المعلم يسلم على ----------------- إبوك إبيك موقع بنك الحلول يرحب بكم اعزائي الطلاب و يسره ان يقدم لكم حلول جميع اسئلة الواجبات المدرسية و الأسئلة و الاختبارات لجميع المراحل الدراسية اسئلنا من خلال اطرح سوال او من خلال الاجابات و التعليقات نرجوا من الطلاب التعاون في حل بعض الاسئلة الغير المجاب عنها لمساعدة زملائهم السؤال التالي مع الإجابة الصـ(√)ـحيحة هــــي:: ««« الاجابة الصحيحة والنموذجية هي »»» حل السوال التالي الإجابة الصحيحة و النموذجية هي في مربع الاجابات
المعلم يسلم على --------------- ؟ ابوك. ابيك. أعزائنا طلاب وطالبات المراحل التعليمية، سنعرض لكم في ضوء مادرستم الإجابة النموذجية للسؤال المعلم يسلم على. ويسعدنا في موقع المتقدم التعليمي الذي يشرف عليه كادر تعليمي موثوق ومتخصص أن نعرض لكم حل السؤال التالي: الإجابة هي: أبيك.
المعلم يسلم على؟ اهلا بكم طلابنا الكرام في موقع كلمات دوت نت, هناك الكثير من الأشخاص الذين يريدون التعرف على الحلول الكاملة للكثير من الأسئلة المنهجية، والتي يجب الدراسة عليها بشكل كبير وخاصة قبل بدء الاختبارات النهائية، تابعونا حصريا مع حل السؤال الذي تبحثون عن إجابته: المعلم يسلم على ----------------- إبوك إبيك الجواب الصحيح هو: المعلم يسلم على إبيك.
و لهذا خصصنا طاقما تربويا بارعا يرافقه في تكوينه المستمر للوصول به إلى مراتب النجاح الثانوي الإعدادي و الثانوي التأهيلي تعليمنا يعزز نجاح متعلمينا و يقدم دعما شخصيا لكل واحد منهم. في نهاية مسارهم الدراسي يصبحون حاملين للباكلوريا و منفتحين و مسلحين لخوض مراحل دراستهم الجامعية تاريخ مدارس الحنان الحنان، شغف للتدريس منذ 1983 مجموعة مدارس الحنان تتمتع بخبرة واسعة في مجال التربية و التعليم و آكتسبت سمعة مرادفة للتميز، انتشر إشعاعها على جهتي أكادير و إنزكان. بدأ تاريخ مجموعة مدارس الحنان سنة 1983 بتأسيس مدرسة لأطفال الحي تتسع ل 30 تلميذا، من طرف محمد و يامنة ساليمي و كلاهما آنذاك إطاران في وزارة التربية الوطنية. الحنان هو الحنان محمد عبده. نجاح النظام التربوي المعتمد و ملاءمة المناهج التعليمية التي تم توظيفها سمحت بتوسيع مجموعة المدارس إلى أربع مؤسسات تقع في أكادير و إنزكان و تغطي الأسلاك الأربعة للتعليم: الروض، الابتدائي، الثانوي الإعدادي و الثانوي التأهيلي. أولويتنا التربوية وفروا لطفلكم بيئة دراسية مناسبة من أجل تطوير قدراته الدراسية و الشخصية. التنمية تنمية الذوق العام للمعرفة، الإبداع و التفكير النقدي لدى أطفالنا المرافقة مرافقة أولياءنا في النجاح الدراسي لأطفالهم التجديد تجديد أسالبنا و وسائلنا التربوية لنقدم لأطفالنا أجود ما يمكن في ميدان التدريس التكوين إعداد متعلمينا لحياتهم المستقبلية الجامعية و العملية مؤسسة الحنان 4 سيتي تغزوت - إنزكان مؤسسة الحنان 2 ، رقم 13 ، برنامج المنزه - أكادير مؤسسة الحنان 3 سيتي تغزوت - إنزكان مؤسسة الحنان 4 سيتي تغزوت - إنزكان
وعندما رأت الأميرة عفت أن التعليم الأهلي كان – و لا يزال – جزءاً من التعليم العام أرادت أن يتضمن هذا النوع من التعليم محاولة ملء الفراغات وسد الاحتياجات التي يتطلبها الوطن من أبنائه، وأخص هنا بالطبع الفتيات في محاولة توجيههن إلى التخصصات والعلوم التي تفيد في بناء الوطن، وتهيئتهن لتكون من بينهن الطبيبة البارعة، والقائدة الرائدة، والإدارية الناجحة، والمربية الحكيمة، والمدرِّسة القديرة، والأم الواعية، والزوجة العاقلة وسيدة المجتمع المثقفة..... ويكون ذلك من خلال شخصية قوية تتحمل المسؤولية بجدارة وكفاءة وثقة. على مدى كل هذه الأعوام استطاعت دار الحنان أن تحتفظ بمكانتها الرفيعة وسمعتها الممتازة في مسيرة تعليم الفتاة، وقد كان ذلك ولا شك بفضل من الله العلي القدير سبحانه و تعالى، ومن ثَمَّ بفضل القيادة والتوجيه والمتابعة المستمرة والدعم الكبيرمادياً ومعنوياً من قِبل رائدة تعليم الفتاة الأم الكريمة والموجهة الحكيمة الأميرة عفت الثنيان ـ يرحمها الله ـ حرم جلالة الملك فيصل بن عبد العزيز آل سعود يرحمه الله.
مقالات متعلقة تاريخ الإضافة: 29/12/2012 ميلادي - 16/2/1434 هجري الزيارات: 13669 الحنان الرباني الحمد لله الحنَّان المنَّان، الواهب المعطي بغير حساب، عطاءً متصلاً دائمًا لا ينفد، والصلاة والسلام على رسول الله - صلى الله عليه وسلم - الرحمة المهداة، الذي قال فيه ربه: ﴿ وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِلْعَالَمِينَ ﴾ [الأنبياء: 107]. الحنان هو الحنان الطبي. وسنتكلم عن صفة الحنان عند الله - سبحانه وتعالى - وهو الملك صاحبُ الجبروت والعزة. وصفة الحنان تملأ القرآنَ الكريم؛ ففى قوله - سبحانه وتعالى - عن أم موسى: ﴿ فَرَدَدْنَاهُ إلى أُمِّهِ كَيْ تَقَرَّ عَيْنُهَا وَلَا تَحْزَنَ وَلِتَعْلَمَ أَنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ وَلَكِنَّ أَكْثَرَهُمْ لَا يَعْلَمُونَ ﴾ [القصص: 13]، انظر إلى فؤاد أم موسى الذي أصبح فارغًا لولا أن ربط اللهُ على قلبها، انظر إلى هذه الأم التي قذفت بوليدها إلى اليمِّ ولا تعرف مصيره، انظر إلى شوقها إلى هذا الوليد الذي كاد يمزِّق قلبها، انظر إلى العواطف الجياشة التي اغتالتها من فِراق وليدها، انظر إلى لهفتها عليه. ثم بعد كل ذلك، انظر إلى حنان المولى - سبحانه وتعالى - عليها حتى في الوحي إليها؛ فقد كانت العباراتُ التي احتوى عليها الوحي عباراتٍ كلها حنان، انظر وهو - سبحانه - يقول لها: ﴿ وَأَوْحَيْنَا إِلَى أُمِّ مُوسَى أَنْ أَرْضِعِيهِ فَإِذَا خِفْتِ عَلَيْهِ فَأَلْقِيهِ فِي الْيَمِّ وَلَا تَخَافِي وَلَا تَحْزَنِي إِنَّا رَادُّوهُ إِلَيْكِ وَجَاعِلُوهُ مِنَ الْمُرْسَلِينَ ﴾ [القصص: 7]، فهاتان الكلمتان توحيان وكأن هناك مَن يُطبطب عليها ليُسَكِّن خوفَها ويزيلُ حُزنها.
خلق الله جميع النساء بصفة الحنان وجعلها الصفة الرئيسه لهن، وعلى الرغم من ان هذه الصفه مشتركة بين جميع النساء إلا ان النساء مختلفات، ويعود ذلك لطبيعة كل أنثى بإظهار مقدار الحنان أو اخفائه، فمنهن من تميل لإخفاء حنانها وعطفها ومنهن من تميل لإظهاره، فإحداهن من تفرط بإظهار حنانها ورقة قلبها فتكون نقطة إستغلال للعديد ممن يستميلون هذا الحنان للحصول على مصالح عديده، فعلى الأنثى أن تحاول التحكم بحنانها ومشاعرها كي لا تكون فريسة يستعطفها العديد فيجب أن يكون هذا الحنان مصدر راحة وليس مصدر إسغلال. وللتعامل مع حنان الأنثى يجب فهم طبيعتها، فطبيعة الأنثى رقيقة القلب مرهفة الحس مهما بدت قويّة وقاسية، فحنان الأنثى هو مفتاح شخصيتها والسبيل للعامل معها وكسب قلبها وإستمالة عقلها فتكون بذلك مصدر الحنان وملجأ الأمان ، وللوصل لهذا المفتاح يجب إعطائها الأهتمام اللازم والكافي لإستمالة قلبها وحنانها بحسن الإستماع والإنصات لها وإستيعاب عصبيّتها وتقبل آرائها وأفكارها.
ومن رحمة الله الواسعة إيداعُ الحنانِ ليس في قلوب البشَر فحسب بل في قلوبِ البهائم أيضاً؛ إذْ تحنو على أولادِها، وتُرضعُهم اللبن، وتحرسُهم وتوفِّرُ لهم أسبابَ الحماية.. وأودعَهُ في نُسوغ الأغصان التي تُمدُّ ثمارَها بالغذاء حتى ترتويَ وتَنضَج.. وأودعه في الزهور التي تمنحُ الرحيقَ للنحل ليقدِّمه عسلاً نافعاً لبني البشَر. الحنان هو الحنان تبوك. الحنانُ مفتاحُ النَّفس فإذا ما هَمَس إليها، ودغدغَ أحاسيسَها، وحرَّك أوراقَ زهورِها فإنها تسعدُ، وتستفيقُ، ثم تتوقَّد وتبتسم، فتضوعُ عطراً يملأُ الآفاق، فيداعبُ خيوطَ الشمس الفضيّة تارةً، ويرتمي في أحضان النسيم تارةً أخرى، ليرسلَه هديَّة جميلةً للخمائلِ والأفنان، فتصحو البلابلُ والعصافيرُ من طيبِ الأريج، وتغرِّدُ فرحةً جَذلى فيطربُ الكونُ وتبتسمُ السُّحب البيض. الحنانُ يتمثَّل في كلمة حقٍّ، ونُصرةِ مظلوم، ومواساةِ مُبتلى، ولمسةٍ حانية على رأس مَعوق، وهمسةِ حبٍّ في أذن مجروح. الحنانُ يتمخَّض عن الحق تمخُّضَ العسل عن الرحيق، وتمخُّضَ النُّبلِ عن الأخلاق. الحنانُ تضحيةٌ كتضحيةِ الأبِ العَطوف في سبيل الأبناء، وتفاني المعلمِ المخلص في الصفِّ من أجل التلاميذ، وتضحيةِ الأحرار ذَوداً عن دينهم وأوطانهم.