بقلم | محمد جمال حليم | الجمعة 21 اغسطس 2020 - 06:20 م ما حكم فرقعة الأصابع في المسجد وهل هناك حديث صحيح ينهى عن فرقعة الأصابع في المسجد، وما حكمها في الأدب الإسلامي إذا كان داخل المسجد أو خارجه؟ الجواب: تؤكد لجنة الفتوى بــ"إسلام ويب" أن رقعة الأصابع في الصلاة مكروهة في المذاهب الأربعة، ونص ابن عابدين في حاشيته على تحريمها كما سيأتي، قال صاحب الدر المختار وهو يعدد مكروهات الصلاة: (وفرقعة الأصابع وتشبيكها ولو منتظر الصلاة أو ماشياً إليها للنهي، ولا يكره خارجها لحاجة). وتذكر ما قال ابن عابدين في حاشيته على الدر المختار: (قوله: وفرقعة الأصابع، هو غمزها أو مدها حتى تصوت، وتشبيكها هو أن يدخل أصابع إحدى يديه بين أصابع الأخرى، بحر قوله: للنهي وهو مارواه ابن ماجه مرفوعاً: لا تفرقع أصابعك وأنت تصلي. وروى في المجتبى حديثاً: أنه نهى أن يفرقع الرجل أصابعه وهو جالس في المسجد ينتظر الصلاة. ما حكم فرقعة الأصابع أثناء الصلاة - محمد بن صالح العثيمين - طريق الإسلام. وفي رواية: وهو يمشي إليها. وروى أحمد وأبو داود وغيرهما مرفوعاً: إذا توضأ أحدكم فأحسن وضوءه ثم خرج عامداً إلى المسجد فلا يشبك بين يديه فإنه في صلاة. ونقل في المعراج الإجماع على كراهة الفرقعة والتشبيك في الصلاة، وينبغي أن تكون تحريمية للنهي المذكور، بحر وحلية.
انتهى من"فتاوى اللجنة الدائمة - 2 " (5/ 266). وانظر جواب السؤال رقم: ( 36801). والله أعلم.
2- تعلم تعريف الصلاة بشكل جيد حتى يتم التركيز فيها. الحرص على صلاة الجماعة مع المسلمين داخل المسجد؛ لأنها تساعد بشكل كبير على التركيز. 3- إعطاء العقل وقت من الاسترخاء والراحة من مشاكل وهموم الدنيا قبل دقائق من أداء الصلاة، والتخلص من الضغوط النفسية التي تتعرض لها. 4- ارتداء ملابس نظيفة وجميلة تناسب الصلاة. 5- تحديد السور القرآنية التي سيتم قرائتها في الصلاة، بالإضافة إلى الدعاء الذي سوف ندعو به الله. 6- عقد النية على أنّ الصلاة لله عز وجل لنيل رضاه وليس رضا من حولنا. أثناء الصلاة الوقوف مستقيمًا بقلب خاشع لله عز وجل، وإبقاء العينين مفتوحة مع النظر إلى موضع السجود. 7- عدم الصلاة باستعجال، حيث يجب إعطاؤها حقها الكامل. 8- تجويد القرآن أثناء الصلاة بشكل صحيح وترتيل. 9- قراءة القرآن بهدوء لكي لا يتم تشتت الآخرين، وخاصة في صلاة الجماعة. 10- الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم في حال السرحان أثناء الصلاة. 11- عدم القيام بسرعة بعد أداء الصلاة، والجلوس للذكر والتسبيح. 12- دعوة الله بإخلاص، والاستعاذة بالله من عذاب النار، وطلب العتق من النار منه. كتب فرقعوا - مكتبة نور. 13- الإكثار من الصلاة على رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم، والإكثار من الدعاء.
هذا، والله تعالى أعلم.
أما عن سبل زيادة التركيز أثناء الصلاة فقد أجمع العلماء ورجال الدين علي أهمية أن يهم المصلي بالوقوف مستقيما بقلب خاشع لله سبحانه وتعالى وعينياه مفتوحتان هو ينظر إلى موضع السجود. كيف تزيد تركيزك وخشوعك في الصلاة ؟ العلماء نصحوا كذلك بعدم التعجل في الصلاة وإعطاء كل جزء من الصلاة حقه كاملا بتركيز كامل ، كما ورد في الحديث الشريف عن رسول الله صلّيِ الله عليه وسلم أنه قال "العجلة من الشيطان" فتأنى في صلاتك. من المهم جدا بحسب العلماء أنه ينتبه المصلي أنه في لقاء مع الخالق وليس مع أحد من البشر بشكل يفرض الانتباه التام مع الاهتمام بتلاوة القرآن أثناء صلاتك بالتجويد أي شكل صحيح وبالترتيل إذا أمكنك ذلك بشكل يمنع من السرحان والتفكير في أمور دنيوية خلال الصلاة فضلا عن ضرورة قراءة القرآن بطريقة هادئة أثناء الصلاة حتى لا تشتت الآخرين خصوصا إذا كنت في صلاة جماعة اظهار أخبار متعلقة الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم يجب أن تكون حاضرة بقوة اذ غاب عنك التركيز أثناء الصلاة وبهذه الاستعاذة تكون قادر علي استعادة تركيزك والحصول علي ثواب الصلاة كاملة
استراتيجية العصف الذهني هو أسلوب عصري يدخل في باب تقنيات دراسة المستقبل, وهو اسلوب لتوليد أفكار حديثة من خلال الاستفادة من مصادر الجماعة عوضا عن الاعتماد على أفكار شخص واحد او مجموعة من الافراد. · هو إعمال الذهن مع غيره من الأذهان, أسلوب تنظيمي, تتصف بالعلمية والموضوعية, لإيجاد إجابات متعددة لمشكلات نتجت عن ظواهر طبيعية او مجتمعية او مستقبلية ووضع اختيارات لمجابهة تحديات واحتمالات أهداف استراتيجية العصف الذهني و فوائده ايجاد افضل التدابير او الأحكام الملائمة لحلها وهذا عن طريق المساهمة الفعالة لهذه المجموعات. استطاعة كل شخص من افراد المجموعة الاستحواذ على إستيعاب افضل للمشكلة وتشكيل إحساس بأنهم يشتركون جميعا فى ملكيتهم للنتائج التى توصلوا اليها. يجعل الشخص يفكر في مواجهة الحالات العسيرة وأن يتعامل معها بروح الشخص في بعض الأحيان ، وروح الجماعة أو الفريق في بعض الأحيان اخرى ، حيث تتكامل فيها اهداف الأشخاص وأهداف المجموعة سويا ، للوصول الى النتائج المنشودة او المراد فيها. يعمل العصف الذهني على توليد أفكار حديثة لم تكن معروفة للمجموعة من قبل، والتى لم يتم التوصل اليها الا فى ضوء المباحثات وتبادل الخبرات وتلاقى الأفكار.
المثال الثاني: الكتابة عن موضوع محبب للطفل قدم لِطفلك ورقة وقلم واطلب منه أن يكتب لك عن أي موضوع يحبه دون وضعه تحت أي قيود، مع الحرص على ضرورة مدحه والثناء عليه بشكل متكرر؛ حتى ينسى القلق والخوف والتوتر، ويشعر بِتشجيعك له وهذا المثال أيضاً يعد من أكثر الأمثلة الشيقة التي يمكن اللجوء إليها عند الرغبة في استخدام استراتيجية العصف الذهني للأطفال. وفي النهاية عليك القيام بألعاب الذكاء والتركيز عليك أن تعلم أن الطفل يحتاج إلى من يقوم بتحفيز ذكائه بشكل مستمر؛ حتى تستخرج منه كل الأفكار التي تجور في ذهنه. نهايةً… لا شك أن استخدام استراتيجية العصف الذهني يساعدنا للتوصل للعديد من الأمور، ويساعدنا على الإتيان بأفكار إبداعية رائعة، تساعد على تطوير المؤسسة، والنهوض بها، فحري بنا ألا نغفل الدور العظيم الذي تقوم به استراتيجية العصف الذهني في تطوير المؤسسات، ونهتم بتنفيذها على الدوام، لما لها من فوائد جمة. وإذا كان لديك أي معلومات إضافية عن العصف الذهني لم نذكرها هنا فنرجو منك إخبارنا في تعليق أو من خلال الرابط التالي.. اضغط هنا
مراحل حل المشكلة في جلسات العصف الذهني: هناك عدة مراحل يجب اتباعها في أثناء حل المشكلة المطروحة في جلسات العصف الذهني وهي: صياغة المشكلة. بلورة المشكلة. توليد الأفكار التي تعبر عن حلول للمشكلة. تقويم الأفكار التي تم التوصل إليها. مرحلة صياغة المشكلة: يقوم المعلم وهو المسؤول عن جلسات العصف الذهني بطرح المشكلة على التلاميذ وشرح أبعادها وجمع بعض الحقائق حولها بغرض تقديم المشكلة إلى التلاميذ. مرحلة بلورة المشكلة: وفيها يقوم المعلم بتحديد دقيق للمشكلة وذلك بإعادة صياغتها وتحديدها من خلال مجموعة تساؤلات على نمط: ما النتائج المترتبة على الكرة الأرضية إذا استمر التلوث بهذه الصورة؟ كيف يمكن البحث عن أبدال جديدة لمصادر طاقة غير ملوثة مستقبلاً؟ إن إعادة صياغة المشكلة قد تقدم في ذاتها حلولاً مقبولة دون الحاجة إلى إجراء المزيد من عمليات العصف الذهني. العصف الذهني لواحدة أو أكثر من عبارات المشكلة التي تمت بلورتها: وتُعَدُّ هذه الخطوة مهمة لجلسة العصف الذهني حيث يتم من خلالها إثارة فيض حر من الأفكار، وتتم هذه الخطوة مع مراعاة الجوانب الآتية: عقد جلسة تنشيطية. عرض المبادئ الأربعة للعصف الذهني. استقبال الأفكار المطروحة حتى ولو كانت مضحكة.
إستراتيجية العصف الذهني
ج – استقبال الأفكار المطروحة حتى لو كانت مضحكة. د – تدوين جميع الأفكار وعرضها ( الحلول المقترحة للمشكلة). هـ – قد يحدث أن يشعر بعض التلاميذ بالإحباط أو الملل ، ويجب تجنب ذلك. 4 ـ تقويم الأفكار التي تم التوصل إليها: تتصف جلسات العصف الذهني بأنها تؤدي إلى توليد عدد كبير من الأفكار المطروحة حول مشكلة معينة ، ومن هنا تظهر أهمية تقويم هذه الأفكار وانتقاء القليل منها لوضعه موضع التنفيذ. عناصر نجاح عملية العصف الذهني: لا بد من التأكيد على عناصر نجاح عملية العصف الذهني وتتلخص في الآتي: 1 ـ وضوح المشكلة مدار البحث لدى المشاركين وقائد النشاط مدار البحث. 2 ـ وضوح مبادئ ، وقواعد العمل والتقيد بها من قبل الجميع ، بحيث يأخذ كل مشارك دوره في طرح الأفكار دون تعليق ، أو تجريح من أحد. 3 ـ خبرة قائد النشاط ، أو المعلم ، وقناعته بقيمة أسلوب العصف الذهني كأحد الاتجاهات المعرفية في حفز الإبداع.