هذه التأملات تهدف لإرسال طلب للكون لجذب واستقبال أفضل الاحتمالات لشريك الحياة بالمواصفات التي تتمناها. تم استخدام تقنية خاصة لتفعيل هذا الجذب تسمى تقنية الهرم، إضافة إلى تقنية العلاج بموجات الثيتا.
– تستمتعان بمعرفة بعضكما والتعلم بشأن اختلافاتكما وتشابهكما، كل شيء بشأنكما يبدو جديدًا ومُحمسًا. – تنسجمان مثل الأصدقاء المقربين، لا تعاني علاقتكما من التطرف. – تعتمد علاقتكما على القرارات المنطقية. – تتفهمان معتقدات وأفكار بعضكما. – يشعر كل منكما بحس من الاستقرار المالي والعاطفي من كونكما معًا. – تعتمد علاقتكما على حضوركما الجسماني وخلق ذكريات جديدة. – تشعران بالحاجة إلى الزواج أو تأسيس أسرة لـ"ترسيخ" علاقتكما. تأملات الهرم لنداء توأم الروح | أكاديمية شيخة الشوملي. – في أوقات مختلفة من حياتنا سنحتاج ونرغب في أنواع مختلفة من العلاقات. ليس أيّ منها أفضل أو أسوأ من الآخر، كلها قرارات شخصية، سيرشدك قلبكِ له ما دام تتبعيه.
توأم الروح وشريك الحياة يمكن كتير يتوقعوا ان الاتنين واحد او مافيش فرق بينهم, لكن الحقيقة ان في فرق بين الاتنين, توأم الروح بيكون هو الشخص اللي بتتعلمي منه حاجات في حياتك, بيشجعك, بيساعدك, وشريك الحياة هو الشخص اللي بتثقي فيه وتعتمدي عليه في حياتك, تعالوا نعرف مع بعض اكتر بالتفصيل الفرق بين توأم الروح وشريك الحياة. الفرق بين توأم الروح وشريك الحياة: على عكس المتوقع ان توأم الروح هو الشخص اللي المفروض نرتبط بيه مش شريك الحياة, ويمكن هنلاقي كتير بيسألوا نفسهم امتى هنقابل توأم روحنا ؟ لكن الحقيقة ان توأم الروح بتكون علاقته او وجوده مؤقت في حياتك, لكن شريك الحياة هو الشخص الدائم المستقر في حياتك اللي ممكن تعتمدي عليه وتثقي فيه انه يساعدك في حياتك. يعني لو انتي في حالة بحث عن حبيب دائم تعتمدي عليه وتثقي فيه وتكملي معاه حياتك يبقى دوري على شريك الحياة مش توأم الروح. الفرق بين توأم الروح وشريك الحياة 1- توأم الروح ممكن يديكي درس في حياتك: توأم الروح ده ممكن يكون صديق, او زميل عمل, او حد من عيلتك, او حبيب, وهتلاقيه مليان بالعاطفة والرغبة اللي محتاجة تتعلميها في حياتك, هيوجهك, وبمجرد ما يحس انه قدملك الدعم الكامل وان روحك وصلت لمستوى اعلى من الوعي والادراك وانك اتعلمتي الدرس اللي المفروض تتعلميه منه هتلاقيه خرج من الصورة او اختفى.
• المتابعة هي التجميع المنتظم لبيانات خاصة بمؤشرات مختارة للتدليل على مدى التقدم وتحقيق النتائج واستخدام الأموال المخصصة. • المتابعة هي عملية ممنهجة مستمرة تجري في جميع مراحل المشروع. وهي تؤكد على التعلم بالممارسة واستخدام الأدلة لاتخاذ قرارات صائبة. • المتابعة هي عملية المقارنة بين ما تم إنجازه وما هو مخطط لإنجازه. وهذا يعني الذهاب أبعد من مجرد تتبع الأنشطة والموارد؛ ولكن جمع البيانات والمعلومات لتتبع التقدم المحرز والتغييرات. • في المتابعة نحن نطرح السؤال "هل نحن نحرز تقدما؟" • تحتاج عمليات المتابعة إلى التنسيق بين جميع القطاعات في البرنامج وهي وثيقة الصلة بالمنظمة ككل. ومن المهم أيضا أن نتذكر أن المتابعة تشمل جميع الموظفين في البرنامج بما في ذلك رصد وتقييم الموظفين والعاملين في البرنامج. ماهو التقويم. وعموما، المتابعة تشتمل على كل ما نقوم به. ما هو التقييم؟ • التقييم بشكله البسيط موجود منذ آلاف السنين فالعملية التي يتم من خلالها اختيار أي منتج أو خدمة ما على حساب منتج أو خدمة أخري يعتبر عملية تقييم مبسطة • التقييم بشكله الحالي بدأ في الظهور بعد الحرب العالمية الثانية أما التقييم كمهنة فقد بدأ بالظهور في الثلث الأخير من القرن العشرين • يعرف التقييم من ناحية أخرى، بنظام منهجي وموضوعي مستمر للبرنامج سواء كان البرنامج مستمر أو منتهيا وهو يرتبط بالبرنامج والسياسات ويقيم تصميمها وتنفيذها ونتائجها.
سلالم التقدير اللفظي وتسمى باللغة الإنجليزية Rubric وهي الأداة التي تجعل المعلم قادرًا على التدريج في مستويات المهارة المطلوب تقويمها بشكل لفظي على عدة مستويات بشكل تفصيلي أكثر ما هو متاح في سلالم التقدير، حيث فيها يتم تحديد الوصف الدقيق لمستوى الطالب وأدائه، وفيه يكون المعلم قادرًا تزويد الطلاب بالتغذية الراجعة عند الحاجة إليها. سجل وصف سير التعلم يسمى باللغة الإنجليزية Learning Log ويتم عن طريق تعبير الطالب بشكل كتابي عن الأشياء التي قرأها أو تعلمها، وهذه الكتابات تتيح للمعلم معرفة آراء الطلبة واستجاباتهم، فتكون الآلية وفق سجل وصف خاص لكل طالب لمعرفة سير تعلمهم والآلية التي يربطون بها المعارف التي تعلموها مع خبراتهم السابقة، فهذه الأداة في التقويم البديل تنجح اعتمادًا على قدرة المعلم على خلق بيئة آمنة تعمل على تشجيع الطالب في التعبير عما يجول بخاطره وما يشعر به بحرية تامة دون الشعور بالخوف أو الرهبة. السجل القصصي واسمه باللغة الإنجليزية Anecdotal Records وهو أداة من أدوات التقويم البديل ويعمل على تقديم صورة واضحة عن النمو الشامل للمتعلم، ويتم عن طريق التدوين المستمر ووصف ما تم ملاحظته على أداء الطالب، وهذا التدوين يكون بمثابة مؤشرات توضح شخصية المتعلم وما يمتلك من مهارات، بالإضافة إلى توضيح مجالات اهتماماته وبعدها يتم توظيفه لأغراض تنبؤية أو توجيهية أو أغراض علاجية أو إرشادية.
[3] معوقات التقويم البديل من معوقات التقويم البديل تتجلى في: العدد الكبير للطلبة داخل الغرفة الصفية. الزمن المحدد في تنفيذ أنشطة التقويم البديل. عدم المراعاة في الفروق الفردية بين الطلاب. في بعض أنشطة التقويم البديل من الممكن أن يكون هناك تكلفة مادية. تستلزم أنشطة التقويم البديل جهد كبير من المعلم أو المدرب في تجهيزها.