وهذا ما ثبت من خلال الدراسات العلمية التي أجريت في كل من جامعة بنسلفانيا ومعهد فرجينيا للأبحاث التي أشارت أيضا إلى أن الإنسان عندما يكذب، فإن منطقة في الدماغ تقع خلف الجبهة مباشرة يزداد نشاطها بشكل ملحوظ. ويؤكد العلماء في جامعة أكسفورد أن هذه المنطقة عندما تتأذى نتيجة صدمة أو إدمان، فإن القدرة على اتخاذ القرار تضطرب، ما يؤكد أن هذه الناصية كما هي مسؤولة عن الكذب؛ فهي أيضا مسؤولة عن الخطأ، فمن أخبر محمدا - صلى الله عليه وسلم - بهذه الحقيقة؟. إنه الله الذي نتشرف أن نضع جباهنا على الأرض طاعة له، ورجاء ما عنده.
إلا أن هؤلاء يتجاهلون الحقيقة الأخرى - وهي أن الاتصالات العصبية في تلك المنطقة معقدة بنسبة أكبر من كل الحيوانات!! والآن دعونا نتعرف على رأي الشيخ عبدالمجيد الزنداني في هذا الموضوع.. ففي كتاب "وغدا عصر الإيمان" يصف كيف وقف حائراً أمام كلمة صغيرة في سورة العلق لمدة عشر سنوات.. فحسب قوله: كنت أقرأ دائما قول الله تعالى {كلا لئن لم ينته لنسفعا بالناصية * ناصية كاذبة خاطئة} - والناصية هي مقدمة الرأس - فكنت أسأل نفسي وأقول يا رب اكشف لي هذا المعنى! لماذا قلت ناصية كاذبة خاطئة؟ وتفكرت فيها وبقيت أكثر من عشر سنوات وأنا في حيرة أرجع إلى كتب التفسير فأجد المفسرين يقولون: المراد ليست ناصية كاذبة وإنما المراد معنى مجازي وليس حقيقيا؛ فالناصية هي مقدمة الرأس لذلك أطلق عليها صفة الكذب (في حين أن) المقصود صاحبها وأنها ليست مصدر الكذب... واستمرت لدي الحيرة إلى أن يسر الله لي بحثا عن الناصية قدمه عالم كندي (وكان ذلك في مؤتمر طبي عقد في القاهرة) قال فيه: منذ خمسين سنة فقط تأكد لنا أن المخ الذي تحت الجبهة مباشرة "الناصية" هو الجزء المسؤول عن الكذب والخطأ وأنه مصدر اتخاذ القرارات. فلو قطع هذا الجزء من المخ الذي يقع تحت العظمة مباشرة فإن صاحبه لا تكون له إرادة مستقلة ولا يستطيع أن يختار... ولأنها مكان الاختيار قال الله: {لنسفعا بالناصية} أي نأخذه ونحرقه بجريرته... ناصية كاذبة.. هل تعرف ما هي الناصية التي توعد الله بها "أبا جهل"؟. وبعد أن تقدم العلم أشواطا وجدوا أن هذا الجزء من الناصية في الحيوانات ضعيف وصغير (بحيث يجب قيادتها وتوجيهها) وإلى هذا يشير المولى سبحانه وتعالى: {ما من دابة إلا هو آخذ بناصيتها}... وجاء في الحديث الشريف: "اللهم إني عبدك ابن عبدك ابن امتك ناصيتي بيدك.. ".
خلق الله الإنسان في أحسن تقويم، وجعل لكل جزء من أجزاء جسمه دورا مهما يقوم به، اتضح للعلماء دور بعضها، وما زال بعض أدوارها مجهولا. يقول الحق سبحانه، "وفي أنفسكم أفلا تبصرون". يستوقف الإنسان حين يقرأ القرآن بعض الآيات، وقد تمر على البعض مرور الكرام، ولكن كلما ازداد علم الإنسان اتضح له أن هذا الكتاب معجز لا في ألفاظه ولغته فحسب، بل في معانيه ودلالات مقاصده. الناصية والتحكم في القرار | صحيفة الاقتصادية. نقرأ قوله سبحانه، "كلا لئن لم ينته لنسفعن بالناصية ناصية كاذبة خاطئة"، ونقرأ "إني توكلت على الله ربي وربكم، ما من دابة إلا هو آخذ بناصيتها.. "، ثم تجد في الحديث قوله - صلى الله عليه وسلم - ".. ناصيتي بيدك.. " فما هذه الناصية التي تكرر ذكرها في القرآن والسنة؟ الناصية في اللغة: هي مقدمة الرأس أو أعلى الجبهة.
ولحكمة إلهية شرع الله أن تسجد هذه الناصية وأن تطأطىء له... (انتهى كلامه)! واسمحوا لي أن أضيف إلى كلام الشيخ أن الناس لن يؤخذوا فقط بنواصيهم يوم القيامة، بل سيعاد خلقهم وتحضيرهم ببصماتهم التي ميزتهم في الدنيا {أيحسب الإنسان ألن نجمع عظامه بلى قادرين على أن نسوي بنانه}.. والبنان كما هو معروف؛ طرف الإصبع! !
ولذلك قال الله تعالى: (لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ) أي نأخذه ونحرقه، ثم وجدوا أنَّ هذا الجزء من الناصية في الحيوانات صغيرٌ ضعيفٌ؛ لأن الحَيوان مركزُ قيادته وحركةُ جسمه من هذا المكان أيضًا، وإلى هذا تشيرُ الآية الكريمة (مَّا مِن دَابَّةٍ إِلَّا هُوَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهَا ۚ إِنَّ رَبِّي عَلَىٰ صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ) [ هود: 56] واليومَ في دولِ الغرب يَتحدثونَ عن جهاز يُوضعُ حول ناصية من أرادت الدولةُ استجوابهم ليدلَّ على صدقه أو كذبه، بإشارات تطلقها الناصية عند الخبر الصادق بخلاف الخبر الكاذب، فسبحان الله ربِّ العَرشِ العَظيمِ قال تَعالى ( وَفِي أَنْفُسِكُمْ أَفَلا تُبْصِرُونَ) [الذاريات:21]
وقـفـات تـأملية > الحَيرَةُ قـال أحدهم: "كنت أقرأُ قول الله تعالى ((كَلَّا لَئِن لَّمْ يَنتَهِ لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ * نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ)) [ العلق:16] والناصية هي مقدمة الرأس، وكنت أَسألُ نَفسي.. لماذا جَاءت نَاصيةٌ كاذبةٌ خاطئةٌ؟ فأرجِعُ إلى كُتب التفاسيرِ، فأَجدُ المفسرين يقولون: "لَيسَ المرَادُ أنَّ الناصيةَ كَاذبةٌ، وإنِّما المرادُ صَاحبُها".
ماالذي جعل الإنسان أذكى من الحيوان! ؟.. إن كان على حجم الدماغ فالفيل والحوت يملكان دماغا أكبر. وإن كان على تعقيد الجهاز العصبي فلسنا فريدين من نوعنا. وان كان على قوة الإدراك فحيوانات كثيرة تفوقنا في حواس الشم والإبصار ووو... السر الحقيقي يكمن في ضخامة الفص الأمامي من دماغ الإنسان (Frontal Cortex)؛ فهذه المنطقة (التي تقع خلف الجبهة مباشرة) مسؤولة عن التحليل والتخطيط واتخاذ القرارات وكل ما يقع تحت تعريف الذكاء. ومقارنة بجسم الإنسان تعد ضخمة وكبيرة (وتصل حد الورم). وأول من نبه إلى هذه الحقيقة العلماء الألمان عام 1992حين قارنوا بين حجم هذه المنطقة في الإنسان وعدد من الحيوانات. كما أثبتت دراسات أجريت عام 1961أن هذه المنطقة أكبر من قرينتها لدى قردة الشمبانزي والدلافين (التي تأتي بعد الإنسان في سلم الذكاء).. وحتى وقت قريب كان هناك من يدعي أن هذه المقارنات قديمة وتمت بين أدمغة (ميتة) تقلصت بنسب متفاوته. ولكن اليوم وفرت أجهزة المسح المغناطيسي صورا (حية) أزالت الشك عن ضخامة وفعالية الفص الأمامي للإنسان.. وفي حين شكك بعض العلماء في أن ضخامة الفص الأمامي لا تتناسب مع البون الشاسع بين ذكاء الإنسان والحيوان.
وفي عام 1997 قسّم جون هولاند الأشخاص إلى ست شخصيات هي كما يلي، مع الإشارة إلى إمكانية تحلي الشخص الواحد بمزيج من الشخصيات لا بنوع واحد منها: [٣] الشخصية الواقعية: التي تهتم بالمادة وتبرع باستخدام الأدوات والآلات والتعامل مع الحيوان والنبات، وعلى الأرجح يناسبها مجال التمريض والتدريس أو المقاولة أو الزراعة. الشخصية التحقيقية: التي تستمتع بحل المسائل الرياضية والعلمية ولا تفضل التعامل مع الأشخاص، وعلى الأرجح تناسبها وظائف مشتملة على البحث والتحليل. الشخصية الفنية: التي تبرع في الرقص والموسيقى والكتابة الإبداعية والدراما وغيرها، ويتميزون بكونهم مستقلين ومنفردين في الأسلوب. الشخصية الاجتماعية: التي تسعى إلى تقديم العون وحل المشاكل المجتمعية والاجتماعية ولا تفضل العمل من خلال الأدوات أو الآلات، وقد تناسبها مهنة الاستشارة أو التدريس أو التمريض. كيف اعرف تخصصي المناسب. الشخصية المبادرة: التي تتميز بالحيوية والطموح وتسعى إلى تغيير البيئة المحيطة، إذ يناسبها عمل الإدارة أو المبيعات أو المناصب القيادية عامة. الشخصية التقليدية: التي تفضل المهام المنظمة والمرتبة بدقة؛ إذ يتميزون بقدرتهم على العمل مع الأرقام والآلات والإحصائيات والسجلات مع قدرتهم على رسم المخططات واتباعها حرفيًا.
12- Physical chemistry الكيمياء الفيزيائيَّة. 13- Polymer chemistry كيمياء البوليمرات. 14- Toxicological chemistry كيمياء السُّموم "الملوثات". مصدر فروع الكيمياء: جامعة إلينوي الغربيَّة في الولايات المتحدة الأمريكيَّة WesternIllinoisUniversity وجميعُها فروعٌ مميَّزة ومهمَّة، يُمكنكِ الاختيارُ مِن بينها بعد البحث والتنقيب في كلِّ فرعٍ على حدةٍ، والنظر فيما يتناسَب وميولَكِ واهتماماتِكِ وقدراتِكِ. أما التِّقنية الحيويَّة، فهي تطبيقٌ للتِّقنية العلميَّة على الكائنات الحيَّة: (النبات والحيوان)؛ لإنتاج أو تطوير منتجاتٍ ذاتِ قيمة وفائدة للإنسان، ومن أهمِّ هذه التِّقنيات: 1- الهندسة الوراثيَّة. 2- العلاج الجيني. 3- إعادة تركيب الحمض النووي ( DNA). 4- أطفال الأنابيب لعلاج العُقم. 5- استخدام الخلايا الجذعيَّة في العلاجِ. 6- الاستنساخ. وغيرها منَ التقنيات المطبَّقة في المجالات الصِّناعية، والطبِّية، ومجالاتِ الإنتاج الزراعي والحيواني. ومن أهمِّ العلوم المتَّصلة بهذا التخصص: 1- الكيمياء الحيويَّة. 2- علم الأحياء الدَّقيقة. كيف تختار تخصصك في الجامعة؟ استراتيجيات تساعدك في ذلك – موقع التوجيه الجامعي. 3- علم الوِراثة. 4- الجينوم. 5- العلوم الصَّيْدلانيَّة. 6- الهندسة الكيميائيَّة.
أهمية الدراسة الجامعية تتبع المرحلة الجامعية مرحلة الثانوية العامة في حياة الطالب، فيقبل عليها بحماس وفرح لكونها فصلًا جديدًا في حياته ينهي فيه الدراسة في المدرسة وينتقل إلى مرحلة النضج وتحمل المسؤولية وصقل الشخصية والانفتاح على فرص جديدة في الحياة، وتعد الشهادة الجامعية الخطوة الأولى في المخطط الحياتي للغالبية العظمى، والذي ينطوي على الحصول على الشهادة ثم العمل وتسلق السلم الوظيفي ثم الزواج وشراء منزل والاستقرار فيه لإنجاب الأطفال على الرغم من الصعوبات العديدة والعقبات التي قد تتخلل هذا المخطط المثالي. تعد الشهادة هي المفتاح الذي يمكّن من جني المزيد من المال لعيش حياة رغيدة، إلى جانب توفر العديد من فرص العمل المختلفة التي توفر الأمان الوظيفي والراحة في العمل من خلال تقديم فرص التطور الوظيفي والمزايا الخاصة بالموظفين والدخل المرتفع، عدا عن ذلك تشكل الشهادة الجامعية مدخلًا إلى الحياة الاجتماعية والعملية من خلال بناء شبكة علاقات تجلب المزيد من الفرص، إلى جانب تشكيلها استثمارًا ذكيًا وناجحًا في المستقبل. لذا، لا بد لكل طالب أن يبدأ باتخاذ بعض القرارات المهمة فور تخرجه من المدرسة ، وأولها تحديد تخصصه الجامعي الذي سيرسم مستقبله من خلاله؛ إلا أننا في الواقع نجد العديد من الطلاب يتخبطون بين التخصصات دون اتخاذ قرار حول التخصص الذي يميلون إليه ويرغبون في دراسته.
ولمعرفة المزيد حول هذا العلمِ، فإني أُحيلكِ إلى موقع: " مركز التميُّز البحثي في التقنية الحيويَّة "، بجامعة الملك سعود من خلال الرابط التالي: / والله - سبحانه وتعالى - أعلم بالصواب، وهو العليمُ الخبير
والتي يمكن استخدامها كبديل للجودة وبالتالي التخلص من الحاجة إلى التقييم الذاتي. وبالتالي، تم اقتراح العديد من المقاييس على مستوى المجلة، ومعظمها يعتمد على الاقتباس: المقاييس التي يتم الاعتماد عليها عند تصنيف المجلات العلمية: أولاً عامل التأثير وCiteScore: يعكس متوسط عدد الاقتباسات من المقالات المنشورة في مجلات العلوم والعلوم الاجتماعية. ثانياً SCImago Journal Rank: مقياس للتأثير العلمي للمجلات العلمية الذي يفسر كل من عدد الاقتباسات التي تتلقاها مجلة وأهمية أو من حيث مكانة المجلات التي تأتي منها هذه الاقتباسات. ثالثاًh index: يُستخدم عادةً كمقياس للإنتاجية العلمية والتأثير العلمي لعالم فردي. و لكن يمكن استخدامه أيضاً لتصنيف المجلات. كيف اعرف تخصصي المناسب - حياتكَ. رابعاً مؤشر h5: يعتمد هذا المقياس، الذي تم حسابه وإصداره بواسطة الباحث العلمي من جوجل. وهكذا على مؤشر h لجميع المقالات المنشورة في مجلة معينة في السنوات الخمس الماضية. خامساً استبيان الخبراء: تستند النتيجة التي تعكس الجودة الشاملة أو مساهمة المجلة إلى نتائج استطلاع الباحثين الميدانيين النشطين و الممارسين و الطلاب. (أي المساهمين أو القراء الفعليين في المجلات)، الذين يصنفون كل مجلة بناءً على معايير محددة.
بناءً على ماذا يتم تصنيف المجلات العلمية؟ يستخدم تصنيف المجلات على نطاق واسع في الدوائر الأكاديمية في تقييم تأثير المجلة الأكاديمية وجودتها. تهدف تصنيفات المجلة إلى عكس مكانة المجلة في مجالها، والصعوبة النسبية للنشر في تلك المجلة، والمكانة المرتبطة بها. وقد تم تقديمها كأدوات رسمية لتقييم البحوث في العديد من البلدان. تقليدياً، يتم توفير "مقاييس" ترتيب الدوريات أو التقييمات ببساطة من خلال القوائم المؤسسية التي أنشأها القادة الأكاديميون أو من خلال تصويت اللجنة. اشتهرت هذه الأساليب بالتسييس وانعكاساتها غير الدقيقة للمكانة والجودة الفعلية. لأنها غالباً ما تعكس التحيزات والأهداف المهنية الشخصية للمشاركين في ترتيب المجلات. تسبب أيضاً في مشكلة التقييمات شديدة التفاوت عبر المؤسسات. وبالتالي، تطلب العديد من المؤسسات مصادر خارجية لتقييم جودة المجلات. كان النهج التقليدي هنا من خلال استطلاعات رأي الأكاديميين الرائدين في مجال معين، ولكن هذا النهج أيضاً لديه إمكانية التحيز. وإن لم يكن بنفس العمق الذي شوهد مع القوائم التي أنشأتها المؤسسة. وبالتالي، تحولت الحكومات والمؤسسات والقادة في مجال البحوث العلمية إلى مجموعة من المقاييس الببليومترية المرصودة على مستوى المجلة.