موقع شاهد فور

شركة الوابل للمضخات / خاتمة عن التعليم الالكتروني

July 4, 2024

ملاحظة!!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج. شركة الوابل للمضخات الجبيل, الجبيل, الجبيل, الجبيل, المنطقة الشرقية, المملكة العربية السعودية معلومات عنا Categories Listed الأعمال ذات الصلة التقييمات

شركة الوابل للمضخات | المملكة العربية السعودية

الوقاية من الحريق نظرة عامة توفر الوابل معدات مكافحة الحريق من خلال معتمدها الأساسي جروندفوس ذلك أن تصاميم جروندفوس لمكافحة … المزيد ← أنظمة التدفئة التخطيط لنظام التدفئة من الخارج للداخل بما إن تدفق الحرارة المطلوبة للمشعات الحرارية تحت أرضية وغيرها والتي … المزيد ← أنظمة التبريد الراحة والفعالية الراحة والفعالية تنجم عن استخدام المضخات المناسبة. تعد المضخات حجر الزاوية في كل نظام تشغيل … المزيد ← معالجة المياه شريكك المبدع تقوم الوابل لتأمين معالجات المياه بواسطة مزودها الرئيسي جروندفوس بتطوير وتصنيع مضخات تطهير المياه والأنظمة … المزيد ← مياه الصرف الصحي خبراء مياه الصرف الصحي تعد إدارة منطقة مياه الصرف الصحي مسألة معقدة ولهذا نحرص على تقديم التقنيات … المزيد ← مقوي ضغط الماء الأجهزة المتطورة تتميز تطبيقات مقويات ضغط الماء لدينا بأنها الأنظمة الأمثل. حيث يمكنها الضغط المتناسب الذي يمكنه … المزيد ←

الرقم الضريبي: 300595567800003

تحدثنا في مقالات سابقة عن الأضرار الجسيمة التي أوقعها فيروس كورونا بالاقتصاد العالمي، ثم تحدثنا في مقال لاحق عن الأضرار الكبيرة، التي أوقعها الفيروس في كل المجتمعات الإنسانية، ومنها الهلع الذي نشره الفيروس في أوساط البشرية في كل مكان من كوكب الأرض، والخسائر التي أوقعها الفيروس في صحة البشر، وما زال الفيروس يجوب كل دول العالم ويفترس كثيرا من أبنائها. ولكن في هذا المقال سأتحدث عن الدور الذي لعبه الفيروس في إخراج مشروع التعليم عن بعد من الأدراج إلى التطبيق العملي في كثير من مدارسنا وجامعاتنا، حيث قامت المدارس والكليات الجامعية بإلقاء المحاضرات الافتراضية وتمكين الطلاب من متابعة المحاضرات في بيوتهم عبر أجهزة الكمبيوتر، ولولا هذه الجائحة الوبائية لما قامت مدارسنا وجامعاتنا بممارسة التعليم عن بعد بهذا الثراء. إن التعليم عن بعد هو أحد طرق التعلم العصرية ويعتمد أساسا على قيام المدرس بإلقاء محاضراته من الفصل الافتراضي، ويستقبل الطالب المحاضرة وهو في بيته أو في ناديه أو في مدينته، أو في أي مكان من العالم، ويفتح الفصل الافتراضي أمام الجميع للمناقشة التفاعلية والمشاركة الفصلية بشكل يحقق الفائدة لكل الطلاب من أي مكان في العالم.

خاتمة عن التعليم عن بعد

وبما أن للسلط السياسية أهمية وخطورة على التعليم في العالم الإسلامي، فإن هـذا الأمـر يتعدى أيضـا إلى المؤسـسات العلمية التي لها سياسة التعليم وتدبير شئونه نيابة عن الدولة أو السلطة السياسية.

خاتمه عن تكنولوجيا التعليم

ثالثا: إطلاق الحملات والتوعية الاجتماعية داخل الدول هدفها بيان وتوضيح هذا الحق وهدفه وغايته وتأثيره الحاضر والمستقبل في بناء البلاد. رابعا: رفع مستوى الوعي لدى المجتمعات، هدفها الارتقاء بالتعليم وتشجيع الأطفال على التعليم وتوفير الأجواء اللازمة باعتبارها واجبا على الدولة والمجتمع توفيرها وحقا للأطفال والأفراد عموما. خامسا: التأكيد على مدى تحقيق التعليم لهدفه وغايته، فمن حيث الهدف فان التعليم سيكون قادرا على تقليل مستوى الجهل والجريمة داخل الدول، ومن حيث الغاية، فان غاية التعليم تحقيق مستوى افضل للمجتمع من خلال التنمية المستدامة والسلام والامن. الحقّ في التعليم. سادسا: التواصل العلمي والمعرفي من خلال التعليم الالكتروني ( التعليم في ظل الطوارئ) لإعمال حق الافراد في الوصول الى حقهم الانساني حتى زوال خطر الجائحة وعودة الحياة الى طبيعتها.

خاتمة عن التعليم الالكتروني

يمكّن التعليم من أجل التنمية المستدامة الدارسين على اختلاف أعمارهم من خلال تزويدهم بالمعارف والمهارات والقيم والسلوكيات اللازمة للتصدي للتحديات العالمية المترابطة التي نواجهها، بما فيها تغيُّر المناخ وتدهور البيئة، وفقدان التنوّع البيولوجي والفقر وانعدام المساواة. خاتمة عن العلم - موسوعة. علينا إعداد جميع الطلاب والدارسين على اختلاف أعمارهم بطريقة تخولهم إيجاد حلول لصعوبات اليوم والغد. وينبغي أن يكون التعليم قادراً على إحداث تغيير، وأن يتيح لنا اتخاذ قرارات مستنيرة وإجراءات فردية وجماعية من أجل إحداث تغيير في مجتمعاتنا والعناية بكوكبنا. يُعترف بالتعليم من أجل التنمية المستدامة كعنصر أساسي من عناصر الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة، الذي يتمحور حول جودة التعليم، وكعامل رئيسي للتمكين بالنسبة إلى جميع أهداف التنمية المستدامة الأخرى. واليونسكو مسؤولة عن تنسيق إطار العمل الخاص بالتعليم من أجل التنمية المستدامة لعام 2030 ، بصفتها وكالة الأمم المتحدة الرائدة التي تُعنى بالتعليم من أجل التنمية المستدامة.

مقال عن التعلم عن بعد في زمن كورونا تشير منظمة "اليونسكو" إلى أن ثروة الموارد التعليمية الرقمية قدمت طلبات جديدة على أنظمة ومؤسسات التعليم العالي، التي تشمل تطوير مناهج ابتكارية وبرامج دراسية ومسارات تعليمية بديلة وطرق التعليم العالي، وكل ذلك يمكن تيسيره عبر الإنترنت والتعليم عن بُعد والدورات القصيرة القائمة على المهارات. ووضعت المنظمة مجموعة من البرامج التي تساعد على التعلم عن بعد، ومنها تطبيق "بلاك بورد" (Black Board)، وهو تطبيق يعتمد على تصميم المقررات والمهمات والواجبات والاختبارات وتصحيحها إليكترونيًّا، والتواصل مع الطلاب من خلال بيئة افتراضية وتطبيقات يتم تحميلها عن طريق الهواتف الذكية. وكذلك منصة "إدمودو" (Edmodo)، وهي منصة اجتماعية مجانية توفر للمعلمين والطلاب بيئةً آمنةً للاتصال والتعاون، وتبادل المحتوى التعليمي وتطبيقاته الرقمية، إضافة إلى الواجبات المنزلية والدرجات والمناقشات. خاتمة عن التعليم الالكتروني. وتطبيق "إدراك"، المعني بتعليم اللغة العربية عبر الإنترنت، وتطبيق "جوجل كلاسروم" (Google Classroom)، الذي يسهِّل التواصل بين المعلمين والطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، وقد لجأت بعض الكليات المصرية –ومنها كلية الصيدلة بجامعة القاهرة- إلى توفير الاشتراك به (مجانًا) لكل طلابها كوسيلة للتعلم عن بعد، وتطبيق "سي سو" (seesaw)، وهو تطبيق رقمي يساعد الطلاب على توثيق ما يتعلمونه في المدرسة وتقاسمه مع المعلمين وأولياء الأمور وزملاء الدراسة، وحتى في العالم، وتطبيق Mindspark، الذي يعتمد على نظام تعليمي تكيُّفي عبر الإنترنت، يساعد الطلاب على ممارسة الرياضيات وتعلمها.

موقع شاهد فور, 2024

[email protected]