[٣] فوائد دراسة علم الأحياء من أهمّ فوائد دراسة علم الأحياء ما يأتي: التعرّف على عِلم الوراثة ومعرفة ماهيّة المورثات والصّفات الوراثيّة ، وكيفيّة انتقالها من جيلٍ إلى آخر. [٤] تجنّب الأمراض المنقولة وراثيّاً، وعزل المورثات التي تحمل هذه الأمراض عند التّزاوج. [٤] معرفة التّركيب الدّقيق للخليّة ولأعضاء جسم أيّ كائنٍ حيٍّ، وطرق تكاثره وغذائه وبيئته، والتّمييز بين الكائنات الحيّة المُنتمية إلى نفس الصّنف أو المجموعة. [٤] يتضافر علم الأحياء مع علوم أُخرى؛ كالصّيدلة، والطبّ، والكيمياء في صناعة الدّواء ، وتحديد مصدر الدّواء نباتيّ أم حيوانيّ أم غيره، ولمن يُصرف هذا الدّواء بما يتناسب مع التّركيب الحيويّ والوظيفيّ لهذا الكائن. [٥] من ضمن فروع علم الأحياء الهامّة علم البيئة؛ حيث تُعطي نتائجَ دقيقةٍ لبيئة كلّ كائن حيٍّ، وتكيّفه معها، وسبل الحصول على وقته منها، والإنسان يُضاف إلى ما ذكر مُلزم بالحفاظ على بيئته، وعدم تلويثها وتدميرها، فيُعطي علم البيئة الحلول المناسبة لذلك. دراسة تخصص علم الأحياء ومستقبل اختصاص البيولوجيا. [٦] التعرّف على الكائنات المجهريّة تُساعد في معرفة ما هو مُفيد مثل بكتيريا المعدة الهامّة لهضم الطّعام، والفيروسات التي تُسبّب الأمراض مثل فيروس الإنفلونزا، وفيروس الإيدز، والتهاب الكبد، وطرق مُعالجتها، والحدّ من ضررها.
[٥] التعرّف على النّباتات المفيدة للإنسان، والأُخرى السامّة والمُؤذية، والتي عادةً ما تُستخدم في صناعة الأدوية. [٥] أهمّ عُلماء الأحياء اشتهر العديد من العلماء من العرب والمسلمين والأوروبيّين في علم الأحياء، ومنهُم: أرسطو: فيلسوفٌ إغريقيّ قديم، لم يُحقّق اكتشافاتٍ عظيمة في علم الأحياء ، لكنَّهُ قام بجُهودٍ غير مَسبوقة في تصنيف الحيوانات إلى مجموعاتٍ وفصائل بناءً على العلاقات بينها. ما هي فوائد دراسة علم الاحياء؟ – نبض الخليج. [٧] ابن البيطار: أحد أبرز علماء المسلمين في مجال النّبات في القرون الوسطى، وقد كان عميداً لقسم الصّيادلة في مدينة القاهرة من سنة 1197 إلى 1248م، وقد جمعَ مَعارفه في كتابين مشهُورين هُما: (المُغني في الأدوية المفردة)، و(الجامع لمُفردات الأدوية والأغذية). [٨] الدميريّ: صاحب كتاب (حياة الحيوان الكُبرى) الذي وصف في كتابه الحيوان وصفاً دقيقاً وسلوكه ومكان حياته، وهو أحدُ أهمّ المُؤلّفات التي وُضعت في علم الحيوان خلال العُصور الوسطى. [٩] أنطوني فان ليفينهوك: يُلَقَّب بـ(أبي علم الأحياء)، وهو مشهورٌ باختراعه المِجهر عندما تمكَّن من صناعة عدساتٍ قويّة لها قُدرة تكبيريَّة تصلُ إلى 500 مرّة، وقد اكتشف العديد من أنواع الجراثيم.
التعرف على نباتات مختلفة: تعرف دراسة علم الأحياء المتخصصين فيها على أنواع جديدة من النباتات قد لا يكون لديهم أي معلومات سابقة عنها وهنا تكمن المتعة في دراسة هذا الاختصاص. الحفاظ على صحة الإنسان: تساهم دراسة علم الأحياء في الحفاظ على صحة الإنسان وتوعيته حول الأمراض المختلفة والوقاية منها عن طريق معرفته بطريقة عمل خلايا جسده ووظائف أعضاءه. المساهمة في تطوير البحوث العلمية: من الفوائد التي تنتج عن اختصاص علم الأحياء أيضاً هي المساهمة في تطوير البحوث العلمية حول الكون بشكل عام ومنه القدرة على حماية الإنسان في المستقبل وتأمين بيئة مناسبة لتطوره والحفاظ على الكائنات الحية الأخرى أيضاً كالنباتات والحيوانات المهددة بالانقراض. المصادر و المراجع add remove
[٢] إتاحة المجال لعدة وظائف علم الأحياء من المواد الأساسية التي تدرس في مختلف مراحل التعليم، التي تُبنى عليها العديد من التخصّصات الجامعية مثل؛ الطب؛ والكيمياء؛ وبعض فروع الهندسة، وعلوم البيئة، والتمريض، وعلم النفس، التي بدراستها توفر فرص عمل لدارسيها، والفضل الأساسي فيها لعلم الأحياء. [٢] كما أن بعض المهن غير العلمية مثل أخصائيي التجميل الذين يعملون في مراكز التجميل، يحتاجون لفهم أساسيات علم الأحياء، لأنهم يتعاملون بشكل مباشر مع جسم الإنسان مثل الشعر؛ والجلد؛ والأظافر. [٢] وبالتالي فإن دراسة كل ما يتعلق بالمفاهيم العلمية للحياة وللكائنات الحية، هو بمثابة المفتاح الذي يوصل دارسه للنجاح في أي فرع يختاره للدراسة، وعليه فهو علم يضم فروع علمية كثيرة ومتنوعة. [٢] إيجاد حلول لمشاكل على نطاق واسع يقدم علم الأحياء مختلف الحلول للمشاكل التي يعاني منها بعض الأشخاص، وللمخاوف التي تعتريهم بشأن أمر أصابهم، أو ألمّ بالبيئة التي يعيشون فيها، وهنا يقدّم علم الأحياء الحلول المنطقية التي لا تمس بالبيئة، بل تحافظ عليها. [٢] فمثلاً؛ عندما يعاني بلد ما من نقص حاد في الغذاء، يقدّم علم الأحياء في هذه الحالة بعض الحلول التي تتعلق باستخدام الإيدلوجيات البيولوجية لتحسين وتطوير عملية إنتاج بعض أنواع الغذاء، للوقاية من مخاطر المجاعة.
قال عنه سماحة آية الله الميرزا الفضلي مجموعة من الكلمات منها فضيلته راقية الا انه مجهول في القطيف. الشيخ حسين العمران للسقالات. وقال ايضا «افضل من رأيتهم في هذه الأطراف اي الأحساء والقطيف» ومن كلماته «نفسه نفس انسان مجتهد» وقد اشار الدكتور عبد الهادي الفضلي الى هذا المعنى في كتاباته عن آثار والده حيث عدّ منها اجازة دراية [10] للشيخ حسين العمران [11]. وعندما سال استاذه آية الله السيد محمد الرجائي هل درس عندكم الشيخ حسين العمران؟ اجاب السيد الرجائي «بل انا الذي درست عنده». وسأل عنه استاذه الآخر آية الله السيد مهدي الروحاني فاجاب بان الشيخ حسين عندما كان في قم كان مجتهد متجزئ قطعاً واذا كان لا يزال مواصلاً بتدريسه ونشاطه فلا يبعد اجتهاده المطلق. وعندما نتجاوز هذا السيل الكبيرمن الكلمات الى حقول الشعراء ومدائحهم نلاحظهم ايضاًَ قد جادوا بقصائدهم وابياتهم في هذا المجال.
3- الشيخ محمد علي المعلم. صاحب كتاب علم الرجال بين النظرية والتطبيق. 4- الشيخ عبد الرسول البيابي التاروتي. وهو خطيب لامع واستاذ قديرومربي جليل. 5-الشيخ محمد علي البيابي. 6- الشيخ مهدي المصلي. صاحب كتاب منظومة القواعد الفقهية. 7- الشيخ عباس سباع. 8- الشيخ عباس المحروس. 9- الشيخ عباس العنكي. 10- الشيخ مهدي العوازم. 11- السيد حيدر العوامي. 12- الشيخ ابراهيم الغراش. 13- السيد سعيد الخباز. الشيخ عمران حسين | محاضرة هامة عن فيروس كورونا Corona Covid 19 - YouTube. 14- الشيخ عادل الأسود. وغيرهم الكثير من الذين حضروا بين يديه واستفادوا منه ونهلوا من معينه الصافي. كلمات العلماء في حقه: شخصية العلامة العمران دام ظله شخصية فريدة في المجتمع استطاعت ان تفرض نفسها على جميع الأصعدة فعلى الصعيد العلمي يتزعم العلم العمران منبر الحركة العلمية في القطيف وعلى الصعيد الروحي ترتسم ملامح الولاء الحقيقي لآل محمد في جميع اقواله وافعاله. وشخصية العلامة العمران دام ظله هي الشخصية التي استطاعت ان تهيمن على جميع طبقات المجتمع وعلى مختلف المستويات مما ادى كل هذا وذاك الى انتشار الكلمات وتحريك ألأقلام لتعظيم شأنه وبيان مقامه. فمن كلمات الأعلام التي قيلت في حقه كلمة استاذه العظيم آية الله العظمى السيد علي الفاني حيث قال عنه: انه «فلتة من فلتات الزمان ونابغة من نوابغ العصر».
إننا نسأل أنفسنا كيف يمكن مواجهة هذا التحدي وهل أمتنا واعية بحتميتها؟
٩ - تكملة الجامع لسيرة شيخ الإسلام ابن تيمية، (طُبع). ١٠ - الجامع لسيرة الإمام ابن قيم الجوزية (تحت الطبع). ١١ - الإمام أبو جعفر ابن النحاس وأثره في الحديث وعلومه، رسالة ماجستير (طُبع). ١٢ - ترجمة الشيخ بكر بن عبدالله أبو زيد -رحمه الله- (لم يطبع). ١٣ - صفحات مشرقة من أخلاق العلماء (لم يطبع). ١٤ - بحوث ومقالات (طُبع أكثر من مرة). منتديات أنا شيعـي العالمية - آية الله الشيخ حسين العمران. • ثانيًا: التحقيقات: ١٥ - منجد المقرئين ومرشد الطالبين، لابن الجزري (ت ٨٣٣). (طُبع). ١٦ - أسامي شيوخ البخاري، للصاغاني، إخراج مخطوطته بخط مؤلفه كما هو وقدم له ووضع فهارسه، (طُبع). ١٧ - عمدة القاري والسامع في ختم الصحيح الجامع، للسخاوي (ت ٩٠٢). ١٨ - غنية المحتاج ختم صحيح مسلم بن الحجاج، للسخاوي (ت ٩٠٢). ١٩ - تجريد التوحيد المفيد، للمقريزي (ت ٨٤٥). ٢٠ - منسك شيخ الإسلام ابن تيمية (ت ٧٢٨). ٢١ - تقييد المهمل وتمييز المشكل، لأبي علي الجيَّاني (ت ٤٩٨)، دراسة وتحقيق، طُبع في ثلاثة مجلدات - بالاشتراك مع الشيخ محمد عزير شمس. ٢٢ - الروض الباسم في الذب عن سنة أبي القاسم، لابن الوزير اليماني (ت ٨٤٠)، دراسة وتحقيق في مجلدين - قدم له الشيخ العلامة بكر بن عبد الله أبو زيد، وأثنى على عمله يراجع في مقدمته.
2- سماحة آية الله العظمى الشيخ محمد طاهر الخاقاني. 3- سماحة آية الله السيد مهدي الروحاني مؤلف كتاب بحوث مع اهل السنة والسلفية. 4- سماحة آية الله السيد محمد الرجائي - دام ظله- من تلامذة السيد الخوئي البارزين واحد اساتذة البحث الخارج في قم المقدسة. 5- سماحة آيةالله الميرزا هاشم الآملي ويمتاز بحسن الأخلاق والمكارم والتواضع عالم جليل مجتهد من اساتذة الفقه والأصول وبحضوره عند هؤلاء الأعلام كان مثالاً للطالب المجد وقد ساعده على ذلك ذكاؤه الحاد ونبوغه المبكر وعبقريته الفريدة فكان بذلك الإبن البار الذي عرفته القطيف وعرفه المجتمع منهلاً معطاءً روحا وفكرا وكرما وعرفه اساتذته عبقريا متفوقاً وعرفه تلامذته استاذا كبيراً. تلامذته: 1- السيد منير الخباز 2- الشيخ محسن المعلم. صاحب كتاب مرجع الخلاف إلى الخلافة. 3- الشيخ محمد علي المعلم. صاحب كتاب علم الرجال بين النظرية والتطبيق. 4- الشيخ عبد الرسول البيابي التاروتي. وهو خطيب لامع واستاذ قديرومربي جليل. 5-الشيخ محمد علي البيابي. 6- الشيخ مهدي المصلي. الشيخ حسين العمران الأعلى. صاحب كتاب منظومة القواعد الفقهية. 7- الشيخ عباس سباع. 8- الشيخ عباس المحروس. 9- الشيخ عباس العنكي. 10- الشيخ مهدي العوازم.