مكتب تعليم الصفا بجدة يكرم الدكتور فواز الأسود كرم مدير مكتب تعليم الصفا التابع لإدارة تعليم جدة بمكتبة الدكتور فواز بن سعيد الأسود القرني وذلك لكونه أفضل معلم منسق للتعلم النشط على مستوى مكتب تعليم الصفا. "بلقرن الإلكترونية" تهنئ الدكتور فواز الأسود بهذا التكريم وتتمنى له دوام التوفيق.
اخبار متنوعه > مكتب تعليم الصفا بجدة يكرم الفائزين بأفضل عشرة تقارير عن اليوم الوطني مكتب تعليم الصفا بجدة يكرم الفائزين بأفضل عشرة تقارير عن اليوم الوطني جدة - حسن علوي كرم مكتب التعليم بالصفا مساء يوم أمس الأربعاء 2018/10/24 الفائزين بأفضل عشرة تقارير مميزة عن اليوم الوطني والتي رفعها رواد النشاط الطلابي بالمكتب وذلك بحضور مساعد مدير المكتب للشؤون المدرسية الأستاذ صالح الحارثي ورئيس وحدة النشاط الطلابي بالمكتب الأستاذ عبدالله الحمدان. وقال الحارثي إن البرامج النوعية تستحق التكريم،مشيرا إلى أن التميز والإبداع سمة لمنسوبي المكتب بشكل خاص وتعليم جدة بشكل عام،مضيفا أن الميدان يستحق تقديم الجهد والعمل النوعي للارتقاء بالعملية التعليمية. مكتب تعليم الصفا والتعاون. وعلى الصعيد ذاته أكد الحمدان على أن التقارير الفائزة نوعية ومتميزة وتعكس مدى تمرس وإتقان رواد النشاط الطلابي في عملهم،لافتا إلى أن تكريمهم واجب فمن يعمل ويجتهد لابد أن يكافأ ولن يقتصر التكريم على برنامج معين بل سيشمل جميع البرامج النوعية. لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
استضاف مكتب تعليم الصفا بجدة اللقاء التعريفي للمسابقة العلمية الفيزيائية "فيزيائيو الصفا" وذلك من اجل وضع خطة لآلية المسابقة بعد تعميمها على جميع مدارس تعليم جدة. وكان سعادة المدير العام للتعليم بمحافظة جدة الاستاذ عبدالله الثقفي قد وجه بتعميم برنامج ( فيزيائيو الصفا) على جميع مكاتب التعليم بالمحافظة بعد النجاحات التي تحققت للمسابقة خلال اربع سنوات سابقه. بدأ اللقاء بكلمة ترحيبية من مدير مكب تعليم الصفا الأستاذ مسدف بن محمد سلمان رحب فيها بالحضور وأشاد بالنجاحات التي تحققت للمسابقة خلال السنوات الماضية. ثم تحدث رئيس قسم العلوم بتعليم جدة الأستاذ خالد المفرح والذي أشاد بتوجيهات المدير العام بتعميمها على جميع المدارس في المحافظة. ثم ألقى المشرف التربوي الأستاذ عبدالمحسن الحويصي نبذة عن فكرة المسابقة التي انطلقت قبل ثلاث سنوات على مستوى مدارس مكتب التعليم بالصفا. وقدم المشرف التربوي الأستاذ عابد الحميري نبذة عن تاريخ المسابقة. مكتب تعليم الصفا يتصدر ممتاز اليـد. وحول آلية المسابقة في المراحل التمهيدية على مستوى مكتب التعليم تحدث الأستاذ ضيف الله الحربي رئيس لجنة التحكيم حول جولات المسابقة. كما تم التطرق لبرنامج القرعة الالكترونية الذي قام بتصميمه مشرف الحاسب الآلي الاستاذ عابد السلمي من قبل الاستاذ عبد الله العامري والأستاذ عبدالله آل حمدان.
أوسيما تعني "الأرض الجديدة" باللغة الإنكليزية. السويدية لغة أوسيما يظهر اسمه في وثائق من القرن 14. الفنلندية اللغة أوسيما يظهر اسمه للمرة الأولى في 1548 كما Wsimaa في الترجمة الأولى من العهد الجديد إلى الفنلندية على يد ميكايل أغريكولا. تم التنازل عن المقاطعات الفنلندية إلى الإمبراطورية الروسية في الحرب الفنلندية 1809. بعد هذا، أصبح أوسيما مقاطعة أوسيما / Nyland النظام القديم. من 1997 حتي 2010، وكان أوسيما جزءا من مقاطعة فنلندا الجنوبية. اليوم، وهي مقسمة في مناطق أوسيما وأوسيما الشرقية. في 2011، سيتم دمج المنطقتين. اللغات تتحدث أوسيما وخصوصا المناطق الساحلية تقليدياً باللغة السويدية، ولكن بنقل عاصمة فنلندا إلى هلسنكي، أضحت الفنلندية تدريجيا اللغة الرئيسية، واليوم هي التي يتحدث بها معظم سكان الإقليم. البلديات يتكون إقليم أوسيما من 21 بلدية. تم تمييز بين المدن والبلدات. مكتب تعليم الصفا شارع ام القرى. منطقة هلسنكي: هلسنكي فانتا إسبو كاونياينن هوفينكا يارفنبا كيرافا كيركونومي مانتســَـلا نورميارفي بورناينن سيونتيو توسولا منطقة لوهيا: كاريالوهيا كركيلا لوهيا نومي-بوسولا فيهتي منطقة رآسيبوري: هانكو إينغو رآسيبوري المصدر:
علماً أن إدارة الجائزة تلزم جميع العاملين والإداريين والاستشاريين والمقيّمين ولجان التحكيم بتوقيع وثيقة سرية المعلومات الحقوق الفكرية إن جميع الملفات المقدمة من قبل المشاركين في الجائزة هي من حقوق إدارة الجائزة، كما أن إدارة الجائزة تلتزم بالحفاظ على الملفات وليس لأي طرف الإطلاع عليها إلا بالموافقة الخطية من إدارة الجائزة. الموافقة على الشروط
وقدم الغامدي جميل التهاني والتبريكات للطلبة المتفوقين مشيدا بجهود فريق العمل بالمدرسة. وعبر المشرف العام على المدارس سعيد البشري عن شكره وتقديره لهذه الوقفة التكريمية التي لن ينساها الطلاب المكرمون وسيحتفظون بها في سجلات نجاحاتهم وتميزهم. وأثنى قائد المدرسة قيس آل داوود على جهود المكتب في هذا الشأن شاكرا مدير المكتب على الحفاوة والتقدير اللذين أتحف بهما الطلبة المتفوقين والمتميزين واصفا ذلك بالالتفاتة التربوية المهمة التي ألقت على الطلبة إكليلا من الشكر والتقدير نظير أدائهم وروعة تفوقهم. الطلبة المتفوفون المكرمون في هذه الاحتفائية ١ - عبد الرحمن بن سامح بن شحاتة بدوي؛ لتحقيقه الدرجة الكاملة في اختبار القدرات العامة خلال العام الدراسي ١٤٤٢. مكتب تعليم القطيف يحتفي بالصفا الأهلية الثانوية - خليج الديرة. ٢ - عمار بن السيد بن محمد ميرة ؛ لتحقيقه الدرجة الكاملة في اختبار القدرات العامة خلال العام الدراسي ١٤٤٢. ٣ - محمد بن عبد الكريم بن حيدر الفاران؛ لتميزه في برامج مؤسسة( موهبة) خلال العامين الدراسيين ١٤٤١ و ١٤٤٢.
والاستفهام في قوله: { ما يفعل الله بعذابكم} أريد به الجواب بالنفي فهو إنكاري ، أي لا يفعل بعذابكم شيئاً. ومعنى { يفْعَلُ} يصنع وينتفع ، بدليل تعديته بالباء. والمعنى أنّ الوعيد الذي تُوعِّد به المنافقون إنّما هو على الكفر والنفاق ، فإذا تابوا وأصلحوا واعتصموا بالله غفر لهم العذاب ، فلا يحسبوا أنّ الله يعذّبهم لِكراهة في ذاتهم أو تشفّ منهم ، ولكنّه جزاء السوء ، لأنّ الحَكيم يضع الأشياء مواضعها ، فيجازي على الإحسان بالإحسان ، وعلى الإساءة بالإساءة ، فإذا أقلع المسيء عن الإساءة أبطل الله جزاءه بالسوء ، إذ لا ينتفع بعذاب ولا بثواب ، ولكنّها المسبّبات تجري على الأسباب. وإذا كان المؤمنون قد ثبتوا على إيمانهم وشُكرهم ،. وتجنّبوا موالاة المنافقين والكافرين ، فالله لا يعذّبهم ، إذ لا موجب لعذابهم. وجملة { وكان الله شاكراً عليماً} اعتراض في آخر الكلام ، وهو إعلام بأنّ الله لا يعطّل الجزاء الحسن عن الذين يؤمنون به ويشكرون نعمَهُ الجمّة ، والإيمان بالله وصفاته أوّل درجات شكر العبد ربّه. قراءة سورة النساء
﴿ تفسير البغوي ﴾ قوله تعالى: ( ما يفعل الله بعذابكم إن شكرتم) أي: إن شكرتم نعماءه ( وآمنتم) به ، فيه تقديم وتأخير ، تقديره: إن آمنتم وشكرتم ، لأن الشكر لا ينفع مع عدم الإيمان ، وهذا استفهام بمعنى التقرير ، معناه: إنه لا يعذب المؤمن الشاكر ، فإن تعذيبه عباده لا يزيد في ملكه ، وتركه عقوبتهم على فعلهم لا ينقص من سلطانه ، والشكر: ضد الكفر والكفر ستر النعمة ، والشكر: إظهارها ، ( وكان الله شاكرا عليما) فالشكر من الله تعالى هو الرضى بالقليل من عباده وإضعاف الثواب عليه ، والشكر من العبد: الطاعة ، ومن الله: الثواب. ﴿ تفسير الوسيط ﴾ ثم بين - سبحانه - جانبا من مظاهر رحمته بعباده، وفضله عليهم فقال - تعالى -: مَّا يَفْعَلُ ٱللَّهُ بِعَذَابِكُمْ إِن شَكَرْتُمْ وَآمَنْتُمْ وَكَانَ ٱللَّهُ شَاكِراً عَلِيماً. و مَّا استفهامية. المراد بالاستفهام هنا النفى والإِنكار على أبلغ وجه وآكده والجملة الكريمة استئنافية مسوقة لبيان أن مدار تعذيبهم وجودا وعدما إنما هو كفرهم ومعاصيهم لا لشئ آخر. والمعنى: أى منفعة له - سبحانه - فى عذابكم وعقوبتكم إن شكرتم نعمه، وأديتم حقها، وآمنتم به حق الإِيمان؟ لا شك أنه - سبحانه - لا يفعل بكم شيئا من العذاب ما دام الشكر والإِيمان واقعين منكم؛ فقد اقتضت حكمته - سبحانه - أن لا يعذب إلا من يستحق العذاب، بل إنه - سبحانه - قد يتجاوز عن كثير من ذنوب عباده رحمة منه وفضلا.
05-04-2020, 07:25 AM المشاركه # 1 تاريخ التسجيل: Mar 2015 المشاركات: 2, 276 05-04-2020, 07:43 AM المشاركه # 2 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Sep 2019 المشاركات: 8, 877 اللهم رحمتك وعفوتك وحسن التجاوز يامولانا 05-04-2020, 08:09 AM المشاركه # 3 تاريخ التسجيل: Apr 2017 المشاركات: 743 يارب رحمتك لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم 05-04-2020, 11:38 AM المشاركه # 4 تاريخ التسجيل: Apr 2019 المشاركات: 227 جزاك الله خير ونفع بك 05-04-2020, 02:08 PM المشاركه # 5 عضو هوامير المؤسس تاريخ التسجيل: May 2005 المشاركات: 1, 469