ي ليتني باقي طفل - صوتيات بدون موسيقى - YouTube
وفي الولايات المتحده يتذكر الكثير من السجناء أن أول ما سمعوه من آبائهم كان: "في أحد الأيام سينتهى بكم المطاف إلى السجن " وستوضح التجرية التالية كيف يستمر تأثير الإيذاء اللفظى في العمل على تدمير حياتنا ، ارجع بذاكراتك إلى الوراء وتذكر كلمة ، أو عبارة ، أو جملة سليية قالها لك أحد والديك ، أو أحد أقربائك أو مدرسيك أو طفل آخر ، قد تكون الإساءة عبارة من محاضرة مكررة أو ملاحظة فظة ، وقد تنعش العبارات التالية ذاكرتك.
كَلمَاتٌ مَسـرُوقَـةٌ مِنْ دَفتَـرِ طِفـلٍ.., السـلام عليكم ورحمـة الله وبركاتـه,,, هذه كَلمَاتٌ مَسـرُوقَـةٌ مِنْ دَفتَـرِ طِفـلٍ.., 7 7 7 7 السَبــْــتْ: فَتَحتْ عُيونِـيْ ، أدَوِرْ عَنْ [ نُـورْ] قَالوَا لِيْ: غَمّـضْ ، وَغَمضْتْ بَعَدهَـا مَا شِفتْ { لـا أبيَـضْ وَلـا أسْـوَدْ}! الا حَــــدْ: كِنتْ أسمَعهُـمْ يَقـُولُونْ: يَاحمَـارْ ، يَا حَيوَان ، يَا ثَـور ، يَا بَقَـرَةْ ، يَا لَوحْ ، يَا جِدَارْ تَوَقعْتْ إنِيْ فِيْ [ حَدِيقَـةْ حَيوَانَاتْ] فَتَحتْ عُيـونِيْ أبغَىْ أشُوفْ هَـ { الحَيوَانَاتْ} قَالوُا لِيْ: { مَا يَصلَحْ تَشُوفْ ، قِلَـةْ أدَبْ} سَألتَهُم: طَيبْ.. [ فِيْ عَصفُـورْ] ؟ صَرخُوا فِيْ وَجهِيْ: [ أنطَـمْ وَغَمَضْ]. ي ليتني باقي طفل - صوتيات بدون موسيقى - YouTube. الاثنَيــــنْ: سَمَحُوا لِيْ أشُوفْ التَلفَـزيُونْ كِنتْ بَرُوحِـيْ مَنسَجِمْ مَـعَ أفلـامْ كَرتُونْ دَخَلتْ أُمِيْ ، وَكَانْ أبُو عَائِلة آدمَـزْ ( يَبـُوسْ) أُمَهُمْ رَكَضَتْ أمِيْ وَغَيـرَتْ القَنـَاةْ وَصَرَخَتْ بِـ أعلَىْ صَوتَهَا [عَيبْ عَليكْ قَاعِدْ تَشُوفْ قِلـةْ أدَبْ] { نَاظَرتَهَا بِكُلِ بَـرَاءَةْ} وَأنَا مستَغرِبْ مِنْ تَصرفهَا: طَيبْ وَشْ صَارْ!
وَأُمِـيْ تَطَّوَلْ عَلىْ التِلِفُـونْ ، وَتَـروحْ السُوقْ كِلْ يَومْ ، وَتِدخِلْ الـإنتَرنِتْ كِلْ يَومْ رَحِتْ لِـ بَابَاْ وَأنَا أصِيــحْ: بَابَا إلحَـــــــــــــقْ ، { أُمِيْ تَـغَازِلْ} بناااااااات البردود بليز لو كلمة عشان خاطري مشكوورة قلبي والله مسكين هالولد كسر خاطري على نياته مسكين تسلم ايديك روووور وهذي كلمات مو كلمة بعد بس عشانك مشكوره اللى بنعلموا لأطفالنا فعلآ بننساه طرحَ مميزَ وُحضوُر راقىَ كَعادتكَ فلهـاذاأوُقفتَ سآحـآت أفكَـاريَ لكَن أحتـآر قلبيَ فيمآ يكَتبَ لكَ فكَتبَ احتراميَ وُتقديريَ لكَ وُ لجمآل طرحكَ دمتَ بحبَ وُسعآده…
كلمات مسروقه من دفتر طفل السَبــْــتْ: فَتَحتْ عُيونِـيْ ، أدَوِرْ عَنْ [ نُـورْ] قَالوَا لِيْ: غَمّـضْ ، وَغَمضْتْ بَعَدهَـا مَا شِفتْ { لـا أبيَـضْ وَلـا أسْـوَدْ}! الا حَــــدْ: كِنتْ أسمَعهُـمْ يَقـُولُونْ: يَاحمَـارْ ، يَا حَيوَان ، يَا ثَـور ، يَا بَقَـرَةْ ، يَا لَوحْ ، يَا جِدَارْ تَوَقعْتْ إنِيْ فِيْ [ حَدِيقَـةْ حَيوَانَاتْ] فَتَحتْ عُيـونِيْ أبغَىْ أشُوفْ هَـ { الحَيوَانَاتْ} قَالوُا لِيْ: { مَا يَصلَحْ تَشُوفْ ، قِلَـةْ أدَبْ} سَألتَهُم: طَيبْ.. [ فِيْ عَصفُـورْ] ؟؟ صَرخُوا فِيْ وَجهِيْ: [ أنطَـمْ وَغَمَضْ]. الاثنَيــــنْ: سَمَحُوا لِيْ أشُوفْ التَلفَـزيُونْ كِنتْ بَرُوحِـيْ مَنسَجِمْ مَـعَ أفلـامْ كَرتُونْ دَخَلتْ أُمِيْ ، وَكَانْ أبُو عَائِلة آدمَـزْ ( يَبـُوسْ) أُمَهُمْ رَكَضَتْ أمِيْ وَغَيـرَتْ القَنـَاةْ وَصَرَخَتْ بِـ أعلَىْ صَوتَهَا [عَيبْ عَليكْ قَاعِدْ تَشُوفْ قِلـةْ أدَبْ] { نَاظَرتَهَا بِكُلِ بَـرَاءَةْ} وَأنَا مستَغرِبْ مِنْ تَصرفهَا: طَيبْ وَشْ صَارْ! كلمات ياليتني باقي طفل يصلي. أبُوهُمْ يَبُـوسْ أُمُهُـمْ! صَرَخَتْ بَوجهِـيْ وَهِيَ مُعصَبَـةْ [ التَبـويِسْ قِلَـة حَيَاء] بَعدهَا بِـ أُسبـُوعْ ، شِفتْ أُمِيْ تَسَلِمْ عَلىْ أمْ الجِيرَانْ وَ{ تَبوسَهْا} قِلتْ وَأنَا كِليْ أسَىً: [ مَامَا ، التَبوِيسْ قِلةْ حَيَاءْ]!
و الله إني رأيت البعض منهم يعمل و كأنه سليم بل افضل من السليم و البعض منهم من درس و أخذ الشهادات العالية بكل جدارة. بينما نجد من ليس له عاهة او عذر شهادته تسد النفس و بارغم من هذا يكون هو الاولى بالوظيف. فمن يا ترى يستحق اكثر ؟ الى متى سنظل رجعيين في التفكير ؟ الى متى سنظل ننظر للامور ظاهريا ؟ متى يرتقي تفكيرنا ؟ متى نفهم و نعي ان هذا المعاق او اي مبتلى ممكن ان يكون محظوظ اكثر من سائر البشر لانه فاز بحب الله ألم يقول الرسول صلى الله عليه و سلم: اذا احب الله عبدا ابتلاه اذاً من يكره هذا الفوز العظيم ؟ لذلك أحب ان أقول و كلي أسف ان هذه الفئة لم تأخذ من الناس حقها و لو قليلا. بل حقهم مهدور. و لا ننكر ان الدولة لم تقصر بصرف بعض الاعانات لهم و لكن لا تكفي. كلمات ياليتني باقي طفل لليوم الوطني ٩١. بل سمعت من مصدر موثوق به أن الذي يصرف للبعض منهم في السنة قليل جدا حيث يصرف في بضعة أيام و ان الاجهزة التي يحتاجها المعاق باهظة الثمن. كيف يعقل هذا ؟ هذه اشياء ليست ثانوي بل اساسية بالنسبة للمعاق. فأحيانا لا يستطيع الحركة او التنقل او الجلوس الا بواسطة تلك الاجهزة. فيجدها غالية و دخله او راتبه لا يسمح له باقتنائه. هذا غير ان البعض منهم لا يستلم اي اعانة من الدولة.
فما الفائده اذاً من التربيه إذا لم نوضح هدفنا الأساس لأطفالنا ؟!!!!!!!!!!! وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته صدقتي شواااقي.. المفروض ما نمنع الطفل من فعل اي شي بدون لا نوضحله السبب وهذا اكبر خطأ يقع فيه الاهالي.. لان الطفل بطبيعته يحب يستفسر عن اي شي غريب لان توه على الدنيا وما مداه يتعرف عليها وعقله صغير على تفسير الامور وتحويلها وهذي النهاية.. كلمات مسرقة من دفتر طفل - حواء الامارتية. طلع امه مغازلجية هههههههههه يعطيج العافية يا احلى شووق على الطرح المفيد ولا خلينا من يديدج المتميز عزيزتي الرب لج حافظ يالغالية وعليـكم السـلام ورحمة الله وبركـاته أويييه جان أثتحــي ^. ^ فديتـج والله.. صح منطوقـج دبـووه.. بالفعـل مثل ما تفضلتـي حضرتـج وذكرتي <~ بلانـي جي أرمس!!..