القدرات المادية: في ظل الظروف الحالية وارتفاع تكاليف الدراسة في الجامعات المحلية والعالمية وقد أصبحت القدرة المالية عاملاً حاسمًا في اختيار التخصص الجامعي والذي غالبًا ما يطغى على جميع العوامل السابقة قبل أن تختار تخصصك حاول معرفة تكاليف دراسته في بلدك أو في الخارج وقم بالبحث عن إمكانية تقديم منح دراسية أو منح مالية تقلل من تكاليفك وتساعدك على دراسته. برنامج اكتشاف التخصص الجامعي المناسب لي 2022 – المنصة. برنامج اكتشاف التخصص الجامعي المناسب لي 2022 تعتبر منصة اكتشاف من أهم المنصات الإلكترونية، التي يمكن أن تساعد خريجي الجامعات على تحديد التخصص الجامعي المناسب، حيث يستطيع الطلاب تسجيل الدخول الإلكتروني لمنصة اكتشاف من هنــــــا ، حيث يساعدك هذا البرنامج في تحديد تخصصك عن طريق: إجراء اختبار يحدد فهم شخصيتك ومعرفة الأعمال التي تحب ممارستها. يمنحك معلومات مفصلة عن كل تخصص من التخصصات الجامعية. استشارة كبار الخبراء وأصحاب الخبرة في كافة المجالات. يبحث الكثير من طلاب الثانوية العامة عن وسيلة مناسبة من أجل تحديد التخصص الدراسي المناسب لهم، ويعتبر برنامج اكتشاف التخصص الجامعي المناسب لي 2022 من أهم البرامج المجانية، التي تساعد الطلاب في تحديد التخصص المناسب لهم، من خلال معرفة اهتماماتهم والأعمال التي يرغبون فيها.
أول خطوة على سلم النجاح بعد الانتهاء من الثانوية العامة هي أن تسأل نفسك ماذا تريد, ما هي اهتماماتك, في أي المواد تبدع, في أي المواد أحرزت اعلى العلامات في الثانوية العامة, إذا كان ميولك علمياً, وأحرزت علامات عالية بالمجالات العلمية اختر تخصصاً يعجبك كالهندسة او الرياضيات او الفيزياء, اما اذا كنت تميل للمواد الأدبية عليك بتخصصات الأدب العربي او الإنجليزي, وهناك التاريخ والإرشاد وغيرهم. هناك تخصصات المستقبل كما يطلقون عليها, وهي تخصصات التكنولوجيا مثل البرمجة ونظم المعلومات والحماية الالكترونية. بعد هذا استشر صديقاً او شخص تعرفه يدرس بالمجال الذي تحبه, وارجع لأهلك وخذ رأيهم لكن لا تجعله الفاصل في اختيارك, وابحث على الانترنت عن تخصصات تميل إليها, ولها سوق عمل وفرص متاحة في بلدك او في بلاد أخرى, وهناك بعض التطبيقات والمواقع التي تساعد ومنها: موقع اكتشاف: موقع مدفوع يقدم خدمة المساعدة على إيجاد التخصص المناسب, على حسب ميولك الشخصية, والمواد التي تبدع فيها, وسوق عمل التخصص, عن طريق جلسات مع خبراء في مجال اختيار التخصص, وفيديوهات تعريفية عن التخصصات المطلوبة, وحضور دورات تدريبية متكاملة حول اختيار التخصص خطوة بخطوة.
5- الصناعة. 6- الزراعة. 7- التوجيه. 8- الأمن. 9- القضاء 10- الترفيه...... عندما يكتشف الطالب ملكاته وميولاته المعرفية والمهنية في وقت مبكر، ويتعرف على طبيعة المجالات المهنية نفسها في ذات التوقيت، فإن عملية اختيار التخصص الجامعي ستصبح إجرائية، ولا تعدو كونها خطوة لتحصيل معرفي منتظم في مجال مهني تم اختياره مسبقا، بناء على قدرات وملكات وميولات شخصية، من شأنها أن تقدم للمجال المعني هواة قادرين على العمل والإبداع والتطوير، لا سيما وقد أصبحت المؤسسات الناجحة أكثر ميلا للهواة والمبادرين وأصحاب الإنجازات الشخصية. --------------------------
عن نموذج ASC نموذج آسك أداة لإعداد سيرة ذاتية للطالب، وتعد سيرة الطالب student cv أداة مهمة لمتابعة نموذه الشخصي في الجوانب المضمنة في الاستمارة.. وتتضمن سيرة الطالب حسب نموذج ASC ثلاثة عناصر رئيسة هي (المواهب والهوايات والطموحات). تستخدم أداة آسك في اكتشاف مواهب الطلاب وهواياتهم وميولاتهم، وطموحاتهم المستقبلية، وتقوم فكرة النموذج على مفهوم جديد للهوايات (جميع الأنشطة المفضلة) وتمثل الهوايات أفضل وسيلة لاكتشاف العلاقات المتوفرة بين قدراته وملكاته من ناحية، وطبيعة ميوله الدراسية، وشكل مستقبله المهني وليس مجرد تخصص جامعي يختاره بعد الثانوية. في نموذج آسك عرفنا المواهب بأنها (قدرات وملكات) للتفريق بينها وبين الهوايات التي ذكرنا سابقا أنها (أنشطة مفضلة). ويستخدم النموذج إلى جانب اكتشاف الهوايات والميول، في التخطيط لأنشطة الطلاب، والمقارنة بين مستوى أنشطتهم في الصف الدراسي، وفي تقويم البرامج والأنشطة المدرسية. يصنف النموذج مواهب الطلاب إلى ثلاثة أقسام "ذهنية ونفسية وبدنية"، ويأخذ البرنامج منحى جيدًا في الاهتمام بأنشطة جميع الطلاب، بخلاف برامج الموهوبين التي عادة ما تهتم بصفوة تتوفر لديها قدرات نمطية حسب أدوات ومقاييس الذكاء الشائعة.
يوليو 11 كيف تختار تخصصك الجامعي؟ للدكتور ياسر بكار المشرف العام على برنامج (اكتشاف) لمساعدة الطلاب على اختيار تخصصهم الجامعي (ماذا تريد أن تصبح عندما تكبر يا.. ) كم تكرر على مسامعنا هذا السؤال عندما كنا صغاراً. كنا نشعر بالنشوة والفرح عندما نسمعه.. ربما لأنه يُشعرنا بأننا نكبر، وربما لأنه يعطي خيالنا كل الحرية للتمني والاختيار. ومرت الأيام والسنون حتى أصبح هذا السؤال موضوعاً جاداً ينتظر قراراً عاجلاً سيرسم ملامح حياتنا كلها. لقد قضيت ردحاً من الزمن أراقب الطريقة التي يختار بها طلابنا تخصصاتهم الجامعية التي ستحدد مسار مهنتهم وطبيعة حياتهم. ومن هذه الطرق مثلاً المعدل في المرحلة الثانوية حيث يتركون له حرية اتخاذ القرار ويسلمون له القياد..! ومنها قدرتهم على الحفظ فمن يحفظ يدرس الطب او التخصصات الأدبية ومن لا يتقن الحفظ يدرس الهندسة! ومنها ومنها.. طرق كثيرة لكن تفتقر في معظمها إلى الاختيار الحقيقي الذي يناسب الشخص بعينه. الأمر لا يتوقف على ذلك فحسب بل يزداد تعقيداً عندما ترى تدخلات الآباء والأخوة وحتى ابناء الجيران بشكل مقبول وغير مقبول..!! كل هذه الشجون دفعتني لتحديد بعض الوسائل المفيدة في تحديد التخصص الجامعي أوردها في النقاط التالية: أولا: ما هي المادة التي أحببتها في المدرسة؟ انتبه إلى الآتي: – حب مادة ما أو كرهها ليس مرتبطاً بحبنا أو عدم حبنا لأستاذها.
لا يزال الخير في أمتي/♥️💚💛 - YouTube
صحة حديث (الخير فيَّ وفي أمتي إلى يوم القيامة) الكـاتب: عمر بن محمد عمر عبدالرحمن قرر المحدثون أن هذا الحديث لا أصل له، ومنهم الحافظ ابن حجر العسقلاني والسيوطي والسخاوي والعجلوني والفتني الهندي والألباني وغيرهم. قال السيوطي: " حديث الخير فيَّ وفي أمتي إلى يوم القيامة. قال الحافظ ابن حجر: لا أعرفه" الدرر المنتثرة في الأحاديث المشتهرة 1/10.
عربي Español Deutsch Français English Indonesia الرئيسية موسوعات مقالات الفتوى الاستشارات الصوتيات المكتبة جاليري مواريث بنين وبنات القرآن الكريم علماء ودعاة القراءات العشر الشجرة العلمية البث المباشر شارك بملفاتك Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
انظر شرح النووي على صحيح مسلم 1/62-70. وينبغي أن يُعلمَ أن في الآيات القرآنية والأحاديث الصحيحة الثابتة عن النبي - صلى الله عليه وسلم - ما يغني ويكفي عن الأحاديث المكذوبة. حَدِيثُ (لَا تَزَالُ طَائِفَةٌ مِن أُمَّتِي ظَاهِرِينَ علَى الحَقِّ) | موقع سحنون. وقد سبق في أول الجواب أن العلماء قد ذكروا أنه يغني عن هذا الحديث المكذوب (الخير فيَّ وفي أمتي إلى يوم القيامة)، أحاديث كثيرة صحيحة منها: عن جابر بن عبد الله - رضي الله عنه - قال سمعت النبي - صلى الله عليه وسلم - يقول: ((لا تزال طائفة من أمتي يقاتلون على الحق ظاهرين إلى يوم القيامة قال فينزل عيسى بن مريم - صلى الله عليه وسلم - فيقول أميرهم تعال صل لنا فيقول لا إن بعضكم على بعض أمراء تكرمة الله هذه الأمة)) رواه مسلم. ومنها: عن حميد بن عبد الرحمن أنه سمع معاوية - رضي الله عنه - قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: ((من يرد الله به خيراً يفقهه في الدين والله المعطي وأنا القاسم ولا تزال هذه الأمة ظاهرين على من خالفهم حتى يأتي أمر الله وهم ظاهرون)) رواه البخاري. ومنها: وعن المغيرة بن شعبة - رضي الله عنه - عن النبي - صلى الله عليه وسلم - قال: (( لا يزال ناسٌ من أمتي ظاهرين حتى يأتيهم أمر الله وهم ظاهرون)) رواه البخاري ومسلم.