المكون: نص قرائي الموضوع: الماء والصحة الماء عنصر أساسي لكل كائن حي ، يحفظ حياة الانسان والحيوان و النبات ، ويستخدم لأغراض منزلية وفلاحية وصناعية وترفيهية ، فلا حياة بدون ماء ، فالإنسان مثلا يستطيع أن يصوم عن الطعام خمسة أسابيع أو أكثر ، ومع ذلك يبقى على قيد الحياة ، ولكنه لا يستطيع أن يعيش بدون ماء أكثر من بضعة أيام. إن الحصول على الماء النقي والمحافظة عليه ليست عملية سهلة ، فالماء عندما يتدفق من مصادره يكون نقيا ، خاليا من الجراثيم و المواد الضارة ، ولكنه أثناء عبوره الوديان و المسالك و المزارع و القنوات بعيدا عن مصدره ، يتعرض للثلوث ، لذا يتطلب المعالجة قبل استهلاكه عبر عمليات التصفية والتنقية والتعقيم. فبفضل التقدم العلمي ، استطاع الإنسان أن يعالج الماء ، ويجعله نقيا وصالحا للشرب ، والإنسان نفسه ساهم في تلويثه. والواقع أن معظم السكان في البلدان لا زالوا يعانون من مشكلة الماء سواء من حيث الكم أو الكيف. تحضير النص القرائي بردة للسنة الأولى إعدادي - المنير. لقد بدأ الإنسان يدرك خطورة المياه الملوثة ، ودورها في نشر الأمراض المعدية ، بسبب ما تحمله من جراثيم ومواد ضارة تهدد صحته وصحة الآخرين. وفي هذا الإطار أشار المدير التنفيدي لمنظمة الأمم المتحدة للأطفال (اليونسيف) في تقرير له عن وضع الأطفال في العالم ، إلى أن ثلاثة أرباع الأمراض في العالمي النامي كله لها علاقة بشكل أو بآخر بنقص الماء النقي و أسباب النظافة ، ذلك أن الماء يعتبر من أكثر الأوساط القابلة لنمو الجراثيم وتكاثرها ، لأن الماء أساسي كذلك بالنسبة لهذه الكائنات ، وخاصة إذا ترك لمدة طويلة معرضا للهواء ، فالأمراض التي تنتقل إلى الإنسان بواسطة المياه ، تتم عن طريق الشرب أو عن طريق استهلاك المياه الملوثة التي تم استخدامها لأغراض منزلية أو زراعية أو صناعية ، بكيفية غير سليمة.
الجمعة، 3 أبريل 2020 نصوص قرائية قصيرة و بسيطة مع مجموعة من الأسئلة يمكن استثمارها في البيت أو في تقديم الدروس عن بعد مدونتنا هي قصة اجتهاد مجموعة من الشباب ، تحاول أن تضع لمستها في عالم الإنترنت من خلال نشر كل ما هو عمل شخصي و حصري في ميدان التربية و التعليم لكي نساعد كل أستاذ على أن يكون مميزا، محترفا في عمله و سبَّاقا لكل جديد. مدونة الأستاذ التعليمية ليست حصريا فقط للأساتذة ، هي أيضا خارطة طريق و مساعد للأمهات و الآباء المهتمين بالرفع من مستوى تعليم أبنائهم مقالات ذات صلة هناك 6 تعليقات: السلام عليكم. نص قصصي عن التقنيات الحديثة - صحيفة البوابة. لكم مني جزيل الشكر والتقدير على هذا العمل الرائع. المعلمة وسيلة معلمة لغة عربية بألمانيا رد حذف التطبيق رائع رائع جداً رد حذف بارك الله في جهودكم ونفع بكم وكتب أجركم رد حذف الردود كيف تكفون❤❤❤❤❤❤❤ قولو لي😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😔😔😔😔😔😔😔😔😔 حذف شكرا لكم وبارك الله فيكم. لكن نحتاج مثل هاته النصوص على شكل ب د ف رد حذف عداد متابعينا مواضيع عشوائية
قصة شركة آبل شركة آبل من الشركات الشهيرة والمعروفة برمز معين يظهر على كل منتجات آبل ويتساءل الكثير من الأشخاص كيف بدأت هذه الشركة وكيف وصلت إلى كل هذا الابتكار التكنولوجي. وبداية هذه الشركة كانت من شاب يدعى ستيف جوبز يتميز بالطموح والتطلع إلى أن يكون الأفضل دائمًا برغم ظروفه الصعبة وأنه لم يكمل مرحلة التعليم الجامعي. وفي إحدى جولاته قد التقى بمهندس الكمبيوتر ستيف وزنياك. وبعدها أصبحا صديقان وأسسا معًا شركة آبل التي كانت تهتم ببيع أجهزة الكمبيوتر الشخصية وبعدها تقدمت كثيرًا وأصدرت آبل أجهزة كمبيوتر لأغراض شخصية وليست تجارية ثم تطورت بعد ذلك وأصدرت الجهاز الذي يحتوي على فأرة ومعدات كثيرة. وحين تطورت الشركة نشأت الكثير من النزاعات. مهرجان أفلام السعودية يفتح باب التسجيل للمشاريع. انتهت هذه النزاعات بطرد استيف من الشركة لذلك حب أن يأخذ حقه فأنشأ نكست التي كانت تهتم بإصدار أجهزة لوحية ذات إمكانات متطورة ثم عاد مرة أخرى إلى آبل بعد أن اشترت نكست وبعدها بدأ التطور العالمي لآبل في الأجهزة اللوحية الخاصة بها التي تحمل علامة التفاحة المقطوعة الشهيرة.
الفرضيات المصوغة من طرف المتعلمين، من قبيل: انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن: – موضوع النص: وصف الرسول وذكر أخلاقه الحميدة. – نوعية النص: قصيدة شعرية ذات نظام الشطرين المتناظرين، مع وحدة الوزن والقافية والروي. II. فهم النص: 1-الإيضاحات اللغوية: – الضاد: كناية على اللغة العربية. – الموؤود: المدفون حيا. – دك: هدم. – المهج: النفوس والأرواح. – وهدة: حفرة. – الرمم: العظام البالية. – حيرى: تائهة. ضلالة: كفر وانحراف. – سادرة: غير مبالية. عشواء: غير مبصرة أمامها. – ناضل الشرك: حاربه. – منفصم: مقطوع. 2 – المضمون العام للنص: إشادة الشاعر بأفضال الرسول صلى الله عليه وسلم على الأمة العربية والإسلامية. 3 – مقاطع القصيدة ومضامينها: III. تحليل النص: 1 – معجم النص: يوضح الجدول التغير الذي شهدته الأمة العربية بفضل ما رسّخه الرسول محمد صلى الله عليه وسلم فيهم من قيم إسلامية نبيلة. 2 – الإيقاع الخارجي والداخلي للنص: أ. الإيقاع الخارجي: ويتجلى في وحدة الوزن والقافية والرويّ(الميم). ب. الإيقاع الداخلي: ويتجلى في: أ. + الجناس: حزْم/ حزُم، والغرض منه تحقيق التناغم الموسيقي. ب. التكرار: ويتجلى في تكرار مجموعة من العبارات والألفاظ (من لي بهم، كم، أمة، الهدى، الأمم…)، ومجموعة من الحروف المجهورة (الميم، العين، اللام…) للدلالة على كون الشاعر يقصد الإفصاح عن مشاعره والجهر بها.
7 – مقصدية النص: إثارة انتباه الأمة العربية والإسلامية إلى حالها بغية تدارك الأمر وإصلاحها، والإشادة أيضا بأفضال الرسول صلى الله عليه وسلم عليها. IV. التركيب: أشاد الشاعر محمد الحلوي بأفضال الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم على الأمة العربية والإسلامية، إذ أنه صلى الله عليه وسلم أخرجها من الظلمات إلى النور بتعاليم الدين الإسلامي وقيمه السامية. كما نبه الشاعر أمته إلى حالها الذي انحرف عن الدين الحنيف. الدروس حسب المستويات
تحضير النص القرائي بردة-نص شعري- مجال القيم الإسلامية للسنة الأولى إعدادي. تجدون هنا التحضير الشامل للدرس من أجل الاستعانة به على التحضير الجيد. الوحـــــدة الأولى: مجال القيم الإسلامية المـــــــــــــــكـون: القـــــــــــــراءة المــــــــوضــــوع: بردة ( نص شعري)/ محمد الحلوي الفئة المستهدفــــة: السنة الأولى ثانوي إعدادي دراســـــــــــة النــــــــــــص I. التأطير والملاحظة: 1- صاحب النص: محمد الحلوي( 1923 – 2004)، شاعر مغربي حصل على شهادة «العالمية» من جامعة القرويين. من مؤلفاته: أنغام وأصداء، أنوال، شموع، أوراق الخريف… 2 – مصدر النص: ديوان "شموع"، ص 36 3 – دراسة العنوان: + تركيبيا: جاء العنوان مفردا، يتألف من كلمة واحدة، خبر لمبتدإ محذوف تقديره (هي). + معجميا: ينتمي العنوان إلى المجال الإسلامي. + دلاليا: البردة كساء من صوف، كان الرسول محمد صلى الله عليه وسلم يرتديه، وقد ارتبط هذا الاسم بالشعر الذي يتناول مدحه صلى الله عليه وسلم. 4 – بداية النص ونهايته: – بداية النص: البيت الأول: يصور حال العرب قبل بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم. – نهاية النص: البيت الأخير: التماس إنقاذ الأمة بعد أن ضلت طريق الصلاح والفلاح.
ارتفاع نسبة الأملاح في الجسم مشكلة قد يعاني معظم الأشخاص، وهي لا ترتبط بجنس أو سن معين، حيث يُصاب بها الأطفال أيضًا، نتيجة لعدم التوازن الغذائي، وهي مشكلة صحية بسيطة لا تستدعي القلق ويمكن علاجها بسهولة. الأملاح عند الأطفال الأملاح موجودة في الطعام، وهي من العناصر الغذائية المهمة التي تساهم في العديد من العمليات الحيوية داخل جسم الإنسان، ولكن زيادة كمية الأملاح التي يحصل عليها الجسم قد تؤدي ذلك إلى كثير من المشكلات الصحية. أعراض زيادة الأملاح عند الأطفال: من المهم معرفة أعراض الإصابة بارتفاع نسبة الأملاح أولًا، واستشارة الطبيب في هذا الشأن في حالة ملاحظتها: مغص مؤلم في الجانب أو الظهر نتيجة تضخم الكلي أو الحالب. التبول اللاإرادي لدى الأطفال في أثناء الليل، قد يكون من علامات وجود أملاح في البول. اعراض زياده الاملاح في الجسم. مغص أسفل البطن في المثانة. القيء والغثيان قد يكونان علامة من علامات حصوات الكلى. صعوبة وألم عند التبول. انسداد في المجرى البولي مع الشعور بالألم. اقرئي أيضًا: التهاب البول عند الأطفال أسبابه وعلاجه وكيفية الوقاية منه كيفية الوقاية من الأملاح: عدم الإكثار من تناول الاطعمة التي تحتوي على الأملاح، مثل: اللحوم والبقوليات والفراولة والمانجو والطماطم.
مع اقتراب أعياد شيم النسيم يلجأ الكثير من المصريين لتناول «الرنجة والفسيخ»، التي تحتوي على العديد من الأضرار التي تسبب لعدد كبير من الأشخاص مشاكل صحية، خاصة للمرأة الحامل لما تحتويه «الفسيخ والرنجة» على أملاح بنسبة كبيرة وبكتيريا تؤدي إلى تسمم المرأة الحامل. وخلال السطور التالية، يكشف أخصائي التغذية العلاجية، الدكتور كريم جمال، في تصريحات خاصة لـ Food Today، أضرار والمشاكل الصحية التي يمكن أن تتعرض لها الحامل في الشهور الأولى أو الأخيرة من تناول الأسماك الممالحة مثل الفسيخ والرنجة. أضرار تناول الفسيخ للمرأة الحامل: قال الدكتور كريم جمال، إن الحمل مرأة الحامل سواء في شهورها الأولى أو الأخير الابتعاد تماما عن تناول الفسيخ لوجود مخاطر من تناولها على صحتها وصحة الجنين لما يحتويه الفسيخ على طفيليات من الممكن أن تسبب في التسمم، موضحًا أنه في حالة وجود رغبة لتناول الأسماك الممالحة فيمكن للمرأة أن تأكل الرنجة ولكن بكميات قليلة حتى تتجنب زيادة الأملاح في الجسم واحتباس الماء في الجسم. الملح زيادة أوي في الأكل؟.. لا ترميه إليك حيل بسيطة للتخلص | مصراوى. ارتفاع ضغط الدم: تابع جمال، أن الأملاح الموجودة بكثرة في الفسيخ والرنجة ممكن أن تعمل على ارتفاع الضغط للمرأة الحامل ويحدث مخاطرة كبيرة لها وللجنين، موضحًا أنه يمكن أن يتسبب تناول الأسماك الممالحة خاصة الفسيخ للمرأة الحامل في أضرار صحية خطيرة على صحتها وصحة الجنين لما يحتويه الفسيخ على بكتيريا مثل السالمونيلا التي تتسبب في التعرض للإسهال وخطر التعرض للجفاف والإصابة بالقئ وتقلصيات قوية جدًا في الجهاز الهضمي والتي تؤثر على الرحم بالتالي يجب أن تتجنب المرأة الحامل الفسيخ نهائي.
يعاني الكثير من الأشخاص من زيادة نسبة الأملاح في الدم وهذا يعرضهم إلى الكثير من الأمراض كما أن الأملاح هي مركبات كيميائية تتحول إلى شحنات موجبة وسالبة عند ذوبانها في الماء ووجود الأملاح في الجسم شيء مهم جدا لضرورته فتعمل الأملاح والمعادن على تنظيم نبضات القلب وصناعة الهرمونات وانقباض العضلات واتزان الجسم وتنظيم حجم الدم بالجسم فعند نقصها أو زيادتها يحدث خلل في الجسم لذلك يجب أن تكون بالمعدل المناسب. ويوجد نوعان من المعادن في الجسم منها المعادن الكبيرة مثل: الصوديوم والبوتاسيوم والماغنيسيوم والكالسيوم والفسفور والكلوريد فيحتاج الجسم للمعادن بكميات كبيرة والمعادن النادرة مثل: الحديد والنحاس واليود والزنك والكوبلت يحتاج لها الجسم بكميات صغيرة. لذلك يعرض لكم "أهل مصر" أعراض زيادة نسبة الأملاح بالدم وطرق علاجه. أعراض زيادة نسبة الأملاح بالدم وطرق علاجه الأعراض: - الشعور بفقدان الشهية وعدم الإحساس بالجوع. - وجود انتفاخ اليدين والقدمين. - الشعور بالعطش المستمر. اعراض زيادة الاملاح. - عدم التركيز. - الشعور الدائم بالتعب في الجسم. -الشعور بآلام في المفاصل والفقرات. - ملاحظة تساقط الشعر. -الشعور بآلام الصدر وعدم القدرة على التنفس في بعض الأحيان.