تاريخ النشر: 2020-04-07 01:54:13 المجيب: د. رغدة عكاشة تــقيـيـم: السؤال بسم الله الرحمن الرحيم. أنا متزوجة وعندي طفلان، وأعمل، وأحب زوجي، ولكن أواجه مشكلة بأنه عندما يطلب زوجي مني الجماع أتظاهر بالتعب والمرض، وفي بعض الأحيان يكون التعب حقيقياً، ولكن أشعر بأنني عندي برود من ناحية زوجي، وعندما نكون خارج المنزل نكون مبسوطين ولا أشعر بالتعب والإرهاق، أما عند دخولنا المنزل فأشعر بإرهاق وضعف عام في جسدي. تريد أن تفارق زوجها لأنها لا تشعر براحة معه - الإسلام سؤال وجواب. فماذا أستطيع أن أعمل وما هو الحل؟ الإجابــة بسم الله الرحمن الرحيم الأخت الفاضلة/ ن حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: فيجب التأكد أولاً من عدم وجود سبب عضوي أو جسمي لهذا التعب الذي تشعرين به، مثل فقر الدم أو قصور الغدة الدرقية، خاصة إن كنت تعانين من التعب بشكل متكرر، فإن لم يتبين وجود مشكلة صحية عندك، فقد يكون لديك إرهاق مزمن عام بسبب عملك داخل وخارج المنزل، وما ينتج عن ذلك من ضغوط نفسية تتراكم مع الوقت، وتنعكس بشكل غير مباشر على علاقتك بالآخرين بما فيهم زوجك. هنا يكون الحل بإعادة ترتيب وقتك، بحيث تحصلين على وقت خلال النهار ترتاحين وتسترخين فيه بعد عودتك من العمل، لتستطيعي القيام بواجباتك العائلية الأخرى، وإن كان من الصعب عليك ذلك وبقيت المشكلة موجودة فهنا يمكن -وبعد مناقشة الأمر مع زوجك- تغيير وقت ممارسة العلاقة الزوجية إلى الفترة الصباحية، حيث تكونين قد ارتحت بما فيه الكفاية، كما قد يكون السبب وراء شعورك بهذا التعب هو هروبك من العلاقة الزوجية، كنوع من ردة الفعل على تصرفات أو مشاكل تشعرين بها أكثر عند عودتك للبيت.
تاريخ النشر: 2020-04-26 18:28:48 المجيب: د. رغدة عكاشة تــقيـيـم: السؤال أنا في الشهر الأول من الزواج، فقدت عذريتي في رابع يوم من الزواج، بعد معاناة شديدة، ولكن دون نزول ولو قطرة دم، وقد حاولت كثيرا ممارسة العلاقة ولم أنجح سوى مرتين أو ثلاث مرات وكانت ممتعة، ثم حاولت مرة أخرى لكني لا أستجيب نهائيا لأي مداعبة، ولا أشعر بإثارة في منطقة البظر، ففتحة المهبل مغلقة نهائيا، ولا ينزل منها سائل، مع العلم أن شهوتي كانت عالية، وكنت أمارس العادة السرية. تصريح الزوج بالرغبة في التثنية بعد أشهر من الزواج - موقع الاستشارات - إسلام ويب. الإجابــة بسم الله الرحمن الرحيم الأخت الفاضلة/ kitty kok حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: بالطبع -يا عزيزتي- إن ممارسة الفتاة للعادة السرية قد تجعل من الصعب عليها أن تتجاوب مع زوجها في العلاقة الجنسية, وذلك لأن الفتاة تكون قد اعتادت على طريقة معينة في الإثارة، كما أن كثرة التركيز والتفكير في هذا الأمر, والخوف من حدوث الفشل خلال العلاقة؛ يزيد من صعوبة الوصول للمتعة؛ لأن كثرة التفكير ستفقدك الاسترخاء الذهني, والذي هو ضروري وهام جدا من أجل الدخول في دورة الاستجابة الجنسية. إن فقدان الاسترخاء الذهني (لأي سبب كان) هو من أهم وأكثر الأسباب التي تجعل من الصعب على المرأة أن تشعر بالتجاوب والمتعة في العلاقة الزوجية.
إن لمرض زوجك دور كبير في ما يحدث له, فمرضه له دور نفسي ودور عضوي, ومن الناحية النفسية, فإن معاناته مع مرض الفشل الكوي المزمن أدت إلى نقص رغبته الجنسية, وبالتأكيد هو يدرك ذلك حتى لو كان لا يناقشه معك, وهذا مما يزيد من شدة العامل النفسي عنده. لا اشعر بالرغبة تجاه زوجي يشك فيني ويتهمني. ومن المعروف طبيا بـأن الأمراض المزمنة: (كالفشل الكلوي) كثيرا ما تترافق مع درجة ما من الاكتئاب, لذلك حتى لو لم تظهر على زوجك أعراض الاكتئاب, فهذا لا ينفي احتمال إصابته به, لأن أعراض الاكتئاب في الرجل تختلف عن المألوف, وكثيرا ما تتظاهر بنقص الرغبة الجنسية أو بالضعف الجنسي أو بسرعة القذف أو غير ذلك. بالنسبة للعامل العضوي: وهو الفشل الكلوي, فمن المعلوم بأن وظائف الكلى تتأثر في الفشل الكلوي, مما يؤدي إلى تراكم بعض المواد الضارة في الدم, وهذه المواد تؤثر سلبا على الرغبة الجنسية وأيضا على القدرة الجنسية. لذلك - يا ابنتي- أرى بأن تتفهمي وضع زوجك من كل النواحي, وأن تجدي له العذر وتساعديه, وأهم مساعدة تقدميها له هي في أن لا تشككي في حبه وإخلاصه لك, وأن لا تأخذي الأمر مأخذا شخصيا, بل أظهري خوفك عليه، وتعلقك به، ورضاك عنه في كل الظروف، وعبري عن ذلك بكلمات لطيفة وحركات ودية, حتى يشعر بأن حبك له غير مشروط، وتمسكك به هو أمر بديهي, هنا سيشعر بأنه يمكنه الاعتماد على علاقته بك, وهذا ما سيزيد ثقته بنفسه ويحسن من معنوياته، وبالتالي سينعكس إيجابا على نفسيته، وقد يحسن من رغبته الجنسية.
بسبب جريان المياه والرسوبيات تقل الحياة في المياه العذبة، فقط تلتصق النباتات والشعب في أعماق الأنهار بجانب الصخور، ويتغذى العدد القليل من الكائنات البحرية الموجودة فيه على النباتات والحشرات المائية والديدان المتواجدة في الأعماق. من أنواع الكائنات المائية التي تعيش في المياه العذبة (الأنقليس،والسلمون المرقط،والضفادع) البحيرات والبرك تتكون البحيرات والبرك من مياه راكدة لا يوجد بها تغيرات، وتكون غير متصلة بأي مصب أو مصدر مائي آخر، وتكون في الأغلب مساحتها صغيرة تقل عن الـ4 أمتار، ولكن يمكن أن تصل أحيانًا في بعض البلدان إلى آلاف الأمتار المربعة، وتجف أحيانًا وتمتليء بالماء أحيانًا أخرى حسب كمية الأمطار وحسب العوامل المناخية المختلفة. وهناك بحيرات "قليلة التغذية" أي لا تمتلك الكثير من المواد الغذائية، وذلك نتيجة لدوران الأكسجين في المياه ونقل الغذاء من القاع إلى السطح، مما يُفسد الحياة على الكائنات البحرية الصغيرة المتواجدة، وهناك بحيرات "حقيقي التغذي" لا تكون في أعماق عالية بل تتواجد في الأماكن المنخفضة، ويتواجد فيها كائنات بحرية أكثر نتيجة لتوفر الغذاء، وهناك بحيرات "منطقة الشاطيء"، وتكون البرك المائية بالقرب من الشواطئ والسواحل، ويكون عمق المياه قليل لذلك نجد أن الشمس تصل للمياه كلها، وهناك بحيرات "المنطقة المضيئة" هي بحيرات واسعة مضيئة بسبب ضوء الشمس، وهناك بحيرات "المنطقة العميقة" وهي تكون من البحيرات الضخمة فقط.
مكافحة تلوث البيئة في كافة أنواعه فقام الانسان باجراء العديدمن الأبحاث والدراسات بهدف مكافحة تلوث البيئة بشتى أشكاله. تنمية الوعي البيئي عن طريق وضع أخلاق وقواعدتحترم البيئة ولا يمكن أن نصل إلى هذا الأمر إلا عن طريق توعية الانسان بواجباته وحقوقه تجاه البيئة. الادارة الجيدة للأراضي الزراعية لكي يتم الاستفادة من التربة كماً ونوعاً وذلك عن طريق الحفاظ على خصوبة التربة ويتم ذلك الأمر عن طريق اتباع عدة طرق أهمها إقامة دورة زراعية متوازنة.
2. انواع النظام البيئي - الطير الأبابيل. النظم البيئية المائية الإنتقالية النظام البيئي الإنتقالي هو النظام الذي يندمج فيه المياه العذبة مع المياه المالحة مع اليابس، فتجمع ما بين البحار والبرك والأنهار، مثل المستنقعات والسبخات التي تنمو فيها النباتات والكائنات المائية المختلفة، لأن أرضها تكون رطبة وخصبة ومليئة بالثروات، ومن الكائنات التي تعيش فيها (البط، الزواحف، البرمائيات، الطيور، الراكون، الطحلب البطي، زنابق الماس، البردي، الصفصاف، الروبيان، حشائش السبخات، أعشاب البحر…)، ونجد هذا النوع عند مصبات الأنهار عندما تختلط مياه الأنهار العذبة في مصبها عند البحر المالح، والنظام البيئي مستقر في هذه المستنقعات بسبب كثرة وتوافر الغذاء. 3. الأنظمة البيئية في المياه المالحة تتواجد المياه المالحة في البحار والمحيطات، وهي تُشكل المساحة الأكبر لكوكب الأرض، ويعيش فيه أغلب الحيوانات البحرية والنباتات، يكثر فيه الأملاح ويقل فيه الأكسجين، وبسبب كثرة المسطحات المائية في كوكبنا تم تسميته "كوكب الماء". المحيطات هي اكبر مسطحات مائية يمكن أن تجده في كوكب الأرض، وهي منطقة مفتوحة تضم أكبر قدر من الكائنات البحرية والنباتات البحرية، وهناك عدة أنواع للمحيطات يتم تقسيمها حسب درجة وصول أشعة الشمس لها، فهناك "منطقة مضيئة" وهي المنطقة التي يصل إليها أشعة الشمس بشكل كامل، وتعيش فيها الكائنات التي تعتمد على الشمس بشكل أساسي في الحصول على غذائها، وتكون على عمق 200 ميل، وكلما زاد عمق المياه قلت أشعة الشمس الواصلة للنباتات، وهناك "المنطقة المظلمة" وهي منطقة لا يصل للمياه فيها أشعة شمس، وتعيش الكائنات البحرية فيها في ظلام كبير، وتكون المياه باردة، لذلك لا تعيش فيه النباتات التي تعتمد على البناء الضوئي.
النظــــــــــام البيئـــــــــــي: مجموعة من الاحياء و الجمادات ترتبط فيما بينها بعلاقات معينة لضمان استمرار الحياة. النظــام البيئــي يتكـــون مــن: مكونات حية مثل: النباتات و الحيوانات. مكونات غير حية مثل: الماء و الهواء و التربة و الحجارة و غيرها. و هذا مثال لنظام بيئي صحراوي: و هذا مثال لنظام بيئي مائي: و هذا مثال لنظام بيئي غابي: للمزيد من المعلومات اضغط هنا للرجوع الى الصفحة الرئيسية
1- المقدمة: عزيزتي الباحثة النشيطة... يوجد حولنا الكثير من الأشياء غير الحية والمخلوقات الحية. ما المخلوقات الحية وغير الحية في الصورة التالية ؟ تخيلي....! لو اختفى الماء من بيئتنا فماذا سيحدث ؟ وما الذي سيحدث إن زاد الماء وغمر وأغرق كل شيء من حولنا ؟ هل سنتمكن من الحياة ؟ تخيلي!..... لو اختفت الشمس! أو اختفى الهواء! أو اختفت النباتات! هل نستطيع الاستغناء عن أي عنصر من هذه المكونات؟ فهل عرفتِ الآن أهمية الأشياء غير الحيه التي خلقها الله تعالى! دعينا ننطلق في هذه الرحلة المعرفية لنعرف أكثر عن الأنظمة البيئية. لنبدأ الآن رحلتنا المعرفية وننطلق بحفظ الله ورعايته ،،، إلى الأعلى 2- الإجراءات ( العمليات): ستقوم معلمتك بعمل الإجراءات التالية كل حصة فعليك مساعدتها: عليكن حبيباتي الباحثات النشيطات العمل معاً من خلال مجموعة بحث؛ والتزام تعليمات المعلمة التالية: 1- التأكد من كافة التجهيزات الحاسوبية متوفرة، بما فيها الاتصال الجيد بالانترنت. 2- ستقوم المعلمة بتقسيم الطالبات إلى مجموعات وتوزيع الأدوار بين أفراد المجموعة على أن تتبدل الأدوار في كل حصة، وهي كالتالي: القائدة: تراقب العمل وتشجع فريق المجموعة على إنجاز المهام وتوزع الأعمال وتنظم العمل في المجموعة.
يمكنك قراءة المزيد من بحث عن الانظمة البيئية المائية وأنواعها المصادر: 1. 2. 3. 4. 5.