* الدمام حسين بالحارث افتتح صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية ظهر أمس الثلاثاء مدرسة سمو الأمير سعود بن نايف بن عبدالعزيز الابتدائية بحي الجامعيين بالدمام والتي انشأتها شركة أرامكو السعودية. كما أعلن سمو الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أثناء ذلك عن انطلاق برنامج الكشف عن الطلاب الموهوبين بالمنطقة الشرقية. مدرسة سعود بن نايف الظفيري. وكان سموه قد تفضل عقب قص الشريط بجولة على مرافق المدرسة شملت معمل الحاسب الآلي ومركز الكشف عن الموهوبين وعدداً من الأقسام الأخرى ثم شرف الحفل الخطابي حيث ألقى مدير عام التعليم الدكتور صالح بن جاسم الدوسري كلمة أوضح فيها أن افتتاح هذه المدرسة مع اطلاقة قرن جديد لتكون ضمن منظومة التعليم العام في بلادنا ولكن بنهج جديد وتطلع إلى مستقبل مشرق لأبنائنا الطلاب وبفضل من الله ثم بفضل الامكانات التي سخرتها حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني. وقال: إن هذه المدرسة والفتية ببرامجها الجديدة يتم فيها تدريس اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي كمواد إضافية مع استخدام طرق التدريس الحديثة والتقنيات الجديدة في عرض المواد، بالإضافة إلى وجود فصول خاصة لصعوبات التعلم، وكذلك دمج طلاب التربية الخاصة مع الطلاب العاديين وهو توجه تربوي حديث، كما أن هذه المدرسة اخضعت لنظام الجودة (الأيزو) ضمن مدارس أخرى بالمنطقة الشرقية.
وأعربت مديرة المدرسة نور السبيعي عن فخرها بتأهل طالبتين لهذه المنافسات الخليجية، فإلى جانب خديجة شاركت الطالبة هبة الحسابي عن فئة الفيزياء، حيث جاء ترشيحهما بناءً على قدراتهما وتفوقهما في هاتين المادتين، مشيدةً بدعم وزارة التربية والتعليم للطلبة المتفوقين والمبدعين. ويأتي ذلك ضمن حصول طلبة مملكة البحرين على 6 ميداليات فضية وبرونزية في الأولمبياد الخليجي للرياضيات والفيزياء، تأكيداً على ما وصلوا إليه من تميز في المواد العلمية.
تحت شعار هويتي وطني. مدرسة الامير نايف الابتدائية. نقاط نت مدرسة الامير نايف بن عبدالعزيز الابتدائية مدرسة الأمير نايف بن عبد العزيز الثانوية للبنات شمال غزة. شعار مدرسة الامير نايف. احتفلت مدرسة الأمير سعود بن نايف الابتدائية بالمبرز باليوم العالمي للمعلم تحت عنوان شكرا معلمي والذي يصادف يوم الجمعة 5 أكتوبر وبإشراف رائد النشاط أ عمر بن عيسى السعيد ومتابعة من قائد المدرسة أ ظافر بن عبدالله. مدرسة الامير نايف عبدالعزيز الابتدائية 3 245 views 6 01 فعاليات ذكرى فتح اسطنبول من أمام آيا صوفيا salah chatah 186 watching. De nieuwste tweets van pnaifschool. مدرسة سعود بن نايف حمدان. 2 887 likes 131 talking about this. الليث واصل مهنا المقاطي. ضرورة التقيد بآليات الاحتفاء بالذكرى الثمانين لليوم الوطني تحت شعار أنا وطني والذي يصادف يوم الخميس 14 شوال الجاري. صدرت موافقة إدارة البرنامج الوطني الوقائي للطلاب والطالبات فطن باختيار مبادرة مدرسة الأمير نايف المتوسطة والثانوية بحفار التابعة لإدارة التعليم بمحافظة الليث هويتي وطني لتعزيز. لتعزيز الأمن الفكري والانتماء الوطني مدرسة الأمير نايف بحفار تمثل تعليم الليث بالملتقى التطوعي الأول.
واحتوى الحفل على مسيرة الطلاب ثم تلاوة القران الكريم، و كلمة المرشد الطلابي صالح السماح، و كلمة للطلاب نيابه عنهم الطالب احمد صالح الشمري ثم فقرة الشعر، تلاها مشهد تمثيلي، وعرض صور الطلاب المتخرجين حيث لقي الحفل استمتاع عدد كبير من الحضور. نظم الحفل الأساتذة عصام الشعيبي ، عمر السعيد ، صالح السماح ، صلاح الحربي ، وسعود المغلوث.
وأوضح الاستاذ أحمد الملحم مدير مكتب المدارس التي بنتها أرامكو السعودية انه بافتتاح مدرسة سمو الأمير سعود بن نايف بن عبدالعزيز بالدمام يصل عدد المدارس التي قامت الشركة ببنائها الى مائة وأربع عشرة مدرسة، منها اثنتان وستون مدرسة للبنين واثنتان وخمسون مدرسة للبنات. وذكر أن هذه المدرسة الجديدة، التي أنشأتها الشركة بحي الجامعيين بالدمام، تتكون من 24 فصلاً دراسياً ، وتستوعب 720 طالباً وتحتوي على مكتبة وقاعة كبيرة مجهزة ومتعددة الاغراض بالاضافة الى مرافق أخرى مساندة, وقد روعي في تصميمها وإنشائها أحدث المواصفات، ويتم تشغيلها وفق نظام تشغيل مطور.
الرئيسية قواعد الإملاء كيفية التمييز بين الألف الممدودة والمقصورة نُشر في 15 ديسمبر 2021 يندرج عنوان التمييز بين الألف الممدودة والألف المقصورة في فهرس كتب الإملاء غالبًا، والشائع في تعريف الألف الممدودة أنها الألف التي تأتي على شكل (ا) مثل الألف في كلمة (دنيا، ونما)، أمّا الألف المقصورة فهي التي تأتي على شكل (ى) مثل الألف في كلمة (قضى، وموسى)، وللتمييز بين الألف الممدودة والألف المقصورة لا بد من التعرف إلى مواضع كتابة كل منها ومعرفة الطرق التي تساعدنا على التفريق بينهما سواءً أجاءت الألف في كلمة اسم أو فعل أو حرف. [١] كيفية التمييز بين الألف الممدودة والألف المقصورة لا بدّ من التعرّف إلى المواضع التي تُكتب فيها الألف في نهاية الكلمات مع التفريق بين الألفين في تلك المواضع من خلال العلامات الفارقة، والنقاط الآتية توضّح مواضع التمييز بين الألف الممدودة والألف المقصورة: [١] الموضـــع الشـــــــــرح الاسم المبـــني تكتب الألف في نهاية الأسماء المبنية ممدودة، مثل: ذا، وأنا، وأنتما، وهما، ونا، وتكتب مقصورة مع خمسة أسماء، هي: (أنّى، ومتى، ولدى، وأولى (اسم إشارة)، والأُلى (التي)) وهي من الأسماء الموصولة.
[١] نأتي بالمثنى من المفرد، على سبيل المثال: (عصا) مثناها (عَصَوان)، فإن كان مثنى الكلمة بالواو كتبت بالألف الممدودة، وإذا كان المثنى بالياء كتبت الألف مقصورة. [١] نأتي بالصفة المؤنثة ، على سبيل المثال كلمة (عمى) مؤنثها (عمياء)، وأصل الألف هنا ياء لذلك تكتب الألف على شكل ياء. [١] ولمعرفة أصل الألف في الأفعال: نأتي بالفعل الماضي ونضيف عليه تاء المتكلم، وفي المثالين الآتيين توضيح ذلك: كلمة (يسعى)، نرجع الفعل إلى الماضي ونضيف إليه التاء، ليصبح كالتالي (سعى + تُ = سعـ ـيْـ ــتُ) وبما أن أصل الألف ياء فتكتب الألف مقصورة. وفي كلمة (دعا)، تصبح (دعا + تُ = دع ـــوْ ت) وبما أن الألف هنا أصلها واو فتكتب الألف ممدودة. مثال تدريبي وضح سبب مجيء الألف على الهيئة التي أتت عليها في الأمثلة الآتية: [٣] الحرية أفضل سعادات الدنيا: كلمة الدنيا اسم عربي فوق ثلاثي والحرف قبل الألف ياء لذلك كتبت الألف ممدودة. العصا لمن عصى: كلمة (العصا) جاءت الألف فيها ممدودة لأن مثناها يوضح أن أصلها واوي (عَصَوان)، وكلمة (عصى) فعل أصله (عصِيَ)؛ لذلك كُتبت الألف مقصورة. لن ينسى المسلمون الأقصى: كلمة (ينسى) أصلها نسيَ لذلك كتبت الألف فيها مقصورة، وكلمة الأقصى كتبت الألف فيها مقصورة لأنها اسم على وزن أفعل.
2- الماضي والمضارع الزائد عن ثلاثة الأحرف إذا سبقت ألفه بياء: أحيا، يعيا، يحيا. * كيف نعرف أصل الألف في الفعل؟ 1- بإلحاق تاء الفاعل به. 2- أو بالمجيء بمصدره. فإنْ صارتْ واوًا كتبت بالألف الواقفة، وإلَّا فبصورة الياء غير المنقوطة. مثال: سما، سَمَوْتُ، سموًا. عصى، عَصَيْتُ، عصيانًا. · ثالثًا: في الحروف: تكتب ألفًا واقفة في حروف المعاني جميعها، باستثناء (حتى، على، بلى، إلى) تكتب بياء غير منقوطة. ختام الأمر: ممّا سبق رأينا أنّ الألف المقصورة لها صورتان، هما: ( ا، ى). أمّا الألف الممدودة فترسم هكذا ( اء)، وقد تحذف الهمزة تخفّفًا؛ فنقول في: صحراء: صحرا، سماء: سما، صنعاء: صنعا، بيداء: بيدا. وهذا ما جعل طائفة من الناس تخلط بينها وبين أختها المقصورة، المرسومة ألفًا واقفة ابتداءً، فعاملوا ( سما: سماء) معاملة ( عصا)، و ( حمرا: حمراء) معاملة ( آسيا). ————– د. محمد عادل شوك