الهمزة المتوسطة نوعان 1 ـ متوسطة حقيقية كأن تكون بين حرفين من بنية الكلمة مثل سأل ، بئر ، سئم 2 ـ أو أن تكون شبه متوسطة أي أن تكون متطرفة ولحقها علامات التأنيث أو التثنية ، أو الجمع ، أو النسبة ، أو الضمير ، أو ألف المنون المنصوب مثل: نشأة ، جزءان … الخ... تعريف الهمزة المتوسطة ومواضعها الهمزة المتوسّطة هيَ همزةٌ تردُ في وسطِ الكلمةِ، وتكتبُ بمقارنةِ حركتِها معَ حركةِ الحرفِ الّذي قبلها، ثمّ تكتبُ فوقَ حرفِ علّةٍ يناسبُ الحركةَ الأقوى، علماً أنّ أقوى الحركاتِ من الأعلى إلى الأدنى هيَ: الكسرةُ يليها الضّمّةُ فالفتحةُ فالسّكونُ. 1- إذا كانت أقوى الحركتين هيَ الكسرة تكتبُ الهمزةُ على نبرةٍ، مثلُ: عائد- فئة. 2- إذا كانت أقوى الحركتين هيَ الضّمّة، تكتبُ الهمزةُ على واوٍ، مثلُ: مُؤْمن - مَؤُونة. 3- إذا كانت أقوى الحركتينِ هيَ الفتحة تكتبُ الهمزةُ على ألفٍ، مثلُ: ينْأَى-مَأْتم. الحالاتُ الشّاذةُ للهمزةِ المتوسّطةِ: هيَ الحالاتُ الّتي لا تخضعُ الهمزةُ المتوسّطةُ في كتابتِها للقاعدةِ السّابقةِ. 1-إذا جاءت الهمزةُ المتوسّطةُ مفتوحةً بعد ألفٍ ساكنةٍ تكتبُ على السّطرِ،مثل: عباءَة- قراءَة. رسم الهمزة المتوسطة على الالف اول متوسط. 2-إذا جاءَت الهمزةُ المتوسّطةُ مفتوحةً بعدَ واوٍ ساكنةٍ تُكتبُ على السّطرِ، مثلُ: مروءَة- سموْءَل.
إذا لحق الهمزة المتطرفة تنوين نصب فإنها تكتب كما يلي: إذا سبقت بساكن غير الألف كتبت على ألف تنوين منفصلة إذا لم يكن اتصالها بما قبل الهمزة، وعلى نبرة إذا أمكن اتصالها بما قبل الهمزة: جزءاً - شيئاً. إذا سبقت بألف لا حاجة لإضافة ألف التنوين: سماءً - وعاءً. أو علامة تثنية وجمع. أمثلة الهمزة المتحولة إلى متوسطة: بدأ، بَدَأُوا القاعدة، بَدَؤوا ولنا أن نكتب بَدَءُوا، بَدَأْت. ملجأ= ملجآن، ملجَأَين. يقرأ= يقرَؤُه، لن يقرَأه. جزء= جزءان، جزءين. شيء= شيئان، شيئين. عبء= عبئان، عبئين. مبدأ= مبدؤه، عرفت مبدَأَه، من مبدَئِهِ. الهمزة المتوسطة: ينبغي لكتابة الهمزة المتوسطة ملاحظة أقوى الحركتين: حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها، فتكتب وفقاً لها. وترتيب الحركات من حيث القوة: الكسرة ثم الضمة ثم الفتحة وأخيراً السكون وليس بحركة. الهمزة المتوسطة على الألف صف 5 الوحدة 4 - اختبار تنافسي. فإذا كانت الهمزة مكسورة أو ما قبلها مكسور كتبت على الياء. 1- تخطِئِين لأنك تبطِئِين، من المقرئين، المبتدئين. 2- سُئِل، وُئِدت. 3- سَئِم، لَئِيم. 4- أفْئِدة، أسْئِلة. 5- يستهزئون مقرِئون. 6- فِئَة، رِئة، مِائَة. 7- ذئْب، بئر، مئذنه، اطمئنان. وإذا كانت مضمومة وما قبلها مضموم أو مفتوح أو ساكن كتبت على الواو وكذلك إذا كانت ما قبلها مضموماً وهي غير مكسورة.
1) تعريف الهمزة المتوسطة على الألف a) هي الهمزة التي تأتي في وسط الكلمة على ألف b) هي الهمزة التي تأتي في وسط الكلمة على واو c) هي الهمزة التي تأتي في وسط الكلمة على ياء 2) عند كتابة الهمزة نلاحظ حركة الهمزة وحركة الحرف الذي a) بعدها b) قبلها 3) أقوى الحركات هي a) الفتحة b) الضمة c) الكسرة 4) الهمزة المتوسطة تكتب على ألف إذا كانت مفتوحه وما قبلها a) ساكن فقط b) ساكن أو مفتوح لوحة الصدارة لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
وفيما يخص المبادرات العالمية المعلنة في مؤتمر شرم الشيخ للمناخ، أكدت الدكتورة ياسمين فؤاد أن الرئاسة المصرية للمؤتمر تعمل على عدد من المبادرات فى مجالات الزراعة والمياه، الطاقة، التمويل، المخلفات، النقل، المدن المستدامة، وتطلعها للتعاون مع وكالات الأمم المتحدة في بناء وصياغة تلك المبادرات ووضع الأهداف والإطار الحاكم لها، لإعلانها في المؤتمر. ولفتت وزيرة البيئة إلى تعزيز فرص التعاون مع الأمم المتحدة في دعم الحوار الوطني للمناخ، والذي يعد أول مبادرة وطنية يتم إعلانها لرفع الوعى بقضية تغير المناخ في كافة المحافظات المصرية، تعمل مع مختلف الشركاء سواء رجال الدين والسياسة والأكاديمين والمجتمع المدني والقطاع الخاص والمجلس القومي للمرأة، وتستهدف مختلف فئات المجتمع. وقد أشاد المشاركون في الاجتماع بفكرة تقديم قصص النجاح وأفضل الممارسات حول العالم، لتسريع عملية التحول من مرحلة السياسات إلى التنفيذ، وفكرة إقامة حوار وطني شامل يضم جميع الفئات للتأكد من أن الجميع يسيرون في نفس المسار، معربين عن تطلعهم للعمل مع الرئاسة المصرية للمؤتمر في دعم تنفيذ المبادرات المختلفة، وأجندة العمل المناخي.
انتحار مراهقة مصرية لرفض أهلها زواجها من حبيبها عمون - بعد حادثة انتحار زياد إيهاب، حارس مرمى فريق الأهلي يوم الأحد الماضي، أقدمت مراهقة مصرية في الصف الثاني الثانوي (16عاماً) من محافظة الغربية، على التخلص من حياتها شنقاً، بعد رفض أسرتها إتمام خطوبتها من أحد الشباب. قصة عن حادثة وطنية جديدة. ونشرت وسائل إعلام مصرية تفاصيل الحادثة بالعثور على جثة الفتاة مشنوقة داخل غرفتها، بواسطة حبل معلق في السقف. وتبين أن الطالبة أقدمت على الانتحار بواسطة حبل شنقت به نفسها؛ بسبب رفض أسرتها إتمام الخطوبة بالشاب الذي أحبته. (البيان)
وتابع صلاح فضل: حتى فى عصر الصورة، ظل الشعر دائما، يرفرف على التشكيلات التصويرية باعتباره هو الذى يبرز روح الإنسان ولمعة عينيه، وخاطرة فكره، وهو الذى يخترق جمجمته إذا تأملانها، وتفتر شفتاه عن أنغامه إذا أحسن تصويرها، وأصبحنا عندما نصف شيئا بأنه بلغ الذروة فى الجمال، نصفه بالشعرية، والرواية ذاتها، التى قيل يوما أنها منافسة للشعر، لا تبلغ أجمل حالاتها إلا إذا وصفت بأنها شعرية. وظيفة الشعر اليوم وحول عودة الشعر إلى دوره، قال صلاح فضل: الشعر لم يتخل عن تاجه، ولا دوره الريادى لكن تغيرت وظائفه، فبعد أن كانت إعلامية نفعية اجتماعية مباشرة، أصبحت وجدانية وشعورية وروحية محلقة فى السماء، ورسول الشعر إلى عامة الناس الآن هو الأغانى، ولذلك إذا انحط مستوى هذه الأغانى فقد الشعر وظيفته فى الرقى بالمجتمع فالشعر هو مظهر الحضارة، وهو مجلى الإنسانية، وهو روح اللغة، ومجددها، وهو فى نهاية الأمر، عندما يعانق الموسقى، والأداء الجميل يصل إلى ذروة تاثيره فى البشر، من هنا كانت العناية بكلمات الأغانى هى عناية بالضمير الوطنى وبالوجدان القومى وبالهوية، التى تمتلكها كلها أمة.