قال الدكتور أسامة الأزهري، أحد علماء الأزهر الشريف، مستشار رئيس الجمهورية للشئون الدينية، إن الإمام أبو حنيفة النعمان، إمام المذهب الحنفي وسيد الفقهاء، أتاه الله تعالى براءة في الاستنباط والفهم. الاستهزاء بشهداء الوطن من اشنع الخيانات العظمى لــ الكاتب / سامي آل سيد عكلة الموسوي. الأزهري يكشف تعامل الأزهر مع العاصي قبل عام 28 وتابع الأزهري، خلال لقائه ببرنامج "يحب الجمال" المذاع عبر فضائية "دي إم سي"، مساء اليوم الثلاثاء: "كلما نبحر مع حياة الإمام أبوحنيفة نراه يفيض بالعلم والديانة والخلق وبعد النظر واكتشاف المواهب والصبر وسعة البال والحلم، والعلم والاستنباط ودقائق الفقه وغرائب التربية العلمية التي ربى بها تلامذته من المجتهدين والفقهاء الذين لوو تحت لوائه". وأضاف: "أريد أن أتوقف في حياة هذا الإمام الجليل، عند مشهد عجيب، فالإمام أبي حنيفة كان له جار، وجاره كان يعمل طوال النهار، وإذا جاء الليل يأوي إلى بيته.. وكان هذا الجار يحمل معه لحما فيطبخه أو سمكا فيشويه، ثم لا يزال يشرب الخمر، حتى إذا ما لعبت الخمر برأسه، جعلته طوال الليل يصيح ويهذي وينشد بيت الشعر "أضاعوني وأي فتى أضاعوا.. ليوم كريهة وسداد ثغري"، وكان شيئا في منتهى الإزعاج والضجيج والصخب، متابعا: "لو كان الإمام أبي حنيفة غضوب وقليل الصبر لكان شكى الجار إلى القاضي، فكانت كلمة الإمام مسموعة، خاصة أن الجار بعيدا عن الصخب الذي يحدثه، كان عاصيا يشرب الخمر".
بسم الله الرحمن الرحيم يؤسفني حين اقرأ موضوع عنوانه ==> ( تعالن ياحريم) (ياحريم عندي مشكله) (ياحريم.. ياحريم.. ) التوضيح/: مفرد حريم, حرمه ومصدر حرمه من كلمة حرام.. اصبحنا نعيب أنفسنا ونصف كياننا بالحرام والعار. القرآن الكريم كرم المرأه و لم يذكر بين سطوره كلمة حرمه بل احتوى على كلمات جلها رائعه { يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ قُلْ لِأَزْوَاجِكَ وَبَنَاتِكَ وَنِسَاءِ الْمُؤْمِنِينَ يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِنْ جَلابِيبِهِنَّ ذَلِكَ أَدْنَى أَنْ يُعْرَفْنَ فَلا يُؤْذَيْنَ وَكَانَ اللَّهُ غَفُوراً رَحِيماً} وانا اتحدى اذا كانت كلمة حرمه او حريم موجوده بالقرآن او السنه المطهره:redface: اذن نحن نساء و بنات و زوجات ولسنا "حريم" لعاشقات النسخ واللصق لامانع لدي من لطش موضوعي لكن كلي أمل ان تذكرن المصدر. كلمة حريم (((اصلها))) تركي ووضحت هذا في ردود سابقه لكن لكثرة تكرار السؤال اضفته هنا ومعناه بالتركيه, نساء الوالي او السلطان وهن مسخرات للمتعه فقط لاغير والبعض منكن قالن انها حرمة المكان وانها حرمة... الخ الخ هذي التسميات جائت عقب الحكم العثماني وحرفت لذلك الاجدر بنا ان نرجع لمصدرها الاول والاساسي الا وهو التركي.. بنات حقيقه في ردود تدل على مستويات التربيه والتعليم:) ردود اقل مايقال في حقها انها"دونيه" لذلك رجاءً التزمن بأداب الحديث
وهذا هتلر حين سئل من أحقر الناس الذين قابلتهم في حياتك؟ أجاب أحقر الناس هم أولئك الذين ساعدوني على احتلال أوطانهم. وان واحدة من وجوه خيانة الأوطان هي التنازل عن القيم ونكران شهداء الوطن من اجل العدو الذي قتل هؤلاء الشهداء! والخائن لوطنه كالذي يسرق من بيت أبيه ليطعم اللصوص فلا أباه يسامحه ولا اللصوص يكافئونه. ان يوم الشهيد العراقي اليوم هو الأول من شهر ديسمبر وهو يخلد شهداء العراق بشكل عام وبالخصوص الذين استشهدوا من الجنود والضباط وأبناء الشعب خلال الحرب العراقية الإيرانية التي استمرت لثمان سنوات بسبب إصرار خميني على عدم ايقافها. وقد كان العدو الفارسي ينكل بالاسرى العراقيين بابشع الصور والطرق التي لايمكن الحديث عنها لبشاعتها النفسية والجسدية. كان العدو الفارسي يربط الاسرى بين سيارتين تسيران باتجاهين متعاكسين فيمزقونه او يسحلونه بسيارة وهو مربوط يجر على الأرض ناهيك عن القتل بشتى الطرق والتنكيل النفسي والاعتداء بالسب والشتم والقذف وما الى ذلك. وكان العملاء من أمثال باقر الحكيم واخيه وهادي العامري وغيرهم من الذين يتسلطون على رقاب الشعب العراقي اليوم يشتركون بقتل وتعذيب واهانة الاسرى ويجبرون الاخرين علي تجنيدهم عملاء للفرس امثالهم.
السبت 17 ذي القعدة 1432هـ - 15 اكتوبر 2011م - العدد 15818 مخرجات الممارسة أكثر قبولاً في سوق العمل من الشهادة تطوير وسائل عرض المنهج يترك أثراً إيجابياً على مهارات الطالبات تسهم الأنشطة المدرسية في كشف ميول وقدرات الطلاب، وتوجيه سلوكياتهم، وممارسة العديد من القيم والأخلاق، وتهيئة التلاميذ للمواقف الحياتية التي يصادفونها في مجتمعهم الخارجي، وتتنامى معهم في مستقبلهم. وعلى الرغم من أن النشاط هو في الأصل تفعيل لدور المنهج الدراسي، وتطبيق لكثير من المفاهيم والحقائق؛ إلاّ أن الأنشطة الطلابية تفوقت في واقعيتها على دور المناهج في تكوين شخصية الفرد، خاصة في المجال التربوي والسلوكي والقيمي، وذلك لتحقيقها العديد من الأهداف التربوية، سواءً ارتبطت بتعليم المواد الدراسية، أو باكتساب خبرة أو مهارة أو اتجاه علمي أو عملي في داخل الفصل أو خارجه. كل ذلك يصب في تكوين شخصية متزنة، ومتكاملة قادرة على العطاء والإبداع، ومتفاعلة مع المجتمع، حيث توصل التربويون مؤخراً إلى أن الأنشطة المدرسية لا تقل شأناً عن أهمية المناهج التعليمية، بل إنها هي الممارسة التعليمية إن صح التعبير. وعلى ضوء ذلك تطرح "الرياض" تساؤلاتها على عدد من المشرفين والمعلمين لمعرفة مدى فاعلية الأنشطة المدرسية، وريادتها في تقديم رسالتها التربوية، وهل هناك خطط مستقبلية لتطوير المناهج الدراسية معتمدة على الأنشطة المختلفة كجزء أساسي من المنهج؟.
المصدر:
لو تحدثت عنك يا معلمتي، حينها أتحدث عن القلب النقي، عن الإنسانة التي أحبها كثيرًا، أشكرك يا معلمتي يا رمز العطاء، أشكرك على كل ما علمتيه لي. شكرًا لك يا معلمتي الغالية على كل ما قدمتيه له، فلولاك أنت لما كنت وصلت إلى ما أنا عليه الآن، فكل الدرجات العالية التي حصلت عليها أنت صاحبة الفضل فيها، فأنتِ مثال للمعلمة المثالية، أنت النور الذي أضاء دربي. لك يا معلمتي كل الشكر والعرفان على كل ما فعلتيه من أجلي أنا وزملائي، فأنت دائمًا ما كنتِ تدعميننا بكل الحب، وكنتِ تقدمين لنا كل ما بوسعك، وبذلتِ من أجلنا الجهود التي لا توفى بالشكر.
شكرًا لكِ يا معلمتي الحبيبة، لأنك كنتِ دائمًا بجانبي وبجواري، كنتِ دائمًا الأمل لي، كنت لي خير المعين، فلا يمكنني أن أنكر أبدًا فضلك، ومجهود العظيم الذي دائمًا كنتِ تبذلينه من أجلي، فكنتِ دائمًا الداعم لي، فكنتِ مثال الأم المثالية، والأخت المعطاءة، والمعلمة التي لا تتهاون أبدًا في عملها. معلمتي الغالية أحبك جدًا، وأريد أن أرسل لك أجمل العبارات التي تعبر لكِ عن حبي، سوف تبقين أنت الرمز الذي أتفاخر به طوال حياتي، أنت النبراس المضيء الذي يضيء لي حياتي. عبارات شكر للمعلمات المتميزات هناك العديد من العبارات المميزة، والتي يتم إهدائها إلى المعلمات المتميزات، والتي تتمتع بالمثالية، والتي تقوم ببذل أقصى جهودها من أجل الطلاب، وتقوم بإهدائهم المعلومات بكل جهدها، ومن أجمل العبارات التي يمكن إرسالها إلى المعلمات المتميزات، والتي تعبر عن الشكر هذه العبارات الآتية: إليك وحدك يا معلمتي يا من زرع في قلبي الحب والتفاؤل، إلى زرع في روحي الأمل، إلى من أنار دروبي المظلمة، فكل كلمات الحب والشكر تعجز أمام مجهودك العظيم، شكرًا لك يا معلمتي الغالية. شكرًا لك يا معلمتي يا مربية الأجيال، شكرًا لك يا من أضاءت في حياتي قناديل العلم، شكرًا لك يا من أنرتِ أمامي دروب العلم والمعرفة، شكرًا لك يا رمز الحنان والتضحية، يا رمز العطاء، شكرًا لك مع كل الحب والتقدير والاحترام.