إقرأ أيضا: طرق مساعدة في إتقان العمل كيفية تضمين الهوايات والاهتمامات في سيرتك الذاتية يجب أن تحتل الهوايات والاهتمامات القسم الأخير من سيرتك الذاتية يمكن للهوايات والاهتمامات أن تضيف وزناً إلى سيرتك الذاتية وتجعلها أكثر تشويقاً لأصحاب العمل المحتملين. الاهتمامات في السيره الذاتيه بسيطه. ومع ذلك، يجب عليك التأكد من إعطاء الأولوية لملخصك: هدفك وتاريخك المهني وتعليمك ومهاراتك في سيرتك الذاتية. يجب أن تحتل الهوايات والاهتمامات القسم الأخير من سيرتك الذاتية، وأن يتم سردها بجملة وصفية صغيرة لكل عنصر. من الأفضل الاحتفاظ بسيرتك الذاتية في صفحة واحدة؛ لذا قم فقط بتضمين بعض الأمثلة القوية للهوايات والاهتمامات التي تكمل بقية سيرتك الذاتية. لمشاهدة جميع الوظائف الشاغرة اضغط هنا
يمكن أن تساعدك مراجعة الوصف الوظيفي في تحديد الهوايات والاهتمامات الأكثر صلة بالوظيفة.
الهوايات في السيرة الذاتية – موقع زيادة يجب أيضًا إدراج الهوايات أو الاهتمامات بالشكل اللائق على حسب الحاجة، هناك هوايات تحتاج إلى شرح باستفاضة، بينما هناك بعض الهوايات يمكن شرحها في سطر واحد على الأكثر، فلا داعي للسرد المبالغ فيه إن لم يستدعي الأمر ذلك، نظرًا إلى أن الحجم المناسب للسيرة الذاتية هو صفحة واحدة أو صفحتين على الأكثر، وفي حالة التحدث باستفاضة عن كل نقطة داخل السي يصبح طويل بشكل زائد عن الحد المسموح به، مما يتسبب في استبعاد هذا الشخص عن الوظيفة تمامًا. في نهاية المقال، وبعد أن تحدثنا باستفاضة عن الهوايات في السيرة الذاتية ومدى أهمية إدراجها أثناء البحث عن الوظيفة الملائمة، نتمنى أن ينال المحتوى إعجابكم، خاصة أننا حاولنا عرض أمثلة متنوعة من الهوايات التي يمكن أن يتم كتابتها في السيرة الذاتية، وطريقة سردها أو كتابتها بشكل متناسق، انتظرونا في مقالات جديدة ومفيدة خلال الفترة المقبلة. غير مسموح بنسخ أو سحب مقالات هذا الموقع نهائيًا فهو فقط حصري لموقع زيادة وإلا ستعرض نفسك للمسائلة القانونية وإتخاذ الإجراءات لحفظ حقوقنا. الاهتمامات في السيره الذاتيه نموذج. التطوع والعمل الجماعي، من أهم المهارات التي يمكن التحدث عنها في السيرة الذاتية، خاصة إذا كانت طبيعة العمل لها علاقة بالتنمية البشرية و التواصل مع العملاء في مجال معين، حيث أن العمل التطوعي في فريق يساعد على التحلي ببعض الصفات الحميدة والتي من أهمها الصبر والهدوء والثبات الانفعالي والارتجال خاصة في المواقف الصعبة التي تستدعي ذلك.
وقد تضمن حفل التخريج كلمة ترحيبية ألقتها الدكتورة فاطمة المعضادي، مدير مركز الطفولة المبكرة؛ تحدثت فيها عن مرئيات المركز وأهدافه في بناء شخصية الأطفال وتشجيعهم على الملاحظة والاستكشاف والتجريب، وقالت في كلمتها: "إنَّ رسالة المركز تسعى إلى تقديم نماذج لأفضل الممارسات الملائمة نمائيًا في مجال التعلم والتعليم باستخدام تقنيات حديثة لدعم وإثراء التعلم المبكر للأطفال، وتدريب الطلبة والمعلمين والمهنيين في مجال الطفولة المبكرة على تلبية الاحتياجات الفردية لجميع الأطفال وتدعيم الشراكة مع الأسر والمجتمع، وإجراء بحوث لتطوير الممارسات التربوية ودعم مجالات النمو المتكاملة للأطفال وتفعيل دور الأسر". وأضافت المعضادي: " إنَّ المركز يقدم خدمة التعليم المبكر، خدمة البحوث، وخدمة التطوير المهني، كما يوفر برنامج التعليم المبكر بيئة تعليمية محفزة لنمو الطفل وتعلمه، ويخدم البرنامج الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 6 سنوات. كما يُقدِّم البرنامج منهاجًا متكاملًا وملائمًا نمائيًا لمرحلة الطفولة المبكرة باللغتين العربية والإنجليزية، حيث يتبنى المركز المنهج الإبداعي والذي يتماشى مع معايير الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار (NAEYC)، وينسجم مع المعايير التربوية لوزارة التعليم.
و يهدف المشروع الخاص بهيئة الطفولة المبكرة في أبوظبي إلى تطوير خدمات الإرشاد الأسري في الإمارة و تمكين الجهات المعنية من تقديم الدعم لأولياء أمور الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 8 سنوات، لتقليل الآثار السلبية المرافقة للخلافات الأسرية. فيما أعلنت الهيئة عن اختيار الشركة الناشئة لتطبيق "تنفيس" مشغلا للمشروع.. و يعمل هذا التطبيق على إيصال الأزواج إلى خبراء الزواج المختصين. تجدر الإشارة إلى أن تطبيق "تنفيس" كان التطبيق الفائز ضمن الدورة الثالثة للحاضنة الاجتماعية لهيئة "معاً" والتي ركزت على تعزيز التماسك الأسري. وبهذا الإعلان تكون هيئة "معاً" وهيئة أبوظبي للطفولة المبكرة قد استكملتا بنجاح المرحلتين الأولى والثانية من مشروع الإرشاد الأسري. «أسرتي تقرأ».. شعار شهر القراءة 2021 - صحيفة الاتحاد. تضمنت المرحلة الأولى تطوير الخطة التشغيلية للمشروع وتحديد قائمة الشركاء، فيما تضمنت المرحلة الثانية إبرام اتفاقيات تعاقدية ضمن منظومة عقود الأثر الاجتماعي مع مزودي الخدمة والمستثمر، بينما سيتم تنفيذ المشروع والإشراف عليه ومتابعته من قبل اللجنة التوجيهية في مرحلته الثالثة. م ن جانبه قال سعادة المهندس ثامر راشد القاسمي المدير التنفيذي لقطاع المشاريع الخاصة والشراكات في هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة: "إن زيادة الوعي بالاحتياجات المجتمعية ومناقشتها لتعزيز الدعم الأسري، يعد أمراً بالغ الأهمية و أحد مجالات تركيزنا الرئيسة وأهدافنا في هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة، ومن خلال هذه الشراكة مع هيئة المساهمات المجتمعية – معاً، وشركة الدار العقارية، نأمل أن نتمكن من إحداث تأثير إيجابي كبير ومهم في تعاملنا مع الأولويات الاجتماعية في أبوظبي، وبما يمكننا من تحسين رفاهية الأسرة وخاصة الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة، وبما يضمن لهم مستقبلاً مزدهراً ومشرقاً".
نيابة عن رئيس جامعة أم القرى أ. د. معدي بن محمد آل مذهب، افتتحت وكيلة الجامعة لشؤون الطالبات د. وردة بنت عبدالله الأسمري فعالية جودة الطفولة المبكِّرة تحت شعار: "نحو مستقبل واعد" بالتزامن مع اليوم العالمي للطفل، في إطار مسؤولية الجامعة المجتمعية تجاه تمكين الطفولة السَّويَّة، وتنمية الموارد البشرية والكوادر التخصصية في مجال الطفولة المبكرة، وذلك بحضور وكيل الجامعة للشؤون التعليمية د. "العيسى": الطفولة المبكرة ورياض الأطفال إحدى الفرص الاستثمارية الواعدة. عامر بن عواض الزائدي، بقاعة الملك عبدالعزيز المساندة. وتفصيلاً، أوضح عميد كلية التربية أ. عبدالله آل تميم أن هذا الملتقى يعزِّز الدور التعليمي لكلية التربية؛ ممثلاً في قسم رياض الأطفال لينعكس جليًا في أداء دوره تجاه هذه الفئة الغالية من خلال الخدمات التعليمية والتثقيفية التي يقدِّمها عبر المقررات الدراسية والأنشطة التفاعلية داخل الجامعة وخارجها. ومن جانب آخر، قالت المشرفة العامة على إدارة العمل التطوعي والمسؤولية المجتمعية د. سمية بنت عزت شوف: إن الملتقى والمعرض المصاحب له يأتيان من منطلق مسؤولية الجامعة في تحقيق السلامة النفسية والجسدية للأطفال، وتفعيل دور الرعاية الاجتماعية من خلال تآزر الجهات المختلفة المهتمة برعاية الطفولة المبكِّرة في سن ما قبل المدرسة.
تحت شعار نتعلم بمحبة – قوتي بتعليمي نفذ المركز الوطني لتطوير المناهج اليوم ١٤/شباط فعالية محبة تضمنت تكريم ثلاثين طفلاً وطفلة من مدارس ودور رعاية عدة، بحضور وزير التربية الدكتور دارم طباع، ومديري مركز القياس والتقويم التربوي، والمركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة، والعاملين في المركز، والأطفال المكرمين وذويهم. الوزير طباع أكد أهمية التعلم بمحبة، ونقل المعارف إلى الأبناء من خلال أنشطة محببة، والعمل على تعزيز العلاقات الاجتماعية والتفاعل مع الآخرين. مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية الدكتورة ناديا الغزولي قالت: بهدف نشر المحبة والشغف للتعلم، كُرم اليوم ثلاثون طفلاً وطفلة من المتفوقين، والدارسين ضمن منهاج الفئة ب، ومن دور الايتام، بالإضافة إلى أطفال من ذوي الإعاقة. وأضافت هدفنا من هذه الفعالية تعزيز التعلم بحب وليس للمعرفة فحسب، وترسيخ شعار نتعلم بمحبة – قوتي بتعليمي. تخلل الحفل فقرات موسيقية وتمثيلية من أداء الأطفال، ورسم لوحات، واستعراض قصص نجاح لبعض الأطفال في المدارس الدامجة قدمها المشرفون عليهم، وتكريم الأطفال بمنحهم شهادات تقدير وهدايا.
الأهداف: المساهمة في خلق بيئة حاضنة للأطفال في فلسطين من خلال الشراكة بتنفيذ الاستراتيجية الوطنية للطفولة المبكرة. تطوير برامج رعاية الطفولة المبكرة وتطوير جودة مؤسسات رعاية الطفولة. تنفيذ برامج رفع القدرات في مجال الطفولة المبكرة بما في ذلك في مجال الاكتشاف المبكر، التشخيص والتأهيل للأطفال ذوي الصعوبات النمائية. رفع قدرات المؤسسات التعليمية في دمج الأطفال ذوي الصعوبات النمائية والتوحد. المساهمة في بناء نظم معلوماتية في مجال الطفولة المبكرة وزيادة الرصيد البحثي في هذا المجال مميزات المعهد الفلسطيني للطفولة: شمولية الخدمات التي يقدمها المعهد، أي فيما يتعلق بالصعوبات النمائية يقدم الاكتشاف المبكر والتشخيص السليم والمتكامل، كما يقدم التأهيل والدمج. لا يقتصر عمل المعهد على قضية التعامل مع الصعوبات النمائية فقط، وإنما يشمل الطفولة بمفهومها العام، وذلك حول كيفية تقديم برامج طفولة مبكرة من خلال رياض الأطفال، ومن خلال رفع كفاءة العاملين مع الأطفال، أيضاً من خلال تقديم الأبحاث والعمل مع المجتمع. يمتلك المعهد امتداد وطني وإقليمي ودولي، مما يعني ان العاملين لا يقتصر عملهم فقط على قضايا تم دراستها وفق المفهوم المحلي، ومن حيث الامتداد الدولي يوجد تعاون ما بين المعهد وجامعة كاليفورنيا حيث أن الحالات الموجودة في المعهد يتم بحثها وتشخيصها في المعهد ولكن يتم مراجعتها مع معهد كاليفورنيا، مما يعني أن مستوى الخدمات التي يقدمها المعهد ترتقي للمستوى الدولي.