فالألف التي تكتب على شكل الألف القائمة أصلها واو ، أما الألف إلى تكتب على هيأة الياء فالألف أصلها ياء ، هناك اماكن لكتابة الألف القائمة ، وهي: تكون كتابة الألف اللينة في الاغلب بآخر الحروف ألفًا قائمة ، مثال: إذا ، لولا ، لوما ، ما النافية ، لا النافية ، ما عدا ( إلى ، على ، بلى ، حتى) وتكون ألفها على هيأة الياء. في اغلب الأسماء المبنية ، مثل: أنا ، هذا ، أنتما ، هنا ما عدا ( أنى ، متى ، لدى ، أولى) تكون كتابتها ألف على شكل الياء المهملة. في نهاية الأسماء الأعجمية ، مثل: فرنسا ، فيكتوريا ، كندا ، رومانيا ، ما عدا ( موسى ، وعيسى ، وكسرى ،و بخارى). تعريف الالف اللينة على هذه الصورة. في نهاية الأفعال الماضية الثلاثية تكتب ألفها اللينة قائمة في حالة كان أصلها واوًا ، نحو: سما ، ورجا ، ودعا، وإذا تم كتابة الألف على هيأة الياء المهملة فتكون أصلها ياءً ، نحو: بكى ، سقى ، رمى. اما الأسماء الثلاثية التي تكون ألفها قائمة يكون أصلها واوًا ، نحو: القفا ، والعصا ، والصبا ، وإذا كانت منقلبة عن ياء كتبت بالألف التي بهيأة الياء المهملة ، مثل: هدى ، وندى ، ومنى. الألف اللينة في الأسماء الالف اللينة في الأسماء الثلاثية المعربة: تكتب الالف مقصورة إذا كان أصلها ياء ، ويعمل على معرفة أصلها طريقة المثنى من الكلمة مثل: فتى لأن المثنى منها فتيان ، كما تكون في صورة ألف ممدودة إذا وجدت الواوا في المثنى: مثالعصا أصلها واو لأن المثنى منها عصوان وكذلك قفا قفوان.
وإذا كانت الألف في نهاية الفعل الرباعي وكان قبلها ياء تُكتب ألف مثل كلمة استحيا، أعيا، وإذا استُعمل اسماً علماً تقلب الألف إلى ياء لينة مثل يَحيى ويتم ذلك حتى نميزه من الفعل يَحيا حيث أننا نكتبها ألف. الألف المتطرفة في الحروف إن الألف المتطرفة تأتي دائماً في نهاية حروف المعاني وتكون على شكل ألف وتنطق ألفاً أيضاً، على سبيل المثال"لولا،ما، كلا، يا، لوما، لا" ولكن ممكن أن تأتي في حالات شاذة في بعض الحروف الألف المتطرفة في صورة ياء لينة، مع العلم أنها تنطق ألفاً مثل"بلى، على، حتى، بلى". الألف اللينة: تعريفها، وكيفية كتابتها - لغتي. كيف تعرف أصل الالف المتطرفة في الأفعال مع التمثيل فإذا أردنا أن نعرف اصل الالف المتطرفه في الأفعال الماضية نستطيع معرفة الأصل من خلال ردها إلى الفعل المضارع أو إلى غيرها من المشتقات مثل الفعل شكا فإذا كان هناك الف متطرفه اصلها واو ويظهر معنا هذا عندما نقلبها إلى الفعل المضارع ويصبح يشكو، وهنا يجدر بنا التنويه أن الألف الممدودة تختلف عن الألف المتطرفة وإنها لا تدخل في نطاقها بسبب مجيء الهمزة بعدها. وإن الألف المتطرفة التي تأتي في الأفعال الثلاثية التي ينقلب آخرها إلى واو ويتم كتابتها ألف طويلة في الأفعال والأسماء مثل كلمة "ربا، خطا"، بالإضافة إلى أسماء الأفعال مثل هيا وهو يعتبر اسم فعال حيث أنه يعطي معنى أسرع ويأتي مثلاً هيا بنا لقد تأخرنا على الموعد، فبهذه الجملة فقد جاءت كلمة هيا بمعنى أسرع.
وأما يحيى فالاسم علم كتب فيه ألف النعام على الياء ليفرقها عن الفعل المضارع "يعيش". بعض الأسماء الأجنبية التي كتبها ياء مثل: موسى، عيسى، كسرة، بخارى. ألف لينة في الأفعال من خلال الأمثلة التالية لـ soft alif في الأفعال الثلاثية الأخيرة، مثل: قال الله تعالى: (ومن قال خيرًا: من دعا الله فعمل البر فيقول إني من المسلمين). قال الله تعالى: (فاذهبوا وابتسموا) وبكلمة تسمى، رسمنا نهاية الكلمتين، ولكل منهما لفة ناعمة ممتدة في الطريق الطويل. سقى ابناء المجد الوطني وسقى نميرة وقبائل هلال. تعريف الالف اللينة للاطفال. قال الله تعالى: لم يضل ولم يغري صديقك. وأما المثالان السابقان فنجد أن ألف نعام مكتوب فيهما محسورة، لأن ألف أصل كلمة الحاضر. شرح ميسرة الألف في نهاية الأسماء يوجد في الأسماء بالإضافة إلى ثلاثة أحرف مثل "Memorial of the world" وفي نهاية كل منها يوجد ألف ناعم مكتوب بـ yaa، "جزء" في المثال الأول. في المثال الثاني، كانت كلمة "تذكار" أكبر من ثلاثة أحرف، ولم يسبق حرف "أ" الحرف "ب"، فقد تمت كتابته في الحجرة، ولكن إذا سبق الألف الحرف "ب" وكان الحرف "أ" حرفًا رابعًا أو أكثر، كانت مكتوبة مع الملحق.
عيوب البرمجة بلغة الصفر للأطفال بالرغم من المزايا العديدة للبرمجة في سكراتش إلا أن لها عيوب قليلة من أهمها: يمكن للآخرين أن يصنعوا ما طوره المبرمج. لا يمكن للمدرسين مراقبة ما يقوم الطلاب بإنشائه في Scratch، ويمكن للطلاب استخدام مواد غير مناسبة لا يعرفها المعلم، لذلك لا يمكن للمدرس رؤية المشروع حتى يتم الانتهاء منه. يجب على الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 13 عامًا استخدام عنوان البريد الإلكتروني لوالديهم. هذا هو المكان الذي تنتهي فيه المقالة، مشيرة إلى أن الكائن الرسومي الافتراضي لـ Scratch هو أسد، وهو خطأ ويظهر إيجابيات وسلبيات استخدام Scratch للأطفال.
الكائن الرسومي الافتراضي في سكراتش هو أسد سكراتش ليس سوى برنامج يستخدم لعرض العروض التعليمية التي تقدمها المؤسسات التعليمية للطالب ، يتفهم الطالب من خلاله العرض التقديمي ويجيب على جميع الأسئلة المتعلقة به ، وهناك العديد من البرامج الأخرى المستخدمة مع الكمبيوتر. إقرأ أيضا: اعراب هدفا؟ إجابة السؤال: الكائن الرسومي الافتراضي في سكراتش هو الأسد خطأ إقرأ أيضا: ما إعراب كلمة الجواد؟ وفي نهاية المقال نتمني ان تكون الاجابة كافية ونتمني لكم التوفيق في جميع المراحل التعليمية, ويسعدنا ان نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا ونتمني منكم ان تقومو بمشاركة المقال علي مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر من الازرار السفل المقالة
ولمساعدة المستخدمين تعتمد SCRATCH على الكائنات المدخلة للبرنامج، والتي يمكن أن تكون نصوصاً، صوراً أو رسومات. ويتوّقع من المستخدمين أن يكونوا قادرين على التّعامل مع مثل هذه الأنشطة، والتّعرف على كلّ "لبنات" تطبيق سكراتش، ويساعد على أداء جميع المهمات السّابقة كائنات حيّة من الممكن تغييرها. عبارة خاطئة. الكائن الرسومي الافتراضي في سكراتش هو القطة وليس الأسد. [1] اقرأ أيضًا: يمكننا برنامج سكراتش من تغيير اتجاه الكائن او مظهره مزايا برنامج سكراتش يتمتع برنامج سكراتش بالعديد من الصّفات التّي تميزه عن البرامج الأخرى، وأبرز هذه الصّفات: [2] يدعم الكثير من اللغات ومنها اللغة العربيّة. يستطيع تعلمه الكبار والصغار. يمكنك بواسطة برنامج سكراتش إنشاء مشاريع لبرامج تتحكم بالرّسوم والصّور والموسيقى والأصوات وتدمجها أيضا. لإنشاء مقطع برمجي يتوجب عليك ببساطة تجميع اللبنات رسوميّة، تشبه بشكل كبير تجميع قطع Puzzles. يمكنك من خلال البرنامج مشاركة المشاريع على الانترنت، ويمكنك أيضا تجربة مشاريع المستخدمين الآخرين وإعادة استخدامها. كما يستطيع المستخدم تعلّم المفاهيم المعقّدة من خلاله مثل اللبنة والكائن. واجهته سهلة جدًا فتجد فيها كل ما تحتاجه للبرمجة.