بها 35 ألف رأس من الماشية تنتج 18 ألف رأس سنوياً. : بها مصنع كامل للتغليف والتعبئة. [بها حديقة حيوان برية. : بها متحف للأسلحة والسيوف. يعمل بها 600 عامل. : يوجد بها 25 بئراً. بها قصور وفلل وسكن عمال ومسجد ومركز طبي ونادي رياضي وترفيهي ومطار صغير.
غـِـِـِـلطـآآن! [/blink] 02-07-2011, 04:28 AM # 9::مشرف مزاين الابل:: مستوى السمعة: 15 مشكوره ع الصور والله يعطيكـ العافيه [flash=WIDTH=532 HEIGHT=409[/flash] 02-07-2011, 07:20 AM # 10 مشكور وماقصرة على الصور وانشاء الله الى مواضيع جايه تسعدنا [flash1=WIDTH=600 HEIGHT=500[/flash1]
وذكر أن «المشهد لا يزال قاتماً، فالعالم دائخ في الظلم والظلام والدم والألم. ومثل الفيروسات، صار للاستعمار القديم متحوّرات جديدة». وأضاف «في القرن الحادي والعشرين لا تزال فلسطين محتلة، ولا يزال الاحتلال قائماً في مناطق أخرى في العالم، ولا تزال معاناة الشعوب الأصلية من الظلم التاريخي تتواصل في (محميات بشرية)».
انا مهره بلا فارس عجز من هو يرووضها..!
الله يرزقنا الجنة.
الـسـلام عليكم ورحمة الله وبركاته... صباح الخير والمسرات عليكم جميعا أجمل مزرعة في المملكة تقع في محافظة القويعية غرب الرياض.. شيء ولا في الخيال.. صور فوق الوصف وهذي بعض المعلومات عن المزرعة:- يطوق المزرعة (لاحظوا يطوق) 70 ألف شجرة. بها 12526 نخلة تنتج 618 طن من التمور. فيها 31900 أشجار موالح تنتج سنوياً 700 طن من البرتقال 400 طن من الليمون بها مئات البيوت المحمية تنتج 650 طن من الطماطم و 1200 طن من الخيار. تنتج 4000 طن من التبن.. أكرمكم الله. فيها 300 ألف زهرة. إنتاج عشرة آلاف نبته داخليه. توفر أكثر من مليون شتله سنوياً. يوجد بها 70 خلية نحل تنتج طن من العسل سنوياً. تنتج سنوياً مليون وسبعمائة ألف طائر سمان. تنتج 16 ألف دجاجة سنوياً. مزرعه خالد بن سلطان بن عبد العزيز. بها 35 ألف رأس من الماشية تنتج 18 ألف رأس سنوياً. بها مصنع كامل للتغليف والتعبئة. بها حديقة xxxxx برية. بها متحف للأسلحة والسيوف. يعمل بها 600 عامل. يوجد بها 25 بئراً. بها قصور وفلل وسكن عمال ومسجد ومركز طبي ونادي رياضي وترفيهي ومطار صغير. ومالك هذه المزرعة هو صاحب السمو الملكي الأمير خالد بن سلطان بن عبد العزيز آل سعود... إضغط على هذا الشريط هنا لعرض الصورة بكامل حجمها.
تحياتي لكم منقول
صلب التقرير: يعرض هذا الجزء الدراسة بكافّة تفاصيلها بشكلٍ متسلسل، ويتكون صلب التقرير من ثلاثة عناصر يمكن تلخيصها بالآتي: المقدمة: يعرض الباحث في المقدمة مشكلة البحث، وتحليل الدراسات المرتبطة بموضوع البحث، والافتراضات التي وضعت أثناء الدراسة، ويذكر فيها أهداف البحث، وأهميته، وحدوده، ومصطلحاته، وجوانب قصوره. أسلوب المعالجة: يعرض الباحث في هذا الجزء الإجراءات التي اتبعها في بحثه، ومصادر البيانات التي اعتمدَ عليها من ناحية نوعها، وتصميمها، وتحكيمها، وثباتها، وصدقها، وتوزيعها، وطريقة جمعها، ويضمّ هذا الجزء أيضاً تحليل ومناقشة وتفسير النتائج التي توصّل إليها الباحث؛ وذلك باستخدام الجداول، والأشكال البيانيّة، والخلاصة، والنتائج، ويُختم هذا الجزء بوضع عدد من التوصيات والمقترحات. الخلاصة: يعرض هذا الجزء مراحل إعداد البحث، والتي تشمل بالترتيب مرحلة اختيار المشكلة، ومرحلة إعداد خطة البحث، ومرحلة إعداد تقرير البحث. خطوات البحث العلمي بالترتيب [محدث]. المراجع والملاحق: يذكر فيها الكاتب المراجع التي جمعت منها البيانات، والملاحق، وفهرس للتقرير. فيديو خصائص البحث العلمي وعناصره للتعرف على خصائص البحث العلمي وعناصره شاهد الفيديو. المراجع ^ أ ب ت ث زينب الهنداوي (16-12-2016)، "خطوات البحث العلمي"، ، اطّلع عليه بتاريخ 20-5-2020.
نستعرض معًا مراحل إعداد البحث العلمي بالتفصيل، و بطريقة مرتبة ؛ ليعلم الباحث الاكاديمي ما بانتظاره قبل نيل شهادة الاجازة العلمية. خطوات البحث العلمي على الترتيب التالي: تحديد عنوان البحث العلمي. ان اختيار العنوان للرسالة الاكاديمية امر مهم جدًا؛ هو اول ما تراه العين في الدراسة، يعطي القارئ الانطباع الاول عن الدراسة، يختلف اختلاف كبير بين عنوان البحث العلمي وعناوين الكتب والروايات، ان يضيف الى البحث، توافر الحداثة والحصرية. خطوات كتابة البحث العلمي بالتفصيل والترتيب الاكاديمي | أكاديمية الوفاق للبحث العلمي و التطوير. إعداد خطة الدراسة. كتابة خطة البحث العلمي امر صعب بالنسبة للباحث الاكاديمي الحديث، تحتاج الى عوامل كثيرة يجب على الباحث ان يكون مُلم بها، معلمات كثيرة يجب ان تتضمنها خطة البحث وهي: إعداد المقدمة ، مقدمة خطة البحث من المهم بمكان ان تحتوي على ما يبحث عنه القارئ ولجنة المناقشة، معلومات كافية عن الدراسة، اسباب الدراسة ومشكلتها، نتائج الدراسة، الكم والكيف في الدراسة، التشويق العلمي اللازم لمتابعة الدراسة، كلها يجب التنويه والحديث عنها في مقدمة خطة البحث. مشكلة البحث ، التوضيح الفعلي للدراسة ، حصر مشكلة البحث وتصويرها في البحث العلمي، ارتباطها الوثيق مع الواقع، تنبه ايها الباحث لكل هذا….
لاشك أنّ إعداد بحث علمي متسق ومتماسك يجيب على كافة التساؤلات ويضيف محاور جديدة لأمر هام لكل طالب في المستويات الدراسية المتنوعة، فهناك العديد من أنواع الأبحاث منها القصيرة التي تلائم مادة بعينها أو طويلة متقدمة كرسالة الماجستير والدكتوارة، لذا عليك امتلاك مهارة الإعداد الجيد للبحث العلمي فهي حلقة هامة في مسيرتك التعليمية المختلفة، إليك الخطوات التفصيلية لإعداد بحث علمي قوي ومترابط. المرحلة الأولى: ما قبل البحث العلمي هناك العديد من المراحل التمهيدية التي تسبق إعدادك الفعلي للبحث وهي لا تقل أهمية عن البحث نفسه، لربما ترتب نجاح بحثك عليه وهي: 1- اختيار موضوع البحث قد يحتار الطالب في بداية مسيرته التعليمية في اختيار موضوع البحث الجدير بالمناقشة، لذا عليك أن تطرح الأسئلة الهامة والتي تبحث عنها في مجال المادة الدراسية لتكون أكثر شغفًا للإجابة على هذه التساؤلات، لذا حدد مشكلة والأسئلة وحولها وابدأ بعدها في الخطوة التالية. 2 - مراجعة الأدبيات إذا أردت أن تضيف الجديد عليك بمراجعة ما تم مناقشته من قبل حول موضوعك كي تقدم الجديد لديك، وهذا ما يجعل لموضوع بحثك قيمة مضافة في المادة البحثية، كما تساعدك هذه الخطوة في تحديد الإطار المرجعي أو النظري الذي ستعتمد عليه لإطلاعك على كل هذه المصادر التي ناقشت أطروحتك، بالإضافة الى التحديد الدقيق لاشكالية البحث.
صفحة شكر وتقدير. صفحة إهداء. صفحة محتويات. صفحة قوائم الجداول. صفحة قوائد أشكال. صفحة ملخص باللغة العربية. صفحة ملخص باللغة الإنجليزية. المكون الثاني: الفصول أو المتن ويتم توزيعها كما يأتي: فصل أول به إطار عام للبحث، ويحتوي على: تمهيد، وفيه يتم توضيح فكرة البحث العام. إلقاء الضوء على أهمية البحث والموضوع الذي يتناوله. توضيح السبب الذي دفع الباحث لعمل البحث في هذا الموضوع. التعريف العام للمتغيرات الرئيسية التي خرج منها الباحث بعنوان بحثه. إظهار أهمية هذا البحث في المجال الذي ينتمي إليه. المشكلة أو القضية التي يعالجها البحث، وهي مشكلة تحتاج إلى حل يقدمه هذا البحث. فرضية البحث، عبارة عن رأي بشكل مبدئي يقوم بحل القضية أو المشكلة. النموذج الخاص بالبحث، وفيه يقوم الباحث بتقديم نماذج لدراسات أخرى كانت تعالج نفس المشكلة أو القضية. تعريفات إجرائية حدثت أثناء البحث، وفيه يقوم الباحث بوضع كثير من المصطلحات الخاصة بمجال البحث مقتبساً بعضها من مصادر ومراجع علمية. الأهمية من عمل البحث، وفيها يقوم الباحث بتقديم أهمية البحث النظرية والتطبيقية. الهدف من البحث، وهو أن يضع الباحث فقرة تضم الهدف الرئيسي والفرعي من إجراء هذا البحث.
أسئلة البحث العلمي ، التساؤلات الحقيقية للدراسة، تظهر فيها اهمية الدراسة، يجب الا تخلو من المنطقية والواقعية. اهداف البحث ، تنوع اهداف الدراسة هو المطلوب، يجب معالجة وتحقيق اكثر من هدف، التركيز على الاهداف المعرفية، والاهداف التطبيقية، والاهداف الوجدانية في الدراسة العلمية. اهمية البحث ، اظهار المنفعة من الرسالة البحثية، التأثير المرجو من البحث العلمي، ما الفائدة من الدراسة؟ هو ما يكتبه البحث عند عرض وتوضيح اهمية الدراسة. الدراسات السابقة وتلخيص مبدئي لها ، ما الذي استفادته الدراسة من تلخيص الدراسات السابقة ؟، اوجه الاتفاق والاختلاف مع الدراسات السابقة عن رسالة الماجستير او الدكتوراة. المنهج العلمي المتبع في البحث ، وكيفية استخدامه من الباحث، كتابة مدي استفادة الدراسة من المنهج. المصادر والمراجع ، تنوع المصادر والمراجع الاجنبية والعربية في البحث العلمي امر مهم وله انعكاس كبير على لجنة المناقشة، ومن يُطالع الرسالة فيما بعد. تحضير و إعداد الاطار العام للبحث العلمي. فصل المقدمة في الدراسة يعتمد على ما انتجه الباحث في خطة البحث، يعتبرها الكثير من الباحثين على انها الفصل الاول في الدراسة. علي الباحث الاكاديمي ان يراعي ما يكتبه في مقدمة الماجستير او الدكتوراة او بحث التخرج، يذكر بها اهداف الدراسة ومشكلتها ونتائجها.
تحديد ظاهرة أو إشكالية البحث العلمي: وهي الخطوة الأولى التي تبدأ من شعور الباحث العلمي بالظاهرة وتحديده لها بهدف دراستها، وتنقسم إشكاليات البحث الى نوعين إما إشكاليات علمية التي تقع ضمن منظمات أو مجتمعات معينة، أو إشكاليات بحثية متخصصة بدراسة إشكالية أو ظاهرة محددة يختارها الباحث العلمي ويقرر دراستها. وعلى الباحث أن يختار ظاهرة أو إشكالية بحثه من ضمن تخصصه العلمي، ودائرة اهتماماته الشخصية، فهذا يساعد على تشكيل الدافع لدراسة الإشكالية بالشكل الأمثل، وتعتبر هذه المرحلة من أصعب المراحل لأن المشكلة يفترض أن تحمل العديد من السمات التي ترتبط بها اهداف البحث العلمي ونجاحه، وما سيستخدم فيه من مناهج علمية وما سيعتمد عليه من عينات دراسية وأدوات دراسة وطرق للتحليل، ومن أهم صفات إشكالية البحث أن تكون قابلة للحل وتحقق الفائدة للتخصص العلمي الذي تنتمي اليه وللمجتمع الإنساني عموماً. وضع خطة اولية للدراسة العلمية البحثية: إن الخطوة التالية بعد تحديد إشكالية أو ظاهرة البحث والتي تسبق خطوات كتابة البحث العلمي وتساهم في تنظيمها، هي مرحلة وضع خطة اولية للدراسة، عبر تحديد الخطوط العريضة لها لتشكل المنارة التي تساعد الباحث في البقاء ضمن الحدود الطبيعية وتوجهه في مسيرته البحثية.
[٣] ينبغي أن تحتوي الخطة الأولية أيضاً على خلاصةٍ للدراسات السابقة المنشورة وذات الصلة مع الدراسة التي يجريها الباحث، مرفقةً بنقدٍ موجز لها وتوضيح مدى تقاطعها مع دراسته الحاليّة، مع الإشارة إلى الفائدة التي قدمتها هذه الدراسات للباحث، وتوضيح الفرق بينها وبينَ دراسته وتمييزها عن سابقاتها، وينبغي على الباحث اتباع منهجيّةٍ علميّة محدَّدة في بحثه العلميّ؛ كالمنهج التجريبيّ، أو المنهج الاستنباطيّ، أو المنهج الوثائقيّ، وغير ذلك. [٣] جمع الحقائق ومعالجتها يقدِّم الباحث موضوع بحثه العلميّ وخطته للجهة المختصة، وبعدَ حصوله على الموافقة يبدأ بعمليّة جمع المادّة العلميّة بالرجوع إلى عدّة مصادر أهمّها الكتب، ثمّ المقالات العلميّة الموثقة من الأحدث إلى الأقدم، وعلى الباحث الالتزام بخطّة منهجيّة أثناء جمعه للمادة المطلوبة، وقراءتها قراءةً متأنية، مع ضرورة توثيق المعلومات التي يجمعها باسم المؤلف، وعنوان الكتاب أو المقال، وتاريخ النشر، ورقم الصفحة، وغير ذلك، وبعدَ حصوله على المادة اللازمة لبحثه يبدأ بمرحلة تحرير المادة العلميّة ومعالجتها. [٣] ّ تصنّف المادة العلميّة إلى نوعين رئيسيين من البيانات وهيَ على النحو الآتي: [٢] البيانات الأوليّة: وهيَ البيانات التي يجمعها الباحث بنفسه لأغراض بحثه، إذ يقوم بجمعها بعدَة طرقٍ تشمل الاستبيان بطرح عدد من الأسئلة كتابيّاً على مجموعة من الأشخاص، والمقابلة الشفهيّة، والملاحظة المباشرة، والتحليل الموضوعيّ لمضمون المادّة المقدمة من قبل وسائل الاتصال الجماهيريّ.