المراجع [+] ↑ عبدالحميد شاهين (2011)، استراتيجيات التدريس المتقدمة واستراتيجيات التعلم وأنماط التعلم ، مصر: جامعة الإسكندرية، صفحة 6-7. بتصرّف. ↑ عبدالحميد شاهين (2011)، استراتيجيات التدريس المتقدمة واستراتيجيات التعلم وأنماط التعلم ، مصر: جامعة الاسكندرية، صفحة 22-24. بتصرّف. ↑ "طرق التدريس: أهميتها ومُرتكزاتها وأنواعها" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-01-2020. بتصرّف.
مقالتنا اليوم أنواع استراتيجيات التدريس يتفاجأ الكثير من الناس وخاصة الطلاب والمعلمين من حقيقة أن التعليم عملية يقوم بها المتعلم لاكتساب الكثير من المعارف والمهارات التي ستفيدهم في حياتهم العلمية والعملية، ويجب أن تكون المعرفة هي المعلم لفلسفة التربية، والمعرفة بالمناهج التي يقدمها لطلابه، ومن خلال الموقع الإلكتروني للمستودع سنتعرف على هذا الموضوع حول أنواع استراتيجيات التدريس. أنواع استراتيجيات التدريس للتعليم العديد من استراتيجيات التدريس، وهذه الاستراتيجيات هي: استراتيجية النقاش. التدريس الاستقرائي، العمل الجماعي. تعلم من خلال الخيال. العصف الذهني. دراما. تعليم فعال. استكشاف. أنواع استراتيجيات التعلم عن بعد. بالإضافة إلى العديد من الاستراتيجيات سنعرضها بالتفصيل في الأسطر التالية. استراتيجيات التدريس نناقش في هذا القسم بعض استراتيجيات التدريس، فهي مزيج من الأساليب العامة والخاصة للعملية التدريسية، ونذكر أهمها في النقاط التالية: استراتيجية النقاش تعتبر استراتيجية المناقشة من أهم وأقدم طرق التدريس. جاءت هذه الإستراتيجية على يد الفيلسوف سقراط، الذي ألهم الطلاب دائمًا من خلال منحهم فرصة للتفاوض بينه وبينهم، مع الاعتماد على المعرفة.
[١] استراتيجيات تعزيز الذاكرة والفهم يوجد العديد من الاستراتيجيات التي تُستخدم لتعزيز الذاكرة والفهم لدى الطلاب، وأهمّها ما يأتي: [٢] استخدام الصور التمثيلية: تُعدّ الصور الذهنية من أكثر الطرق شيوعاً لتذكّر المعلومات، ويتمّ ذلك عن طريق قراءة المعلومات التي يجب تذكّرها في الصور، ثمّ عمل صورة ذهنية للصورة في الدماغ، وبعد ذلك يتمّ اختبار تلك المعلومات. أنواع استراتيجيات التعلم الإلكتروني. استخدام الاستجواب التفسيري: تُستخدم هذه الاستراتيجيّة لتعزيز ذاكرة الحقائق، حيث تتضمّن كتابة حقائق يجب تذكّرها؛ كالمعلومات المتعلّقة بالحيوانات، أو الدول، أو المقاطعات، أو غيرها، ثمّ قراءة تلك الحقيقة، وتحويلها إلى سؤال، ثمّ محاولة الإجابة عن ذلك السؤال. استخدام الاختصارات: وهي محاولة تكوين أحرف مختصرة للكلمات لمحاولة تذكّرها بشكل جيد، ويتمّ ذلك من خلال عمل قائمة بالكلمات التي يجب تذكّرها، ثمّ عمل قائمة بالأحرف الأولى لتلك الكلمات، وإنشاء كلمة تتضمّن تلك الحروف، وجعلها كلمةً منطقيةً ومألوفةً لتسهيل تذكّرها. المراجع ^ أ ب JENNIFER GONZALEZ (11-12-2016), " 6Powerful Learning Strategies You MUST Share with Students" ،, Retrieved 1-6-2019. Edited.