على نيقيا، ونيقوميديا، وكاراسي، كما توسّع إلى منطقة البلقان وسيطر عليها أيضاً، ويُعدّ المؤسس الثاني للدولة العثمانيّة، وقد كان له دور كبير في تنظيم شؤون الدولة حيث قسّم شؤونها بين أخيه علاء الدين وولدَيه سليمان ومراد، وتفرّغ للعمليات الحربيّة، وبذلك سارت أمور الدولة التنظيميّة مع الفتوحات جنباً إلى جنب. السلطان مراد الأول (1360-1388م): كان محارباً قديراً يتمتّع بنزعة دينيّة قويّة، ومن صفاته أنّه كان عادلاً مع الرعايا، وكريماً مع الجنود، كما كان حريصاُ على التمسك بالنظام، واهتمّ كثيراً ببناء المدارس، والملاجئ، وقد استطاع المضيّ في الفتوحات الأوروبيّة وفي آسيا الصغرى جنباً إلى جنب. السلطان بايزيد الأول (1388-1403م): تسلّم هذا السّلطان مقاليد الحكم بعد أن توفّي والده مراد، وسار على نهج أبيه في الفتوحات، واهتمّ كثيراً بالشؤون العسكريّة، كما أُطلِق عليه لقب الصاعقة؛ نظراً لتنقله الحربي السريع بين البلقان والأناضول، ومن الجدير بالذكر أنّه لم تكد تمضِ سنة على توليه الحكم حتّى فقد البيزنطيون مدينة آلاشهر، وهي آخر ما تبقّى لديهم في آسيا الصغرى.
سليم الثالث: حكم من عام 1789م حتّى عام 1807م، ولم يتزوج. محمود الثاني: حكم من عام 1808م حتّى عام 1839م، وزوجته بزم عالم خاتون. عبد المجيد الأول: حكم من عام 1839م حتّى عام 1861م، وزوجته صافدرين خاتون. عبد العزيز الأول: حكم من عام 1861م حتّى عام 1876م، وزوجته نسرين خاصكي قادين. عبد الحميد الثاني: حكم من عام 1876م حتّى عام 1909م، وزوجته نازك قادن خاتون.
تقلدت منصب السلطانة الأم أثناء حكم ابنيها مراد وإبراهيم.
٣٥ - محمد الخامس ، ولقبه " محمد رشاد " (المُرشد إلى طريق الصواب). ٣٦ - محمد السادس ، ولقبه محمد وَحيدُ الدين (مُوحِّدُ الإسلام). ٣٧- عبد المحيد الثاني ، ولقبه العثماني الأخير آخرُ خُلفاء المُسلمين. التاريخ الإسلامي
سليمان القانوني "سليمان الأول": حكم من عام 1520م حتّى عام 1566م، وزوجته خرم خاتون. سليم الثاني: حكم من عام 1566م حتّى عام 1574م، وزوجنه عفيفة نور خاتون. مراد الثالث: حكم من عام 1574م حتّى عام 1595م، وزوجته صفية خاتون. محمد الثالث: حكم من عام 1595م حتّى عام 1603م، وزوجته خندان خاتون. أحمد الأول: حكم من عام 1603م حتّى عام 1617م، وزوجته فيروز خديجة خاتون. عثمان الثاني: حكم من عام 1618وحتى عام 1622م، وزوجته عقيلة خاتون وعائشة سلطان. مراد الرابع: حكم من عام 1623م حتّى عام 1640م، وزوجته عائشة خاصكي خاتون. إبراهيم الأول: حكم من عام 1640م حتّى عام 1648م، وزوجته تورخان خديجة خاتون. محمد الرابع: حكم من عام 1648م حتّى عام 1687م، وزوجته ماه پارة أمة الله رابعة گُلنُش خاتون. مصطفى الثاني: حكم من عام 1695م وحتى عام 1703م، وزوجته صالحة خاتون. أحمد الثالث: حكم من عام1703م حتّى عام 1730م، وزوجته أمينة مهرشاه سُلطان. أسماء سلاطين الدولة العثمانية - موضوع. محمود الاول: حكم من عام 1730م حتّى عام 1754م، وزوجته برونتيال خاتون. مصطفى الثالث: حكم من عام1757م حتّى عام 1774م، وزوجته مهيرشياه خاتون. عبد الحميد الاول: حكم من عام 1774م حتّى عام 1789م، وزوجته سنة بدور خاتون و نفشديل خاتون.
في الحقيقة تضُم شجرة سلاطين الخلافة العثمانية نخبة من أفضل ما أنجب التاريخ من قادة تمكنوا من تحقيق إنجازات عدة أثناء فترة ولايتهم. يتراوح عددُهم إلى حوالي 36 سلطان لذا كان لزامًا علينا ذكر أسمائهم التي حفرت على مر العصور بحروف ذهبية. أسماء شجرة سلاطين الخلافة العثمانية بالترتيب السلطان عثمان الغازي ولد في عام 1258 ميلادية فهو من خيرة شباب عشيرته تولى قيادة جيشه بعد وفاه والده وكان خير الخلف وهو بن أرطغرل. السلـطان أورخان: ولد في عام 1281 ميلادية وهو بن السلطان عثمان الغازي. السلطان مراد الأول: ولد في عام 1326 ميلادية، وعندما ناهز 35 عامًا تولى حكم البلاد خلفًا لوالده بسبب وفاته. السلـطان بايزيد الأول: المُلقب بالصاعقة نظرًا لبراعته الحربية ومهاراته القتالية، ولد عام 1354. السلطان محمد الأول: ولد عام 1387 ميلادية. السلـطان مراد الثاني: وهو المولود عام 1404 ميلادية، كما تولى عرش البلاد وهو في سن صغير كان يبلغ حينذاك 17 عامًا. السلطان محمد الثاني: ولقد ولد عام 1432ميلادية، ونال على ألقاب عدة أبرزها أبو الفتح، الفاتح. السلـطان بايزيد الثاني: ولقد ولد عام 1448 ميلادية واعتلى عرش البلاد عندما بلغ 33 عامًا.