عين العالم – رشاد اسكندراني دشن مركز شمعة التوحد للتأهيل بالدمام مساء امس الاول الاربعاء مبادرة ننتمي وذلك في حديقة المهيدب بالخبر برعاية من المهيدب للرعاية المجتمعية بحضور عدد من المسؤلين والمهتمين والاهالي وتستهدف هذه المبادرة ذوي الاحتياجات الخاصة وذوي طيف التوحد واسرهم من خلال توفير اماكن تناسب احتياجاتهم وكذلك توفير فعاليات مصاحبة تستهدف وتناسب هذه الفئات. هذا ويبذل المسؤلين في مركز شمعة التوحد للتأهيل لتوفير كل مايتناسب مع ذوي الاحتياجات واسرهم في جميع المبادرات والشراكات المجتمعية. مركز شمعة التوحد للتأهيل – SaNearme. من جهه اخرى ابدى المسؤلين في مركز شمعة التوحد للتأهيل سعادتهم الكبيرة وهم يشاهدون الفرحه في عيون ذوي الاحتياجات وتفاعل الاهالي مع جميع الفعاليات. وقدم المسؤلين في مركز شمعة التوحد للتأهيل كل الشكر والتقدير لكل من ساهم ويساهم في مثل هذه المبادرات وادخال الفرحة والسعادة في قلوب ذوي الاحتياجات واسرهم متمنين التوفيق للجميع. الديوان الملكي الهاشمي إدارة الإعلام والاتصال ولي العهد يرعى حفل إطلاق برنامج لتعزيز الاستثمارات في مجال الإسناد المحلي للأعمال وتكنولوجيا المعلومات ولي العهد: البرنامج يهدف إلى تسهيل الوصول إلى الطاقات العاملة المؤهلة في قطاع تكنولوجيا المعلومات في المملكة.
أعلن مركز شمعة التوحد للتأهيل (شركة شموع الأمل للتربية الخاصة) بمدينة الدمام من خلال البوابة الوطنية للعمل ( طاقات) توفر 15 وظيفة تعليمية شاغرة للرجال والنساء، للعمل بمسمى ( مدرس تربية خاصة)، عبر برنامج ( دعم التوظيف لرفع المهارات)، وذلك وفقاً للشروط وطريقة التقديم الموضحة أدناه. المسمى الوظيفي: - مدرس تربية خاصة (للجنسين - العدد 15 وظيفة). الشروط: 1- أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. 2- درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في تخصصات التربية الخاصة. 3- خبرة لا تقل عن سنتين. الوصف الوظيفي: - تقديم التعليمات والدعم الفني والأدوات والمواد للأطفال ذوي الإعاقة، وتقديم المشورة للطلاب ولأولياء أمورهم حول كيفية استغلال إمكاناتهم التعليمية الكاملة. المهام الوظيفية: 1- تثقيف العامة: تثقيف العامة بشأن الأطفال ذوي الإعاقة وكيفية تلبية هذه الاحتياجات في الحياة اليومية. 2- وضع الدروس: وضع خطط الدروس بشكل يتماشى مع الأهداف الموضوعة، واختيار المصادر، وتصميم المواد التعليمية والدروس وغيرها من طرق التدريس والمحتوى، ونسخ المواد التعليمية على الشكل المناسب. 3- تطوير الأساليب: التعاون مع المدرسين والباحثين لوضع طرق جديدة لإرشاد الأطفال من ذوي الإعاقة ودعمهم.
وتقول النافع إنها حصلت على خبرة مذهلة من خلال عملها في المركز، كما أنها حظيت بالتشجيع لاستكمال تعليمها، والحصول على مزيد من الشهادات. وتوضِّح النافع أنها مسرورة بما حقَّقه المركز عقب حصوله على الاعتماد الدولي، مضيفة بقولها: "أنا في غاية الفخر بأن ألعب دورًا في تحقيق هذا الإنجاز؛ لقد كان الأمر صعبًا، لكننا نجحنا في النهاية".