موقع شاهد فور

المنهج الوصفي المسحي

June 26, 2024

تطور الأمر فيما بعد مراكز عديدة فى الجامعات الأمريكية كجامعة شيكاغو وبيركلي لتطبيق البحوث المسحية، إلى أن تطور الأمر إلى المسح الالكتروني. ثالثاً: أنواع الدراسات المسحية الدراسات المسحية الاجتماعية وتشمل: الخصائص الديموغرافية لمجتمع ما. البيئة الاجتماعية، بما فى ذلك المؤسسات الاجتماعية. أراء الناس واتجاهاتهم نحو ظاهرة ما. سلوك الناس ونشاطهم. الدراسات المسحية الاقتصادية وتشمل: الظروف الاقتصادية مثل الدخل والمهنة. المحلات التجارية والمؤسسات المالية. النظام الاقتصادي للدولة. رابعاً: المجالات التى يتم فيها تطبيق المنهج الوصفي المسحي الاقتصاد العلوم السلوكية والتربوية العلوم الاجتماعية العلوم السياسية العلوم الإدارية خامساً: مزايا المنهج الوصفي المسحي يعطي قوة كبيرة للبحث وللمجتمع ككل، حيث يتم استخدامه لتجميع معلومات عن الأفراد واتجاهاتهم وسلوكهم والخربات والتوقعات. من الممكن تعميم النتائج على مجتماعات تحمل خصائص عينة الدراسة. يتم الاعتماد على أكثر من أداة لجمع المعلومات مثل المقابلات والملاحظات والاستبيانات. يسمح بتأكيد النظريات أو تطويرها. سادساً: عيوب المنهج الوصفي المسحي غالبا ما تكون رغبة المستجيبين مقيدة وغالبا ما يكونوا غير متعاونين.

  1. مثال على المنهج الوصفي المسحي
  2. الفرق بين المنهج الوصفي المسحي والتحليلي
  3. المنهج الوصفي المسحي بالانجليزي
  4. المنهج المسحي الوصفي

مثال على المنهج الوصفي المسحي

وترتبط هذه الاستخدامات بعناصر مكونة لمضمون البحث. وفيما يلي نورد أهم الاستخدامات التي يمكن لهذا المنهج تنفيذها: وصف الظواهر والحالات والمشكلات، يعتبر من المهمات الرئيسية التي يقوم البحث الوصفي بتنفيذها. وهذا الاستخدام يأتي وفقاً لمتطلبات الظواهر أو الحالات أو المشكلات المدروسة. يمكن من خلال هذا المنهج المساهمة في اكتشاف فرضيات ومتغيرات داخلة في مضمون البحث. وذلك لأن الوصف يكشف عن ماهية الظواهر وحيثياتها وبالتالي ظهور جوانب جديدة للظاهرة. تعتبر المقارنات من المهمات التي يستخدم فيها هذا المنهج بكثرة. وذلك لأن الوصف يعمل على معرفة الصفات وبيان الاختلافات والتقاربات بين الروابط المختلفة. دراسة الحالات الفردية وكذلك الجماعية تعتبر من الاستخدامات المنتشرة لهذا المنهج. وتبرز هذه الاستخدامات في العديد من الدراسات لاسيما دراسات العلوم النفسية والسلوكية. يمكن دراسة المضامين الخاصة بالقوانين والأدب وغيرها الكثير الكثير من المجالات من خلال المنهج الوصفي. فوائد يعكسها البحث الوصفي: من خلال استخدام هذا المنهج يمكن الحصول على العديد من الفوائد التي تنعكس آثارها على البحث نفسه وعلى الباحث أيضاً. وهذه الأهمية تكمن في طبيعة الاستراتيجية التي يستخدمها هذا المنهج وهي جمع المعلومات ثم وصفها وتصديرها للتحليل.

الفرق بين المنهج الوصفي المسحي والتحليلي

خصائص المنهج الوصفي: يوجد العديد من الخصائص التي يتسم بها المنهج الوصفي عن غيره من المناهج العلمية ، و من أهم تلك الخصائص: 1 – يستخدم المنهج الوصفي الطرق الكمية و الكيفية: من أهم خصائص المنهج الوصفي أنه يستخدم به كل من الطرق و الأساليب الكمية و الكيفية ، و هو ما يجعله أحد المناهج الشاملة في دراسة الظواهر المختلفة ، و هي أحد أهم مميزات المنهج الوصفي. 2 – إستخدام الأسئلة في جمع المعلومات أكثر من إستخدام الفروض: يختص المنهج الوصفي في أغلب الأحيان بدراسة الظاهرة الإجتماعية ، و هنا تكون الوسيلة المستخدمة في جمع البيانات اللازمة للبحث العلمي غالبا ما تكون الأسئلة ، التي يتم وضعها بطرق معينة حتى يمكنها أن تغطي جميع جوانب البحث العلمي المطلوبة. 3 – العقلانية و التحليلية: من أهم مميزات المنهج الوصفي هو إعتماده الكبير على إعمال العقل ، و تحليل البيانات و المعلومات التي يتم جمعها من وسائل جمع البيانات المختلفة ، و هذا يجعله من أكثر مناهج البحث العلمي عقلانية و تحليلية ، و بالجودة و الدقة المطلوبة في الأبحاث العلمية المختلفة. 4 – الموضوعية: من أهم خصائص المنهج الوصفي ، و من أهم ما يجعله بعيدا عن عيوب المناهج الأخرى هي الموضوعية ، حيث تحتل الموضوعية جانبا كبيرا من مميزات النتائج التي تصدر من المنهج الوصفي ، لذا فهو أحد المناهج التي لا يمكن الإستغناء عنها في البحث العلمي.

المنهج الوصفي المسحي بالانجليزي

وكذلك يندرج تحت أسلوب دراسة الروابط والعلاقات العديد من الأقسام الأخرى والتي هي: الدراسات المقارنة: هذا الأسلوب يقوم فيه الباحث بعملية المقارنة بين الظواهر وتحديد أوجه الاختلاف والاتفاق، ومن ثم وصف أسباب وجود التشابه والاختلاف، وكذلك وصف طبيعة ومتانة التشابه أو تشتت الاختلاف، وهو من أكثر الأساليب استخداماً. دراسة الحالات الفردية: من خلال البحث الوصفي يتم تسليط الضوء على بيانات الحالات المنفردة، بمعنى دراسة كل حالة على حدة ومن ثم تقديم وصف لهذه الحالة، ويمكن القول بأن هذا القسم يمكن استخدامه بجوار المنهج المسحي أيضاً في نهاية دراسة كافة الحالات، وتتم الدراسة ضمن هذا القسم في إطار حدود زمانية ومكانية محددة للكشف عن طبيعة الحالات والتفاعل بينها. دراسة الارتباطات: يهتم هذا القسم بالمتغيرات داخل الظاهرة الواحدة، ويتم دراسة هذه المتغيرات وتحديد العلاقات بينها، ومعرفة مدى التوافق والاختلاف بين هذه المتغيرات لتحديد مسار الدراسة التي تشمل هذه المتغيرات للوصول إلى النتائج النهائية للبحث. النوع الأخير... الدراسات الوصفية التطويرية: يهتم هذا النوع بدراسة التطورات الحاصلة على الظواهر. فتكون الظاهرة قديمة ولكن طرأ تطور عليها.

المنهج المسحي الوصفي

جدير بالذكر أن استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لا يتطرق لمفهوم السبب والنتيجة، بمعنى بسيط لا يهم معرفة المتغير المستقل (السبب)، أو المتغير التابع (النتيجة)، وإنما يقتصر الأمر على وجود العلاقة فقط. ما الفروق الجوهرية بين المنهج الوصفي الارتباطي والمنهج التجريبي؟ يحدث خلط بين الباحثين في التفرقة بين المنهج الوصفي الارتباطي والمنهج التجريبي: المنهج الوصفي الارتباطي: يوضح العلاقة بين متغيرات البحث، ودرجة تلك العلاقة بصورة رقمية، وذلك من خلال استخدام المعادلات الإحصائية، دون التطرق للمسببات والنتائج. المنهج التجريبي: يعتمد المنهج التجريبي على تحديد طبيعة المتغيرات المستقلة والتابعة، وبما يساهم في التَّعرُّف على علاقة السببية، وبأدلة وبراهين قاطعة، ويمكن من خلال المنهج التجريبي التعديل من بعض المتغيرات، وإجراء التجربة لتبيان الأثر. تعرف على المنهج الوصفي الارتباطي من هنا نماذج لموضوعات يمكن أن يستخدم فيها المنهج الوصفي الارتباطي: العلاقة بين حضور الطلاب للمدرسة، والتحصيل الدراسي. العلاقة بين التخطيط الاستراتيجي، واستمرارية المنشآت. العلاقة بين الذكاء، وارتفاع معدل الدرجات. العلاقة بين العنف ضد المرأة، وظاهرة الطلاق.

[٤] دمما يؤخذ بعين الاعتبار وبشدة في هذا النوع من البحث نوع الشريحة المستهدفة من الناس من قبل الباحث "مجتمع البحث"، حيث يجب أن يختار الشريحة التي تناسب وتمثل فئة بحثه بعناية ودقة ليحصل على نتائج حقيقية، ليقوم بدراستها وتحليلها لاحقًا وغالبًا ما يستخدم الباحث هنا وسائل الاستبيان والمقابلة المباشرة مع الأفراد. [١] المسح الاجتماعي يهدف هذا النوع من المسح إلى حل مشكلات اجتماعية وتربوية في منطقة ما من حيث تحديد مسببات المشكلة ودراستها وحلها، باستخدام وسائل متعددة أهمها هنا المقابلة ثم الاستبيان ومن المؤسسين لهذا البحث الفرنسي شارلز بوث في نهاية القرن التاسع عشر وقد حدد أهم خطوط هذا البحث كالآتي:< [١] تجميع البيانات والمعلومات عن موضوع الدراسة. التركيز على الحاضر لا الزمن الماضي. الاهتمام بالوصف والمسح الشامل دون إهمال دراسة الحالة للمجموعة والأفراد. الاعتماد على الملاحظة المباشرة والمقابلة الشخصية. مسح المضمون يقصد به مسح المحتوى الإعلامي "المضمون" حيث تعكس منصات الإعلام المختلفة توجه الأفراد والشعوب وعاداتهم وتقاليدهم، التي تمثل شعبًا ما أو جماعة، وينعكس ذلك من خطابات السياسين وتوجهاتهم لذا يتم تحليلها ودراساتها، وكذلك تحليل النصوص المكتوبة للخروج بدلالات منها.

موقع شاهد فور, 2024

[email protected]