[1] عن عبدالله بن عمرو بن العاص -رضي الله عنهما- قال: "جاءَ رجلٌ إلى النَّبيِّ -صلَّى اللهُ علَيهِ وسلَّمَ-، فقالَ: إنِّي أعطَيتُ أمِّي حديقةً لي وإنَّها ماتَتْ ولم تترُكْ وارثًا غَيري، فقالَ رسولُ اللهِ -صلَّى اللهُ علَيهِ وسلَّمَ-: وجبَتْ صدقتُكَ، ورجعَتْ إليكَ حديقتُكَ". [2] عن السيِّدة عائشة -رضي الله عنها- قالت: "نمتُ فرأيتُني في الجنَّةِ فسَمِعْتُ صوتَ قارئٍ يقرأُ فقُلتُ مَن هذا فقالوا: هذا حارثةُ بنُ النُّعمانِ فقالَ رسولُ اللهِ -صلَّى اللهُ عليهِ وعلَى آلِه وسلَّمَ- كذلكَ البِرُّ كذلكَ البِرُّ وَكانَ أبرَّ النَّاسِ بأمِّهِ". [3] عن عبد الله بن مسعود -رضي الله عنه- قال: "كنا مع رسولِ اللهِ صلى اللهُ عليهِ وسلمَ في سفرٍ، فانطلقَ لحاجتِه فرأينا حُمرةً معها فرخانِ فَأخذنا فَرْخَيْهَا، فجاءتِ الحمرةُ فجعلتْ تفْرِشُ، فجاء النبيُّ صلى اللهُ عليهِ وسلمَ فقال: منْ فجع هذه بِولدِهَا رُدُّوا وَلَدَهَا إليها".
الصحيح: 1- إن أهله كانوا أغنياء وعندهم المال والجِمال والخيل والبغال والحمير, والعبيد والجواري, وقد بذلوا مالهم رخيصاً من أجل محمد صلى الله عليه وسلم.. 2- إن أمه لم تكن زاهدة فيه, وأنها قادرة على إرضاعه, ولكنها اضطرت إلى تركه عند حليمة السعدية, المربية العظيمة الفاضلة, التزاماً بمنهج تربوي عظيم, لا يوجد اليوم مثيلا له في أرقى الدول تقدماً في أساليب التربية العالمية, وهو إرسال الطفل إلى مكان آخر, غير بيت أبيه, ليتعلم ويتربى ويعيش وحيداً ويعتمد على نفسه, فيتعلم الرجولة طفلا, فضلا عن الفصاحة والبلاغة والثقافة والأدب. 3- إن حليمة السعدية لم تكن مربية عادية, أو مرضعة متواضعة غير معروفة, بل كانت أشهر مربية على وجه الأرض آنذاك, وأعظم مرضعة, وأزكى وأطهر حضن, ولولا أنها كذلك, ما أعطته أمه وأهله لحليمة, لقد كانت حليمة مدرسة تربوية معروفة, ومشهود لها, ويقصدها سادة القوم وأشرافهم لاحتضان أبناءهم, وتربيتهم. 4 – إن جده عبد المطلب كان أمير مكة وكبيرها وعظيمها وسيدها, ومن كان كبير مكة, فهو كبير العرب, وكان أحب الناس لمحمد, وأحن الناس عليه, لأن أباه كان أحب أبنائه إليه, وقد فقده شاباً, وأمه آمنه أحب نساء أبنائه إليه, لمكانة أهلها, وبما تتمتع به هي نفسها من صفات حميدة.
وهي تومئ إلى أنّ الدولة الإسلامية يجب أن تصل في التسليح والصناعة الحربية إلى أقوى ما في عصرها لإرهاب عدوها. كذلك إلى عدم تمكين العدو من الاطّلاع على عناصر قوتها ليبقى متوجّساً من الدّرجة التي وصلت إليها. وأنّ توهم عدوها أنّ لديها صناعة أسلحة سريّة فتّاكة لتملأ قلوب أعدائها رهبةً منها. قال تعالى: ( وإن أحد من المشركين استجارك فأجره حتى يسمع كلام الله ثم أبلغه مأمنه) [التوبة/6]. في هذه الآية دلالة تنبيه على: أنّ إسماع الكافر كلامَ الله هو علّة إجارته – حتّى يسمع كلام الله – علّة دلالة من استعمال (حتّى) بمعنى التّعليل (من أجل). وهي تومئ إلى: وجوب الوعي على الإسلام حتّى يمكن تبليغه مأمنه. وعلى الدّولة أن تثقّف المسلمين بالإسلام في مدارسها ومراكزها بشكل كافٍ، وأن توفر التعليم لبعض اللغات الأجنبية في مراحل معينة للتمكين من تبليغ الإسلام لغير الناطقين بالعربية. قال صلى الله عليه وسلم: "في الغنم السائمة زكاة"(3). في هذا الحديث دلالة تنبه على: أن السوم – وصف مفهم – هو علة وجوب الزكاة في الغنم – علة دلالة. وتومئ إلى: أنه يجب على الدولة توفير المراعي بشكل كافٍ لتخفيف العبء المالي على الناس في تربية ماشيتهم دون علفها، وبالتالي تشجيعهم على أداء الزكاة وزيادة واردات الزكاة في بيت المال، لأن الغنم السائمة تزكى والمعلوفة لا تزكى، فتوفير المراعي يشجع على تربية الماشية على الرعي وبالتالي الزكاة.
وليام جيمس سيديس ( 1 أبريل 1898 - 17 يوليو 1944) هو عالم رياضيات ويعتبر أذكى شخص في تاريخ البشرية [1]. من مواليد مدينة نيويورك قام بصغره بالتكلم بأحد عشر لغة. دخل جامعة هارفارد وعمره 11 سنة وتخرج منها بعمر 16. وقد قام بتأليف 4 أعمال في الرياضيات وحده. نشأته ولد "وليام جيمس سيديس" في 1 أبريل عام 1898 بأمريكا، كان والده "بوريس سيديس" أستاذ علم نفس بجامعة هارفارد، ووالدته "سارة مندلبوم سيديس" كانت حاصلة على دكتوراه من كلية الطب عام 1897. وقد كان لدى والده "بوريس سيديس" نظرية أن التعليم في المدارس يقلل من قدارت الأطفال، وإذا تُرك الطفل بدون تعليم سيصبح أذكى من المتعلمين. دراسته ودليل ذكائه ويعتبر وليام الشخص الوحيد الذي حصل على معدل عالي في اختبار الذكاء يفوق كل التوقعات فقد حصل على 270 إلى 300 نقطة، وقد بدأ تعلم الحروف الأبجدية في عمر 6 أشهر وحين بلغ عمره سنة ونصف أصبح يقرأ صحيفة "نيويورك تايمز"، وتعلم اللاتينية قبل أن يتجاوز ثلاث سنوات، وفي السابعة من عمره أتقن التحدث بثماني لغات بطلاقة وهم "الفرنسية، اللاتينية، اليونانية، العبرية، الروسية، الإنجليزية، التركية، الألمانية". "وليام جيمس سيديس".. أذكى رجل في العالم فشل فى حياته ومات بجلطة دماغية - موهوبون | موقع المخترعين والمبتكرين العرب. أنهى تعليمه الابتدائي في الثامنة من عمره، وتقدم بطلب الالتحاق بجامعة "هارفارد" وأجتاز جميع اختبارات الالتحاق بالجامعة، ولكن رغم ذلك رفضت الجامعة طلبه بحجة أنه صغير السن، وفي الحادية عشر من عمره أعاد محاولات الالتحاق بجامعة "هارفارد" ونجح في ذلك ليصبح بذلك أصغر طالب يلتحق بالجامعة، وتخرج منها وعمره 16 عاما مع مرتبة الشرف في عام 1914 ليصبح أصغر بروفيسور في التاريخ.
اسباب ذكاء وليام جيمس سيديس بينما فقدت اختبارات حاصل الذكاء على مر التاريخ ، إلا أن بعض السجلات تشير إلى أنه حصل على حاصل ذكاء بين 250 و 300 ، وعلى سبيل المقارنة ، حصل ستيفن هوكينج على حاصل ذكاء 160 ، وألبرت أينشتاين حاصل ذكاء بين 160 و 190 ، وغاري كاسباروف ، أفضل لاعب رسمي في الشطرنج ، سجل عام 194 ، وفي الوقت الحالي ، كان أعلى اختبار رسمي هو اختبار تيرينس تاو ، الأمريكي الأسترالي البالغ من العمر 43 عامًا والذي سجل ما بين 225 و 230 ، ويحمل كرسي جيمس وكارول كولينز في الرياضيات في جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس. كتابات وليام سيديس بعد قضاء فترة قصيرة كأستاذ رياضيات بعد التخرج ، اختفى سيديس عن الأنظار ، وانتقل من مدينة إلى أخرى ، ووظيفة إلى وظيفة ، وغالبًا ما استخدم اسمًا مستعارًا ، وطوال هذا الوقت ، كتب عددًا من الكتب ، بما في ذلك تاريخ الولايات المتحدة المؤلف من 1200 صفحة وكتاب عن تذاكر نقل الترام ، كان يحب جمعها ، ولكن لم يتم نشر كتبه على نطاق واسع ، واستخدم ما لا يقل عن ثمانية أسماء مستعارة ، ويقول والاس: "ربما لن نعرف أبدًا عدد الكتب التي نشرها بأسماء مزيفة ". و في الآونة الأخيرة ، تم بيع نسخة من كتاب كتبه في عام 1925 – The Animate and Inanimate – في لندن إلى شخص مجهول مقابل 8000 دولار ، وكتب سيديس أيضاً عن مواضيع مثل علم الكونيات ، والتاريخ الهندي الأمريكي ، والأنثروبولوجيا ، وعلم الكلام ، وغطى مجموعة واسعة من المواضيع ، ركزت بعض أفكاره الرئيسية على الانعكاس الكوني والاستمرارية الاجتماعية.
أهميته وتأثيره لا شك في أن عمل جيمس في علم النفس أصبح من الماضي، بنفس الطريقة التي أصبحت فيها أعمال غاليليو في الفيزياء أو داروين في الأحياء، إذ إنها كانت الرحم الذي أنجب كل التطورات الجديدة المختلفة في علم النفس، تلك التي يحتفي بها الناس اليوم. أما في الفلسفة فما يزال عمل جيمس نبوئيًا، إذ إن العالَم الذي جادل الناس حوله ودافع عنه سرعان ما انعكس في الفيزياء الجديدة، وفُسِّر بتنوع مع أصدائه عند تشارلز بيرس، وخصوصًا آينشتاين وبرتراند رسل وعالم الفيزياء الكمية الدنماركي نيلز بور، فقد دافع جيمس عن رؤية لعالم تتصل أحداثه ببعضها على مراحل، عالم متنوع متشعب متغير وُلِد بالصدفة واستمر بالوجود بفضل العادة (التي يدعوها العلماء: قوانين) وتحوّل بعفوية باستغلال الفرص المتاحة وحيز الحريات. آمن جيمس -حين تحدث عن الطبيعة البشرية- بأن سمات العالَم واضحة جميعها، وأن الحدث المعين الحقيقي هو الفرد، فبتدخله في التاريخ يحوّل التاريخ إلى وجهة جديدة وغير متوقعة. من هو ويليام جيمس سيديس - مكتبة فايلات التعليمية. لكن الجريان المتواصل للتغيرات والصُدف في التاريخ -كما في الطبيعة- يحول كل كائن ويُبطِل كل قانون ويغير كل حالة مثالية. عاش جيمس وفقًا لفلسفته، إذ تسللت هذه الفلسفة إلى نسيج أسلوبه الأدبي الثري والحيوي وإلى إيقاعاته، وحددت موقفه من المثاليات البغيضة كالروح العسكرية، مثلما حددت موقفه من العلاجات غير المقبولة علميًا كالعلم المسيحي أو شفاء العقل.
وبالإضافة إلى كل هذه اللغات، قام هذا العبقري باختراع لغة جديدة بنفسه وسماها لغة فينديرجود Vendergoo d. كان أصغر من التحق بجامعة هارفارد كان والد ويليام مدركاً لذكائه الفائق، فحاول أن يسجله في جامعة هارفارد التي رفضت طلبه لأن ويليام حينها لم يكن قد تجاوز التاسعة من عمره بعد. ولكن بعد سنتين، قبلت به الجامعة وأصبح ويليام أصغر شخص في جامعة هارفارد في عام 1909. وفي ذروة عبقريته في الرياضيات عام 1910، بدأ بتدريس أساتذته بدل التعلم منهم، فنال حينها لقب "الطفل المعجزة". وقد حصل ويليام على شهادة بكالوريوس الآداب في عمر السادسة عشرة. قرر أن يعيش في عزلة قد تكون الشهرة متعبة، خصوصاً إذا لها المرء في سن مبكرة. صرح ويليام للصحافة بعد فترة وجيزة من تخرجه بأنه تمنى أن يعيش حياة مثالية، وهي بمفهومه أن يعيش بمنأى عن الجميع. وأضاف أنه لن يتزوج أبداً وأنه لا ينجذب للنساء بتاتاً. إلى جانب الشهرة غير المرغوبة، كان قد تأثر قراره بالضغط الذي واجهه منذ ولادته. كانت أمريكا في ذلك الوقت مؤمنة بتحويل الأطفال إلى معجزات من خلال منحهم التعليم الصحيح. وكون والد ويليام عالم نفس كبير، فقد كان متحمساً لسطوع نجم ابنه. ولذلك، بدأ بتطبيق مناهجه النفسية في تربيته والضغط عليه.
بوريس سيديس والد ويليام سيديس و عندما وصل سيديس لعمر ال 9 سنوات فقط, طلب والده من جامعة "هارفارد" العملاقة أن تضم إبنه ويليام ضمن طلابها, و لكن تم رفض الطلب بسبب صغر سنه, و لكن رغم ذلك في عام 1909 و كان عمر ويليام آنذاك 11 عاماً فقط, أضطرت جامعة هارفارد أن تقبل سيديس ضمن طلابها ليُصبح أصغر إنسان في تاريخ البشرية ينضم لجامعة هارفارد الشهيرة, و يرجع ذلك بالطبع لما لديه من قدرات خاصة جداً. و لم يستغرق ويليام فترة طويلة حتي تحولت شهرته من شهرة محلية إلي عالمية عندما بدأت تظهر براعته الاستثنائية في الرياضيات بجانب بالطبع وصول عدد اللغات و اللكنات التي يفهمها ل25 لغة, و رغم تشكيك العديد في ذلك الأمر, إلا أن أكثر من عالم كانوا مقربين منه أكدوا حقيقة ذلك الأمر الصادم. و أزدادت الشهرة بشكل خاص بعد أن ناقش ويليام أمام مجتمع الرياضيات بالجامعة "ال 4 أبعاد" بدل من ل "3 أبعاد" المعتادة, و بدأ الجميع يتفق علي أن ويليام سيُصبح في المستقبل القريب أحد أهم العلماء في تاريخ البشرية. و عندما وصل لعمر ال 16 تمكن من الحصول علي بكالريوس. سيديس أصغر طالب بالسنة الأولي في تاريخ جامعة هارفارد و بعد أن أصبح ويليام سيديس ضجة علمية تفاجأ البعض برده في أحد اللقاءات عندما قال أن بالنسبة له الحياة المثالية, هي الحياة المنعزلة, و رغم صعود ويليام سريعاً إلا أن خلاف حاد بينه و بين الرئيس الأمريكي "وودرو ويلسون" علي سياسات الحرب العالمية الأولي أدي لترك سيديس منصبه في عُصبة الأمم بعد فترة قصيرة بل و تعرض لبعض الهجمات من الطلاب في جامعة هارفارد فترك الجامعة التي كان عضو هيئة تدريس بها و أنتقل للتدريس في معهد في تكساس.