الرئيسية الوحدة الرابعة: التوجيه المهني 1-التوجيه المهني يهدف علم النفس الصناعي إلى تطبيق الحقائق والمبادئ النفسية على المشكلات المترتبة على علاقات العامل بالعمل، باستخدام الوسائل والمقاييس العلمية، ولذا فإنه يشتمل على ثلاثة مراحل أساسية، وهي: التوجيه المهني، والاختيار المهني، والتدريب المهني. حقيبة التوجية المهني والتميز | Alraddadi's Blog. أولاً: أهداف التوجيه المهني: تعريف التوجيه المهني: يقصد به مساعدة الفرد على أن يختار بنفسه وتحت مسئوليته مهنه تتناسب مع استعداداته وقدراته، وميوله على نحو يكفل له النجاح في مهنته ، والرضا عن هذه المهنة ، وعن ذاته وتحقيق المنفعة لذاته ، وللمجتمع في وقت واحد. ويُعرف "فرج" التوجيه المهني على أنه " تلك العملية التي يتم اختيار أنسب عمل لفرد معين"، ويضيف أنه من بين تلك الأعمال توجد أعمال أكثر مناسبة له بحيث نتوقع فيها نجاحًا أكثر، بينما توجد أعمال أقل مناسبة له بحيث نتوقع له فيها فشلاً أكثر. ومن ثم تكون مهمة التوجيه المهني هي معرفة أنسب الأعمال له وتوجيهه إليها ونصحه بالعمل فيها. أهداف التوجيه المهني: تتخلص أهم اهداف التوجيه المهني في: • مساعدة الفرد على المعرفة بخصائص مجموعه معينه من المهنة ووظائفها وواجباتها، وهي مجموعه المهن التي يتحمل أن يختار واحده من بينها.
(7) أسس التوجيه المهني: إن عملية التوجيه المهني ليست بالعملية التي تعتمد على الاجتهاد والرغبات الشخصية: النظر إلى الفرد على أنه ذات متميزة وبالرغم من التشابه بين البشر جميعا في شخصياتهم ، فان ثمة حقوق بينهم في النواحي العقلية والجسمية. احترام الفرد والاعتراف بكرامته وحقه في اختيار المهنة المناسبة. مساعدة الأفراد على تبني الموضوعية والعملية في تفكيرهم وسلوكهم، بدلا من الطموح الذي لا يستند إلى أساس واقعي. مساعدة الأفراد معرفة مصادر قوتهم وضعفهم عند اتخاذ القرار المناسب لاختيار المهنة. ألا يختار الفرد مهنة لمجرد أنه رأى المهنة ناجحة أو أنه رأى أشخاص ناجحين فيها لينبغي أن ينقاد أمام الآخرين أو أن يدخل مهنة لمجرد التقليد. فضاء التوجيه المهني: أهداف التوجيه المهني. إن التوجيه المهني للأفراد ضروري لتحقيق أهداف المجتمع ومواجهة مطالب نموه الاقتصادي والاجتماعي فالمجتمع بحاجة مختصين في مختلف لمجالات وان توجيه الأفراد يساعدهم في اختيار الأعمال والوظائف التي تعود على المجتمع بالنفع والفائدة. (8) خصائص التوجيه المهني والتوجيه المهني بهذا هو عملية مركبة تتألف من سلسلة من العمليات المتصلة المتكاملة ، نلخصها فيما يلي: - اختيار مهنة على أساس ما لدى الفرد من ميول وقدرات وسمات.
- الإعداد والتدريب على المهنة المختارة. - الالتحاق بالمهنة حيث يقتضي ذلك الإحاطة بمجالات العمل المختلفة للمهنة وبوسائل إعانة الفرد للالتحاق بها. - التقدم والتطور في المهنة من خلال تبصير الفرد بما يطرأ على مهنته من تقدم وتطور وتجديد وتعريفه بالطرق التي تساعده على الترقي في مهنته. - أنها عملية مدروسة ومخططة تتضمن المعرفة الشاملة والبعد المهني والتدريبي حيث تهدف هذه العملية إلى بناء الإنسان كما ونوعا، وانه لكي تكون عملية التوجيه والإرشاد المهني ناجحة لابد للمرشد المهني من أن يكون على دراية وعلم وتأهيل من أجل أنجاح هذه العملية، كذلك لابد أن تتضمن عملية التوجيه والإرشاد المهني القدرة على التمييز بين الأفراد والفروق الفردية من أجل تلبية الاحتياجات والقدرات والاستعدادات لكل فرد بمفرده وكذلك من أجل ديمومة التوجيه والإرشاد المهني حيث أنها عملية مستمرة مدى الحياة ولا تنتهي في مرحلة من المراحل أي أن لها صفة الاستمرارية. (6) مبادئ التوجيه المهني - مراعاة الفروق الفردية. كتب التوجيه المهنى للشباب - مكتبة نور. - التأكيد على حرية الفرد في الاختيار المهني. - الإحاطة بحقيقة تنوع المهن: لكل مهنة متطلباتها التي تستدعي من الفرد التأمل والتفكير والدراسة الرعية حتى يتحسن الاختيار.
• مساعدة الفرد على اتخاذ القرار بشأن اختيار المهنة، على أساس من تحقيق الرضا عن الذات من خلال المهنة التي سيشغلها، ومدي اشباع حاجاته النفسية وتنمية قدراته المختلفة عن طريق العمل بهذه المهنة. • مساعدة الفرد على معرفه القدرات العامة والخاص، والاستعدادات والمهارات والمؤهلات التي تتطلبها مهنة معينة من المهن التي يحتمل أن يختار من بينها، والشروط المختلفة المهيئة والمساعدة على الالتحاق بهذه المهنة. • مساعدة الفرد على اكتساب الاسلوب والطريقة الملائمة لتحليل البيانات المهنية، وعلى تنمية مهاراته في تسجيل تلك البيانات، واتخاذ القرار باختيار المهنة الملائمة على أساس منها. • مساعدة الفرد على أن يتقبل الدور الذي يقوم به في عالم العمل، والوظائف المختلفة، شريطة أن يكون هذا الدور متفقا مع قدراته وامكانياته المختلفة. • مساعدة الفرد على أن يكون صورة متكاملة لذاته، خالية من التعارض أو الصراع، وتتلاءم مع استعدادات الفرد، ودوافعه، وميوله، وقيمه، وظروفه الاجتماعية. • مساعدة الفرد على الالمام بالأساس الهامة للتوجيه المهني، وهي: - القدرات والاستعدادات الازمه للعمل المطلوب. - الرضا الشخصي عن المهنة أو العمل. - الخدمة التي يستطيع الفرد أن يقدمها لمجتمعه من خلال هذا العمل.
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
إحساسك بالرمل تحت قدميك ورائحة البحر ؟ 11. عندما تذهب لتنام ، ما هو أهم أمر لديك: 1. أن تكون الغرفة مظلمة ؟ 2. أن تكون الغرفة هادئة ؟ 3. أن يكون الفراش مريح ؟.. النتيجة: إذا كانت أكثر الإجابات هي من الفقرة ( 1) فأنت من النوع البصري. إذا كانت أكثر الإجابات من الفقرة ( 2) فأنت من النوع السمعي. إذا كانت أكثر الإجابات من الفقرة ( 3) فأنت من النوع الحسي. ولا تنسوا أن لكل نوع أو نمط خصائصه وميزاته وليس نوع أفضل من نوع.... صفات الشخص ذو النمط البصري: وقفته مستقيمة والظهر مستقيم والرأس منتصب والأكتاف إلى الأعلى. التنفس سريع من أعلى الصدر. نغمة الصوت عالية ومتواترة والصوت واضح سريع مرتفع جهوري. يتميز بالنشاط والحيوية. تخدم أثناء حديثه كلمات مثل:أرى ،أنظر ،أتصور ، واضح ، ألوان ، شروق ، القمر ، نظرة كاملة ، أرى ما تقوله ، صار عندي صورة واضحة ، تخيل.. يعطي اهتماما كبيرا للصور والمناظر والألوان أكثر من الأصوات والأحاسيس ميزاته: يمتاز بالسرعة والشمول ، والقدرة على التفريق بين الصور ، يتعامل بجودة مع المكان ،يستطيع تخيل العواقب ،له رؤية استراتيجية. هل أنت انسان حسي او بصري أم سمعي !!! - هوامير البورصة السعودية. عيوبه:اعتماده الكبير على المعلومات الصورية فقط وقلة الأحاسيس... • الشخص ذو النظام السمعي وقفتهم مائلة والرأس يميل إلى جهة تشبه من يتكلم على التلفون.
ب تستمع إلى افكار الخبراء. ج تستعين بخبرة ومعرفة افراد اخرين. 6 في حالة اختلافك مع شخص اخر ماذا تفعل عادة؟ أ تركز على بلاغ الشخص الاخر. ب تصغى بإهتمام دون مقاطعة. ج تحاول الشعور بما يقصده الشخص الاخر. 7 خلال مؤتمر أو ندوة ما هو دافعك الأول؟ أ النظر إلى الصورة الإجمالية وتقييم الاشياء البصرية. ب الاصغاء لكل كلمة في البلاغ. ج الشعور بمعنى البلاغ. 8 ما هو الشيء الذي تبحث عنه في علاقة انسانية؟ أ الشخص الاخر وهو في احسن احواله. ب كلمات دعم وتأييد من قبل الشخص الاخر. ج الشعور بالحب والتقدير من قبل الشخص الاخر. 9 ما الذي تبحث عنه لدى شرائك سيارة جديدة؟ أ الاجهزة المميزة مثل تكييف الهواء والنوافذ الكهربائية والمقاعد الجلدية. ب كافة التفاصيل التي يزودك بها البائع. ج قيادتها دون تأخير بغية الشعور بالتحكم فيها والسيطرة عليها. أنماط الشخصية سمعي بصري حسي pdf. 10 عند سفرك على متن طائرة ما الذي تبحث عنه ؟ أ مقعد بالقرب من النافذة. ب مقعد يشرف على الجناح لكونه اقل ازعاجا للاخرين. ج مقعد وسط يجعلك تشعر بقدر اكبر من الطمأنينة. تفسير الأجوبة اذا حصلت في(أ) على اعلى مجموع للنقاط, فأنت بصري. اذا حصلت في(ب) على اعلى مجموع للنقاط, فأنت سمعي.
-بالنسبة لشخص (بصري)مع شخص(حسي)أتفق معاك يعرب أرسطو العرب ماأدري والله أيش رأيك أنت انا اللي أقول ياهادي مرحبتين ولاء لا إطالة ولاشئ ماقصرت ولاء وكلامك مضبوط ومثل ماقلت لإسراء لو تخيلنا المسألة على شكل دوائر متداخلة ومراكز الدوائر بعيدة عن هذا التداخل يفسر وجود شخصيات أخرى أو بالأصح شخصيات مرنة شكرا على الرد ولاء عذاب جيبي لي اياهم ويصير خير عموما الأنسان اللي يولد بعاهة أتوقع أنة يمثل الشخصية(الحسية) واذا جاءت الإعاقة متأخرة تبدأ تتحول هذي الشخصية لشخصية حسية ولا أيش رأيك؟؟ عذاب تحياتي 21-11-2002 05:14 AM #8 لم تجب على سؤالي.... أرجوك...... بطل تناحة!!!
الثلاثاء 6المحرم 1429هـ - 15 يناير 2008م - العدد 14449 تعرف على أنماط البشر التعامل مع الآخرين يكتسب أهمية كبيرة ويجمع خبراء التطوير الذاتي على أن التعرف على شخصيات الآخرين هو الطريق لكسبهم ومناورتهم في الحديث والاجتماعات. ويذكر الخبراء على أن الغالب في الناس أن يكون أحد الأنماط الثلاثة سمعي وبصري وحسي. الإنسان السمعي بالإضافة إلى استخدام أذنه في إدراك العالم الخارجي والداخلي فهو كثيرا ما يتحدث مع نفسه وقد قدر بعض العلماء عدد الكلمات التي من الممكن ان يصل لها الإنسان السمعي في الحديث مع نفسه إلى 35ألف كلمة في اليوم الواحد. ويستخدم هذا النمط كلمات مثل صوت، نغمة، موسيقى. من صفات الإنسان السمعي أنه يحب النقاش والحوار كما انه يحب التأكد من المعلومة أكثر عن طريق الحوار والمحادثة خاصة في بيئات العمل. الإنسان السمعي أيضا له نغمة جميلة في صوته يأسرك بها وبالحديث مكونًا بذلك جملاً موسيقية ترتاح معها طبلة الأذن. أخيرا الإنسان السمعي اجتماعي يجيد العلاقات الاجتماعية. هل انت بصري ام سمعي ام حسي. ثاني الأنماط هو الإنسان البصري الذي يحب النظام كثيرا حر يحب الانطلاق، ويستعمل هذا النمط كلمات مثل رأيت، شاهدت. تفكير هذا النمط دائمًا في المستقبل فتجده دائمًا يردد لمديره: لدينا خطة مستقبلية وبعد أسبوع سوف يحدث معنا كذا، فهو دائمًا مستقبلي في التفكير.