4 تكون درجة النجاح 60 ÷ في كل مادة من مواد الدبلوم على أن لا يقل المعدل العام لجميع المواد عن 70 ÷. مادة 4 يعد الدبلوم العالي شهادة عليا أمدها سنة واحدة بعد الدراسة الجامعية الأولية. مادة 5 تكون مواد الدبلوم العالي في الدراسات السوقية كما يلي: 1 السياسة الدولية ساعتان أسبوعياً 2 العلاقات الاقتصدية الدولية ساعتان أسبوعياً 3 السياسة الجغرافية (الجيوبولتكس) ساعتان أسبوعياً 4 تطور الفكر السوقي 3 ساعات أسبوعياً 5 الأمن القومي ساعتان أسبوعياً 6 السوق العام (الاستراتيجية العليا) 3 ساعات أسبوعياً. 7 صنع القرار ساعتان أسبوعياً 8 بحث ساعتان أسبوعياً. دراسة الدبلوم العالي والجامعات. مادة 6 أولاً: يتولى التدريس في دراسة الدبلوم العالي تدريسي لا تقل مرتبته العلمية عن أستاذ مساعد ويمكن الاستفادة من أصحاب الكفاءة العلمية والخبرة العلمية من خارج وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عند الضرورة. ثانياً: لا يجوز إعادة تدريس المقرر الخاص لكل مادة من مواد الدبلوم العالي المثبتة في المادة الخامسة من هذه التعليمات مدة تزيد عن ثلاث سنوات. مادة 7 لا يعمل بأي نص من نصوص تعليمات الراسات العليا النافذة في حالة تعارضه وأحكام هذه التعليمات.
وان لاتقل الخدمة الفعلية للمتقدم عن سنتين في دائرته. دراسة الدبلوم العالي السعودي. يقبل في الدراسة حملة شهادة البكالريوس بالاختصاصات كافة من بغداد و المحافظات لكي توطد هذه الدراسة متطلبات الوزارات المختلفة في الدولة لتحسين العمل الاداري و المحاسبي و الاقتصادي و الاحصائي. وهي لاول مرة تستوعب اعداد مقبولين لم تكن هذه الاعداد موجودة سابقا في دراسات اخرى في الكلية نفسها حيث كان عدد المتقدمين (134)متقدم علما ان العدد المطلوب لهذه الدراسة (40)طالب كما هو منصوص عليه في قرار وزارة التعليم العالي و مجلس الامانة العامة. وبعد حصولهم على الموافقة من داخل الجهة التي يعمل فيها تم تسليم الترشيحات للكلية المرسلة من قبل الوزارة و المؤوسسات العراقية. حيث جرى الامتحان التنافسي للطلبة المتقدمين بتاريخ 3/10/2012 في كلية الادارة والاقتصاد / جامعة بغداد باعتبارها مكان الدراسة وفقاً للضوابط المعلنة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، وعلى هامش الخبر زار السيد العميد الدكتور عبد الجبار محمود فتاح القاعات الدراسية التي اجري فيها الامتحان واطلع على عملية الامتحان وتعرف على المشاكل التي طرحها الطلبة المتقدمين للدراسة واستمع الى اقتراحاتهم ومن ضمنها طبيعة الاسئلة وعلاقتها بالمادة الممتحن بها ووعد بتذليل تلك المشاكل حيث طلب منهم كتابة تلك المقترحات ورفعها على شكل طلب ليتسنى اجراء اللازم من اجل حل تلك المشكلات متمننياً لهم التوفيق.
اعلنت وزارة التربية، الاربعاء، عن ضوابط التقديم على الدراسات العليا ( الدبلوم العالي، الماجستير، الدكتوراه) للعام الدراسي 2019-2020.
الفرق بين الدبلومة والماجستير الاجابة هى: الدبلوم: درجة تخصصية مهنية مدتها سنة بعد البكالوريوس.
نستقبل استفساراتكم بخصوص التقديم على الدراسات العليا في التعليقات ادناه، لارسال اي استفسار اضغط هنا. ملاحظة: الاسئلة لا تظهر مباشرة على الصفحة الا بعد مراجعتها من قبل مسؤول الموقع والاجابة عليها، يرجى مراجعة الصفحة في وقت لاحق للاطلاع على الجواب. كما سيتم ارسال الجواب على البريد الالكتروني المزود من قبلكم. نسعى لتوفير الجواب في أسرع وقت ممكن مع اطيب التحيات
السؤال: كيف الجمع بين قوله ﷺ: إن لو تفتح عمل الشيطان ، وبين قوله ﷺ: لو استقبلت من أمري ما استدبرت ما سقت الهدي ؟ الجواب: هذا في تَمَنِّي الخير، يقول: لو صليت مع فلان، لو استقبلت من أمري ما استدبرت كان ساعدت فلانًا في كذا؛ فما يخالف، فهذا يتمنى الخير: لو علم كذا لفعل كذا؛ فما في بأس. أما المنكر: لو أني رُحت للطبيب سَلِمْت. لو أني سافرت سَلِمْت. إسلام ويب - شرح النووي على مسلم - كتاب القدر - باب بيان أن الآجال والأرزاق وغيرها لا تزيد ولا تنقص عما سبق به القدر- الجزء رقم4. لو أني ما سافرت سَلِمْت. أو ما أشبه ذلك. (دروس شرح بلوغ المرام، كتاب الجامع) فتاوى ذات صلة
اللهم صلي على محمد ماتعاقب الليل والنهار وصلي على محمد ماذكره الذاكرون الأبرار وصلي على محمد عدد مكاييل البحار السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّ هِ الْمُؤْمِنُ الْقَوِيُّ خَيْرٌ وَأَحَبُّ إِلَى اللَّهِ مِنْ الْمُؤْمِنِ الضَّعِيفِ وَفِي كُلٍّ خَيْرٌ، احْرِصْ عَلَى مَا يَنْفَعُكَ وَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ وَلَا تَعْجَزْ، وَإِنْ أَصَابَكَ شَيْءٌ فَلَا تَقُلْ لَوْ أَنِّي فَعَلْتُ كَانَ كَذَا وَكَذَا وَلَكِنْ قُلْ: قَدَرُ اللَّهِ وَمَا شَاءَ فَعَلَ فَإِنَّ لَوْ تَفْتَحُ عَمَلَ الشَّيْطَانِ ". رواه مسلم في صحيحه (2664).
ماذا يحدث لو؟ سؤال يأتي في الامتحانات يدفع الطالب إلى استحضار المعلومات والخصائص المتعلقة بالسؤال وتركيب جزيئاتها وفق النسق المعروف لها ثم يتخيل المطلوب فيعيد تفكيك وتركيب الجزيئات مرة أخرى ليستنتج ماذا يحدث لو؟ تصنيف بلوم: هو تصنيف لمستويات الأهداف الدراسية التي يضعها المدرسون لطلابهم. وأول من صنف هذه الأهداف كان واحدًا من علماء علم النفس التربوي في جامعة شيكاغو يُدعى «بنجامين بلوم» عام 1956. وهذا التصنيف هو هيكلي أو هرمي، بمعنى أن تعلم معرفة في مستوى أعلى يعتمد على اكتساب معرفة أو مهارة في مستوى أدنى منها. ستة مستويات يصنف بلوم المستويات المعرفية بالترتيب من المستوى الأدنى إلى الأعلى: المعرفة: إظهار المقدرة على تذكر وإعادة سرد معلومات دُرست من قبل. وهذا يشمل استرجاع حقائق، ومفردات ومفاهيم وإجابات بسيطة. الفهم: كإظهار فهم للحقائق والأفكار والقدرة على التنظيم والمقارنة والترجمة والتفسير والتوصيف والسرد والاستخلاص. التطبيق: استعمال معلومات جديدة، استعمال معرفة جديدة. (لو ) تفتح عمل الشيطان. حل مشاكل ومسائل جديدة بتطبيق المعرفة والحقائق والتقنيات المكتسبة بطرق مختلفة لتُلائم الوضع الجديد. التحليل: تمحيص المعلومات وتفكيكها إلى أجزائها وتحديد الأسباب والدوافع.
هَذَا كَلَامُ الْقَاضِي: قُلْتُ: وَقَدْ جَاءَ مِنَ اسْتِعْمَالِ ( لَوْ) فِي الْمَاضِي قَوْلُهُ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: لَوْ اسْتَقْبَلْتُ مِنْ أَمْرِي مَا اسْتَدْبَرْتُ مَا سُقْتُ الْهَدْيَ. وَغَيْرُ ذَلِكَ. فَالظَّاهِرُ أَنَّ النَّهْيَ إِنَّمَا هُوَ عَنْ إِطْلَاقِ ذَلِكَ فِيمَا لَا فَائِدَةَ فِيهِ ، فَيَكُونُ نَهْيُ تَنْزِيهٍ لَا تَحْرِيمٍ. فَأَمَّا مَنْ قَالَهُ تَأَسُّفًا عَلَى مَا فَاتَ مِنْ طَاعَةِ اللَّهِ تَعَالَى ، أَوْ مَا هُوَ مُتَعَذَّرٌ عَلَيْهِ مِنْ ذَلِكَ ، وَنَحْوِ هَذَا ، فَلَا بَأْسَ بِهِ ، وَعَلَيْهِ يُحْمَلُ أَكْثَرُ الِاسْتِعْمَالِ الْمَوْجُودِ فِي الْأَحَادِيثِ. وَاَللَّهُ أَعْلَمُ. لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم اللهم أغفرلي ولوالدي ولمن دخل بيتي مؤمناً وللمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الأحياء منهم والاموات
يقول المصنف ـ رحمه الله تعالى ـ: عن أبي هريرة ـ رضي اللَّه عنه ـ قال: قال رسولُ اللَّه ـ صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وسَلَّم ـ: «المُؤمِن الْقَوِيُّ خيرٌ وَأَحبُّ إِلى اللَّهِ مِنَ المُؤْمِنِ الضَّعِيفِ وفي كُلٍّ خيْرٌ. احْرِصْ عَلَى مَا ينْفَعُكَ، واسْتَعِنْ بِاللَّهِ وَلاَ تَعْجَزْ. وإنْ أصابَك شيءٌ فلاَ تقلْ: لَوْ أَنِّي فَعلْتُ كانَ كَذَا وَكذَا، وَلَكِنْ قُلْ: قدَّرَ اللَّهُ، ومَا شَاءَ فَعَلَ، فَإِنَّ لَوْ تَفْتَحُ عَمَلَ الشَّيْطَان». رواه مسلم حديث رقم (2664). الحمد لله رب العالمين، وأصلي وأسلم على نبينا محمد، وعلى آله وأصحابه أجمعين. أما بعد: فهذا الحديث حديث وجه فيه النبي ـ صلى الله عليه وعلى آله وسلم ـ إلى تقوية الإيمان، والسعي في أخذ الأسباب المؤدية إلى ذلك من العلم النافع، والعمل الصالح، ثم أمر النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ المؤمن بالحرص على ما ينفعه في دينه ودنياه، وبذل الوسع في إدراك ذلك، وأعظمه الاستعانة بالله ـ عز وجل ـ فإن عون الله ـ تعالى ـ للعبد يدرك به المطلوب، وييسر له الصعاب، ويسهل عليه ما يكون من عناء في إدراك ما يؤمل. بين الاجتهاد والرضى بالقدر: قد يفعل المؤمن ذلك لكن لا يصيب ما اجتهد في تحصيله، وهذا ما وجه فيه النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ إلى التسليم لله ـ عز وجل ـ فيما قضى وقدر، فإن الإيمان بالقدر يشمل الإقرار بأن كل شيء مكتوب، وهو قد سبق به علم الله ـ عز وجل ـ وأن الله شاءه، وأنه لا يكون إلا بالله إيجادًا وخلقًا، وكذلك من تمام الإيمان بالقدر الرضا عن الله عز وجل وهو المقدر سبحانه وبحمده.
يكره قول ( لو) لأنها تفتح عمل الشيطان نرحب بكم على موقع الداعم الناجح موقع حلول كل المناهج التعليمية وحلول الواجبات والاختبارات وكل ما تبحثون عنه من اسالتكم التعليمية... واليكم حل السؤال...... صواب خطأ موقع الداعم الناجح يتمني لكم النجاح والتفوق ونود تذكيركم بأننا نعمل دائمآ علي مساعدتكم من أجل تسهيل وتيسير العملية التعليمية عليكم ……. ونطلب منكم مساعدتنا في نشر موقعنا بين زملائكم ف المدرسة وحثهم علي زيارة موقع الداعم الناجح::الاجابة هي::: صواب