وهذا ما دعا الإمام الحسين (ع) للخروج على يزيد ورفع راية الرفض ضده وقد صرح هو (ع) بهذا الهدف السامي الذي قصده عند خروجه قائلاً: (أني لم أخرج أشراً و لا بطراً ولا مفسداً ولا ظالماً أنما خرجت لطلب الاصلاح في أمة جدي رسول الله (ص) أريد أن أمر بالمعروف وأنهى عن المنكر واسير بسيرة جدي (ص) وأبي علي بن أبي طالب). كلا أنهم لم ينسوا هذه الأحاديث ولكنها لا تعنيهم كما كانت هذه الأحاديث الشريفة لا تعني أبا هريرة و سمرة بن جندب، فالذي يعنيهم ما تدر أحاديثهم المنحرفة والمختلقة من أرباح من قبل السلطة. فالتاريخ يشهد على جرائم يزيد البشعة وأعماله القذرة وهي كافية لفضح هؤلاء المرتزقة من وعاظ السلاطين، ومن حذا حذوهم, فهذا الشوكاني ينتفض على هؤلاء وغيرهم من أهل الضلالات فيقول: (ولقد أفرط البعض فحكموا بأن الحسين السبط رضي الله عنه وأرضاه باغٍ على الخمير السكير الهاتك لحرمة الشريعة المطهرة يزيد بن معاوية لعنه الله فيا للعجب من مقالات تقشعر منها الجلود ويتصدع من سماعها كل جلمود). (1) من هو يزيد من يتحرّى حقائق التاريخ يجد هذه الشخصية الشاذة على حقيقتها البشعة الدموية نقطة سوداء وبؤرة رجس ووصمة عار، كانت ولادته المشؤومة عام (26هـ) حينما كان أبوه عاملاً على الشام من قبل عثمان، أمه ميسون بنت بجدل الكلبية, أبوه معاوية من الطلقاء ومن الذين أسلموا كرهاً بعد عدائه الطويل للإسلام والرسول (ص)، ثم تزعّم الفئة الباغية التي قاتلت أمير المؤمنين (ع) في صفين, عمه حنظلة بن أبي سفيان من رؤوس الكفر قتله أمير المؤمنين علي بن أبي طالب (ع) يوم بدر، جده أبو سفيان ألد أعداء الرسول محمد (ص) وهو القائل: (أحب الناس ألينا من أعاننا على عداوة محمد).
جدته هند بنت عتبة شقت بطن الحمزة (ع) عم الرسول (ص) وأخرجت كبده بعد استشهاده في معركة أحد!!! هذا هو نسب يزيد الموغل في عدائه للإسلام، والعريق في محاربته الرسول (ص) فكيف يكون من ينشأ في هذه الاجواء؟ لقد نشأ متمرداً على الإسلام حاقداً على المسلمين وخاصة على آل الرسول (ص) منحرفاً عن المبادىء الإنسانية شاذاً عن القيم الأخلاقية والدينية. أما تاريخه فأليك بعض أقوال المؤرخين فيه، روى أبو الفرج الأصفهاني: (كان يزيد بن معاوية أول من سن الملاهي في الإسلام، وأظهر الفتك وشرب الخمر وكان ينادم عليها سرجون النصراني مولاه والأخطل الشاعر النصراني). (2) وروى مثله البلاذري في أنساب الاشراف وابن كثير في البداية والنهاية وقال الجاحظ: (المنكرات التي أقترفها يزيد من قتل الحسين وحمله بنات رسول الله (ص) سبايا وقرعه ثنايا الحسين بالعود وإخافته أهل المدينة وهدم الكعبة تدل على القسوة والغلظة والنصب وسوء الرأي والحقد والبغضاء والنفاق والخروج من الإيمان فالفاسق ملعون ومن نهى عن شتم الملعون فملعون). (3) وقال الذهبي في سير النبلاء: (كان يزيد بن معاوية ناصبياً فظاً غليظاً جلفاً يتناول المسكر ويفعل المنكر أفتتح دولته بقتل الحسين الشهيد وختمها بوقعة الحرة فمقته الناس ولم يبارك في عمره).
١٠ (٣) فتنة أهل الكوفة: وذلك أنهم لما علموا بموت يزيد، وأن البصريين قد بايعوا عبيد الله بن زياد، عزلوا أميرهم عمرو بن حريث، وأمَّروا عامر بن مسعود بن خلف القرشي. ١١ فمكث ثلاثة أشهر حتى خضعت الكوفة لابن الزبير. (٤) فتنة أهل البصرة: وذلك أنهم بايعوا عبيد الله بن زياد، بعد أن علموا بموت يزيد، ولكنهم لم يلبثوا أن خلعوه ووقعت بين الجانبين حوادث انتهت بهرب عبيد الله إلى الشام، وخضوع البصرة لابن الزبير. ١٢ واستقر المصران (البصرة والكوفة) لعبد الله بن الزبير حين بعث عليهما عبيد الله بن يزيد الأنصاري على الصلاة، وإبراهيم بن محمد بن طلحة على الخراج. ١ ابن الأثير ٤: ٥١، والطبري ٧: ١٧. ٢ ابن الأثير ٤: ٥١، والطبري. ٣ الخطط ١: ١٤٦. ٤ الطبري ٧: ٣٤–٤٣. ٥ الخطط للمقريزي ٢: ٣٣٧. ٦ الطبري ٧: ٨٣. ٧ وروى الطبري غير ذلك ٧: ٨٤. ٨ الخميس، للديار بكري ٢: ٣٤٢. ٩ ابن الأثير ٤: ٧٥. ١٠ ابن الأثير ٤: ٩١. ١١ الطبري ٧: ٣٧. ١٢ الطبري ٧: ١٨–٣١.
وقال ابن كثير رحمه الله: " يَزِيدُ بْنُ مُعَاوِيَةَ: أَكْثَرُ مَا نُقِمَ عَلَيْهِ فِي عَمَلِهِ شُرْبُ الْخَمْرِ ، وَإِتْيَانُ بَعْضِ الْفَوَاحِشِ ، فَأَمَّا قَتْلُ الْحُسَيْنِ فَإِنَّهُ ـ كَمَا قَالَ جَدُّهُ أَبُو سُفْيَانَ يَوْمَ أُحُدٍ ـ لَمْ يَأْمُرْ بِذَلِكَ ، وَلَمْ يَسُؤْهُ. وَقَدْ قَدَّمْنَا أَنَّهُ قَالَ: لَوْ كُنْتُ ، أَنَا لَمْ أَفْعَلْ مَعَهُ مَا فَعَلَهُ ابْنُ مَرْجَانَةَ ؛ يَعْنِي عُبَيْدَ اللَّهِ بْنَ زِيَادٍ. وَقَالَ لِلرُّسُلِ الَّذِينَ جَاءُوا بِرَأْسِهِ: قَدْ كَانَ يَكْفِيكُمْ مِنَ الطَّاعَةِ دُونَ هَذَا ، وَلَمْ يُعْطِهِمْ شَيْئًا، وَأَكْرَمَ آلَ بَيْتِ الْحُسَيْنِ ، وَرَدَّ عَلَيْهِمْ جَمِيعَ مَا فُقِدَ لَهُمْ ، وَأَضْعَافَهُ ، وَرَدَّهُمْ إِلَى الْمَدِينَةِ فِي تَجَمُّلٍ وَأُبَّهَةٍ عَظِيمَةٍ ، وَقَدْ نَاحَ أَهْلُهُ فِي مَنْزِلِهِ عَلَى الْحُسَيْنِ مَعَ آلِهِ ـ حِينَ كَانُوا عِنْدَهُمْ ـ ثَلَاثَةَ أَيَّامٍ ". انتهى من " البداية والنهاية " (11/ 650). وليس هذا دفاعا وموالاة ليزيد ، فإن المذهب الوسط فيه: أن حكمه حكم غيره من ولاة السوء الظلمة ، فلا يوالي ولا يعادي ، ولا يحب ولا يسب. "
الايقونات وخلفية نماذج سيرة ذاتية فارغة هي من تقديم شركة Microsoft Word Ms. صور سيره ذاتيه فارغه صوره بطاقة. لذا لا تفكر في مسألة الحقوق لانها مجانية وصالحة لاعادة الاستخدام الشخصي. التقدم الالكتروني او عبر منصات الوضائف سيساعدك على رفع نماذج سيرة ذاتية فارغة والمعبئة بالتعديل. كنصيحة اهتم بكتابة كل معلومة بدقة وصدق مع الاختصار وسرد الضروريات فقط. الملف وورد – PDF – Microsoft word الحجم 418Kb الابعاد A4 (210mm x 297mm) الصيغة 97 – 2004 docx | doc
معرفة أوضاع وأحوال الطلاب وإعداد قائمة تضم بيانات من تواجهه صعوبات مادية. الإشراف والمتابعة للرحلات التي تقوم المدرسة علي ترتيبها وعمل اللازم لتسير حسب في المسار الصحيح لتحقيق الاستفادة للطلاب. المتابعة الدائمة للأنشطة المختلفة بالمدرسة والنشاطات الاجتماعية والتعاونية. المساعدة في اكتشاف التلاميذ الذين يملكون مهارات وتنميتها ومساعدهم علي تطويرها وتوظيفها في المسار الصحيح الهاف والمفيد. الترتيب والتجهيز لمجالس الآباء من اجل التواصل المستمر بينهم وبين المعلمون والطلاب بالمدرسة. تصميم سيرة ذاتية فارغة. عمل المسابقات وإعداد برامجها الزمنية وطريقة عملها. سجلات الجماعات المدرسية وتضمن هذه السجلات مجموعة أخري من النماذج المهمة مثل سجل الجمعية التعاونية حيث انه سجل مالي وتطلب دائما لجان المتابعة الإطلاع عليه، وسجل الوعي القومي فلا يخفي علينا التأثير الذي تتركه الخدمة الاجتماعية في تنمية وعي الطلاب القومي، أيضا سجل الادخار وترشيد الاستهلاك فمن المهم تعريف هذه المفاهيم للطلاب، والدوافع وراء الادخار وكذلك ما يوثر فيه، حتي يعلم الطلاب ماهية الادخار والفائدة المرجوة التي ستعود عليه وعلي أسرته وأيضا علي المجتمع ككل. سجلات الأنشطة حيث نجد بداخل هذه المجموعة سجل الزيارات والذي يدون فيه استقبال زيارات أولياء أموز الطلاب وأي زوار آخرين للمدرسة، ويحتوي علي ثمانية نماذج DOC مفتوحة للتعديل، وسجل المسابقات وفيه الكثير من الأمور المتعلقة بمسابقات المدرسة التي تهدف لتنمية الطلاب ثقافياً وعلمياً وتحببهم في مطالعة الكتب والتردد علي المكتبة، والاستفادة من وقت فراغ الطلاب في التعلم، وغيرهم من النماذج المهمة بالملف.
يساعدك تعلم كيفية تنظيم المهنيين سيرهم الذاتية في تغيير ممارساتك في المستقبل. مع تحسين الرؤى حول هذا الجانب المهم من البحث الوظيفي، من السهل تحسين حالتك. ومع ذلك، فإن الالتزام الشديد بالأمثلة يمكن أن يؤدي إلى التقاط بعض العادات السيئة. السلبيات: لا يتساوى جميع المهنيين وبالنسبة لبعض الأشخاص، فإن تصميم سيرتهم الذاتية يعتمد على مؤهلاتهم. مختارات توثّق أعمال الرسّام العالمي أحمد مرسي | النهار العربي. على سبيل المثال، سيكون للشخص متعدد الدرجات مجال أكبر لإنجازاته التعليمية. وقد يؤثر مجال اختيارهم أيضا على اختيارهم لاستخدام مخطط أو نموذج معين. إذا لم يكن لديك نفس المستوى من أوراق الاعتماد مثل المثال الذي خرجت منه، أو إذا كان المثال قائما على مجال مختلف، فقد تجد الكثير من الأشياء تضيع أو تصبح مشكوك فيها عندما تحاول تكييف سيرتك الذاتية بناء على المثال. وهذا لا يعني أنه لا يمكنك استخدام المثال، بل يعني أنك قد تحتاج إلى تعديله. لا تدع في التفكير بأن سيرتك الذاتية يجب أن تبدو تماما مثل السيرة الذاتية لشخص آخر. يجب أن تكون النماذج بمثابة أدلة إرشادية فقط، وأن تساعدك على تحقيق تطلعاتك المهنية الفريدة وتسلط الضوء على مهاراتك الخاصة لأصحاب العمل.