موضوعنا اليوم أعزائي تطبيقات درس اسم الآلة مع التصحيح للسنة الثالثة إعدادي ، من التمارين الكتابية مادة اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي الاعدادي، من أجل تطبيق ما تم تعلمه خلال درس اسم الآلة. I – تطبيقات درس اسم الآلة: التطبيق رقم 1: صغ أسماء الآلة من الأفعال التالية، وحدد أوزانها: قاد السيارة. لَعِقَ الطعام. سَبَرَ الفضاء. التطبيق رقم 2: زِنْ أسماء الآلة التالية، وركبها في جمل مفيدة: ممطرة. معراج. كسارة. التطبيق رقم 3: حدد الأفعال التي صيغت منها أسماء الآلة التالية، وبين أنواعها (الفعل – نوعه): مِحَكٌّ. مِرْقَاة (آلة للصعود). شرح درس اسم الآلة - اللغة العربية - الصف الثالث الإعدادي - نفهم. مِسْمَار. I – حل تطبيقات درس اسم الآلة: تصحيح التطبيق رقم 1: الفعل اسم الآلة وزنه قاد مِقْوَد مِفْعَل لَعِقَ مِلْعَقَة مِفْعَلَة سَبَرَ مِسْبَار مِفْعَال تصحيح التطبيق رقم 2: اسم الآلة وزنه التركيب مِمْطَرَة مِفْعَلَة إذا هطلَ المطرُ، اتَّقَيْنَاهُ بالممطرة. مِعْرَاج مِفْعَال من الأدواتِ المساعدةِ على الصعودِ المعراجُ. كَسَّارَة فَعَّالَة استعان العمالُ في شقِّ الطريقِ بالكسارة. تصحيح التطبيق رقم 3: اسم الآلة الفعل نوعه مِحَكّ حَكَّ ثلاثي متعد. مِرْقَاة رَقِيَ ثلاثي لازم.
الحل الإجابة الصحيحة هي: «جامد، جامد، قياسي»؛ لأن اسمَي الآلة «سكين» و«شاكوش» جامدان، أما اسم الآلة «مِحْرَاث»، فهو اسم مشتق من الفعل «حرث» على وزن «مِفْعَال». وفي هذا السياق، يكون من المناسب أن نشير إلى أن بعض أوزان اسم الآلة يُشابِه أوزان بعض المشتقات، فوَزْن «فَاعِلَة» مشترك بين اسم الآلة واسم الفاعل، ووزن «مِفْعَال» مشترك بين اسم الآلة وصيغة المبالغة، ولكي نُحدِّد نوع المشتق في مثل هذه الأوزان نعتمد على سياق الكلام، ولنتأمَّل المثالين الآتيين: يُستخدَم المِنْشَار لتقطيع الخشب. شارح الدرس: اسم الآلة | نجوى. أنتَ مِنْشَار للخير بين الناس. إن كلمة «مِنْشَار» في المثالين على وزن «مِفْعَال»، وهذا وزن مشترك بين اسم الآلة وصيغ المبالغة، لكنها في المثال الأول دلَّتْ على الآلة التي يُؤدَّى بها الفعل؛ إذن هي اسم آلة، وفي المثال الثاني دلَّتْ على المبالغة في نشر الخير بين الناس؛ إذن هي صيغة مبالغة. والسؤال الآتي يساعدنا على التأكد من فهم ما سبق. مثال ٤: تمييز اسم الآلة من غيره من المشتقات «تُستخدم الرافعة لحمل الأوزان الثقيلة»، «رأيت الطالبة الرافعة لعَلَم وطننا». ما تحته خط في الجملتين السابقتين مشتق، فما نوعه على الترتيب؟ اسم آلة، اسم فاعل.
كلمة (مُنْطلق).............. سؤال 11 المساء ملتقى الأصدقاء. كلمة ( ملتقى)............ سؤال 12 الساعة السابعة ملعب المباراة. كلمة ( ملعب)............ سؤال 13 كلمة ملتقي على وزن............... مفعلك مفتعِل مُفتعَل سؤال 14 الفعل توقّف. اسم المكان منه............... مُتوقَف موقَف مَوقِف سؤال 15 الدرجة 1. 00
ما الشيء المشترك بين كلمات کل مجموعة ؟ الوزن الصرفي. اكتب الوزن الصرفي لكلمات كل مجموعة الوزن الصرفي للمجموعة الأولى: الوزن الصرفي للمجموعة الثانية: 3- انظر الآن في هذه المجموعة من السيارة. مركبة ألية تسير بمحرك محرق للبنزين تستخدم للركوب والنقل الدراجة آلة ميكانيكية لها عجلتان يركب عليها و تحرك دواستاها بصفحتي الدراجة القدمين الثلاجة جهاز للتبريد وحفظ الطعام ونحوه الهاتف ( الة تنقل الكلام والأصوات إلى بعيد وهي ( التليفون) شاحن. جهاز لشحن البطارية طابعة آلة الطباعة طابعة إلكترونية جهاز أو مكنة تحول الطاقة الميكانيكية إلى كهربائية على شكل تیار مستمر أو متردد. شرح درس اسم الالة. محرك كل جهاز يعطي الحركة في ألة من الآلات 4- أجب عن الأسئلة ما الشيء المشترك في معاني كل الكلمات الثماني السابقة ؟ كلها أسماء مشتقة من الفعل للدلالة على الأداة التي قسمت الكلمات إلى ثلاث مجموعات. ما الشيء المشترك بين كلمات كل مجموعة ؟ الوزن الصرفي اكتب الوزن الصرفي لكلمات كل مجموعة الوزن الصرفي للمجموعة الأولى: الوزن الصرفي للمجموعة الثانية: ثانيا: نستنتج 1- لاحظت أن كل اسم من الأسماء التي قرأت معناها مشتق من الفعل ، و يدل على الآلة التي يتحقق بها الفعل ، فالمقص هو الآلة التي يتحقق بها فعل القص ، والمبرد هو الآلة التي يتحقق فيها فعل البرد وهكذا لذلك سمي هذا النوع من المشتقات اسم الآلة يأتي على ثلاثة أوزان بأوزانه الثلاثة التي عرفت مجموعة من الأسماء تدل على الآلة أيضا ، ولكنها تأتي: فعال براي صيغ أ- على وزن فاء وهذا الوزن هو ما أزل والصفة في الأصل.