استخدمت مها إحدى الخرامات التي اقتنتها لتخريم ورقة دائرية كما في الشكل أدناه، إذا كانت النقطة ب مركز الدائرة الكبرى وأب هو نصف قطر الدائرة الكبرى وقطرا للدائرة الصغرى، فما الكسر الممثل لنسبة المنطقة المظللة بالنسبة للدائرة الكبرى؟ هو سؤال مطروح ضمن الأسئلة التعليمية لمادة الرياضيات وفق المنهج التعليمي السعودي. استخدمت مها إحدى الخرامات التي اقتنتها لتخريم ورقة دائرية كما في الشكل أدناه تشير المسائل الكلامية التي يتم طرحها في المناهج التعليمية لمادىة الرياضيات إلى مدى فهم الطالب لتلك الدروس، فمن خلال تطبيقه للحل سيتمكن من معرفة الحلول واتقان كافة المهارات التي تلقاها من معلم الرياضيات، ومن الكعروف بأن منهج الرياضيات أحد المناهج الأساسية في المدرسة. حل سؤال استخدمت مها إحدى الخرامات التي اقتنتها لتخريم ورقة دائرية كما في الشكل أدناه، إذا كانت النقطة ب مركز الدائرة الكبرى وأب هو نصف قطر الدائرة الكبرى وقطرا للدائرة الصغرى، فما الكسر الممثل لنسبة المنطقة المظللة بالنسبة للدائرة الكبرى؟ الإجابة هي: 1/2، 1/4، 2/5، 3/4.
استخدمت مها احدى الخرامات التي اقتنتها لتخريم ورق دائريه – تريند تريند » منوعات استخدمت مها احدى الخرامات التي اقتنتها لتخريم ورق دائريه بواسطة: Ahmed Walid استخدمت مها إحدى الضربات التي تلقتها لاختراق الورقة الدائرية. تعتبر الرياضيات من أهم مجالات العلوم في الطبيعة حيث تدرس جميع الأشياء الرياضية مثل "الكمية، والفضاء، والتركيبات، والتحولات، والأرقام والمجموعات"، لكن أهمية الرياضيات لم تقتصر على هذه المسألة. ليس فقط، بل كانت أهمية الرياضيات أيضًا أنها ساهمت في وجود بعض العلوم الأخرى، وفي مقدمتها الفيزياء والتكنولوجيا والتكنولوجيا والحاسوب، وسنقوم بتوضيح الإجابة الصحيحة. إلى السؤال السابق، وسندرج المعلومات المهمة المتعلقة بمنطقة الدائرة. استخدمت مها إحدى اللكمات التي اشترتها لثقب الورقة الدائرية. والإجابة الصحيحة على السؤال هي أن مها استخدمت إحدى اللكمات المشتراة لثقب الورقة الدائرية كما هو موضح في الصورة. إذا كانت النقطة B هي مركز الدائرة الكبرى والنقطة الأخرى A هي نصف قطر الدائرة، فما مساحة الورقة الدائرية نصف، ربع، خمسون، ثلاثة أرباع. تم الحصول على النتيجة الصحيحة بفضل البيانات الموجودة في السؤال، حيث يبلغ حجم الثقب 2.
– الربع، وتناولنا أيضًا بعض المعلومات المهمة عن مساحة الدائرة وانتظامها.
انا منتظر معكم قول امامنا ( ناصر محمد اليماني) حفظة الله اخواني لا يجب التفسير بلظن ونقول الله أعلم هذا ما علمنا اياه الامام ناصر محمد هداني وهداه وهداكم الله بالله يا إخوان ارفعوها واطلبوا من الامام تفسيرها فكم وقفت عليها كثير وأريد معرفة تفسيرها والسلام عليكم ورحمة الله
مشارك نشيط تاريخ التسجيل: _August _2015 المشاركات: 67 سؤال حول قول الله ( أَوَمَن يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ (18) اريد شرحا واضحا حول معنى الاية و جزاكم الله خيرا مقدما الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد مشارك فعال تاريخ التسجيل: _February _2013 المشاركات: 707 أَوَمَن يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ (18) مانقله المفسرون عن ابن زيد وانها الاصنام هو الاقرب للصواب فالايات تتحدث عن عقيده وعبادة كفار قريش لاصنامهم إِنْ يَدْعُونَ مِنْ دُونِهِ إِلَّا إِنَاثًا وَإِنْ يَدْعُونَ إِلَّا شَيْطَانًا مَرِيدًا (117) (سورة النساء). (فاللات والعزى ومناة) أسماء إناث ، ( أَوَ مَن يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ)(18) الضمير (هو) لصنمهم هبل الذي يعلو عندهم ويعظم (ينشأ) ويحلى بالذهب (في الحلية) ، علاقة هبل بالحروب ، فلم يذكر أبوسفيان غيره بعد معركة احد ، صحيح البخاري هنا (في الخصام)، لايرجع قولا ولايدفع شرا ولايجلب خيرا (غير مبين).