كتب – فاروق يوسف افتتحت شركة كرسبي كريم "Krispy Kreme"، إحدى السلاسل الشهيرة بتصنبيع "الدونتاس"، أول متجر لها في مصر بمحافظة القاهرة، بالتعاون مع الشركة المصرية للمشروعات السياحية العالمية (أمريكانا). كرسبي كريم هي شركة دونات أمريكية عالمية وسلسلة مقاهي ومقرها الرئيس في وينستون بكارولاينا الشمالية، الولايات المتحدة. توصيل كرسبي كريم سريع في الكويت | طلبات. قال محمد علي، العضو المنتدب لقطاع المطاعم بشركة أمريكانا مصر لـ "إيكونومي بلس"، إن الشركة افتتحت أول فرع لـ "كرسبي كريم" بمنطقة "اربيلا" بالقاهرة الجديدة، وتنوي افتتاح فروع جديدة خلال العامين الجاري والمقبل. أحجم مسئول "أمريكانا" عن الكشف عن حجم الاستثمارات المرصودة لافتتاح المتاجر المنتظرة من سلسلة "كرسبي كريم". لكن قال: " نمتلك خطة توسعية طموحة في مصر، وننوي افتتاح فروع عديدة لمتاجرنا الشهيرة من بينها: "هارديز، بيتزا هت، وكنتاكي" تدير أمريكانا حاليًا أكثر من 200 متجر لـKrispy Kreme في عدد من الدول بينها الكويت والإمارات ومقرها الرئيسي في "وينستون" بولاية كارولاينا الشمالية، بالولايات المتحدة، بحسب بلومبرج. وتتوقع ماركة الدوناتس الشهيرة التوسع لما يصل إلى 10 متاجر في مصر خلال الأشهر الـ 12 المقبلة.
لعشاق دونات كرسبي كريم.. مرحبااااا.. آشحالكم …. يبت لكم طريقة كرسبي كريم ابصراحه ماجربتها ان شاء الله اجربتها واخبركم وانا من عشااااااق الدونااات يممم يمم لعجين الدونات نحتاج: 2 كوب حليب مغلي نصف كوب زبدة ثلثي كوب سكر رشة ملح ملعقة كبيرة خميرة 4 بيض رشة جوز الطيب 7 كوب دقيق الصلصة: 3 كوب سكر بودرة رشة ملح نصف ملعقة فانيليا نصف كوب ماء الكوب الذي استعملته العياري وليس الكوب العادي….. الطريقة: نضع الحليب على النار الى ان يغلي…. نزيله من فوق النار ونضيف الزبدة ونحركها الى تذوب.. نضيف السكر والملح وجوز الطيب ونمزج جيدا ونترك الخليط يبرد …. ليس كتيرا يبقى دافئ شوي …. دونات كرسبي كريم. نضيف الخميرةو3 اكواب من الدقيق ……نخلط …. ثم نضيف باقي الدقيق الخليط سيكون ستيكي اي يلزق في الايدين نمزج جيدا جيدا ونتركه في مكان دافئ الى ان يتضاعف حجمه …… نمد العجينة على سطح مرشوش دقيق ونقطعه بالقطاعة …. ونتركها ترتاح مرة اخرى 40 دقيقة… في زيت غزيرساخن نقلي الدونات …ننتبه عندما نضعها في الزيت ان نقلبها بمجرد ان ترتفع الى فوق ثم نحمرها من الجهتين … وملحوضة حسب ماوجدت في الوصفة انك لما تخرجيها من الزيت وتضعيها على ورق ماص للزيت ان تظعيها بالضبط كما اخرجتها من الزيت يعني لا تقلبيها … بعد ان ننتهي نمزج مقادير الصلصة وندهنها بها.. وصحتين والف عافية يم يم شكلهاا حلووو يسلمو حبوبه همــــــــــــــــــــــــــــــــــــي يمممممممممي هم الله يسلمكم ومشكورين على المرور آآآآآآآآآآآه يا الغالية يتي ع العوق تسلمين ع الطريقة حلوووووووووووووووو
أعادت أمريكانا أيضا افتتاح أول فرع لويمبي مصر خلال الأشهر الماضية، وتنوي إضافة فروع ويمبي أخرى لمحافظات الجمهورية، بحسب علي. من يملك أمريكانا؟ أقرت البورصة المصرية في أكتوبر الماضي الشطب الاختياري لأسهم الشركة المصرية للمشروعات السياحية العالمية (أمريكانا مصر). وكان مجلس إدارة "أمريكانا مصر" قد طلب من إدارة البورصة في نوفمبر 2020 شطب أسهمها بعدما انتهت شركة أديبتيو إيه دي إنفستمنتس الإماراتية من الاستحواذ على حصة الأقلية البالغة 9. 6% والمكملة لكامل أسهم "أمريكانا مصر" مقابل 6. 32 جنيه للسهم، لتنهي بذلك خلافا استمر لعامين مع الهيئة العامة للرقابة المالية ومساهمي الأقلية على تقييم الشركة.
استراتيجيات التعلم - توزيع الفرص بالتساوي للمشاركة - استراتيجية الرؤوس المرقمة تطبق للمجموعات - YouTube
تعطى كل مجموعة رقما معينا مثلاً (1، 2، 3، 4) وهكذا. لا يتجاوز عدد المتعلمين في المجموعة الواحدة 5 أفراد وقلما يتكون من 6 أفراد. يعطى كل متعلم رقما يثبت معه ويحفظه بدلًا من اسمه مع حفظ رقم المجموعة من قبل الطالب. يقوم المدرس بتوجيه أسئلته بصورة عامة، ثم يحدد رقم المتعلم الذي يراد له أن يجيب. يحدد المدرس رقم المجموعة وبعدها يخصص المتعلم المعني بالسؤال وهكذا. يتم في النهاية تحديد المجموعة التي حصدت النقاط الأكثر في الدرس وتعطى الدرجات على أساس المجموعات. مميزات التدريس بالرؤوس المرقمة ان استراتيجية الرؤوس المرقمة تعمل على جذب انتباه المتعلمين إلى كل الأنشطة التي يقوم المعلم بطرحها عليهم اثناء الدرس، وذلك لأنها تختصر كل المتعلمين الموجودين داخل الصف في كل نشاط يقوم به المعلم إلى ست متعلمين، ويكون ذلك وفق لأرقامهم. ان استراتيجية الرؤوس المرقمة تبتعد كثيرا عن التقليد الذي يعتمد على الأسماء، الامر التقليدي الذي يكون سبب في التركيز على بعض الأسماء المعينة من الطلاب دون غيرها، وذلك نوع من أنواع التمييز بين المتعلمين ويجعل البعض الاخر منهم ضعيف. ان استراتيجية الرؤوس المرقمة تعمل على تشجيع الطلاب على فكرة التعاون، وأيضا العمل الجماعي، وذلك لان الاستراتيجية تتركز على فكرة المجموعات المتفاهمة مع بعضها البعض، وتلك الاستراتيجية الهامة التي تعمل على تنمية مهارة التعايش الاجتماعي فيما بينهم.
استراتيجيات التعلم النشط - استراتيجية الرؤوس المرقمة - YouTube
استراتيجية الرؤوس المرقمة نوع من التعلم التعاوني الذي يتكون من أربع مراحل أولية تستخدم لإعادة عرض الحقائق والمعلومات الأساسية على سير العمل لتنظيم تفاعلات الطلاب، حيث يمكن للمعلم إجراء المناقشات بجدية، ويمكن للطلاب الجيدين تعليم الطلاب الأقل ذكاءً، حيث لا يوجد طالب مهيمن في المجموعة. إيجابيات استراتيجية الرؤوس المرقمة تعزز استراتيجية الرؤوس المرقمة في التعلم التعاوني المناقشة والمساءلة الفردية والجماعية، حيث أن هذه الاستراتيجية مفيدة لمراجعة ودمج الموضوع، وغالبًا ما يستفيد جميع الطلاب على تنوع مستوياتهم عند استخدام هذه الاستراتيجية، وبعد التعليمات المباشرة للمادة تدعم المجموعة كل عضو وتوفر فرصًا الممارسة والتمرين ومناقشة مادة المحتوى، تحتوي استراتيجية الرؤوس المرقمة على مجموعة من المواد مثل الأسئلة أو المطالبات التي يضعها المعلم، وبطاقات الأرقام لاختيار رقم بشكل عشوائي. تتكون استراتيجية الرؤوس المرقمة من مجموعة طلاب تكون مجتمعة فرق التعلم حيث يكون عددها أربعة طلاب، يحمل كل من الطلاب رقم من واحد الى أربعة، ومن ثم يقوم المعلم على إعطاء سؤالًا بسيط، ومن ثم يدير الطلاب مناقشة حول السؤال مع التأكد من أن كل طالب في المجموعة يعرف الإجابة التي اتفق عليها الجميع فيما بينهم، حيث يتواصل المعلم برقم ما في المجموعة، حيث أن الطلاب لا يعرفون ما الرقم الذي سوف يطلبه المعلم لذلك يتفق الجميع على إجابة واحدة.
استراتجية الرؤوس المرقمة اجراءات الاستراتجية:– يقوم المعلم بتقسيم المتعلمين الى مجاميع من ٤ - ٦ يعطي المعلم كل عضو في المجموعة رقم من ١ الى ٦ حسب عدد المجموعة. يطرح المعلم سؤالاً. يناقش المتعلمين شفهياً ويتفقون على الإجابة بحيث يكون في النهاية كل متعلم قادر على الاجابة. ينادي المعلم على سبيل المثال المتعلم رقم ٤ مستخدماً طريقة عشوائية باستخدام النرد او أي طريقة تضمن العشوائية ثم يطرح السؤال مرة اخرى. قوم كل متعلم رقمه 4 ليقدم اجابة مجموعته امام المتعلمين بعد اتفاق المجموعة على الإجابة لو اختلفت اجابة المتعلم عن المجموعات الأخرى او جاء بأفكار اخرى جديدة يوضح السبب ويذكر تفسير ذلك. ملاحظة / شكل النرد العاب تربوية يمكن تضمينها في العروض التقديمية مجموعة من الالعاب التربوية يمكن تضمينها في العروض التقديمية فيديو شرح الألعاب التعليمية بالتفصيل قم بتحميل القوالب و الاستفاده منها بالضغط... لعبة xo او Tic-Tac-Toe باوربوينت •عند فتح الملف ستجد المربعات مرقمة، يمكن تغييرها إلى أسئلة/ عبارات/ أو حتى كلمات حتى يشير الطالب إلى مربع ا... لشرح استراتيجية اتصل بالإجابة كتابة حروف بجانب كل رقم وتوزيع احرف الإجابة بشكل عشوائي ضمن الأحرف وضع أرقام على شاشة الهاتف وي...
عيوب إستراتيجية الرؤوس المرقمة وفقا لما تم التطرق له فإننا نلاحظ أنه يمكن أن يهيمن الطلاب الأذكياء على الفرص والإجابات، كممثلين لمجموعاتهم؛ وهضم حقوق الآخرين. يمكن أن يخلق صفة الإتكالية لدى بعض الطلاب؛ خصوصا إن كانوا لا يتفاعلون ويشاركون مع المجموعة؛ مستندين على حلول الأذكياء فقط. يمكن أن يكون تقسيم المجموعات غير عادل؛ في حال لم يراعي المعلم هذه النقطة؛ فيكون هنالك نوعا من عدم التجانس لدى بعض المجموعات، كذلك عدم تشكيل مجموعة من الطلاب الأذكياء والمتوسطين والضعفاء سيمثل مشكلة. لذا ينبغي أن يراعى التنوع عند تشكيل المجموعة، لضمان التكافؤ والمساواة. في النهاية يمكننا القول أن هذه الإستراتيجية بالرغم من ثبوت فعاليتها وجدارتها في ترسيخ المعلومات؛ وتنمية مهارات الطلاب الشخصية والأكاديمية؛ إلا أنها تعتمد وتستند في جوهرها؛ على المعلم الفطن، الذي يراعي تفاوت مستويات طلابه؛ وعلى ضوء هذا التفاوت الحتمي يقوم بتشكيل المجموعات بدرجة متساوية، وذلك بما يضمن أنه ليس هنالك تفوق في عناصر مجموعة على الأخرى. كذلك عليه أن يتابع المجموعات متباعة لصيقة؛ وذلك لضمان مشاركة الجميع؛ وعدم إنفراد الأذكياء بالفرص؛ وفي نفس الوقت ضمان عدم الاتكالية من قبل الضعفاء.