تم نشره الأربعاء 15 آذار / مارس 2017 12:03 مساءً المدينة نيوز:- أعادت صفحة الموسيقار الراحل ملحم بركات على موقع التواصل الإجتماعي فيسبوك نشر فيديو قديم من مقابلته في برنامج "صولا" مع الفنانة السورية أصالة نصري، وسرد فيها الموسيقار قصّة السيّدة الجميلة الّتي غنّى لها "على بابي واقف قمرين". في التفاصيل، أكّد الموسيقار الراحل ملحم بركات في الفيديو القديم أن لكلّ أغنيّة قصّة، ولأغنية "على بابي واقف قمرين" قصة إعجابٍ بسيدة في دمشق كانت تحضر حفلاته يومياً وتجلس على طاولة أحد المسؤولين. وبما أنّ المطعم كان يُشرف على ظهور القمر ليلاً، لفت بركات إنتباه الحاضرين إلى منظر القمر الجميل، فردّ الشاعر الراحل شفيق المغربي "أي قمر؟ هذه السيّدة هي القمر! ". شاهدوا قصة أغنية "على بابي واقف قمرين" يرويها الموسيقار الراحل ملحم بركات كاملةً في هذا الفيديو.
ملحم بركات - على بابي واقف قمرين
تحل اليوم الأحد، ذكرى ميلاد المطرب والملحن ملحم بركات ، والذى يعد واحدا من أشهر الملحنين في الوطن العربى فكانت ألحانه لها رائحة تفوح من لبنان مكان ولادته ونشأته، وتميز من خلال ألحانه بعد أن مزج من خلالها أسلوبه بين الطرب الأصيل وألحان عصره فكان يعتبر"سابق جيله"، فهو نشأ وتربى منذ طفولته على سماع الأغانى الطربية لكوكب الشرق أم كلثوم وشب على ألحان موسيقار الأجيال محمد عبد الوهاب، وعندما قرر الالتحاق بمعهد الموسيقى رفض والده تماما، ولكنه في النهاية وافق بعد محاولات اقناع وإصرار من ابنه. في الكثير من اللقاءات التليفزيونية قال ملحم بركات إلى أن لكل لحن أغنية قصة كان يستوحيها من الظروف التي تدور حوله في أي مكان، وتعدى أغنية " على بابى واقف قمرين" من أشهر أغنياته التي قام بتلحينها وغنائها، وكشف عنها في أحد اللقاءات أن هذه الأغنية جاءت نتيجة لموقف تعرض له في الواقع داخل أحد الفنادق. فكان في ذات مرة وأثناء إحياء ملحم بركات لسهرة غنائية بأحد الفنادق الكبرى بمدينة دمشق، رأى فتاة لفتت نظره لما تتمتع به من جمال لا يستطيع الكلام وصفه ولكنها لم تمنحه أي اهتمام رغم انها كانت نزيلة بنفس الفندق الذى يقيم فيه ملحم بركات ورغم تواجدها في كل سهراته الغنائية، ولكنها كانت تجلس دائما مع كبار المسؤولين ولا تعطى أي فرصة لشخص لا تعرفه من الاقتراب منها، رغم محاولته الأخير بأن يهاتفها على غرفتها التي فشلت أيضا.
يا حبي اللي غاب يفتقد ملحم بركات حبيبته التي هجرته، ويشعر أن الزهور لن تنحني والسمش لن تشرق مثلما اعتادت. تعد تلك الأغنية من أكثر التي أعاد غنائها مطربين آخرين. تعا ننسى يغني ملحم بركات لحبيبته ويطلب منها نسيان الأوقات التي مرت بحياتهما قبل أن تقع في حبه. تلك الأغنية كذلك من كلاسيكيات المطرب الراحل، والتي أعيد تقديمها بأكثر من صوت، خاصة في برامج اكتشاف المواهب الغنائية. لا يفوتك... الفستان الذي خان صاحبته... فنانات في مواقف محرجة على السجادة الحمراء اقرأ أيضا: 20 تصريحا من هنا الزاهد عن حياتها الخاصة: فتحت مطعم في بيت أهلي وأحمد فهمي سجلني على هاتفه بهذا الإسم أول ظهور لصلاح عبد الله بعد أزمته الصحية في "كبارية" طليقة وائل كفوري تتحدث عن "مشوار الذل" للحصول على نفقة أولادها رسالة وائل الإبراشي إلى جمهوره... طلب هذا الأمر من الإعلاميين
تحل اليوم الذكرى 76 لميلاد المطرب اللبناني الراحل ملحم بركات، الذي توفي يوم 28 أكتوبر 2016. احتفل محرك البحث "جوجل" بذكرى ميلاد ملحم بركات، ووضع صورته على شعاره طوال اليوم. نرشح لك - كويز "في الفن"- مذاكر أغاني وألبومات محمد حماقي؟ ورينا شطارتك احتفال جوجل بذكرى ميلاد ملحم بركات فيما يلي نستعرض 5 أغاني لا ينساهم الجمهور للمطرب ملحم بركات. على بابي واقف قمرين واحدة من أشهر أغاني ملحم بركات، التي حققت له شهرة واسعة في الوطن العربي. تدور فكرة الأغنية حول إعجاب ملحم بركات بفتاة حسناء تذكره بالقمر، فيما يظهر القمر بالسماء ليصبح أمامه قمرين. الأغنية كلمات الشاعر شفيق المغربي وألحان وغناء ملحم بركات. وحدي أنا يغني ملحم بركات عن شعوره بالوحدة في ظل غياب حبيبته التي سافرت. يشعر ملحم بالفراغ الشديد حتى أنه يصف لحبيبته قضائه السهرة مع أثاث الغرفة، ويمشي وحده في الطرق، ويطلب منها تذكره في كل محطة من رحلتها. كرمال النسيان تعاون ملحم بركات في هذه الأغنية مع الشاعر نزار فرانسيس والموزع الموسيقي هادي شرارة. يرفض ملحم في الأغنية فكرة عودة الحبيبة التي تركت حبيبها في منتصف طريقهما، ويقول إنها ليست بريئة وأن غيابها لم يكن لأسباب جيدة.
- تسمية عثمان بن عفان رضي الله عنه بذي النورين. يكمل الطلبة الفراغات الآتية بما يناسبها: - أقرب الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم نسباً من الرسول صلى الله عليه وسلم هو: - الخليفة الذي لقب بالفاروق هو: يكمل الطلبة الفراغات الآتية بعبارات مناسبة: - قتل الخوارج الخليفة................ ، والخليفة.................... - أجمع المسلمون على اختيار خليفة للنبي صلى الله عليه وسلم على أساس....................... ، والتزام رأي..................... يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: - استمرت خلافة أبي بكر الصديق رضي الله عنه حتى سنة 23 هـ. () - تولى عمر بن الخطاب الخلافة بعد وفاة أبي بكر الصديق رضي الله عنه. () - حدد عثمان بن عفان رضي الله عنه ستة من الصحابة ليكون أحدهم خليفة من بعده. () - للخلفاء الراشدين رضي الله عنه مكانة كبيرة في نفوس المسلمين. () - نجح الخلفاء الراشدون رضي الله عنهم في إدارة شؤون البلاد الإسلامية. مطوية أهم إنجازات الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم / الصف الخامس/ ف1 – مدرستي جنتي. () - استمرت خلافة علي بن أبي طالب رضي الله عنه تسع سنوات. ()
حل تقويم الدرس العاشر سؤال: يحدد الطلبة على الخريطة ما يأتي: أ - أسماء أبرز المعارك في بلاد العراق و فارس في أماكنها الصحيحة. ب - أسماء أهم المدن التي فتحها المسلمون في العراق في أماكنها الصحيحة. سؤال: يرتب الطلبة الأحداث الآتية زمنياً: ( فتح برقة - فتح بلاد النوبة - فتح مصر - فتح طرابلس - معركة ذات الصواري - فتح قبرص) سؤال: يكتب الطلبة في حدود سطرين عن معاملة المسلمين لسكان البلاد المفتوحة. الرحمة والسلام وعدم الإكراه في الدين فمن أراد منهم دخول الإسلام طواعية دخل ومن لم يريد يدفع الجزية ويعفى منها كبار السن والأطفال والعجزة. حل درس المبادئ والقيم الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين سؤال: أ - ماذا نستنتج من موقف الخليفة عمر بن الخطاب مع أهله فيما نهاهم عنه ؟ المساواة. ب - على أي شيء يدل موقف الخليفة عثمان بن عفان في تعامله في البيع و الشراء ؟ حسن التعامل. حل تقويم الدرس الحادي عشر سؤال: ما أبرز القيم الإسلامية في سيرة الخلفاء الراشدين ؟ التواضع - المساواة - حسن التعامل - العطاء. مطويه عن الخلفاء الراشدين الاربعه. سؤال: ماسم المؤسسة التي تطبق مبدأ الشورى في دراسة القضايا العامة للبلاد في المملكة العربية السعودية ؟ مجلس الشورى.
تزويد الطالبة بالخبرات والمعارف الملائمة لسنها ، حتى تلم بالأصول العامةو المبادئ الأساسية للثقافة والعلوم. تشويق الطالبة للبحث عن المعرفة وتعويدها التأمل والتتبع العلمي. تنمية القدرات العقلية والعروض بوربوينت عين المختلفة لدى الطالبة وتعهدها بالتوجيه والتهذيب. تربية الطالبة على الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها الإخاء والتعاون وتقدير التبعة وتحمّل المسؤولية. تدريب الطالبة على خدمة مجتمعها ووطنها وتنمية روح النصح و الإخلاص لولاة أمرها. حفز همة الطالبة لاستعادة أمجاد أمتها المسلمة التي ينتمي إليها واستئناف السير في طريق العزة والمجد. تعويد الطالبة الانتفاع بوقتها في القراءة المفيدة واستثمار فراغها في الأعمال النافعة لدينها ومجتمعها. تقوية وعي الطالبة لتعرف بقدر سنها كيف تواجه الإشاعات المضللة والمذاهب الهدامة و المبادئ الدخيلة. مطوية عن الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم. إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل الحياة. من الأهداف الخاصة لتدريس مادة اجتماعيات للصف الأول المتوسط: يسهم في بناء شخصيته المؤمنة بالله رباً وبالإسلام ديناً ومنهجاً للحياة وبمحمد (صلى الله عليه وسلم) نبياً ورسولاً. ينمي ثقته بمقومات الأمة الإسلامية ويعزز الانتماء لها، ويؤمن بوحدتها على اختلاف أجناسها وألوانها، لاستعادة أمجادها وتحقيق سيادتها في العالم.
الخلافة بعد وفاة النّبي محمّد -عليه الصّلاة والسّلام- في السّنة الحادية عشرة للهجرة، اجتمع المسلمون في سقيفة بني ساعدة لاختيار خليفة يحكمُ المسلمين بعد رسول الله، وقد اتّفق المسلمون بعد مشاوراتٍ وسجالاتٍ سياسيّة على اختيار الصّديق أبي بكر -رضي الله عنه- لتبدأ منذ تولّيه الخلافة فترة الخلافة الرّاشدة التي تعاقبَ عليها أربعة خلفاء راشدون من أكابر الصّحابة وأفضلهم، وقد استمرّت الدّولة الإسلاميّة الرّاشدة ما يقارب ثلاثينَ سنة، مثّلتْ أزهى فترات التّاريخ الإسلاميّ من نواحي كثيرة، فما هي مظاهر الدّولة الإسلاميّة في عهد الخلفاء الرّاشدين. الدولة الإسلامية في عهد الخلفاء الراشدين النّاحية الإداريّة والتّنظيميّة ابتدأت مرحلة تنظيم الدّولة الإسلاميّة إداريّاً منذ عهد الفاروق عمر بن الخطّاب -رضي الله عنه-، حيث كانت فترة خلافة الصّديق أبي بكر قصيرة لم تتجاوز السّنتيْن، فضلاً عن انشغاله بإخماد فتن المرتدّين في أنحاء الجزيرة العربيّة، وقد ابتدأ عمر -رضي الله عنه- تنظيم الدّولة الإسلاميّة من خلال وضع سياسةٍ واضحة في اختيار الولاة وقادة الجيوش بناءً على معاييرِ العدالة والتّقوى والأهليّة. أنشأ أيضاً الدّواوين التي تُعنى بتنظيم شؤون الدّولة، فجعل ديواناً للجندِ وديواناً للخراج وغير ذلك، كما طوّر عمر -رضي الله عنه- مفهوم بيت المال محدّدًا وجوه الإنفاق وسبل جمع الأموال وتنظيم صرفها لمستحقّيها، ولقد سار الخلفاءُ من بعد عمر على هذا النّهج وتلك السّياسة، وإن اختلفوا عنه في بعض الأمور.
تبلغ السنة الميلادية 365 أو 366 يوماً بينما تبلغ السنة الهجرية 354 يوماً أي بفارق حوالي 12 -11 يوماً ، كما أن التاريخ الميلادي بدأ قبل التاريخ الهجري بحوالي ستمائة عام. مطوية / مختصر سيرة عمر بن الخطاب رضي الله عنه من كتاب/ تاريخ الخلفاء لسيوطي رحمه الله - منتديات الإمام الآجري. سؤال: بالرجوع إلى مصادر التعلم يجمع الطلبة عدة صور للتوسعات السعودية للمسجد النبوي ويعرضونها في الفصل. حل تقويم الدرس التاسع سؤال: يحدد الطلبة على الخريطة الآتية أسماء المدن التي أنشأها المسلمون في عصر الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم: سؤال: يذكر الطلبة أبرز أعمال الخلفاء الراشدين: 1 - جمع القرآن الكريم 2 - وضع التاريخ الهجري 3 - بناء أول أسطول بحري سؤال: يعلل الطلبة إنشاء الأسطول البحري الإسلامي لتأمين سواحل البلاد الإسلامية بعد اتساعها دخول بلاد الشام و مصر تحت لوائها حل درس جهود الخلفاء الراشدين في نشر الإسلام سؤال: ما سبب تسمية معركة نهاوند بفتح الفتوح ؟ لأنها أخر المعارك مع الفرس و فيها تم القضاء على الإمبراطورية الفارسية. سؤال: يرجع الطلبة إلى مصادر التعلم لقراءة كتاب الخليفة عمر بن الخطاب لأهل بيت المقدس ليحددوا أبرز عناصره. إعطاؤهم الأمان على أنفسهم و أموالهم و كنائسهم - يدفعوا الجزية مثل كل أهل القدس - أن يخرجوا من القدس كل اللصوص و الروم.
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله -صلى الله عليه - وعلى آله ومن ولاه وبعد: فرغبة منا في تيسير العلم واشاعته بين طلابه سعينا لتوفير جميع المتون وشروحها المهمة لتكوين طلبة العلم ، وقد قطعنا شوطا لابأس به في ذلك ولله الحمد والمنة وحده ، إلا أنه إلى الآن يعاني بعض الأعضاء والزوار من بعض الصعوبات في الوصول للشروح والمتون المرادة لتداخل الشروح أو لقلة الخبرة التقنية. من أجل هذا وذاك جاء هذا الموضوع ليكون موضوعا مرجعا جامعا مرتبا بإذن الله لكل المواد العلمية الموضوعة حاليا في شبكتنا ومرتبا على حسب أبواب الفنون العلمية (العقيدة، الفقه، الحديث،... ) وسنحاول أيضا ترتيبها على مستويات الطلب (المبتدئ ، المتوسط ، المنتهي) سيتم تحديثه تبعا بعد إضافة أي شرح جديد. من هـــــــــــنا