شاهد ايضاً: معنى اسم ليان وشخصيتها وصفات حاملة الاسم Lian ما هو تفسير آيات سورة العاديات بالبحث في مكتبة التفسير وعلوم القران معنى كلمة العاديات فإنّ ذلك يدخل ضمن تفسير معاني سورة العاديات بشكلٍ عام، وإنّ تفسير سورة العاديات كما ورد عن أهل التفسير والعلم كما يأتي (وَالْعَادِيَاتِ ضَبْحًا): هي الخيل المسرعات في سيرها إسراعًا شديدًا نشأ عنه الضبح، وهو صوت نَفَسِها الذي يتردد في صدرها من شدة سيرها السريع هذة معنى العاديات ضبحا. (فَالْمُورِيَاتِ قَدْحًا):فالمخرجات نارًا بقدحهن الأحجار بحوافرهن من شدة السير. ما معنى كلمة العاديات - موقع المرجع. (فَالْمُغِيرَاتِ صُبْحًا): أي المغيرات على الأعداء وقت الصباح جهادًا في سبيل الله ونصرةً لدينه. {فَأَثَرْنَ بِهِ نَقْعًا}: وهذه الخيول تثير بغارتها تلك النقع وهو الغبار المرتفع من شدّة العدو. {فَوَسَطْنَ بِهِ جَمْعًا}: وهي تتوسط الغبار في جموع الأعداء، فوسطهم غايتها. {إِنَّ الْإِنْسَانَ لِرَبِّهِ لَكَنُودٌ}: إنّ الإنسان إن لم يوفّق للهداية فهو كفور بنعم الله وكثير التسخط فيذكر المصائب وينسى النعم. شاهد ايضاً: مراحل نشأة علم التفسير هل سورة العاديات مكية أم مدنية؟ بعد معرفة ما معنى كلمة العاديات؟ تعتبر سورة العاديات سورةٌ قصيرةٌ مفصَّليةٌ، واختُلف في كونها مكّيةً أم مدنيةً ولكن أرجح الأقوال تُشير إلى أنها من السور المكية، ويبلغ عدد آياتها إحدى عشرة آيةً، وتقع في الربع الثامن من الحزب الستين من الجزء الثلاثين وبحسب الترتيب العثماني للمصحف الشريف تحتلّ الترتيب مائة، وهي من السور القرآنيّة التي تفتتح آياتها بالقسم للدلالة على تكريم المُقسم به وفي هذه السورة يُقسم الله بالعاديات أي الخيل التي هي المحور الرئيس لهذه السورة الكريمة.
[2] حيث إنّ الله -سبحانه وتعالى- يُقسم بالخيل إذا أُجريت في سبيله، وقد روى ابن أبي حاتم وعليّ بن أبي طالب -رضي الله عنه- إنّ العاديات هي الإبل، أمّا ابن عبّاس -رضي الله عنه- فقال إنّ العاديات هي الخيل، وذلك فيما ورد عنه: "عنِ ابنِ عباسٍ قال: سألني رجلٌ عن العادياتِ فقلتُ: الخيلُ، قال: فذهب إلى عليٍّ فسأله فأخبرَه بما قلتُ، فدعاني فقال لي: إنما العادياتُ الإبلُ من عرفةَ إلى مُزدلفةَ". [3] وبذلك كان للمفسّرين قولين رئيسين في كلمة العاديات المقصودة في هذه السورة، فهي إمّا الخيل في سبيل الله وأما الإبل من عرفة إلى مزدلفة في الحجّ والله أعلم. [4] معنى كلمة ضبحا بعد معرفة ما معنى كلمة العاديات وهي اسم الفاعل من العدو وهي خيل المجاهدين التي تعدو في سبيل الله، فمعنى كلمة ضبحا هو صوت النّفس الشّديد للخيل التي تعدو في سبيل الله، وهو صوتٌ ليس بصهيل وليس بحمحة الخيل، ولكنّه صوت نفس يخرج من الخيل عند العدو الشديد، وهي صفةٌ ذُكرت في الآية الأولى من سورة العاديات، والتي تصف حال الخيل مع العدو الشديد.
نقدم اليوم من خلال موسوعة معنى كلمة العاديات وهي إحدى سور القرآن الكريم القصيرة أختلف حول كونها مكية أم مدنية لكن القول الأغلب أنها مكية، تقع في الجزء الثلاثين من المصحف الشريف وتبدأ بقسم من الله تعالى حيث يقول جل وعلا في الآية الأولى منها (وَالْعَادِيَاتِ ضَبْحًا). في المقال التالي نذكر معنى العاديات وسبب تسمية السورة الكريمة بهذا الاسم، سبب نزولها، وفضلها، وتفسير سورة العاديات بطريقة مختصرة. العاديات هي الخيل التي تعدو في الغزو وتوصف بالعاديات لشدة سرعتها بحيث يسمع صوت أجوافها عند الركض وفيها تعظيم للخيل لما لها من دور عظيم في الجهاد في سبيل الله. تفسير سورة العاديات مختصر أقسم الله بالخيل التي تعدو في الغزو والتي يعلو صوتها فيسمع من مسافات بعيدة، المخرجات النار بصك حوافرها في أرض المعركة حين تباغت العدو في الصباح مهيجات لغبار الصحراء فتتوسط الأعداء، ليكمل الله جل وعلا أن الإنسان بطبعه جحود كفور إلا المؤمن المخلص منه حيث يحب المال حباً جماً يُجد ويعمل على تحصيله وجمعه فهو غير عالم بما ينتظره إذا أخرج الله الأموات من القبور للحساب، وأخرج الخفايا المستورة في الصدور حيث لا يخفى عن الله شيئاً باطناً كان أم ظاهراً.
{ وَإِنَّهُ عَلَى ذَلِكَ لَشَهِيدٌ}: والإنسان شاهدٌ على نفسه بجحده لأنّ آثار كفرانه وعصيانه تظهر بلسان حاله، في قصده وقوله وفعله. { وَإِنَّهُ لِحُبِّ الْخَيْرِ لَشَدِيدٌ}: والخير المراد بهذه الآية والمال، فيكون الإنسان بخيلًا من حبّه للمال. { أَفَلَا يَعْلَمُ إِذَا بُعْثِرَ مَا فِي الْقُبُور}: فالبعثرة هي كلمة جمعت البعث والنثر، والبعث يكون بخروج الخلق أحياء، والنّثر يكون بانتشارهم كما ينتشر الحب، وتشير الآية إلى يوم الحساب. { وَحُصِّلَ مَا فِي الصُّدُور}: وهو أن يُخرج المستور ويتمّ تمييزه، فيُجمع ويحصى، فيصير السّر علن والباطن ظاهر. { إِنَّ رَبَّهُمْ بِهِمْ يَوْمَئِذٍ لَخَبِيرٌ}: فالله هو العالم بأسرار العباد وضمائرهم، وكلّ أعمالهم وصنائعهم، ويجزيهم عليها بلا ظلم. فوائد وحكم من سورة العاديات إنّ سورة العاديات واحدة من السّور القصيرة التي تتردّد على أسماع المسلمين من كتاب الله الحكيم، ومعظم المسلمين يحفظونها، لما لها من الفوائد والحكم بقصرها، ومن فوائد وحكم سورة العاديات: [9] إنّ الله -سبحانه وتعالى- أقسم بالخيل والله لا يُقسم إلا بعظيمٍ من خلقه. بيّنت السّورة الكريمة ضرورة إعداد الخيل للجهاد في سبيل الله.
Follow أعزائنا قراء المجلة الدولية للأبحاث التربوية - جامعة الإمارات العربية المتحدة ترقبوا صدور عدد خاص ومميز من المجلة عن التعلم المهني للمعلمين في الجائحة. حيث سيضم العدد بحوثاً من هونج كونج، والولايات المتحدة، وأستراليا، والإمارات، وأوروجواي، وسكوتلاندا. وسيضم العدد البحوث باللغتين الانجليزية والعربية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية - Blog. Dear readers of the International Journal for Research in Education - United Arab Emirates University, Stay tuned for the release of a special issue of the journal on the professional learning of teachers during the pandemic. The issue will include research articles from Hong Kong, United States, Australia, United Arab Emirates, Uruguay, and Scotland. The issue will include research in both English and Arabic.
About This Journal عن المجلة تاسست المجلة الدولية للأبحاث التربوية عام 1984 تحت مسمى مجلة كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة. وتعني المجلة بنشر البحوث الأصيلة باللغتين العربية والإنجليزية وتخدم الباحثين التربويين والأكاديميين وصناع القرار. وهي مجلة دورية ربع سنوية محكمة تهتم بنشر الدراسات والبحوث الأمبريقية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية – شبكة ضياء للمؤتمرات والدراسات والأبحاث. وتنشر المجلة الأبحاث التربوية التي تتعلق بالقضايا التربوية المعاصرة، والأبحاث البينية في مجالات التربية، وتقارير المؤتمرات والدورات التربوية، ومراجعات الكتب التربوية والنفسية الحديثة، وملخصات الرسائل الجامعية. About Journal The International Journal for Research in Education started in 1984 under the name of Magallat Kulliyyat Al Tarbia at the United Arab Emirates University. The journal publishes original research in Arabic and English and serves educational and academic researchers and policy makers. It's a refereed periodical that is concerned with publishing empirical research. The journal publishes educational research that pertains to contemporary educational issues, interdisciplinary research in education, conference and symposia reports, reviews of recent educational and psychological books, and summaries of university theses and dissertations in different fields of education.
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. بحوث في الإدارة التربوية منشورة عام 2019 في المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مجلة علمية محكمة وتعتبر من المجلات العلمية المحكمة الرائدة في مجال البحث العلمي ، وهي من أفضل المجلات العلمية لنشر البحوث المتخصصة سواء أكانت بحوث علمية أو أدبية أو البحوث التربوية والقانونية والعلوم الاسلامية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية from كلية التربية، جامعة الإمارات العربية المتحدة مكان النشر: مجلة الدراسات التربوية و النفسية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة - Blog. بحوث في الإدارة التربوية منشورة عام 2019 في المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مجلة علمية دورية محكمة بإشراف هيئة تحرير وهيئة علمية تضم نخبة من الأساتذة، وتسعى المجلة للإسهام في تطوير المعرفة ونشرها من خلال طرح القضايا المعاصرة في مختلف التخصصات التربوية، والاهتمام بقضايا التجديد والإبداع. المجلد 33، العدد 4، نوفمبر 2021 م، ربيع الأول 1443هـ. 5، ع. 11، تشرين الثاني 2016 مج. المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)، عمان، الأردن: International Journal For Research In Education (Ijre), The Journal Of The College Of Education, Was Established At The United Arab Emirates University.
رابط المجلة: - مجلة العلوم التربوية مجلة علمية محكمة في التربية وهي مجلة دورية تصدر 3 مرات في السنة, تأسست عام 1977عن كلية التربية جامعة الملك سعود بهدف إتاحة الفرصة للباحثين في جميع بلدان العالم لنشر إنتاجهم العلمي الذي يتصف بالأصالة وتنشر المجلة باللغتين العربية والإنجليزية. رابط المجلة: تصنف ضمن ISI وضمن قواعد البيانات المعتمدة EBSCO, Directory Of Research Journal Indexing, Academic Index - مجلة الدراسات الجامعية للبحوث الشاملة USRIJ مجلة دولية محكمة تهتم بنشر دراسات الباحثين و الطلبة والأساتذة الجامعيين من مختلف الاختصاصات ومنها التربوية بما يتوافق و معايير النشر العالمي وجودة المحتوى وأصالته, يجب مراعاة معايير النشر في المجلة وعدم تجاوزها وتجاهلها حيث يجب على كلا الطرفين تعزيز العمل اعتماداً على شروط النشر. مصنفة ISI - مجلة الدراسات التربوية والإنسانية مجلة علمية محكمة في التربية تصدر من جامعة دمنهور المصرية وهي مجلة دورية تصدر كل ثلاث أشهر, ذات أهمية في المحيط الإقليمي تتميز بنشر الأبحاث الحديثة وتوثيق المراجع العلمية في تخصصات التربية, بالإضافة لنشر التقارير الدورية والملخصات تنشر باللغتين العربية والإنجليزية.
معلومات عن دفع الرسوم: يدفع الباحثون مبلغا قدره 735 درهم اماراتي للبحث الواحد من خلال نموذج رسوم التحكيم. يتم رفض أو قبول البحوث اعتماداً على تقارير المحكمين الدوليين، ولن يعاد المبلغ في حال رفض البحث. عند قبول البحث يتسلم الباحث إشعارًا بالقبول، وبعد إتمام جميع التعديلات والإجراءات (إن وجدت). بعد نشر البحث يستلم الباحث (5) خمس نسخ من البحث مع نسخة كاملة من المجلة التي نشر فيها البحث. التحرير: رئيس التحرير: د. عبد العزيز السرطاوي الأعضاء: د. محمد جابر قاسم د. قسيم الشناق د. عبد الرحمن المخلافي د. علي ابراهيم د. ياسر الناطور د. نجم الدين الشيخ د. شيخة الطنيجي د. علي خلفان النقبي د. عوشه المهيري الاتصال: رئيس تحرير المجلة كلية التربية جامعة الإمارات العربية المتحدة ص ب 15551 العين دولة الإمارات العربية المتحدة البريد الالكتروني: [email protected] هاتف: /6217 / 37136221 971 + فاكس: 37136930 971 + تصفّح المقالات
ويتوجب على الباحث أن يكون على علم ودراية بماهية مراحل وخطوات النشر في المجلات العلمية البحثية المحكمة، وتكون مراحل وآليات النشر في مختلف المجلات البحثية العلمية المحكمة كالتالي: مرحلة وعملية التحكيم بعد مراسلة الباحث للمجلات العلمية البحثية المحكمة بغرض العمل على نشر محتوى بحثه الذي قد قام بإعداده مسبقاً. وعند وصول البحث للمجلة واستلامها له يأتي بعدها دور المختصون والمعرفون في المجلة للعمل على مراجعة محتوى البحث بصورة مبدئية. ويقرر فريق المختصين فيما إذا كان ذلك البحث صالحاً ومطابقاً لعملية النشر أم أنه معارضاً لها، وبعد الانتهاء من هذه الإجراءات يأتي دور عملية التحكيم. وهنا يعمل المختصون بالمجلة بالقيام بمراسلة العلماء المتخصصون في ذات اهتمام ومجال البحث الذي يكون محل الدراسة للموافقة على نشره أو للإدلاء برفضه. إذا لم يوافق شروط ومعايير النشر أو أخلاقيات كتابة محتوى البحث العلمي. ومن ثم يقوم هؤلاء الخبراء والمتخصصون بإعطاء وكتابة تقرير واضح ومبسط فيه مضمون القيمة العلمية للمحتوى البحثي وكذلك الطريقة التي قام باتباعها الباحث عندما أقدم عليها عند تنفيذه لمحتواه البحثي. كما أنه يتم كتابة تلك التقارير بحيث تكون واضحة ومنفصلة، ومن ثم يقوم المختصون بهذه المجلة بمراجعة محتوى تلك التقارير ومن ثم تقيمها وبالتالي يتم بناء رأيهم حول عملية نشر البحث بقبوله أو رفضه.
د. بن رامي مصطفى، جامعة برج بوعريريج، الجزائر. د. بن زيان مليكة، جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة، الجزائر. د. بن عزوز حاتم، جامعة العربي التبسي تبسة، الجزائر. د. بوحنيكة نذير، جامعة الشاذلي بن جديد الطارف، الجزائر. د. بوعطيط جلال الدين، جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة، الجزائر. د. بوعطيط سفيان، جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة، الجزائر. د. تومي طيب، جامعة محمد بوضياف المسيلة، الجزائر. د. جمال تالي، جامعة محمد بوضياف المسيلة، الجزائر. د. خديجة ملال، جامعة وهران2، الجزائر. د. رشيدي السعيد، جامعة محمد لمين دباغين سطيف 02، الجزائر. د. زكراوي حسينة، جامعة محمد لمين دباغين سطيف2، الجزائر. د. سليمان عبد الواحد يوسف، جامعة قناة السويس، مصر. د. شهرزاد بوشدوب، جامعة الجزائر2، الجزائر. د. صافية ملال، المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان، الجزائر. د. صفاء غرسلي، جامعة لون فرنسا، فرنسا. د. صيفور سليم، جامعة جيجل، الجزائر د. عباس سمير، جامعة برج بوعريريج، الجزائر. د. عبد الغني بن محمد دين، جامعة الإنسانية، ماليزيا. د. عدنان عبد الخفاجي، كلية التربية للبنات، جامعة الكوفة، العراق. د. عزيزة رحمة، كلية التربية، جامعة دمشق، سوريا.