ما المزايا التي تقدمها منصات تجربة التعلم؟ يمكن تلخيص مزايا ونقاط قوة منصات تجربة التعلم فيما يلي: تقديم تجربة تعلم شخصي وتكيفي: على عكس الكثير من أنظمة إدارة التعلم التي يصعب التحكم في إظهار المحتوى المرفوع على المنصة بشكل مخصص للفئة المستهدفة والفصل بين كل فئة وأخرى بشكل قد يوحي أن منصات إدارة التعلم أشبه بالمكتبة أو المستودع الضخم غير المرتب، تحرص منصات تجربة التعلم على توفير تجربة تعليمية مخصصة وشخصية بحسب خصائص كل متدرب على حدى، وإخفاء المحتويات التي قد لا تخصه أو لا تمثل إضافة له. إيجاد بدائل للـ SCORM وملفات التعلم الخارجية: يعتبر معيار SCORM من ضمن معايير التعلم الإلكتروني المنتشرة في معظم أنظمة إدارة التعلم؛ والتي تمكن صناع المحتوى والمصممين التعليميين من استيراد محتويات تعليمية خارجية وإعادة استخدامها على أي نظام إدارة تعلم، تسعى منصات تجربة التعلم من إيجاد بدائل مناسبة لتحل محل معيار سكورم لتكون مدمجة داخليًا بالنظام ومصاحبة لأداء سريع وجيد ومتناغم بالكامل مع المنصة؛ وذلك بغرض الوصول إلى سلاسة متكاملة داخل تجربة التعلم؛ وهذا لا يتوفر بشكل مثالي عند استخدام ملفات وحزم سكورم التي قد تتسم بضخامة حجم الملفات وبطء التحميل -خاصةً في البداية- وأداء إجمالًا ليس الأفضل.
تتم العملية التعليمية في الجامعة ضمن بيئة تفاعلية عبر الانترنت متوفر به جميع الموارد اللازمة lang:البيئة التفاعلية بسبب تصاعد التكنولوجيا على الصعيد الدولي كوسيلة هامة وإيجابية ومناسبة انطلقت جامعة سليمان الدولية لتتبنى هذه التقنية وتطورها ي مجال التعليم كتقنية موثوق بها وذات اعتماد لوصول لطلبة العلم المنتشرين حول العالم مع خلق بيئة تعليمية الكترونية تجعل الطالب وكأنه في بيئة التعليم التقليدي. lang:تصفح المزيد تميز بدراستك عبر الانترنت حيث تجتمع الجودة مع التعليم جامعة سليمان الدولية معتمدة من قبل خدمة الاعتماد للمدارس والكليات والجامعات الدولية (ASIC). ASIC معترف به من قبل حكومة المملكة المتحدة ، وهو عضو في CHEA International Quality Group (CIQG) في الولايات المتحدة الأمريكية ومدرج في دليلهم الدولي ، وهو عضو في BQF (مؤسسة الجودة البريطانية) وأعضاء مؤسسيين في EDEN (المسافة الأوروبية وشبكة التعلم الإلكتروني)، كما أن جامعة سليمان الدولية مدرجة ضمن الدليل الدولي لمؤسسة تقييم الشهادات العلمية في الولايات المتحدة الأمريكية جامعة سليمان الدولية معتمدة من قبل خدمة الاعتماد للمدارس والكليات والجامعات الدولية (ASIC).
كما يمكن للطلاب من خلالها متابعة دروسهم أو الاستفسار عن معلومات جديدة أو تقديم أبحاث دراسية أو تقديم شكوى.
كلية الدراسات العليا التربوية قسم المناهج وطرق التدريس نشأة القسم (نبذة عن القسم العلمي): نشأ قسم المناهج وطرق التدريس مع بداية برنامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبد العزيز في عام 1409هـ حيث تم إنشاء برنامج الدبلوم العام في التربية بقرار مجلس الجامعة رقم (19) في جلسته الثالثة بتاريخ (1/6/ 1409هـ) وذلك بغرض سد حاجة وزارة المعارف حينذاك من المعلمين وتلبية رغبة الخريجين من مختلف التخصصات غير التربوية الأدبية منها والعلمية في الالتحاق بمهنة التدريس والعمل في قطاع التعليم. وقدم القسم برنامج الدبلوم العام في التربية عام 1409هـ بعدد (267) طالب وطالبة، ويعد قسم المناهج وطرق التدريس أحد أقسام كلية التربية ويساهم في تأهيل وإعداد الطلاب تربويًا حيث حيث يقدم مقررات تربوية لطلاب كلية التربية، كما يقوم القسم بالإشراف على طلاب التربية العملية بمدارس التعليم العام ويتولى تدريس المقررات التربوية الداخلة ضمن اختصاصاته في جميع الأقسام والتخصصات بالكلية. ويهتم القسم أيضًا بالبحوث والدراسات وتطوير المقررات في تخصصات المناهج التعليمية - تخطيطها وتصميمها وتقويمها - ومهارات التدريس وطرقه واستراتيجياته، وطرق تعليم الفئات الخاصة( المعاقين وذوي صعوبات التعلم والموهوبين).
ماجستير إدارة عامة الخطة الدراسية للبرنامج للتحميل اضغط هنا الكلية التابع لها البرنامج الاقتصاد والإدارة مقر الدراسة المركز الرئيسي السليمانية نوع ومواعيد الدراسة انتظام نوع البرنامج عام بالإضافة إلى شروط القبول العامة يشترط التالي: التقدير المطلوب جيد جدا التخصص المطلوب جميع التخصصات اختبار المفاضلة لا يوجد اختبار القدرات العامة للجامعيين مطلوب درجة 65 كحد أدنى اختبار اللغة الانجليزية مطلوب درجة 3. 5 في IELTS أو ما يعادله أو الدورة البديلة للغة الإنجليزية المعتمدة بالعمادة للتفاصيل اضغط هنا آلية المفاضلة تتم المفاضلة وفق الآتي: - المعدل التراكمي 50%. برامج الماجستير. - اختبار القدرات للجامعيين 40%. - مدى قرب تخصص المتقدم من تخصص البرنامج 1 0%. موافقة جهة العمل مطلوبة للتفاصيل اضغط هنا