موقع شاهد فور

اكاديمية جامعة الملك خالد | قراءة في قصيدة ( سلو كؤوس الطِلا ) لأمير الشعراء (مقال ) - منتدى سماعي للطرب العربي الأصيل

July 10, 2024

عان - الدستور نظمت كلية العلوم التربوية في جامعة الشرق الأوسط "الملتقى الأول للتميز التربوي في الممارسات التعليمية التعلمية" تحت رعاية عطوفة الأمين العام في وزارة التربية والتعليم الدكتورة نجوى القبيلات/ مندوبة عن معالي الوزير الأستاذ الدكتور وجيه عويس، وبحضور رئيسة هيئة المديرين في الجامعة الدكتورة سناء شقوارة، ورئيسة الجامعة الأستاذة الدكتورة سلام خالد المحادين، ونائب الرئيس للشؤون الإدارية والقانونية الأستاذ الدكتور أنيس المنصور، وعمداء الكليات، وعدد من أعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية في الجامعة، وجمع غفير من معلمي ومعلمات مديريات التربية والتعليم من مختلف محافظات المملكة. ويأتي عقد وتنظيم الملتقى بهدف تأسيس شراكات متميزة مع المؤسسات التعليمية، وتبادل الخبرات المحلية والاقليمية في مجالات التعلم والتعليم، وتعميم الاستراتيجيات الحديثة في التدريس والتقويم، وعرض الممارسات المتميزة في القيادة والادارة المدرسية، وتوظيف التكنولوجيا والاتصالات في التعليم. وتنافس في الملتقى (36) ورقة عمل، قدمها معلمون ومعلمات من مختلف مديريات التربية والتعليم من محافظات المملكة، توزعت على أربع جلسات منفصلة ومتزامنة؛ حيث تم تشكيل لجنة أكاديمية من كلية العلوم التربوية بالجامعة لتقييم الأوراق وفق معايير محددة من قبل اللجنة العلمية، وتحديد الفائزة منها لتكريم مقدميها.

جامعة الشرق الأوسط تنظم &Quot;الملتقى الأول للتميز التربوي في الممارسات التعليمية التعلمية&Quot;

أو يمكن للطالب معرفة سجله الأكاديمي. اكاديمية جامعة الملك خالد. بالإضافة إلى ذلك، سيسمح لك بمعرفة مواعيد الاختبارات والنتائج والدورات وغيرها من الخدمات المتنوعة. جامعة الملك خالد بلاكبورد يعمل هذا النظام في إدارة التعليم عبر الإنترنت من خلال صفحة ويب يتم فيها عرض جميع المعلومات التي يستفيد منها كل من الطلاب والمعلمين، بالإضافة إلى جميع الخدمات المتوفرة فيه، فقد تم تدريسه أيضًا منذ ذكر عدم التدريس في الجامعات بسبب انتشار فيروس كورونا المستجد وأن التدريس يتم عن بعد جعلت جامعة الملك خالد الأمر أسهل بكثير لطلابك الأعزاء. يمكن للطلاب إنشاء منتديات فيما بينهم يمكنهم من خلالها مناقشة العديد من القضايا المتعلقة بالدراسة، والتي تعد وسيلة يتم من خلالها تبادل الخبرات مع الطلاب، وتتمتع الكلية بالقدرة على دعم المهام المختلفة للطلاب ومراقبة ما قاموا به بالفعل و التطورات التي قد تكون لديهم، ووجدوها، وغيرها من الخدمات المختلفة التي تسهل عملية التدريس. وعليه، فإن أكاديمية جامعة الملك خالد حققت بلاكبورد الكثير من التقدم، خاصة أنها تهتم بالتطوير من الأساليب التي تتبعها في التدريس، والتي تعتبر وسيلة يمكن للطلاب من خلالها تعلم الكثير، بالإضافة إلى ذلك فهي تسهل.

وكلاء جامعة الملك خالد: نظام الجامعات الجديد نقلة نوعية وخلق بيئة عمل أكاديمية

وألقت رئيسة الجامعة الاستاذة الدكتورة المحادين كلمة ترحيبية، أكدت فيها حرص الجامعة على وضع الخطط الاستراتيجية التي تركز على عناصر التميز والابداع، وجودة التعليم، ودعم أنماط التعليم والتعلم المتميزة، مؤكدة اهتمام الجامعة بتكنولوجيا التعليم، والإدارة والقيادة التربوية، والمناهج التربوية من خلال التخصصات الجامعية التي تحتضنها الجامعة وتتناول هذه الموضوعات. وأثنت عطوفة الأمين العام الدكتورة نجوى القبيلات، في كلمة اختتام فعاليات الملتقى، على جهود جامعة الشرق الأوسط في تنظيم هذا الملتقى الذي يحمل شعار التميز التربوي مؤكدة أن وزارة التربية والتعليم تعمل على تمتين شراكاتها مع المؤسسات والمنظمات التربوية التي تتبنى المتميزين، وتنشر نجاحاتهم في مختلف الميادين تجذيرًا لثقافة التميز والإبداع، وتحقيقًا للرؤى الملكية التي تدعو على الدوام إلى أن تكون المدارس والجامعات مصانع للعقول المبدعة المبتكرة معربة عن استعداد الوزارة لتطوير شراكتها مع جامعة الشرق الأوسط، بما يخدم العملية التعليمية التعلمية وينهض بالنظام التربوي.

خدمات جامعة الملك خالد اكاديميا بلاك بودر لهيئة التدريس والطلاب – تريند

خدمات إتمام الشهادة لمن يتخرج من الكلية ويحصل على شهادته الخاصة. وغيرها من الخدمات المختلفة التي ستجعل الأمر أسهل للطلاب، وهي طريقة فعالة للعناية بدلاً من الاضطرار إلى الذهاب إلى الكلية لمعرفة ما تريد. خدمات جامعة الملك خالد اكاديميا بلاك بودر لهيئة التدريس والطلاب – تريند. خدمات السبورة البيضاء، جامعة الملك خالد أكاديميا للأساتذة لا تقتصر خدماتها على الطلاب فقط، بل لها مزايا عديدة في الخدمات التي تقدمها لأعضاء هيئة التدريس، وعملت على تسهيل المعاملات بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب بحيث يتم توصيل المعلومات والاستفسارات المطلوبة حول ما تريد، وما هو يُنظر إليه على أنه وسيلة للابتكار في طرق التدريس، وكذلك كيفية حصول الطلاب على المعلومات بدلاً من التدريس بشكل روتيني، مما يزيد من جودة العمل في الجامعة. تسجيل الدخول أكاديميا تمكن كل من الطلاب والمدرسين من الوصول إلى الأكاديمية، حتى تتمكن من الاستفادة من الخدمات المختلفة المتوفرة في هذا النظام، وللدخول إليها يجب اتباع الخطوات التالية في البداية، عليك الذهاب إلى موقع الأكاديمية الرسمي من هنا. ثم تقوم بإدخال التفاصيل الخاصة بك، والتي يمثلها اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصين بك. وبالضغط على Enter الذي يسمح لك بالدخول إلى الموقع والحصول على الخدمات المتنوعة التي تحتاجها، مثل ة المقرر الدراسي وخطط الدراسة.

طريقة التقديم: – من خلال الرابط التالي: اضغط هنا

يقول محمد صبري في كتابه quot; الشوقيات المجهولة ـ الجزء الثاني ـquot; في مقدمته لهذه القصيدة ( ص302):quot;كان شوقي يقدِّر أمّ كلثوم لأنها أديبة تفهم ما تغنّي، وهي تحفظ القرآن، ولا تشرب الخمر. وفي غزل شوقي تلميح إلى ذلكquot;. ويقول عبدالمنعم شميس في كتابه quot; شخصيات في حياة شوقيquot;... :quot; وعَشِق أمّ كلثوم وكتب لها قصيدة التحدي التي غنتها بعد وفاته بسنوات... وهي التي يقول في مطلعها: سلوا كؤوسَ الطلا هل لامستْ فاها واستخبروا الراحَ هل مسّتْ ثناياها وكان يريد منها أن تشرب معه كأساً فأبت وغضب وغضبت... سلوا كؤوس الطلا : القصيدة التي بنيت على مقام موسيقي نادر وأدخلت شعر أحمد شوقي عالم أم كلثوم الغنائي على المسرح مجدداً وسمحت لها بتجاوز احتكار محمد عبد الوهاب له؟. ثم انتهت القصة حتى ماتquot;. نلاحظ هنا اختلاف الروايتين. في الاولى يقدر شوقي أمَّ كلثوم لانها لا تشرب الخمر وفي الثانية يغضب لانها لا تشرب معه الخمر! يبدأ شوقي قصيدته الفارهة الايقاع، والرحيبة القافية: سلوا كؤوسَ الطلا هل لامستْ فاها واستخبروا الراحَ هل مسّتْ ثناياها لماذا أبتدأ الشاعر بـ quot; سلوا quot; بالجمع؟ لا بدَّ أنه ذُهل وانبهت واستغلق عليه سّرها، فاستنجد. أو هل كان يدفع عنه لومة لائم، فعزا جنونه بها إلى ما أصابه من ثمل؟ كانت تغني، فلماذا قال كؤوس الطلا؟ ربما لأن حاستين هما حاسة الذوق وحاسة السمع انصهرتا في حاسة واحدة، وكأنَّ لصوتها فعل الخمر.

سلوا كؤوس الطلا : القصيدة التي بنيت على مقام موسيقي نادر وأدخلت شعر أحمد شوقي عالم أم كلثوم الغنائي على المسرح مجدداً وسمحت لها بتجاوز احتكار محمد عبد الوهاب له؟

ويبقى السؤال التالي مطروحاً: لماذا لم تسعَ أم كلثوم لكي تغني هذه القصيدة عندما عرضها عليها شوقي ، في دعوة مستترة لتغني من شعره؟ د. سعد الله آغا القلعة

يتراوح غناؤها بين البكاء والهتاف وهما أقصى مأساة إذا اجتمعا ولاسيما في الليل. وكنوع من المواساة لحمامة الايك يختتم شوقي قصيدته: ياجارةَ الأيك أيّامُ الهوى ذهبتْ *** كالحلم آهاً لأيّام الهوى آها حقق شوقي في هذا البيت عدة أغراض فنيَّة ، ففي " ياجارة الايك " أصبحت الحمامة أو ما ترمز إليه بعيدة من حيث سكنها، لا سيّما وهو يسمعها ولا يراها. فإذا صحَّ هذا الافتراض يكون حرف النداء " يا " مؤكداً لذلك ، بالاضافة فإن الذكريات التي كانت في يوم ما واقعية معاشة أصبحت كالحلم ، وحين يقول الشاعر " آهاً لأيام الهوى آها " يكون قد انتقلت اليه عدوى الغناء، فأصبح هو المغنّي الملذوع. هكذا تصبح القصيدة جوقة من الأصوات: ناي داود وحنجرة شاعر، وحفيف نسيم في غصون وحفيفه في ثياب فتاة، وهديل حمامة. ربما هذا ما يُعنى بالهارمونية في العمل الفني. يبدو أنّ مأساة أحمد شوقي اكبر من مأساة الشاعر الإنكليزي جون ملتون، في فردوسه المفقود. مأساة ملتون سماوية ، أمّا شوقي فكان يعاني من انفراط الأيام، انفراط الزمن، من بين يديه، فهو في قلق دنيوي دائم، والأنكى لا مفرّ منه. منقول من منتديات نون ديوان العرب الصور المرفقة 07/09/2009, 14h16 عاشقـة الست رقم العضوية:158864 تاريخ التسجيل: février 2008 الجنسية: *مصريه* الإقامة: * القاهره* المشاركات: 589 رد: قراءة في قصيدة ( سلو كؤوس الطِلا) لأمير الشعراء (مقال) الاخ باسل شكرا لك علي هذا المقال المنقول عن دراسه لشعر شوقي في قصيده ( سلو كؤوس الطلا) لقد لامست مشاعري لهذا الشاعر العظيم رحمه الله فلك أمتنانى __________________

موقع شاهد فور, 2024

[email protected]